《憫農》幼兒園教案
設計意圖：
這是一首膾炙人口的古詩(shī)，適合小班幼兒朗讀和背誦，本首古詩(shī)讀背并不難，關(guān)鍵是要從中體會(huì )到糧食的來(lái)之不易，懂得從小要愛(ài)惜糧食。為此，在設計時(shí)圍繞一個(gè)“辛苦”，從談話(huà)引出古詩(shī)，看圖了解“辛苦”，讀詩(shī)句感受“辛苦”，到情景中演繹“辛苦”。從而把幼兒并不容易體會(huì )到的“辛苦”突破了。
活動(dòng)目標：
1.指導幼兒正確、流利、有感情地朗讀背誦古詩(shī)，激發(fā)幼兒學(xué)習古詩(shī)的興趣。
2.通過(guò)誦讀，讓幼兒感受農民勞動(dòng)辛苦，糧食來(lái)之不易。
3.滲透愛(ài)惜糧食的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養讀詩(shī)興趣，感受農民勞動(dòng)辛苦，懂得糧食來(lái)之不易。 教學(xué)難點(diǎn)：
感受詩(shī)的節奏美，韻律美，能正確、流利、有感情地朗讀
活動(dòng)準備：
1.古詩(shī)憫農圖一張，小朋友吃飯圖一張(做成幻燈片)
2.古詩(shī)《憫農》朗讀視頻
3.適量的米和面
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，引入課題
1、提問(wèn)：寶寶們每天肚子餓了，都吃什么呀?引導幼兒說(shuō)出米飯和饅頭等;
2、出示米和面，讓幼兒觀(guān)察和體驗，區分米和面。然后提問(wèn)：
(1)、香噴噴的米飯和饅頭是用什么做的?(米和面)
(2)、糧食是從哪里來(lái)的?鼓勵幼兒大膽發(fā)言
(3)、教師總結：糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要愛(ài)惜糧食，珍惜每一粒米。
今天我們就來(lái)學(xué)習古詩(shī)《憫農》。
二、學(xué)習古詩(shī)《憫農》，感受古詩(shī)特點(diǎn)，理解古詩(shī)內容。
1.出示圖片，引導幼兒觀(guān)察后說(shuō)說(shuō)圖片上的內容。
2.幫助幼兒理解古詩(shī)所表達的意思。
3.教師有感情的朗讀古詩(shī)，解釋古詩(shī)的含義，中午的太陽(yáng)，紅紅的照在地上，農民在地里松土除草，汗水一點(diǎn)一點(diǎn)落在禾苗下面的土地里，可有誰(shuí)知道碗里的飯呀，顆顆粒粒都是農民辛辛苦苦的`勞動(dòng)得來(lái)的。
4.播放古詩(shī)朗讀視頻，讓幼兒完整欣賞一遍，感受古詩(shī)的節奏美和韻律美。
5.出示古詩(shī)圖片，讓幼兒看著(zhù)圖片，跟著(zhù)教師朗讀古詩(shī)。
6.指導幼兒有感情的、完整的朗讀古詩(shī)。
三、背誦古詩(shī)，情景表演
1、請個(gè)別幼兒在集體面前背誦古詩(shī)。
2、集體背誦。指導幼兒進(jìn)行情景表演
四、課堂小結
1.教育幼兒從小養成愛(ài)惜糧食的好習慣。
2.我們應該如何做才算愛(ài)惜糧食?(讓幼兒說(shuō)說(shuō)吃飯時(shí)的常規。)
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