違反上課紀律檢討書(shū)
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的違反上課紀律檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
違反上課紀律檢討書(shū)1
尊敬的班主任老師：
我上課違反課堂紀律以后遭到您的批評，還公然囂張得跟您叫板的行為實(shí)在是犯了大錯。在此我懷著(zhù)深深愧疚向您遞交檢討，以深刻反省我的過(guò)錯，希望能夠獲得您的寬恕。
回顧錯誤，我當天由于遇到了一些煩心事，加上天氣是陰雨綿綿（我個(gè)人心情受天氣影響波動(dòng)大）等原因，心情就變得焦躁易怒。
可是無(wú)論如何，我這樣囂張跋扈讓您對我感到失望，也給班級風(fēng)氣造成了毀滅性的.破壞。我的錯誤不能說(shuō)是一次簡(jiǎn)單的錯誤，歸根結底是我沒(méi)有從心里形成對師長(cháng)的尊敬，沒(méi)有能夠清醒自己來(lái)學(xué)校的目的是什么。
現如今，我的錯誤已然發(fā)生了。學(xué)校對我進(jìn)行了批評教育，我才恍然意識到自身錯得相當離譜，再不覺(jué)醒就會(huì )沉淪下去，不能自拔。身為一名學(xué)生，正是學(xué)習知識謀求發(fā)展的時(shí)期，在人生的成長(cháng)階段如果就染上了囂張跋扈的惡習，最終只會(huì )讓人生陷入黑暗。
最后我懷著(zhù)誠懇的心情向老師說(shuō)一說(shuō)抱歉，我今后一定努力認真改正錯誤。
違反上課紀律檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我深刻認識到了今天的錯誤，我給班級丟臉了，是我自己的作風(fēng)不正確，這樣的情況不是第一次了，上課就應該好好的遵守課堂紀律，作為一名學(xué)生我知道這是最基本的事情，我卻知法犯法，在課堂上面擾亂課堂紀律，這樣子耽誤了您的教學(xué)，也耽誤了同學(xué)們的時(shí)間，我現在感到深深地自責，您一直對我們寬容，每次我們犯什么事情您都是好好地跟我們講道理，在我們眼里您沒(méi)有一點(diǎn)嚴厲的樣子，而我卻不珍惜您對我們的寬容，今天在您的課堂上還擾亂課堂的紀律，這讓你失望了，是我不好好的遵守課堂紀律，是我自覺(jué)能力不好，也是我利用您對我們的寬容得寸進(jìn)尺，我感到非常的羞愧，我現在一想起自己今天在課堂上的行為，想起上課的時(shí)候公然挑戰課堂的'紀律，我就感覺(jué)自己辜負了您。
事情是這樣的，今天周一，我跟邊上的同學(xué)就一直在探討周末兩天在家里發(fā)生的有趣的事情，我跟xx同學(xué)今天就一直在聊天，我們今天一直停不下來(lái)，在下課期間就一直聊上癮了，到了上課還不安分，在上課期間我們兩個(gè)人就不停地在講小話(huà)，今天上午好幾次被老師點(diǎn)名，但是也只是小小的點(diǎn)了一下我們，我不吸取教訓，在老師說(shuō)了我之后我還在不收心，一直到了今天上您的課的時(shí)候，由于下午比我比較亢奮，在上課期間就一直在打擾周?chē)耐瑢W(xué)，我一直在跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話(huà)，打擾周?chē)耐瑢W(xué)，你說(shuō)了我幾次，但是我不僅沒(méi)聽(tīng)，我還繼續放縱自己，我只顧著(zhù)自己的開(kāi)心，終于您生氣了，這是你第一次在我們面前生氣，您之前都是很寬容，我知道自己這次是真的很過(guò)分，是我沒(méi)有管好自己的行為，還得寸進(jìn)尺，不好好珍惜您對我們的寬容，我在上課期間挑戰課堂的紀律，讓您失望了。
是我沒(méi)有意識到事情的嚴重性，我這樣子在上課期間一直講話(huà)，不僅僅讓周?chē)瑢W(xué)沒(méi)辦法好好聽(tīng)講，而且還讓你上課上到一半來(lái)管理課堂秩序，第一這是對您極其不尊重，第二這也打斷了您的思緒，這樣子的行為大大的延緩了課程的進(jìn)度，這都是我一個(gè)人造成的，我現在越想越覺(jué)的愧疚想一想事情經(jīng)過(guò)，想一想因為我產(chǎn)生的影響，我才知道自己造成了這么嚴重的后果，我都不知道自己因為怎么去面對您，您平時(shí)對我那么好，上課又那么負責，今天我卻讓您失望了。
造成回這樣的事情，浪費了寶貴的上課時(shí)間，我一定好好地悔過(guò)，今后好好的上課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反上課紀律檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
對于此次我和xx同學(xué)在課堂上的吵鬧行為，我真的感到非常的對不起！您作為老師，辛辛苦苦的為我們備課和講課，但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來(lái)管理課堂紀律！這是在是太過(guò)糟糕！
