學(xué)生深刻檢討書(shū)(15篇)

　　我們在犯錯后，避免再次犯錯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生深刻檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生深刻檢討書(shū)1

　　今天上午第三節課的時(shí)候，我同桌在看《青春風(fēng)》這篇課外讀物，由于我也很喜歡看，所以我便和同桌說(shuō)起話(huà)，問(wèn)他什么時(shí)候可以把這本書(shū)借給我看，沒(méi)想到，數學(xué)老師早已注意到我和同桌，給了好幾次提醒，我和他就是沒(méi)有注意到，過(guò)后程老師就下來(lái)翻同桌的抽屜，找到一部手機，說(shuō)他上課玩手機，同桌說(shuō)是在看書(shū)，所以他們僵持著(zhù)……到了中午，我的同桌被班主任劉老師給說(shuō)了一頓，我的同桌一氣之下，就叫家人到校來(lái)接他，他不讀啦！事情就是這個(gè)樣子，程老師，對不起你，您上課認真講課時(shí)，我竟然當著(zhù)你面開(kāi)小差，這是我的不對，我沒(méi)有做好一個(gè)同桌，在同桌不對的時(shí)候，我沒(méi)有制止他，而是和他一起開(kāi)小差，其性質(zhì)是惡劣的，

　　其影響之壞無(wú)法想象，我希望同學(xué)們不要學(xué)我，程老師，他確實(shí)沒(méi)有玩手機，我沒(méi)有維護他，他確實(shí)是帶了手機到教室來(lái)，放在抽屜里，但是，那個(gè)時(shí)候他真的沒(méi)玩，我和他在看《青春風(fēng)》，程老師，我和我同桌影響了全班的正常上課秩序，我和他都該罰，程老師，我向您誠懇的說(shuō)句對不起！現在同桌走了，我想請程老師和班主任劉老師能原諒他這一次，給他改過(guò)自新的機會(huì )，

　　他很倔強，但說(shuō)實(shí)話(huà)，他的本質(zhì)其實(shí)并不壞，就是調皮，還有一些毛病，學(xué)校是教育學(xué)生的地方，是教學(xué)生做人的地方，是讓學(xué)生從新做人的地方，在此，我希望，程老師，和班主任劉老師能給他一次讀書(shū)的.機會(huì )，他現在也只有十幾歲，可以說(shuō)出了學(xué)校就是死路一條，我覺(jué)得，這些都是不懂事的表現，不懂得做人，做個(gè)學(xué)生的表現，所以我懇請程老師以及班主任劉老師能給他一次徹底改過(guò)自新的機會(huì )，

　　對于同桌來(lái)說(shuō)，我對不起他，是我害了他，是我沒(méi)有制止他，所以他現在沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )，是我影響了班級，由于我的不制止，所以他才會(huì )沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )，程老師，班主任劉老師，我對不起你們，辜負你們的期望，我深刻的認識到我的錯誤，我愿接受所有的處罰，要不是我，他也不會(huì )沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )的，在此，程老師，班主任劉老師，我懇請你能給他改過(guò)自新的機會(huì )，我和他定會(huì )好好學(xué)習，一門(mén)心思學(xué)習，學(xué)校的紀律，班級的規定，我和他一律都不會(huì )犯，如果犯啦，就嚴懲我和他，程老師，班主任劉老師，我懇請你們能給他機會(huì )，也給我可以做個(gè)好同桌的機會(huì )�。�！我會(huì )努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講�。�！您們的學(xué)生，二九班，劉成森

學(xué)生深刻檢討書(shū)2

尊敬的班主任老師：

　　您好，按照您的指示，我對自己做深刻檢討。

　　檢討我在校期間違反課堂紀律、x及影響同學(xué)學(xué)習等等不良表現的深刻反省，此時(shí)此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現不佳的檢討書(shū)。

　　分析我違反課堂紀律、x影響同學(xué)學(xué)習等行為，我通過(guò)檢討深刻認識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長(cháng)時(shí)間。

