《哪座房子最漂亮》的語(yǔ)文教案
《哪座房子最漂亮》是人教課標版小學(xué)語(yǔ)文一年級上冊課文第一部分第4課，本課是一首詩(shī)歌，共四句話(huà)。下面瑞文網(wǎng)小編為大家整理了《哪座房子最漂亮》的語(yǔ)文教案，僅供參考。
【學(xué)習目標】
1、認識12個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)了、子、門(mén)、月4個(gè)字。認識2個(gè)筆畫(huà)橫鉤、豎鉤和4個(gè)偏旁廣、戶(hù)、穴、尸。
2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3、理解課文內容，體會(huì )到改革開(kāi)放以來(lái)，農村變化很大，農民蓋了許多新房，最漂亮的房子是小學(xué)堂。
【教學(xué)的重點(diǎn)】學(xué)習生字詞，通過(guò)朗讀課文，體會(huì )小學(xué)生喜悅的心情。
【教學(xué)準備】相關(guān)課件和圖片。
【教學(xué)時(shí)間】?jì)烧n時(shí)
第一課時(shí)
【課時(shí)目標】
1、認識12個(gè)生字， 認識“廣、穴”兩個(gè)偏旁。
2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3、了解課文內容，感受農村的變化。
【教學(xué)過(guò)程】
一、演示課件，整體感知
1、談話(huà)揭趣，今天我們一起到農村去看一看，欣賞那里的美麗景色。(出示農村風(fēng)景圖片)
2、生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)看到的風(fēng)景。
3、師邊演示課件，邊敘述：勤勞的農民在這片美麗的土地上造起了房子，你們看──(詩(shī)歌內容)
4、數數有多少座房子，哪座房子最漂亮?
5、你能不能像老師那樣來(lái)夸夸這些房子?一句、兩句都行。
6、生看課件夸夸這些新房子。
7、出示課題，指導讀準字音哪、座、房以及輕聲字漂亮。
二、自由朗讀，讀通課文
1、自讀課文。學(xué)生借助拼音輕聲讀課文，讀準字音，把要學(xué)的生字用橫線(xiàn)劃出來(lái)，多讀幾遍,記住字音。
2、把自己認為讀得最好的詞語(yǔ)，句子讀給大家聽(tīng)，請小朋友來(lái)評一評。相機指導讀準拼音。其中三拼音節：9個(gè)，輕聲音節：4個(gè)。
3、出示生字卡片，檢查讀音。
帶拼音指名讀，開(kāi)火車(chē)讀。
去掉拼音請學(xué)生當小老師帶讀，男女生比賽讀。
開(kāi)展小組擂臺賽讀含有生字的詞語(yǔ)。
三、朗讀課文，理解內容
1、學(xué)生自讀課文，看看課文有幾句話(huà)，最喜歡哪一句話(huà)并做上記號。
2、朗讀交流：最喜歡哪一句話(huà)?為什么?
�、� 第一句
�、� 方法a、學(xué)生說(shuō)理由，教師相機演示課件，讓詞組青青的瓦、白白的墻、寬寬的門(mén)，大大的窗與事物相聯(lián)系，幫助學(xué)生認識事物。
�、� 方法b、學(xué)生說(shuō)理由后，教師請他們在課文插圖上圖詞對應連線(xiàn)。
換詞讀詩(shī)句，通過(guò)比較初步體會(huì )疊詞的用法。(如果不重疊，你讀了有什么感覺(jué)?)
�、� 指導朗讀：這么美麗寬敞的'房子，誰(shuí)能用朗讀來(lái)夸夸他?
�、� 第二句。
�、� 生說(shuō)理由后，請他們在插圖上指出房前、屋后的位置，
�、� 說(shuō)房子周?chē)沫h(huán)境美嗎?美在哪里?花果香、樹(shù)成行圖詞對應連線(xiàn)。
�、� 師生想象朗讀。
�、� 第三、四句。
�、� 在小朋友眼中，那座房子最漂亮?(請學(xué)生用詩(shī)句回答)
�、� 為什么我們的小學(xué)堂會(huì )最漂亮呢?
�、� 指導朗讀第三四句(通過(guò)指名分別讀三四句，引導學(xué)生比較、評價(jià)、領(lǐng)悟問(wèn)句和答句的讀法。)
3、有感情地讀好詩(shī)歌。自由讀、小組讀、男女生對讀。
四、書(shū)寫(xiě)生字
1、認讀生字了、子、門(mén)、月說(shuō)說(shuō)在什么地方見(jiàn)過(guò)這些生字?
2、分析字形，記住新筆畫(huà)：橫鉤、豎鉤，并用比較法區別了、子;用說(shuō)筆順?lè )ㄓ洃涢T(mén)、月。
3、指導書(shū)寫(xiě)。學(xué)生觀(guān)察生字在田字格中的位置，教師范寫(xiě)，學(xué)生練寫(xiě)，展評。
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