但是，當時(shí)的我和xx同學(xué)卻根本沒(méi)能明白您作為老師的辛苦，沒(méi)能明白您對我們的一番苦心！更糟糕的是，我們竟沒(méi)有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來(lái)了怎樣的影響！這實(shí)在是讓人慚愧。
當然，如今在您的批評下，我已經(jīng)充分的了解了自己行為的錯誤，明白了自己的行為導致了怎樣的麻煩！給班級又帶來(lái)了怎樣的損害！對此，我真的感到無(wú)比的慚愧。過(guò)去的時(shí)候，您總是教導我們，上課的時(shí)間是多么的寶貴，告誡我們要好好的把握這四十五分鐘的珍貴時(shí)間！但隨著(zhù)年級的提升，我竟將這么重要的事情忘記了！這不僅導致了我在近期的課程中越發(fā)的不認真，甚至還開(kāi)始影響到了其他的同學(xué)！對此，我真的很是慚愧。
如今，聽(tīng)了您的教誨，我深刻的認識到所謂的集體以及班級！作為班級的一員，我們也是這個(gè)大集體的一員，在集體的行動(dòng)中，尤其是上課的時(shí)候，我應該與集體保持一致性！不能在上課的時(shí)候特立獨行！更不能在課堂中做出違反課堂紀律的行為來(lái)影響班級紀律！這不僅僅會(huì )導致班級的.成績(jì)落后，也會(huì )辜負老師的一番心血！
作為學(xué)生的我們其實(shí)也都明白老師的辛苦，但是在過(guò)去的時(shí)候，我卻不知道去思考！不知道正式老師的辛苦和付出！更不應該在老師上課的時(shí)候，還給老師帶來(lái)麻煩！我真的很抱歉！
但在這次的反省中，我深刻的認識到了您的努力，認識到了自己的錯誤！為此，我一定會(huì )在今后的學(xué)習中認真的反思自己，改進(jìn)自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想，在學(xué)習中努力向上，在紀律上嚴格自律！
我很從那塊，我對自己的不嚴格，卻給整個(gè)班級帶來(lái)巨大的影響！但是，再明白了這樣的情況之后，我會(huì )嚴格的要求自己，并讓自己能主動(dòng)的維持課堂紀律！所以，還望您能給我一次改正錯誤的機會(huì )，我一定會(huì )認真的改進(jìn)自己！還望您能監督我之后的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反上課紀律檢討書(shū)4
尊敬的老師：
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規”，“不以規矩，無(wú)以成方圓”。這幾天來(lái)，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛(ài)玩的，愛(ài)說(shuō)話(huà)的，愛(ài)做小動(dòng)作的……統統都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說(shuō)過(guò)我們班的紀律差，沒(méi)辦法，好動(dòng)是孩子的天性嘛！
一次語(yǔ)文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
語(yǔ)文課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在語(yǔ)文課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！
我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的語(yǔ)文課堂上不遵守紀律了。
老師您說(shuō)的對，我們是有可能有一點(diǎn)點(diǎn)對您不太尊重，您沒(méi)有什么理由不對我們發(fā)火。但是老師“沖動(dòng)是魔鬼！”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。
好脾氣的您，終于在忍無(wú)可忍的地步，在今天爆發(fā)了。其實(shí)您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位最好的`老師，不對，是最最好的老師。您今天說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話(huà)，都已經(jīng)刻在我的心里。還有我們學(xué)過(guò)的第十九課《談禮貌》，現在是文明世界，我們應該講文明，懂禮貌�；蛟S老師，我們對您不禮貌。哎！老師請您原諒我們的無(wú)知吧！
我們會(huì )讓班級里的紀律比以前有好轉的，以后紀律會(huì )越來(lái)越好。
請老師看我們今后的表現吧！
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
