便便的奧妙教案

　　在教學(xué)中教師要側重的引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面,有目的地進(jìn)行思考,培養探索的興趣。下面是小編搜集的便便的奧妙教案，歡迎參考，希望各位老師教學(xué)有所幫助!

　　【活動(dòng)目標】

　　1、簡(jiǎn)單了解食物消化吸收并轉化成糞便的過(guò)程。

　　2、認識幾種不同的便便，知道便便與健康息息相關(guān)。

　　3、懂得營(yíng)養均衡的重要性，能做到不挑食不偏食。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、自編故事《蘋(píng)果旅行記》。

　　2、食物轉化成糞便的卡通圖片課件。

　　3、各類(lèi)食物的圖片。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、幼兒觀(guān)察圖片，導入課題

　　1、幼兒觀(guān)察圖片：一幼兒正坐在馬桶上排便。

　　2、師：小朋友，你們這么高興，在議論什么呀?

　　3、師：小朋友每天都排便嗎?為什么我們每天都要排便呢?

　　4、那讓我們一起探索便便的奧秘吧!

　　二、蘋(píng)果旅行記

　　1、出示視頻，今天有個(gè)蘋(píng)果它想去我們的身體里去旅行，讓我們一起來(lái)看看它來(lái)到了身體的哪些部位?(邊播放視頻邊講故事《蘋(píng)果旅行記》)

　　2、剛才蘋(píng)果寶寶先來(lái)到了哪里?它在和誰(shuí)一起玩游戲?

　　3、咽下去的`食物經(jīng)過(guò)了哪里?那你們知道食道有什么本領(lǐng)嗎?食道有運輸功能，那運輸下去的食物會(huì )來(lái)到那里呢?(胃)那你們知道胃寶寶有什么功能呢?(能夠把蘋(píng)果消化掉)

　　(1)經(jīng)過(guò)胃部的消化，食物變成糊糊狀了，糊糊狀的食物又會(huì )來(lái)到了哪里旅行呢?(可請幼兒猜一猜這是什么?——小腸)，小腸有什么本領(lǐng)呢?小腸會(huì )幫助我們吸收食物中的各種營(yíng)養。

　　(2)身體將食物中的營(yíng)養吸收后，剩下的殘渣就會(huì )去哪里旅行呢?(可請幼兒猜一猜這是哪里?——這是大腸)，大腸將食物殘渣中的水分吸收掉，最后將沒(méi)用的殘渣——大便經(jīng)過(guò)肛門(mén)排出去，這就是大便形成的過(guò)程。

　　三、不同的便便

　　1、師：“你們觀(guān)察過(guò)自己的便便嗎?它是什么樣的呢?”(引導幼兒說(shuō)出自己排出的不同的便便及排便時(shí)的感受，如干干的，稀稀的，不干不稀的。排便時(shí)會(huì )肚子疼、有時(shí)很費勁等······)

　　2、師：“為什么會(huì )排出不同的便便呢?”(幼兒根據已有經(jīng)驗展開(kāi)討論)

　　3、下面請你們來(lái)看看這里面哪個(gè)便便是正常的?(正常的糞便是黃色的，稀稀的說(shuō)明腸胃出問(wèn)題了，大便干說(shuō)明便秘了，墨綠色大便說(shuō)明蔬菜吃多了，棕色惡臭味說(shuō)明肉吃多了)

　　四、吃健康的食物才可排出正常的便便

　　1、師：“那我們怎么吃才能解出正常的便便呢?”

　　2、師：“今天老師就帶來(lái)了很多好吃的東西，請大家去分一分，怎么吃才能讓自己的身體變得棒棒的，排出的便便是最正常的，分好后給客人老師看一看，你是怎么分的，你為什么要這樣分?”

　　3、師：“那請小朋友一起回去配一份營(yíng)養的午餐吧!”

　　五、真真假假想一想

　　1.還有個(gè)有趣的游戲,動(dòng)物朋友也來(lái)了,看看圖片上的動(dòng)物朋友做的對嗎?

　　這里有6個(gè)方塊,你們覺(jué)得它們做的對嗎?幼兒小組商量選擇。

　　2.原來(lái)這些都是文明的好習慣,我們也應該這樣做,那些不文明的改正了就好。

　　其實(shí)我們人體里除了今天講的這些,還有很多器官,是看不見(jiàn),摸不到的,但是也很重要,我們把這個(gè)模型放在教室里,你可以來(lái)看看說(shuō)說(shuō)找找,如果都知道的話(huà)說(shuō)不定可以當醫生了。

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