2017小班愛(ài)上幼兒園教案
活動(dòng)內容：
寶寶愛(ài)上幼兒園
活動(dòng)目標：
在找照片的過(guò)程中 ，感知“1”和“許多”，體驗幼兒園生活的快樂(lè )。 活動(dòng)準備：
1. 由幼兒的`大頭貼照片組成的集體照。
2. 幼兒每人一張備用大頭貼。
活動(dòng)流程及主要問(wèn)題設計：
意圖：認識班級標志，理解“1”和“許多”。
1. 出示由全班幼兒大頭貼組成的集體照，看看這里有多少位小朋友（許多小朋友）。 小結：數也數不過(guò)來(lái)就叫“許多”。
2. 找一找你在哪里？（全班幼兒分別取回自己的大頭貼）。
3. 看看你的手里有多少照片？（一張照片） 小結：許多可以分成一個(gè)一個(gè)。
4. 那么怎樣變成許多照片呢？（幼兒將自己的照片貼回原處） 小結：一張一張照片放在一起就變成許多照片了。 意圖：知道幼兒園晨檢牌的意義，進(jìn)一步感知“1”和“許多”。
1. 看看這是什么牌子。 教師：這是幼兒園的晨檢牌子，當我們身體很好、手帕帶來(lái)、指甲也不長(cháng)時(shí)，衛生老師會(huì )發(fā)給我們紅牌子；如果生病吃藥，就拿黃牌子；如果手帕不帶，指甲不剪，就拿藍牌子。
2. 你們早上拿到什么牌子？（這說(shuō)明你們都是身體健康、又講衛生的好寶寶。）
3. 你們每人拿到了幾個(gè)牌子？（一個(gè)）
4. 出示教室門(mén)口的晨檢牌�？纯催@里有多少牌子？（許多牌子） 小結：一個(gè)一個(gè)合在一起就是許多。
5. 怎會(huì )有許多牌子呢？（我們一個(gè)一個(gè)插 進(jìn)去，就變成了許多牌子。）
6. 老師引導幼兒每人將自己的大頭貼照片貼在晨檢牌的底盤(pán)上。 小結：這里又有許多照片，以后每天早上寶寶拿到紅牌子就插在自己的照片上，老師和小朋友就知道你來(lái)幼兒園了，你是個(gè)健康寶寶。
意圖：在教室中尋找“1”和“許多”，激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園的情感。 1. 找一找我們的教室里有沒(méi)有“1”和“許多”。
2. 幼兒尋找教室里的“1”和“許多”。（一位老師，許多小
朋友；1個(gè)大椅子，許多小椅子；一個(gè)大茶桶，許多小茶杯。）
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