　　首先，我違反課堂紀律。

　　在3月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，我多次在數學(xué)課、英語(yǔ)課上調皮搗蛋，向同學(xué)丟紙團。無(wú)視班級課堂紀律，不顧及身邊同學(xué)感受，嚴重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級在整個(gè)學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無(wú)光。

　　其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機，雖然沒(méi)有確鑿證據說(shuō)明我作弊，但是學(xué)校明文規定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴重不良影響。

　　問(wèn)題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品格、為人素養上的嚴重問(wèn)題。另一方面，對于我這樣一個(gè)即將初升高的`學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的在校表現也很難順利畢業(yè)。

　　此次班主任老師對我的嚴厲斥責，正是給我一次改過(guò)自新、重新做回好學(xué)生的機會(huì )。

　　如今我經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，深刻檢討以及在班主任的嚴厲斥責下。充分認識到自己錯誤的嚴重性。感謝班主任給予我改正機會(huì )，我必定深刻檢討自己，認清自己?jiǎn)?wèn)題所在，在今后學(xué)生生活當中盡自己努力加以改正：

　　第一，一定堅守課堂紀律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下證明書(shū)，貼于班級黑板報上。請同學(xué)們監督!

　　第二，今后我無(wú)論期中、期末等大小考試一律只帶筆進(jìn)場(chǎng)。手機已經(jīng)被班主任沒(méi)收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類(lèi)x誤行為的發(fā)生。

　　最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學(xué)習生活當中，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的角色。

　　此致

敬禮!

　　辭職人：xx

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

學(xué)生深刻檢討書(shū)3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。

　　在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的.辛勞和情感。

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)就一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規�？晌覅s并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌。

　　更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯上加錯，這些嚴重的過(guò)錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。

　　當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生深刻檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我要跟您真誠的道個(gè)歉，我知道或許您不需要我這樣的道歉，但是我還是希望能夠向您表達這一份歉意和態(tài)度。直到今天我才想明白，進(jìn)入大學(xué)一年，或許我還沒(méi)有真正的意識到自己的缺點(diǎn)，那就是毫無(wú)自我，沒(méi)有目標也沒(méi)有方向，每天都在混混度日。這次犯錯之后我仔細地給自己檢討了一次，這時(shí)我才發(fā)現自己真的沒(méi)有正確的認識這一段時(shí)間，也沒(méi)有正確的認識自己現在的身份。

　　我是一名度過(guò)了一年大學(xué)的大學(xué)生了，當初通過(guò)千辛萬(wàn)苦考上的大學(xué)，現在卻在被我一點(diǎn)點(diǎn)的浪費。這次我不顧同學(xué)的勸阻，義無(wú)反顧的曠了一節美學(xué)課。其實(shí)檢討了自己之后就會(huì )發(fā)現，我對待自己還是太自傲了，我學(xué)習美術(shù)十年，我認為自己在這個(gè)方面已經(jīng)有了很大的把握了，所以對這門(mén)課的態(tài)度很不端正。今天早上我由于起不來(lái)，所以就直接把鬧鐘關(guān)了，然后曠了這節課。后來(lái)我被通知去了輔導員辦公室，輔導員看到我的時(shí)候表現得非常的失望，那時(shí)候我才清醒的認識到自己或許是犯了一個(gè)不小的錯誤。

　　當我和輔導員陳述了自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，輔導員冷冷的笑了一聲，他說(shuō)他學(xué)美術(shù)二十多年了，對于美學(xué)仍然是一種不斷探索和學(xué)習的狀態(tài)，我現在只不過(guò)掌握了一些皮毛就能夠說(shuō)出這樣猖狂的話(huà)，是不是電視劇看多了。當時(shí)我羞澀不已，更是抬不起頭來(lái)。其實(shí)導員說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，我總是在給自己找各種借口，在學(xué)業(yè)上滿(mǎn)足現狀，覺(jué)得自己在班里成績(jì)還算可以就無(wú)法無(wú)天了，如果我還不改正過(guò)來(lái)，遲早有一天我會(huì )墮落地獄。

