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幼兒園游戲主題活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-04-01 18:54:37 教案 我要投稿

幼兒園游戲主題活動(dòng)教案

  幼兒園游戲主題活動(dòng)的開(kāi)展是為了使幼兒們通過(guò)游戲增加對這個(gè)世界的認知,下面幼兒園游戲主題活動(dòng)教案是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

幼兒園游戲主題活動(dòng)教案

  【設計意圖】

  小班的孩子平時(shí)就比較喜歡模仿動(dòng)物,今天我進(jìn)行此活動(dòng)的目的就在于引發(fā)幼兒能用動(dòng)作來(lái)表現動(dòng)物的明顯特征,通過(guò)兒歌語(yǔ)言來(lái)豐富幼兒口語(yǔ)表達,讓他們能根據音樂(lè )節奏的快慢來(lái)運用身體動(dòng)作表現動(dòng)物的動(dòng)作特征。整個(gè)活動(dòng)根據小班寶寶的年齡特點(diǎn),創(chuàng )設一定的游戲情景,提供與主題相互的操作材料,把《動(dòng)物人類(lèi)的好朋友》這一主題置于一定的游戲背景中,產(chǎn)生一定的游戲情節,讓孩子在游戲中自主地學(xué)習,發(fā)現動(dòng)物的秘密。

  【活動(dòng)目標】

  1、知識目標:了解小動(dòng)物的叫聲和生活習性。

  2、技能目標:鼓勵幼兒用不同的動(dòng)作:走、爬、跳等來(lái)表現出不同的動(dòng)物的特征。

  3、情感目標:能大膽展示自己的動(dòng)作,體驗學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂(lè )趣。

  【活動(dòng)準備】

  白板、動(dòng)物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂(lè )課件,幼兒半圓團坐。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  重點(diǎn):學(xué)習走、跑、跳、爬等動(dòng)作,大膽模仿小動(dòng)物走路。

  難點(diǎn):根據音樂(lè )變換動(dòng)物走。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、談話(huà)引題

  師:今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲,掌聲歡迎!

  二、逐一認識小客人

  1、認識小鴨并模仿小鴨走路。

  教師點(diǎn)擊,畫(huà)面出現小鴨,教師:“誰(shuí)來(lái)了?”“它生活在哪里呢?”

  師:“小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?”“它走起路來(lái)是什么樣子的.?我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)吧!”

  音樂(lè )課件播放:“小鴨子,屁股翹翹,左右搖”。鼓勵幼兒大膽用肢體動(dòng)作一起來(lái)走一走,搖一搖。

  2、認識螃蟹并模仿走路。

  師:“瞧,又有一位小客人來(lái)了,你認識它嗎?它什么樣子?你害怕嗎?為什么?”

  鼓勵幼兒說(shuō)出螃蟹的一對大鉗,并能用手指表現出來(lái)。

  師:“你知道螃蟹是怎么走路的嗎?”“一起來(lái)看一看,學(xué)一學(xué)吧!”

  音樂(lè )課件播放:“大螃蟹,鉗子咔嚓,橫著(zhù)走!惫膭钣變河弥w動(dòng)作來(lái)走一走,爬一爬。

  3、認識小青蛙。(小青蛙估計幼兒平常注意的不夠,需要換教法。)

  師:“聽(tīng)聽(tīng),誰(shuí)的聲音?”教師播放叫聲,幼兒猜出小動(dòng)物。

  “它的本領(lǐng)可大了,我們一起來(lái)看看!

  “你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲(chóng)的?”

  播放音樂(lè )課件:“小青蛙,腿兒彎彎,用力跳!惫膭钣變捍竽懱惶。

  4、認識大象。

  看看小象灑水的圖片,一起學(xué)學(xué),引導幼兒在方向,速度和身體高低上進(jìn)行變化。鼓勵幼兒用手臂大膽甩一甩。

  三、游戲:聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)物走

  規則:播放音樂(lè )課件,聽(tīng)到某種小動(dòng)物的特征,就跟著(zhù)音樂(lè )變換著(zhù)做動(dòng)物走。不可以走出場(chǎng)外。

  玩法:教師播放音樂(lè ),幼兒聽(tīng)到關(guān)于某動(dòng)物的歌謠時(shí),快速的模仿動(dòng)物走、爬、跳等,動(dòng)作可以自創(chuàng )。

  四、游戲結束:

  整理游戲場(chǎng)地,回家教爸爸媽媽玩動(dòng)物游戲。

  【教學(xué)反思】

  1、以游戲的方式吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)。在“學(xué)學(xué)小動(dòng)物”、“聽(tīng)音樂(lè )動(dòng)物走”的游戲情景中,通過(guò)讓幼兒模仿、扮演喜歡的動(dòng)物角色,送它們回家,使幼兒在一個(gè)輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征,也滿(mǎn)足了幼兒好模仿的天性,促使孩子主動(dòng)地參與。

  2、注重材料的層次性,使幼兒充滿(mǎn)了好奇、內心萌發(fā)試一試的欲望,并體現了生生互動(dòng)。在輕松愉快的氛圍中,教育目標也得到了很好的實(shí)現。

  3、第三環(huán)節游戲時(shí),孩子們比較有興趣,很樂(lè )意地跟著(zhù)音樂(lè )變換動(dòng)物走,如果再增加一些動(dòng)物走就更好了。


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