違反上課紀律檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我很慚愧，在今天您的課堂上，我們幾個(gè)人，不僅沒(méi)有仔細的聽(tīng)課，沒(méi)有遵守學(xué)習的要求。更是因為的任性大意，居然在上課的時(shí)候，在課堂下肆意的打鬧折騰，給班級的紀律帶來(lái)了非常不好的影響！同時(shí)，這也影響到了老師的授課，真的很對不起！
反思，我認識到自己在學(xué)習上的不認真，對班級紀律的散漫懈怠等等，而這些，我都早就已經(jīng)有過(guò)了解，也清楚，自己正在朝著(zhù)不好的方向發(fā)展！可就在情況下！我居然還不知悔改，不知道及時(shí)的改正自己的，轉變自己的態(tài)度！這不僅造成了自己身上的錯誤越來(lái)越嚴重，給同學(xué)們所帶來(lái)的影響，也越發(fā)的糟糕！
趁著(zhù)這次的錯誤，我也剛好重新認識到了自己的問(wèn)題！我很慚愧，很后悔……我明明早就認識到了自己的問(wèn)題，因為自己的懈怠，加上自我管理的.不嚴格。放任自己的錯誤發(fā)展，最終變成了這樣的情況。對此，我深感抱歉！
最后，在老師您的教導和批評下，我對自己的情況也進(jìn)行了評判，作為一名學(xué)生，我的職責是學(xué)習，是努力的提升自己！我也非常清楚這份責任的重要性！這不僅僅是我個(gè)人，也是我身后親人們的所期望的事情！但是我辜負了大家，因為我沒(méi)有意識到，自己肩上的責任！更沒(méi)有意識到，自己這樣做，對身邊同學(xué)們的責任！我很慚愧，更是后悔！自己身為學(xué)生，卻不是學(xué)習！讓老師頭疼，讓同學(xué)反感。我深深的清楚，自己這樣的行為又多打擾人！多讓人不安心！不能好好的上課！但是我卻還是做出了這樣的事情，給大家添了亂！真的很抱歉！
思前想后，我認為自己的行為非常的糟糕，而且非常的沒(méi)有責任感。我很后悔，但是我更想去改變！通過(guò)錯誤，我認識到了自己的問(wèn)題！但是因為這樣，我更想去改變自己的問(wèn)題！
現在我才是初中生，但是未來(lái)，還有很遠，我不能因為這樣的錯誤而停止自己的腳步。更不能因為這樣的錯誤就虛度一生。
我很抱歉，但是我真的認識到了自己的問(wèn)題所在！我一定會(huì )從思想上改進(jìn)自己，讓自己在學(xué)習上積極向上！努力拼搏！希望老師能給我一次改過(guò)的機會(huì )，成為一名合格的學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反上課紀律檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好!
對于此次我和__同學(xué)在課堂上的吵鬧行為，我真的感到非常的對不起!您作為老師，辛辛苦苦的為我們備課和講課，但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來(lái)管理課堂紀律!這是在是太過(guò)糟糕!
但是，當時(shí)的我和__同學(xué)卻根本沒(méi)能明白您作為老師的辛苦，沒(méi)能明白您對我們的一番苦心!更糟糕的是，我們竟沒(méi)有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來(lái)了怎樣的影響!這實(shí)在是讓人慚愧。
當然，如今在您的批評下，我已經(jīng)充分的了解了自己行為的錯誤，明白了自己的行為導致了怎樣的麻煩!給班級又帶來(lái)了怎樣的損害!對此，我真的感到無(wú)比的慚愧。過(guò)去的時(shí)候，您總是教導我們，上課的時(shí)間是多么的寶貴，告誡我們要好好的把握這四十五分鐘的珍貴時(shí)間!但隨著(zhù)年級的提升，我竟將這么重要的事情忘記了!這不僅導致了我在近期的.課程中越發(fā)的不認真，甚至還開(kāi)始影響到了其他的同學(xué)!對此，我真的很是慚愧。
如今，聽(tīng)了您的教誨，我深刻的認識到所謂的集體以及班級!作為班級的一員，我們也是這個(gè)大集體的一員，在集體的行動(dòng)中，尤其是上課的時(shí)候，我應該與集體保持一致性!不能在上課的時(shí)候特立獨行!更不能在課堂中做出違反課堂紀律的行為來(lái)影響班級紀律!這不僅僅會(huì )導致班級的成績(jì)落后，也會(huì )辜負老師的一番心血!
作為學(xué)生的我們其實(shí)也都明白老師的辛苦，但是在過(guò)去的時(shí)候，我卻不知道去思考!不知道正式老師的辛苦和付出!更不應該在老師上課的時(shí)候，還給老師帶來(lái)麻煩!我真的很抱歉!
但在這次的反省中，我深刻的認識到了您的努力，認識到了自己的錯誤!為此，我一定會(huì )在今后的學(xué)習中認真的反思自己，改進(jìn)自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想，在學(xué)習中努力向上，在紀律上嚴格自律!
