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大班游戲活動(dòng)教案：《好玩的泥巴》（通用5篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的大班游戲活動(dòng)教案：《好玩的泥巴》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班游戲活動(dòng)教案：《好玩的泥巴》 1
�。墼O計意圖］
農村的幼兒在日常生活中的玩具都以“隨手可取為主”，再我們經(jīng)濟條件還不發(fā)達的農村，泥巴是他們的最?lèi)?ài)，也是家長(cháng)們最能接受的，安全的玩具之一。它具有以下幾個(gè)重要的特點(diǎn)，讓家長(cháng)和幼兒傾昧于它：可以重復使用、隨處可取、節省開(kāi)支、安全無(wú)傷害。
結合幼兒對泥巴的認識，再加上幼兒對手工作品的熱愛(ài)以及對新的制作手段的興趣，我將帶領(lǐng)幼兒繼續探索泥巴制作工藝的多種工序，以來(lái)滿(mǎn)足幼兒的需求，提高幼兒的動(dòng)手能力，培養幼兒的環(huán)保意識。
�。刍顒�(dòng)目標］
1、激發(fā)幼兒玩泥巴的興趣，培養幼兒敢于動(dòng)手嘗試的習慣。
2、學(xué)習各種泥巴形狀的制作，引導幼兒用多種方式制作泥巴玩具。
�。刍顒�(dòng)準備］
干土若干，水若干（盛于臉盆）、塑料布若干（幼兒自帶）、音樂(lè )磁帶（玩泥巴）、杯子、小盆
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、談話(huà)引導，導入主體
1、孩子們我們生活在農村，我們農民的寶貝是什么？那誰(shuí)知道它們都由什么用處？（種莊稼、種樹(shù)、種西瓜、和泥）。好了那今天老師還給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，我們來(lái)一起聽(tīng)一下，歌里唱的是什么？他們在干什么？我們邊聽(tīng)邊跟老師做動(dòng)作好不好�。ń處熃M織幼兒聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作）
2、教師激發(fā)幼兒自己動(dòng)手玩泥巴的興趣
自己是怎么玩泥巴的？想不想自己親自動(dòng)手做一塊好玩的泥巴呢？
二、教師示范，提出要求
1、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)玩泥巴的基本步驟：活泥、做玩具�；钅鄷r(shí)都需要什么：（水、土）
2、教師有步驟的示范，幼兒觀(guān)看。如：用兩杯土兌半杯水，活勻，在放在塑料紙上用手繼續活，直到泥巴看不出有干土為止。幼兒在制作過(guò)程中，要求幼兒保持衛生，按步驟完成整個(gè)過(guò)程。教師在示范演示的.過(guò)程中可以配以?xún)焊璧男问�，泥�?泥巴 變 變 變，變成長(cháng)條自己站，泥巴 泥巴 變 變 變，變成圓形像鴨蛋……
三、幼兒實(shí)際操作，教師個(gè)別指導
教師把這部分時(shí)間留給幼兒，請幼兒根據自己的意愿，制作各種泥巴玩具。
�。�1） 幼兒制作基本形狀
�。�2） 幼兒進(jìn)行拼裝整體形狀
�。�3） 教師巡回指導，鼓勵幼兒合作完成。
四、展示作品 互相觀(guān)摩
將幼兒的制作的成品與半成品擺放在展覽區，進(jìn)行展覽，讓幼兒體驗獲得成功的快樂(lè )。
五、養成教育、環(huán)保教育
教師組織幼兒討論玩泥巴的好處，教育幼兒在生活中不亂花錢(qián)，自己尋找玩具，玩泥巴比玩電動(dòng)玩具還環(huán)保，電池的污染很?chē)乐�，你們要從身邊做起，保護環(huán)境是我們是每個(gè)公民都應盡的責任和義務(wù)。組織幼兒把活動(dòng)室打掃干凈，養成良好的衛生習慣。
