世紀寶鼎課文教案

　　鼎在遠古的時(shí)候，是中國先民使用的一種炊具，后來(lái)又發(fā)展成一種禮器。下面是小編收集整理的世紀寶鼎課文教案，希望對您有所幫助！

　　教學(xué)目標：

　　1．學(xué)會(huì )本課生字新詞。

　　2．正確、流利地朗讀課文，抄寫(xiě)自己喜歡的詞句。

　　3．理解課文內容，感受世紀寶鼎的精美藝術(shù)和深刻寓意，體會(huì )中國人民對聯(lián)合國和新世紀的美好祝愿。

　　4．領(lǐng)悟課文在表達上的一些特點(diǎn)。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，揭示課題：

　　師：同學(xué)們，在上課之前，我們來(lái)做一個(gè)小游戲，好不好？這個(gè)游戲的名字叫《巧猜成語(yǔ)》。聽(tīng)好了：敲著(zhù)鐘，列鼎而食，形容富貴人家生活奢侈豪華鐘鳴鼎食；一句話(huà)頂的上九個(gè)鼎，形容說(shuō)話(huà)分量特別重一言九鼎。很優(yōu)秀的作品扛鼎之作，很有名氣鼎鼎大名。全力幫助鼎力相助；三分天下三足鼎立。

　　師：同學(xué)們，注意到?jīng)]有，剛才老師考大家的成語(yǔ)有什么共同點(diǎn)？

　�。ǘ加幸粋�(gè)鼎字。）

　　師：鼎是象形字，也是個(gè)生字。我把它寫(xiě)在黑板上，請大家注意它的筆順。（板書(shū)鼎字），我們一起書(shū)空，（學(xué)生書(shū)空，在本子上練寫(xiě)三遍。）

　　師：知道什么是鼎么？誰(shuí)來(lái)介紹你收集的資料？

　�。▽W(xué)生介紹鼎的資料。出示圖片，我們可以從這些各種各樣的鼎中看到鼎的式樣和浮雕紋飾。）

　　師：鼎由炊具發(fā)展為重要禮器，在我國古人心中的地位十分崇高、神圣。鼎還形成了我國獨有的文化現象鼎文化。我們一起來(lái)看看在祖國歷史上具有特殊意義的鼎。（出示課件，依次介紹司母戊大方鼎，國寶楚風(fēng)鑄客鼎等。）

　　司母戊大方鼎：是我國已出土的第一大青銅鼎，重達875公斤，出土于河南安陽(yáng)。

　　楚風(fēng)鑄客鼎：這是戰國時(shí)期楚國鑄造的青銅鼎，重400公斤，距今已有2400多年的歷史了。它的大小、重量?jì)H次于司母戊大方鼎，是國寶級文物。

　　毛公鼎：這是我國銅器中銘文最長(cháng)的青銅鼎，鼎腹部?jì)缺阼T有長(cháng)篇銘文499字。

　　師：這是一只現代寶鼎，是中國政府專(zhuān)門(mén)為聯(lián)合國50華誕鑄造的，它現在佇立于美國紐約聯(lián)合國總部，它叫（出示世紀寶鼎圖片）

　　生：世紀寶鼎。

　　師：今天我們就一起學(xué)習一篇介紹它的課文《世紀寶鼎》。（板書(shū)課題23 世紀寶鼎，齊讀課題。）

　　二、整體感知，讀取信息。

　　師：請同學(xué)們自由讀一讀課文，注意把字音讀準確，語(yǔ)句讀通順�？纯凑n文介紹了關(guān)于世紀寶鼎的哪些信息？（學(xué)生自由讀課文，教師巡視。）

　　師：讀了課文了解了世紀寶鼎的哪些信息呢？

　�。▽W(xué)生匯報：教師板書(shū)：來(lái)歷、外形、價(jià)值、寓意）

　　三、創(chuàng )設情境，品讀意蘊。

　　1、師：剛才初讀課文，我們了解了有關(guān)世紀寶鼎的簡(jiǎn)單信息。同學(xué)們，如果時(shí)間能夠倒流到1995年10月的那一天，你愿意代表咱們中國向聯(lián)合國贈送世紀寶鼎，并向當時(shí)的秘書(shū)長(cháng)加利作相關(guān)介紹么？如果有這個(gè)機會(huì )，你最想向秘書(shū)長(cháng)加利介紹寶鼎的什么呢？