我很從那塊，我對自己的不嚴格，卻給整個(gè)班級帶來(lái)巨大的影響!但是，再明白了這樣的情況之后，我會(huì )嚴格的要求自己，并讓自己能主動(dòng)的維持課堂紀律!所以，還望您能給我一次改正錯誤的機會(huì )，我一定會(huì )認真的改進(jìn)自己!還望您能監督我之后的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
違反上課紀律檢討書(shū)7
尊敬的xx老師：
您好！
這次在課堂上給您帶來(lái)了這樣的麻煩，實(shí)在是我在之前未曾預料到的�，F在想來(lái)也實(shí)在是慚愧，作為一個(gè)明知自己在犯錯的人，卻不知道自己犯下的錯誤會(huì )帶來(lái)怎樣的后果。這實(shí)在是讓人感到不堪。而且這次的情況雖說(shuō)懲罰了我們兩人，但其實(shí)錯誤主要還是由我引起的，我理應說(shuō)明其中的緣由。
在這次的xx課上，我因為學(xué)不進(jìn)去，感到有些無(wú)聊，就開(kāi)始不自覺(jué)的走神、開(kāi)小差。最后，還去打擾xxx同學(xué)，找他聊天。這才造成了后面我們在課堂上的打鬧。
作為學(xué)生，我真的很抱歉，在您的課上，我犯下的.不僅僅是不聽(tīng)講的錯誤，還帶動(dòng)其他同學(xué)和我一起不聽(tīng)講，實(shí)在是非常的抱歉。在反思了自己的錯誤之后，我才知道自己犯下的錯誤有多么的嚴重，明白自己的問(wèn)題究竟出在了哪里！
作為學(xué)生，我不聽(tīng)課，不聽(tīng)講，擾亂了課堂紀律，干擾了其他同學(xué)，并帶動(dòng)其一起不聽(tīng)講，給老師造成了非常差的教學(xué)體驗！影響老師的教學(xué)心情就會(huì )影響教學(xué)質(zhì)量，這樣就對全班同學(xué)都是非常不好的影響！
其次，作為同學(xué)，我帶動(dòng)了xxx同學(xué)與我一同犯錯，這是在是非常嚴重的錯誤！自己犯錯還帶著(zhù)別人一起犯錯！這給課堂帶來(lái)的負面影響是雙倍的！是嚴重的！而且給其他的同學(xué)做了一個(gè)非常錯誤的負面榜樣！讓課堂牢不可破的紀律因我的錯誤因為我的問(wèn)題而被打破。讓老師和同學(xué)都因為我個(gè)人的錯誤受到不該有的影響。
現在反思起來(lái)，自己的心中也感到非常的失落，也許這次的錯誤在一開(kāi)始只是自己為了打發(fā)時(shí)間，為了能在自己聽(tīng)不懂的時(shí)候找些事做，打發(fā)時(shí)間。但是我這個(gè)想法造成的后果先不說(shuō)，它本身的存在就已經(jīng)是非常錯誤的了！作為一名學(xué)生，我們應該以學(xué)習為主，以學(xué)業(yè)為重！我在課堂上做出的事情，只會(huì )讓我在今后考試的時(shí)候后悔自己為什么不多看一遍，不多學(xué)一點(diǎn)！
我們的時(shí)間寶貴，甚是已經(jīng)可以說(shuō)是稀缺了！優(yōu)秀的同學(xué)總是能將時(shí)間用在刀刃上，而我卻總在連自己都不明白的地方浪費自己的時(shí)間，還總是給同學(xué)們帶來(lái)打擾！現在雖然我已經(jīng)有所反省，但是同學(xué)們失去的時(shí)間是會(huì )不來(lái)了。我只能在這了和同學(xué)們說(shuō)一句：“對不起！”
我也知道，自己浪費的更多的是自己的時(shí)間，為了趕上進(jìn)度，我需要更加的加緊自己的步伐，希望老師能在今后繼續給我幫助，我一定會(huì )改正自己，抓緊自己的時(shí)間！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反上課紀律檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
這次學(xué)生知錯了，上課有上課的規定，而我不應該違反這樣的規定，上課不看書(shū)，也不學(xué)習，而是跟同學(xué)打鬧，完全不顧及班上同學(xué)的感受，就只顧著(zhù)自己好玩，這已經(jīng)是耽誤了自己的學(xué)習，也影響了其他的同學(xué)的學(xué)習。學(xué)生為此事向您檢討。
下午有一節課是自習課，沒(méi)有老師在教室監督我們學(xué)習，剛好我上了一天的課了，覺(jué)得很枯燥，所以就跟旁邊的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)，結果說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就跟他開(kāi)始打鬧，甚至在班上追追打打的，已經(jīng)是忘記了是上課時(shí)間，沒(méi)有去注意場(chǎng)合是否適合打鬧。期間我跟旁人打鬧的很過(guò)分的時(shí)候，班長(cháng)有去制止我們，但是我們也只是安靜了一小會(huì )，之后就開(kāi)始了。后來(lái)是因為我們打鬧的有些過(guò)分，是嚴重的影響了整個(gè)班級的一個(gè)學(xué)習，所以才有同學(xué)看不過(guò)去向老師您打了報告，也是這樣我們才被制止了，不然整個(gè)一節課都有可能被我們兩個(gè)給攪亂了。之后您來(lái)了班上，把我們兩個(gè)進(jìn)行一次批評和教導，我們也才真的有打擾到他人學(xué)習的意識，否則我還不一定會(huì )認識自己的錯誤。