大班游戲活動(dòng)教案：《好玩的泥巴》 2
活動(dòng)目標
1、大膽、積極地用泥土進(jìn)行多種活動(dòng)。
2、解泥土的多種用途，豐富幼兒有關(guān)泥土的各種知識經(jīng)驗。
3、培養關(guān)愛(ài)周?chē)飯@、樂(lè )意親近泥土的情感。
活動(dòng)準備
小水桶、毛巾、可塑泥、可用來(lái)印紋的小物品、教學(xué)圖片、媒體素材、不同干濕的泥材。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師拿出三個(gè)布袋，內有三種濕度不同的泥巴。提問(wèn)，引發(fā)學(xué)生的'好奇心。
揭開(kāi)謎底：是泥土。你們想玩嗎？
2、教師出示圖片欣賞，初步認識泥塑藝術(shù)，了解中國傳統藝術(shù)的種類(lèi)。
◆提出問(wèn)題：怎么才能讓泥變得不粘呢？你還有其它辦法讓泥變得不粘嗎？大家試一試！
◆根據自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己用了多少種技巧來(lái)玩泥巴？來(lái)聯(lián)想一下還可以用哪幾種其他的方法？
◆聯(lián)系生活：想一想，生活中，泥巴的用途是什么？有哪些東西與泥巴有關(guān)？
3、幼兒活動(dòng)：看誰(shuí)做的圓球最圓？看誰(shuí)做的泥條最長(cháng)？
教師在游戲過(guò)程中要指導和提示學(xué)生通過(guò)觸摸、觀(guān)察、嗅覺(jué)、摔打、重量來(lái)更為細致的感知泥性。
4、欣賞音樂(lè )《泥娃娃》
大班游戲活動(dòng)教案：《好玩的泥巴》 3
活動(dòng)目標：
1．喜歡玩泥，能愉快地學(xué)做泥球。
2．了解泥的顯著(zhù)特征，感受濕泥的粘性。 活動(dòng)準備： 用細泥鋪成一泥地，人手一瓶水，（上面開(kāi)一小孔）一個(gè)小盆，圍兜，各種泥制品等。
活動(dòng)過(guò)程：
一．觀(guān)察感受干泥
1．帶幼兒到泥地前，一起來(lái)玩泥巴。
2．引導幼兒用手摸一摸，抓把泥吹一吹，用腳在泥里踩一踩，比較不同。（知道干泥是松松的，軟軟的。）
二．嘗試做泥球
1．讓幼兒自己嘗試做泥球，發(fā)現做不成泥球，引出要加水。（將水放在一邊，不做提醒。）
2．幼兒加水繼續嘗試，觀(guān)察幼兒是否加了適量的'水。（不做指導）允許個(gè)別幼兒嘗試失敗。
3．請做成的幼兒來(lái)演示，講解用什么辦法，如何做成泥球。
4．請幼兒用語(yǔ)言講述如何做成泥球，教師根據幼兒的講述做泥球。故意加過(guò)量的水引導幼兒觀(guān)察。從而引導幼兒發(fā)現要加適量的水，才能做成泥球。
5．幼兒再次嘗試：教師引導幼兒感受泥濕了就會(huì )粘在手上，粘在一起。
6．請幼兒將自己做好的泥球放在自己的小盆子里，比一比，看一看誰(shuí)做的泥球最多，最圓。
三．嘗試討論
1．你還在哪里看見(jiàn)過(guò)泥？什么東西長(cháng)在泥里的？
2．泥可以做泥球，種樹(shù)，花，西瓜等東西以外，還可以做什么？
�。ㄗ層變盒蕾p泥娃娃，泥做的花盆，磚等）
四．延伸活動(dòng)
1．請小朋友回家去一起和爸爸媽媽媽找一找，還有什么別的東西是用泥做的， 帶來(lái)給小朋友看。
2．引導小朋友用泥做其他事物 。
大班游戲活動(dòng)教案：《好玩的泥巴》 4
活動(dòng)目標：
1.嘗試和泥，讓幼兒關(guān)注泥巴的變化。
2.會(huì )初步用團和捏的方法玩泥。
3. 培養孩子對泥工活動(dòng)的興趣。
