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幼兒園小班節奏樂(lè )教案

時(shí)間:2021-03-30 16:58:06 教案 我要投稿

幼兒園小班節奏樂(lè )教案

  幼兒園小班節奏樂(lè )課可以讓小朋友們用身體動(dòng)作感受樂(lè )曲節拍節奏,表現樂(lè )曲的情緒。以下是幼兒園小班節奏樂(lè )教案,歡迎閱覽!

幼兒園小班節奏樂(lè )教案

  目標:

  1、培養幼兒對音樂(lè )的喜歡。

  2、通過(guò)各種形式讓幼兒來(lái)感受音樂(lè )、認識樂(lè )器。

  準備:響板、樂(lè )曲

  過(guò)程:

  1、歡迎歌:幼兒在教師的帶領(lǐng)下與教師進(jìn)行相互的問(wèn)候與介紹自己。

  2、認識樂(lè )器:教師取出響板,讓幼兒看教師是如何使用的,然后進(jìn)行傳遞樂(lè )器的練習,讓幼兒模仿教師的節奏來(lái)進(jìn)行認識樂(lè )器活動(dòng)。教師也可以讓幼兒來(lái)按照節奏節拍的方式進(jìn)行認識樂(lè )器。

  3、嗓音練習:讓幼兒能夠看教師的'手勢來(lái)進(jìn)行大小聲的發(fā)音練習,教師用手握成拳頭,請幼兒看著(zhù)手勢發(fā)“啊”的音。

  4、坐地蹦跳:教師以節奏的快慢的方式來(lái)進(jìn)行兒歌“吃豆豆”的學(xué)習,第一節幼兒拍節奏學(xué)說(shuō)兒歌。第二節讓幼兒配合動(dòng)作學(xué)說(shuō)兒歌。

  5、唱歌游戲:follow me。學(xué)唱歌曲,并會(huì )表演。能跟據歌曲內容,創(chuàng )編表演動(dòng)作幼兒學(xué)會(huì )問(wèn)答的形式進(jìn)行表演唱。

  6、成語(yǔ):刻舟求劍。教師在教給孩子成語(yǔ)的時(shí)候,以故事的形式來(lái)表現出來(lái),這樣更加能夠吸引幼兒的興趣,提高學(xué)習的積極性。

  7、手指游戲:湊十歌。學(xué)說(shuō)兒歌并會(huì )邊說(shuō)兒歌邊游戲,幼兒能用雙手表示動(dòng)作。

  8、古詩(shī):楓橋夜泊。讓幼兒能夠感受古詩(shī)的韻律,變換節奏學(xué)說(shuō)古詩(shī)。用響板代替古詩(shī)內容。

  9、舞蹈:機器貓,讓幼兒在愉快的互動(dòng)活動(dòng)中體驗音樂(lè )帶給我們的快樂(lè )和美。

  10、結 束 歌:See you next time。放松幼兒情緒體會(huì )歌曲旋律。幼兒跟隨老師幼兒可變換同伴姓名,合理利用空間進(jìn)行表演唱。

  附:兒歌

  吃豆豆

  小妞妞,吃豆豆,吃了豆豆長(cháng)肉肉,長(cháng)了肉肉像球球,像個(gè)球球滾跟頭。

  湊十歌

  一加九,十只小蝌蚪;二加八,十只小花鴨;三加七,十老母雞;四加六,十只金絲猴;五加五,十只大老虎


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