禮儀問(wèn)好小班教案

　　禮儀問(wèn)好的教案應該怎么寫(xiě)?教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。

　　禮儀問(wèn)好小班教案篇一：

　　活動(dòng)目標：

　　1. 能主動(dòng)、快樂(lè )地向同伴及幼兒園內熟悉的人問(wèn)好，知道要做個(gè)有禮貌的孩子。

　　2. 認真傾聽(tīng)、理解故事，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)"你好"、"再見(jiàn)"，嘗試運用體態(tài)語(yǔ)言輔助禮貌用語(yǔ)的表達。

　　活動(dòng)準備：

　　繪本的多媒體課件一份;幼兒園工作人員向小朋友問(wèn)好的錄像五段;立體紙塑人物兩個(gè);自制的《找朋友》歌曲圖譜一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲導入，快樂(lè )問(wèn)好

　　教師組織《找朋友》游戲，導入主題。

　　教師介紹游戲規則和玩法，幼兒在找朋友游戲中復習敬禮和握手等動(dòng)作。

　　二、故事欣賞，學(xué)習問(wèn)好

　　教師分段講述故事，幼兒傾聽(tīng)理解故事，學(xué)習禮貌用語(yǔ)并用動(dòng)作輔助表達。

　　提問(wèn)：悠悠和馬哥哥怎么打招呼的?和羊姐姐呢?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的啊?悠悠和馬哥哥時(shí)做了什么動(dòng)作?和熊奶奶打招呼時(shí)做的是什么動(dòng)作。

　　小結：我們和不同的人問(wèn)好要用不同的方法，和小伙伴要招招手，和長(cháng)輩要鞠躬。

　　教師帶領(lǐng)幼兒向故事角色問(wèn)好。

　　三、游戲翻新，行為練習

　　教師鼓勵幼兒向不同的人問(wèn)好，然后教師依次播放幼兒園這些工作人員回應的的'錄像。(本班班主任老師、陌生教師、保健醫生、門(mén)衛爺爺、禮儀小標兵、本班幼兒的媽媽……)

　　小結：我們用不同的問(wèn)好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼，打招呼的時(shí)候還要有肢體動(dòng)作。

　　四、激勵遷移，養成禮儀

　　教師出示自制的《找朋友》歌曲圖譜，清唱歌曲："找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，招招手呀(鞠個(gè)躬呀)，笑瞇瞇呀，你是我的好朋友，再見(jiàn)!"

　　教師依次出示立體紙塑人物小姐姐和老奶奶，請幼兒一邊唱歌曲一邊練習問(wèn)號的動(dòng)作。

　　提問(wèn)：客人老師是我們的長(cháng)輩還是小伙伴，那我們要怎么樣和他們打招呼啊?

　　幼兒集體在歌曲聲中和客人老師打招呼。

　　禮儀問(wèn)好小班教案篇二：

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)欣賞宣傳畫(huà)，掌握一些問(wèn)好的禮節。通過(guò)邊涂邊說(shuō)的方式，讓幼兒宣傳自己的畫(huà)。在宣傳的過(guò)程中，逐步養成見(jiàn)面問(wèn)好的習慣。

　　活動(dòng)準備

　　“問(wèn)好”P(pán)PT圖片，點(diǎn)頭、握手、擁抱、再見(jiàn)的添色范例畫(huà)、油畫(huà)棒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示宣傳畫(huà)“問(wèn)好”，導入激趣。

　　小朋友，今天老師帶來(lái)了一幅漂亮的畫(huà)，物品們一起來(lái)看看。

　　提問(wèn)：

　　1、你能看懂畫(huà)面上是什么意思嗎?

　　2、怎么看出來(lái)的?

　　教師小結：這是一幅宣傳畫(huà)，它可以告訴大家好朋友見(jiàn)面要問(wèn)好，養成有禮貌的好習慣。

　　二、幼兒自制宣傳畫(huà)，掌握問(wèn)好的各種方式。

　　1、“問(wèn)好”除了說(shuō)：“你好”外，還可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢?

　　2、引出點(diǎn)頭、握手、擁抱等問(wèn)好的動(dòng)作，教師出示相應的圖片。

　　3、請幼兒選擇圖片進(jìn)行添畫(huà)，引導幼兒邊涂色邊根據圖片內容講述。(見(jiàn)面問(wèn)好、點(diǎn)點(diǎn)頭、握握手、抱一抱)

　　4、教師巡回指導，引導幼兒邊涂色邊講述。

　　5、可請畫(huà)的快的幼兒再涂一張。

　　三、展示交流

　　1、請個(gè)別幼兒在集體面前說(shuō)說(shuō)畫(huà)面內容。

　　2、請幼兒與同伴交流宣傳畫(huà)面內容。

　　3、還可以向平行班的幼兒交流宣傳。

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