　　生：匯報。師：板書(shū)：來(lái)歷、外形、價(jià)值、寓意。

　　2、師：好，請同學(xué)們想介紹哪一部分就重點(diǎn)讀哪一部分，并找出有關(guān)的語(yǔ)句說(shuō)出理由。

　　學(xué)生閱讀，討論。

　　3、學(xué)生匯報：

　　生：世紀寶鼎的底座上飾有56條龍，因為我們國家有56個(gè)民族，都是龍的傳人，這樣可以更好的反映中華民族的悠久歷史和燦爛文化，所以我介紹這一部分。

　　生：鼎座高0。5米，象征聯(lián)合國成立50周年，鼎身高2。1米，象征即將來(lái)臨的21世紀。我從這句話(huà)中體會(huì )到了這些數字的象征意義，還知道世紀寶鼎是專(zhuān)門(mén)為聯(lián)合國成立50華誕而精心設計的。所以我介紹這一部分。

　　生：鼎重1。5噸，三足雙耳，腹略鼓，底渾圓，四周有商周紋飾，浮雕獸面，云紋填底。這句話(huà)雖然只有二、三十個(gè)漢字，但是把世紀寶鼎的造型、紋飾介紹的很清楚。所以我介紹這一部分。（生介紹時(shí)，出示這句話(huà)。）

　　生：商周紋飾，浮雕獸面，云紋填底。讓我感到世紀寶鼎古色古香，是中華民族智慧的結晶。

　　生：我覺(jué)得這句話(huà)寫(xiě)的特別好，略鼓渾圓這兩個(gè)詞用得特別準確。

　　師：是啊，世紀寶鼎造型古樸，給人以美的享受。誰(shuí)來(lái)讀好這句話(huà)？

　　指名讀。評價(jià)，再讀，齊讀。

　　師：請同學(xué)們接著(zhù)匯報。

　　生：鼎在遠古的時(shí)候，是中國先民使用的一種炊具，后來(lái)又發(fā)展成一種禮器。這句話(huà)寫(xiě)出了鼎的發(fā)展歷史。我想加利秘書(shū)長(cháng)作為外國人，可能不了解中國的歷史，所以我打算介紹這一部分。

　　生：我想補充一點(diǎn)，鼎作為一種重要禮器，象征團結、統一和權威，是代表和平、發(fā)展、昌盛的`吉祥物。從這句話(huà)能看出鼎的象征意義，所以還應該加上這一句。

　　生：這座世紀寶鼎，集中國古代青銅器藝術(shù)之大成，熔古代技藝與現代科技于一爐。我讀了這句話(huà)，心中充滿(mǎn)了作為中國人的自豪，另外這句話(huà)寫(xiě)的特別有氣勢。所以我想介紹這一句。

　　師：（出示課件）那你再讀一遍，讀出氣勢來(lái)。評價(jià)，再讀，齊讀。

　　生：聯(lián)合國珍藏著(zhù)世界各國贈送的禮品，各有意義。中國的這個(gè)寶鼎寓意更深。鼎志昌盛，龍兆吉祥。鼎是代表和平、發(fā)展、昌盛的吉祥物，我覺(jué)得這句話(huà)代表著(zhù)全世界愛(ài)好和平的人民的共同心愿。所以我準備介紹這一部分。

　　生：老師，我還搜集了一個(gè)這樣的資料，聯(lián)合國我想聯(lián)合國之所以破例收下中國的第三件禮物，是因為世紀寶鼎象征著(zhù)和平。所以我準備介紹世紀寶鼎的寓意。

　　師：你真善于學(xué)習。

　　師：世紀寶鼎是和平的象征，是和平的使者。讓我們用動(dòng)情的聲音去傳遞世紀寶鼎所寄托的這份美好祝福吧！齊讀課文最后一段。

　　師： 看的出來(lái)，同學(xué)們對世紀寶鼎的外形、價(jià)值、寓意非常欣賞，你能用一個(gè)詞來(lái)概括世紀寶鼎的特點(diǎn)么？請同學(xué)們默讀課文，思考這個(gè)問(wèn)題。（板書(shū)：巧奪天工、獨具匠心、匠心獨醞）

　　四、自主實(shí)踐,發(fā)展語(yǔ)言

　　師:我們說(shuō)了這么多，加利先生一定等急了，你們的現場(chǎng)贈寶儀式作好準備了么？不過(guò)贈寶時(shí)要真正做到落落大方,彬彬有禮,咱們還得進(jìn)入角色認真練習.請在小組里合作練習。

　　(學(xué)生進(jìn)入角色練習)

　　師:同學(xué)們,咱們現在已經(jīng)在美國紐約聯(lián)合國總部,贈寶的新聞發(fā)布會(huì )現在開(kāi)始!(出示課件)

　　贈寶大使1:尊敬的秘書(shū)長(cháng)先生,您好這是中華人民共和國贈送的世紀寶鼎,鼎坐0.5米,象征聯(lián)合國成立五十周年,鼎身高2.1米,象征即將來(lái)臨的21世紀.鼎重1.5噸,三足兩耳,腹略鼓,底渾圓,四周有商周紋飾,浮雕獸面,云紋填底.秘書(shū)長(cháng)先生,您看看,世紀寶鼎的底座上飾有56條龍,想必您也知道,這象征我們56個(gè)民族都是龍的傳人.這尊寶鼎表達了我們全體中國人民對聯(lián)合國的美好祝愿.