這次首先是要向您個(gè)同學(xué)們認錯并道歉，我已經(jīng)是高中生了，我應該注意自己的行為，我不再是個(gè)孩子了，所有的行為都是去付出自己的代價(jià)的。高中的學(xué)習本來(lái)就很緊迫，尤其是上課的時(shí)間，那是真的格外的需要去珍惜，因為一天要學(xué)習那么多東西，難得有自習課供我們去消化。但是我卻沒(méi)有珍惜，而是靠著(zhù)打鬧去打發(fā)了。這真的是很浪費的一種行為。而且我成績(jì)還不是很優(yōu)秀，我就更加不能在這樣的時(shí)間里做與學(xué)習不太相關(guān)的`事情了。當前我經(jīng)過(guò)老師的苦心教導，我有深刻的認識自己這次犯的錯誤。我不該覺(jué)得無(wú)聊，不該覺(jué)得沒(méi)有老師在旁邊守著(zhù)我們，就做出這樣影響課堂的事情。學(xué)習是需要自覺(jué)的，老師您也不可能時(shí)時(shí)的守著(zhù)我們，您大部分是引導我們學(xué)習，而不是每一步都要去推動(dòng)我們前進(jìn)。
這次之后，我再也不會(huì )浪費自習課的時(shí)間了，也不會(huì )在上課這么嚴肅的場(chǎng)合做出打鬧這種不嚴肅的事情。我會(huì )認真的對待學(xué)習，并計劃好自己的學(xué)習，讓自己在這高中有更好的成績(jì)，也不去辜負以往的努力和拼搏。還希望老師對此次的我原諒，讓我去改正自己的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反上課紀律檢討書(shū)9
尊敬的老師：
我錯了！
今天，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課不認真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)要認真聽(tīng)講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我的手機在我身邊不是時(shí)候的震動(dòng)起來(lái)，我幾番掙扎，到底是誰(shuí)啊，這時(shí)我想到我正在上課，是不能拿出來(lái)的，可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的王大爺給我打電話(huà)，我是不是要看看呢，最后我實(shí)在擔心，忍不住就拿出了手機看了看。結果不是，是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)問(wèn)我是不是下課了，我想，這個(gè)人怎么不好好上課!上課時(shí)間不好好聽(tīng)講，給我發(fā)什么短消息，我得回過(guò)去批評批評他，結果我們就聊上了，本來(lái)我是好意要勸勸他，沒(méi)想到我也拉下水了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！
對于我不認真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 讓老師擔心我的學(xué)習。本應上課認真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著(zhù)一起受到更為嚴重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的`影響。由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
3、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )忘記將手機關(guān)機
據上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
3、 讓同學(xué)們監督我。保證不再出現上述錯誤
請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
檢討人：您的學(xué)生
時(shí)間：20xx年X月X日
違反上課紀律檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
真的很抱歉！在這次的錯誤之后，我和xx同學(xué)都有好好的反省自己的情況，對自己在這次課堂上所做的錯事，以及自己過(guò)去在學(xué)習時(shí)的錯誤思想都進(jìn)行了好好好的反省。
在當時(shí)聽(tīng)了您的批評之后，我只能的感到非常的慚愧。我們身為學(xué)生，在上課的時(shí)候不好好的聽(tīng)著(zhù)老師為我們辛辛苦苦準備的課程，反而在座位下通過(guò)小紙條交流課外無(wú)關(guān)的話(huà)題！甚至是等會(huì )買(mǎi)什么零食之類(lèi)的無(wú)聊話(huà)題！現在想想，真的非常讓人可惜這堂寶貴的課。在過(guò)去的時(shí)候，我還沒(méi)有這樣深刻的認識。在過(guò)去的我嚴重，每天其實(shí)都是一樣的課程雖然學(xué)的東西不一樣，但是不過(guò)都是樣枯燥的課程而已。但是，現在仔細的反省之后，我才明白，這些我認為是無(wú)聊課程的課，都凝聚著(zhù)老師在昨天苦思冥想的心血！
過(guò)去我曾在課文中讀過(guò)，老師在深夜批改作業(yè)、熬夜備課的'課文。但是漸漸的，我卻忘了自己當初看到這篇文章時(shí)的感動(dòng)。漸漸的忘記了老師，在生動(dòng)開(kāi)朗的課堂背后，付出了怎樣的努力的心血。再者，我們來(lái)帶這個(gè)校園，坐在這個(gè)課堂里，我卻忘了自己在這里的目的，忘了自己身為學(xué)生的責任！我們是學(xué)生��！我們要去學(xué)習，才能配得上這個(gè)稱(chēng)呼！
自己在上課傳小紙條，這首先就暴露出了自己在上課時(shí)的不認真！其次，就是自己對課堂紀律的嚴重違反！最嚴重的問(wèn)題就是，我們在這樣你來(lái)我往的紙條傳遞中，不僅僅我們兩人沒(méi)法安心學(xué)習，連帶著(zhù)我們中間的一篇同學(xué)也會(huì )被打擾，被影響！這是非常嚴重的錯誤！
