幼兒園小班小青蛙找家音樂(lè )游戲教案
《小青蛙找家》是一首說(shuō)唱交替、通俗易懂、富于兒童情趣的歌曲。歌中“跳跳、呱呱”的讀白，刻畫(huà)了小青蛙跳一跳，叫一叫的焦急神態(tài)，這點(diǎn)正符合小班幼兒好模仿，喜歡游戲的特點(diǎn)。以下是小編整理的幼兒園小班小青蛙找家音樂(lè )游戲教案，歡迎閱讀。
幼兒園小班小青蛙找家音樂(lè )游戲教案一
活動(dòng)目標
1、幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內容。
2、培養幼兒的身體協(xié)調性，節奏感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內容。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能邊唱邊跳，表演歌曲。
活動(dòng)準備
青蛙頭飾、荷葉道具、課件（小青蛙找家）、青蛙圖片
活動(dòng)過(guò)程
導入新課：請大家猜一條謎語(yǔ)：“大眼睛，寬嘴巴，身穿一件綠褲褂，水里田里都有它，唱起歌來(lái)呱呱呱”。（青蛙圖片）。
一、動(dòng)物模仿，激發(fā)興趣
幼兒模仿小青蛙的動(dòng)作；（跳跳）
幼兒模仿小青蛙的叫聲。（呱呱）
二、節奏游戲，感受新知
1、理解歌詞內容：
教師以講故事的形式幫助幼兒理解歌詞內容。
2、學(xué)唱歌曲：
課件《小青蛙找家》歌曲，激發(fā)幼兒興趣。
教師大聲演唱歌曲，小朋友跟唱。
教師和小朋友跟音樂(lè )一起邊唱邊跳。
3、布置場(chǎng)景，小朋友們帶上頭飾來(lái)做《小青蛙找家》的音樂(lè )游戲。創(chuàng )設了一種和諧積極的.課堂氣氛，幼兒相互學(xué)習、大膽表演。
附歌曲：
小青蛙找家
一只小青蛙，要呀要回家。
跳跳、呱呱，跳跳、呱呱，
跳跳跳、呱呱呱，跳跳跳、呱呱呱。
小青蛙回到了家，呱！
幼兒園小班小青蛙找家音樂(lè )游戲教案二
活動(dòng)目標：
�。�、在教師的引導下，借助于圖譜的形式，學(xué)習2/4拍的節奏型。
�。�、感受律動(dòng)游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
課件、荷葉圖譜、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示課件，引導幼兒了解青蛙生長(cháng)過(guò)程。
二、進(jìn)入主題，教幼兒學(xué)習青蛙跳躍的本領(lǐng)。
�。�、引導幼兒學(xué)習第一種本領(lǐng)。
�。�、幼兒練習青蛙跳。
�。�、學(xué)習第二種本領(lǐng)。
�。�、幼兒練習青蛙跳。
�。�、將兩種本領(lǐng)合在一起，帶領(lǐng)幼兒跳躍。
三、游戲活動(dòng)。
�。�、分組讓幼兒練習跳躍。
�。�、播放音樂(lè )，與幼兒一起跳躍。
四、活動(dòng)結束。
【幼兒園小班小青蛙找家音樂(lè )游戲教案】相關(guān)文章：
小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小青蛙跳荷葉》09-23
小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè )的小青蛙》09-23
小班體育游戲教案及教學(xué)反思《小青蛙跳荷葉》09-22
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小青蛙打呼�！�09-22
小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《給落葉找家》09-23
小班體育游戲教案及教學(xué)反思《青蛙捉蟲(chóng)》09-22
小班音樂(lè )游戲教案《開(kāi)始和停止》04-29
一年級課文小青蛙找家課件05-10