　　秘書(shū)長(cháng)1:謝謝,謝謝中華人民共和國全體人民對聯(lián)合國的心意.

　　大使1:不用謝

　　贈寶大使2:秘書(shū)長(cháng)先生,鼎在遠古時(shí)候則中國先民使用的一種炊具,后來(lái)發(fā)展成為一種重要的禮器.它象征團結,統一和權威.今年恰逢聯(lián)合國五十華誕,我國贈送世紀寶鼎,就是希望聯(lián)合國能夠更好地維護和平.

　　秘書(shū)長(cháng)2:thank you very much!謝謝,中國! 我一定會(huì )的。

　　師:喲,這是個(gè)洋味十足的秘書(shū)長(cháng)!

　　贈寶大使3:尊敬的秘書(shū)長(cháng)閣下,各國駐聯(lián)合國使節,在聯(lián)合國五十華誕前夕,請允許我代表中華人民共和國,中央人民政府對聯(lián)合國表示最誠摯的祝福,這座世紀定鼎,集中國古代青銅器藝術(shù)大成,熔古代技藝與現代科技于一爐.它的整體結構,藝術(shù)造型和紋飾配制,顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛文化,中國人民衷心祝愿聯(lián)合國能在維護世界和平,促進(jìn)世界發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,更好地造福全球六十億人民,謝謝!

　　秘書(shū)長(cháng)3：謝謝，我一定會(huì )和聯(lián)合國的其他官員共同努力，維護世界和平。

　　師:二位留步.中國的世紀寶鼎和你們的精彩介紹吸引了在場(chǎng)的記者,現在請你們準備好,接受采訪(fǎng),剛才的幾位也請上來(lái).下面的同學(xué),你們就是在場(chǎng)的記者,準備提問(wèn),最好先自我介紹一下.

　　記:我是美國的記者王羅曼,我想請問(wèn)秘書(shū)長(cháng),收到中國贈送的世紀寶鼎,您現在的心情如何?

　　秘書(shū)長(cháng)2:世紀寶鼎代表中國人民對聯(lián)合國的美好祝愿以及對和平的向往!收到這份珍貴的禮物,我非常的高興.

　　記:我是美國路透社的記者秦益楠,請問(wèn)中國的贈寶大使,中國為什么要將世紀寶鼎作為禮物贈送聯(lián)合國呢?

　　大使3：因為世紀寶鼎象征著(zhù)團結,統一和權威,聯(lián)合國作為全世界最重要的國際組織擔負維護全世界和平的重任,我想和平統一發(fā)展昌盛應是聯(lián)合國的工作目標,我相信新世紀聯(lián)合國在國際舞臺扮演更重要的角色,發(fā)揮更大的作用!

　　師:握握手,相信你會(huì )成為一名出色的外交家!

　　記:我是中國新華社的特約記者張博軒,我想向尊貴的秘書(shū)長(cháng)先生提個(gè)問(wèn)題,您準備為世界和平作出哪些貢獻呢?

　　秘書(shū)長(cháng)1:我想,中國的世紀寶鼎替我們作了回答,相信我們會(huì )化干戈為玉帛,更好地維護世界和平!

　　師:好一個(gè)化干戈為玉帛!記者先生,你滿(mǎn)意嗎?:

　　記3::滿(mǎn)意,非常滿(mǎn)意,希望秘書(shū)長(cháng)先生能記住您的承諾!

　　師:記者提問(wèn)踴躍,中國的贈寶大使和秘書(shū)長(cháng)先生更是沉著(zhù)應答,在機智中透出幽默,佩服佩服! 全世界人民愛(ài)好和平，期盼和平，那么，在我們的地球上，是否還有戰火彌漫呢？

　　生：介紹資料。(播放伊拉克戰爭幻燈片)

　　師:同學(xué)們,戰爭讓人們流離失所,讓世界動(dòng)蕩不安!我們多么希望戰爭能早日結束,你能寫(xiě)一條與世紀寶鼎有關(guān)的呼吁國際和平的標語(yǔ).么？

　　生:世紀寶鼎與世界和平友誼共存!

　　師:好!

　　生:世紀寶鼎呼吁戰爭平息,世紀寶鼎祝愿世界和平.

　　師:這條標語(yǔ)很有力度,寄給美國總統布什先生。

　　生:中華鑄寶鼎,世界永和平.

　　師:相信現任秘書(shū)長(cháng)安南先生會(huì )聽(tīng)到你的心聲!世紀寶鼎中華鑄造，國際和平共同祈禱,讓我們共同祈禱咱們的世界永遠和平昌盛

　　五、(板書(shū):和平 昌盛)

　　六、布置作業(yè):

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