在一個(gè)班級中，老師為什么要這么嚴厲的對待我們每一個(gè)人？我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因為我們是班級的一員，是xxx班的組成部分！老師不愿意輕易的放棄我們！而且，在一個(gè)班級中，如果放任錯誤不去管，那么很快就會(huì )造成擴散性的影響！這是不行的，是對整個(gè)班級的致命打擊！
我因為沒(méi)能管理好自己，給大家，給老師帶來(lái)了非常不好的影響。我真的很抱歉。因為我忘記了自己的責任，導致耽誤了大家的上課，我也感到非常的慚愧。盡管自己和大家相比還有很多的差距，但是希望老師能再給我一次機會(huì )！我會(huì )好好的學(xué)習，好好的改正自己，讓自己能跟上大家的節奏，一起在xxx班級中前進(jìn)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反上課紀律檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
對于此次我和同桌在課堂上的吵鬧行為，我真的感到非常的對不起！您作為老師，辛辛苦苦的為我們備課和講課，但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來(lái)管理課堂紀律！這是在是太過(guò)糟糕！
但是，當時(shí)的我和同桌卻根本沒(méi)能明白您作為老師的辛苦，沒(méi)能明白您對我們的一番苦心！更糟糕的是，我們竟沒(méi)有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來(lái)了怎樣的影響！這實(shí)在是讓人慚愧。
當然，如今在您的批評下，我已經(jīng)充分的了解了自己行為的錯誤，明白了自己的行為導致了怎樣的麻煩！給班級又帶來(lái)了怎樣的損害！對此，我真的感到無(wú)比的慚愧。過(guò)去的時(shí)候，您總是教導我們，上課的時(shí)間是多么的寶貴，告誡我們要好好的把握這四十五分鐘的珍貴時(shí)間！但隨著(zhù)年級的提升，我竟將這么重要的事情忘記了！這不僅導致了我在近期的課程中越發(fā)的不認真，甚至還開(kāi)始影響到了其他的同學(xué)！對此，我真的很是慚愧。
如今，聽(tīng)了您的教誨，我深刻的認識到所謂的集體以及班級！作為班級的`一員，我們也是這個(gè)大集體的一員，在集體的行動(dòng)中，尤其是上課的時(shí)候，我應該與集體保持一致性！不能在上課的`時(shí)候特立獨行！更不能在課堂中做出違反課堂紀律的行為來(lái)影響班級紀律！這不僅僅會(huì )導致班級的成績(jì)落后，也會(huì )辜負老師的一番心血！
作為學(xué)生的我們其實(shí)也都明白老師的辛苦，但是在過(guò)去的時(shí)候，我卻不知道去思考！不知道正式老師的辛苦和付出！更不應該在老師上課的時(shí)候，還給老師帶來(lái)麻煩！我真的很抱歉！
但在這次的反省中，我深刻的認識到了您的努力，認識到了自己的錯誤！為此，我一定會(huì )在今后的學(xué)習中認真的反思自己，改進(jìn)自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想，在學(xué)習中努力向上，在紀律上嚴格自律！
我很從那塊，我對自己的不嚴格，卻給整個(gè)班級帶來(lái)巨大的影響！但是，再明白了這樣的情況之后，我會(huì )嚴格的要求自己，并讓自己能主動(dòng)的維持課堂紀律！所以，還望您能給我一次改正錯誤的機會(huì )，我一定會(huì )認真的改進(jìn)自己！還望您能監督我之后的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反上課紀律檢討書(shū)12
尊敬的輔導員老師：
您好！
我現在回想一下自己今天上午上自習課的所作所為，都覺(jué)得不好意思，我一個(gè)大學(xué)生了，自我管理能力還這么的差，一節自習課還不好好的自己學(xué)習，反而是違反了課堂紀律，現在這件事您已經(jīng)知道了，我現在在您心里的印象一定差極了，我對不起您，作為一個(gè)學(xué)生我的行為是非常錯誤的，我也覺(jué)得自己不可原諒，我愿意接受輔導員您的任何處罰。
我的學(xué)習成績(jì)您是知道的，在班上一直都是穩居前三的角色，可能您也想象不到我竟然在沒(méi)有老師監督的情況下居然是這么個(gè)情況。今天上午的三四節課都是自習課，本來(lái)我們是可以用這段時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的，但是對我來(lái)說(shuō)也就半節課就能解決的作業(yè)，我也就沒(méi)放在心上了。上課的時(shí)候，我都拿出作業(yè)準備開(kāi)始寫(xiě)看了，但是我的同桌以及后桌的兩個(gè)提議玩飛行棋，這本來(lái)是我同桌準備在寢室跟室友玩的，今天剛到貨，他們就耐不住性子要玩了，這種東西本來(lái)就是人多點(diǎn)好玩一點(diǎn)，我的同桌就非得叫上我，我一開(kāi)始還不同意，但是耐不住他后面用激將法了啊，他說(shuō)我怕了，怕輸了，我一氣之下就加入了他們的`行列，四個(gè)人一起圍著(zhù)那玩，教室里也是非常的吵，沒(méi)有幾個(gè)人是在真正寫(xiě)作業(yè)的，我們越玩越嗨，聲音也大了起來(lái)，動(dòng)作也放肆了起來(lái)，殊不知我們現在的情況是被教務(wù)處的老師在監控里面看的一清二楚，教導老師直接給您打了電話(huà)，讓您去看看自己的班級現在在干嘛，首先映入您眼簾的就是四個(gè)腦袋圍在一起下飛行棋的我們。您給我頭敲的這一下，現在還痛著(zhù)呢，不過(guò)也好，讓我長(cháng)長(cháng)記性。