4. 鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
5. 會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
活動(dòng)準備：
泥制品若干(如元宵、小兔、毛毛蟲(chóng)、小花等)
活動(dòng)過(guò)程：
1.請幼兒欣賞泥制品，引起幼兒的興趣，并讓幼兒討論它們是用什么做成的。
2.引導幼兒嘗試和泥，感受泥土和泥巴的特征。
(1)請幼兒穿上圍兜，每人裝上一小盆干泥土，用手摸一摸，壓一壓，感知泥土的特征是：松松的，軟軟的。
(2)引導幼兒說(shuō)一說(shuō)泥巴是怎樣和成的，并初步嘗試一下。
(3)請幼兒觀(guān)察并用手觸摸一下，
感受泥巴的特征是：濕濕的，粘粘的。
3. 以玩游戲的方式引導孩子參與：“今天我們來(lái)玩個(gè)超級變變變的游戲，看一看，瞧一瞧，我變了什么?(變成個(gè)元宵)又變成了什么?(變成個(gè)毛毛蟲(chóng))，然后給幼兒示范用團和捏的方法玩泥，先把泥巴團成球形，再捏成各式各樣的東西，教師要注意講清要領(lǐng)和注意事項。
4. 每人一塊泥巴，請幼兒用團和捏的`方法玩泥，玩的時(shí)候要注意和同伴相互學(xué)習，并鼓勵幼兒創(chuàng )造性地玩泥。
5. 幼兒相互欣賞并交流自己的作品，指出好在哪里，不好在哪里。
活動(dòng)延伸：
1.把做好的泥制品放好曬干，并給曬干的泥制品上色，投放到展區供幼兒欣賞。
2.在手工區投放濕泥，顏料，模具等，鼓勵幼兒繼續創(chuàng )造性地玩泥。 我的創(chuàng )新：
小結及反思：
本次活動(dòng)主要是通過(guò)欣賞泥工作品，讓小班幼兒初步了解泥工藝術(shù)，并練習泥工的基本技能：團和捏，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，想象能力及創(chuàng )造力。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，先讓幼兒掌握了怎樣去和泥，由于小班孩子初次接觸泥工活動(dòng)，我又以游戲的方式引導孩子們積極參與，以引起他們的強烈興趣，并在團團捏捏的過(guò)程中體驗到玩泥的快樂(lè )。雖然孩子們的作品還較粗糙，但很可愛(ài)，有的還較有創(chuàng )意，雖然他們玩的手指黑黑的，但都很開(kāi)心，而我陪著(zhù)孩子們玩泥巴，也像回到了兒時(shí)快樂(lè )的感覺(jué)。
大班游戲活動(dòng)教案：《好玩的泥巴》 5
活動(dòng)目的：
1、能積極參與用泥土制作泥塑作品的全過(guò)程，感受泥土的特制。
2、對玩泥有興趣，學(xué)習正確的活泥方法，并能在教師引導下學(xué)習基本的'泥塑技能，大膽完成工作。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶領(lǐng)幼兒外出采土。要求土制干凈，不含雜質(zhì)及沙粒。
2、帶孩子一起用榔頭、石快將土粉碎，除去雜質(zhì)。
3、用水將土完全浸泡后，倒去上面的所有水份，代用。
4、在泥中加入撕碎的報紙、油、鹽，帶領(lǐng)幼兒和活泥。把活均勻的泥用濕毛巾包裹好放入塑料袋中備用。
5、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行泥塑。教給幼兒簡(jiǎn)單的搓、壓、團、捏等技能，教幼兒蘸清水處理作品表面，使其光滑。
6、把作品陰干。
7、給作品涂色，干后涂清漆展出。
活動(dòng)延伸：
可以引導幼兒合作制作有故事情節的內容。
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