本來(lái)我還想去評選這學(xué)期的獎學(xué)金的，我現在還有什么臉去評選？給一個(gè)上課態(tài)度這么差的學(xué)生獎學(xué)金嗎？就算評選上了，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )服氣吧。我是非常有希望評選上的，但是因為犯了這么一次錯誤，我就是自己親手把自己的獎學(xué)金送走了啊，我誰(shuí)也怨不了，都怪我自己。下一次棋，松懈了下自己，沒(méi)想到代價(jià)居然這么大。一個(gè)在您心里一直都是乖乖好學(xué)生形象的我，沒(méi)想到還有這么一面，這讓您怎么不生氣。原本在您心里這應該是一個(gè)安靜、同學(xué)們都低頭寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的兩節自習課，而事實(shí)上這里簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)！
老師，我讓您失望了，請原諒學(xué)生我吧，我以后一定不跟他們瞎玩，以后也誰(shuí)不能打擾我學(xué)習，任何誘惑都沒(méi)辦法動(dòng)搖我的內心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
違反上課紀律檢討書(shū)13
老師：
本人首先對我上課說(shuō)話(huà)表示抱歉，所以我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。 很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。
今天上課，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
對于我上網(wǎng)，我在此也承諾，從今以后我再也不會(huì )這樣了，在此，我告誡，不，是提醒廣大同學(xué)，盡量少上通宵，對身體不好，還浪費錢(qián)。
抽煙，一個(gè)在中國有四億人擁有并且會(huì )給國家帶來(lái)大量煙草消費收入的行為，是否真是錯誤的。不過(guò)事物的對錯是看場(chǎng)合的——一個(gè)人平時(shí)殺了人是罪犯，戰場(chǎng)上殺了人便是英雄。同樣，抽煙，一個(gè)在社會(huì )上被默許的行為在學(xué)校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會(huì )抽煙。但學(xué)校會(huì )說(shuō)，學(xué)生是學(xué)生，老師是老師，學(xué)生不許抽煙是法規中明確規定的。那么，學(xué)校為什么要禁止學(xué)生抽煙呢？其中暗含的一個(gè)邏輯是：抽煙的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實(shí)：我并非流氓，或者說(shuō)至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學(xué)生中標榜自己很牛，很掉的形象，也不因為我與社會(huì )青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會(huì )性質(zhì)，它純粹是我個(gè)人性質(zhì)的舉動(dòng)。那么，下面我將闡述它何以具有我的個(gè)人性質(zhì)，并且我將在我對它個(gè)人性質(zhì)的體驗中得到的思考成果一并在這份保證書(shū)中寫(xiě)出。因此，這將會(huì )是一篇真正"深刻"的檢討書(shū)，當然，我還是會(huì )給出一個(gè)所有保證書(shū)必須有的保證：我不會(huì )再抽煙，并非因為外在社會(huì )高壓的壓迫與灌輸，而是因為我已不需要再抽煙，或者說(shuō)我抽煙的目的已經(jīng)達到。
那么，我為什么要抽煙？或者說(shuō)我所有通過(guò)抽煙的達到的目的是什么？這個(gè)用俗語(yǔ)說(shuō)是"沒(méi)學(xué)問(wèn)"的行為，在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學(xué)問(wèn)。當然這并不是意味著(zhù)我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那里，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出"應手狀態(tài)"與"顯在狀態(tài)".應手狀態(tài)便是剛才說(shuō)的那種情況，而顯在狀態(tài)即我所要達到的追求抽煙本身意義的那種情況。在這里，親身體驗成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說(shuō)明。我是一個(gè)迷戀于體驗的人，我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說(shuō)的那樣"我想成為任何人".我所執著(zhù)的`并非對象化的客體，而是我作為主體介入客體的過(guò)程：即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學(xué)基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過(guò)程中獲得對客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。
當然，我抽第一根煙時(shí)并未帶著(zhù)"體驗的目的"去體驗，那完全是出于好奇心。我一共抽過(guò)三根煙，第一根是在一個(gè)星期前。
那時(shí)我在家看書(shū)，我被書(shū)頁(yè)前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與好奇心，我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家里唯一的一包香煙一樣，我那時(shí)也是一個(gè)人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫(xiě)時(shí)寫(xiě)道：當周?chē)錆M(mǎn)可能性時(shí)，你無(wú)法對之是而不見(jiàn)。事實(shí)上，在一個(gè)周?chē)硕汲闊煹沫h(huán)境中，我一直充滿(mǎn)著(zhù)抽煙的可能性。只是那時(shí)由于種種外在社會(huì )高壓因素將這可能性埋沒(méi)了。但那時(shí)，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的外在社會(huì )監督給了我那種可能性實(shí)現的可能。于是自然而然地，我點(diǎn)燃并抽了第一根煙。我發(fā)現香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人討厭。于是我消除了對香煙的厭惡感。但同時(shí)，無(wú)形的外在社會(huì )壓迫——即我一直被灌輸的關(guān)于禁止抽煙的言論又給了我對抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的"透明監獄".
當然，我有的并非完全是罪惡感，也有諸如"變的成熟","象思想家"等的快慰感。并且隨著(zhù)時(shí)間的推移，罪惡感的消失，我對香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮，我所上癮的并非是香煙，而是抽煙。并且那時(shí)我已經(jīng)有了"體驗"的這種想法，然而一根煙也完全不能滿(mǎn)足我體驗的需要。帶著(zhù)這種想法，我抽了第二根煙。
我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香煙完全感受與體驗的行動(dòng)指南下，我有了這樣的看似荒謬的想法：我要強迫自己上癮，然后再強迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過(guò)當第三根煙吸完后，我便不需要自己去戒煙了。外在的社會(huì )規范迫使我完全對香煙說(shuō)拜拜了。不過(guò)我雖然沒(méi)能獲得上癮的感受，不過(guò)我想一旦我上癮的話(huà)，我的思考便會(huì )完全依賴(lài)于香煙，一旦當我想描述對戒煙的感受時(shí)，我也許會(huì )無(wú)法思考，那么我所做的一切行為也就沒(méi)有意義了。因此我要感謝我的老師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價(jià)。
雖然看起來(lái)很象是辯駁，但這的確是我的保證書(shū)。因為正象我剛才所說(shuō)的，我不會(huì )再抽煙，因為我抽煙的目的已經(jīng)達到。
違反上課紀律檢討書(shū)14
尊敬的老師：
你好！
上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情．
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對．我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望．沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講．
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會(huì )挨批評．下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量． 現在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生 對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的。
作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的'行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。 望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )．老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用．我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己，其結果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神．
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：ＸＸＸ
�。兀兀兀啬辏兀卦拢兀厝�
【違反上課紀律檢討書(shū)】相關(guān)文章：
違反上課紀律的檢討書(shū)05-09
違反上課紀律的檢討書(shū)05-09
上課違反紀律檢討書(shū)07-15
上課違反紀律的檢討書(shū)06-11
上課違反紀律檢討書(shū)07-05