　　這次事情之后，我想了很久，也想了自己以前做的一些事情，現在想一想，覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。為什么自己要浪費這樣大好的.青春呢？為什么自己要在學(xué)習的時(shí)光里選擇放棄沉淪呢？現在清醒過(guò)來(lái)，我的確想不明白為什么自己會(huì )做出這樣的一些事情，只是反復詢(xún)問(wèn)自己之后，我得出了一個(gè)解答，那就是對待今后，不要再浪費，不要再揮霍了。

　　對于我們一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是有限的，人的一生不長(cháng)，短短百年，現在我正是要成長(cháng)的時(shí)候，就不應該躺在床上了。這次檢討之后，我會(huì )迅速改正這些缺點(diǎn)，正視自己的每一次錯誤，作出改正的方案。請老師原諒一次！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學(xué)生深刻檢討書(shū)5

　　在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著(zhù)我犯了一次重大過(guò)錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽(tīng)課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀(guān)察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機作為處罰。

　　如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

　　第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。

　　第二，在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

　　第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無(wú)疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。

　　我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。

　　而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的.辛勞，不由地流淚。

　　再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì )跟老師做當面正式道歉的。

　　最后我寫(xiě)一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調為振動(dòng)。今后認真聽(tīng)每一節課，在校當一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì )做出自己的一份貢獻。

學(xué)生深刻檢討書(shū)6

　　尊敬的XX：

　　我已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽(tīng)講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧，即是對同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽(tīng)講效率。我對自己進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學(xué)給我一次改正的機會(huì )，也請老師和同學(xué)在以后的'日子里多多監督，幫助我盡快地改正自身的缺點(diǎn)，以便在這個(gè)和諧友愛(ài)的班集體里，健康的成長(cháng)。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

　　我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時(shí)的發(fā)現了我這顆長(cháng)出歪枝的小樹(shù)，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。我以后也會(huì )嚴格要求自己，在課上認真聽(tīng)講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學(xué)對我的幫助和期待。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

學(xué)生深刻檢討書(shū)7

尊敬的老師：

　　這些天我在學(xué)校表現的不好，上課總是開(kāi)小差，玩東西，現在老師發(fā)信息過(guò)來(lái)說(shuō)，我現在上課不專(zhuān)心，開(kāi)小差。每次我都覺(jué)得老師冤枉我，但事實(shí)并非如此，我開(kāi)小差的時(shí)候都不知道，以為老師冤枉我。還有我的作業(yè)老師說(shuō)有很大的退步，以前一開(kāi)學(xué)的'時(shí)候的作業(yè)，和現在的作業(yè)比一比，簡(jiǎn)直是天地之差。

　　我為什么控制不住自己呢？我總是在想這個(gè)問(wèn)題，只要旁邊有人說(shuō)話(huà)，我就總想去湊湊熱鬧（有時(shí)候上課也是這樣），所以我要通通把這些缺點(diǎn)都優(yōu)化成優(yōu)點(diǎn)，我要怎樣才能把這些缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)呢？我可以在桌子上貼一張記事貼，寫(xiě)著(zhù)各方面，比如不要講話(huà)、上課別做小動(dòng)作、別忘帶什么東西、別發(fā)呆、上課要聽(tīng)講……。要在課間準備好要用的東西，免得一會(huì )全部拿出來(lái)，這樣就有一種想玩的動(dòng)搖之心了。還可以當自己精神不集中的話(huà)，就要看看黑板上邊的一些打字，寫(xiě)著(zhù)，上課聽(tīng)講，做好作業(yè)，保證九十五分以上，這樣就可以提醒我不要開(kāi)小差了。還有一種方式，就是在老師講課的時(shí)候，把手放在背后，這樣就不會(huì )開(kāi)小差了，當然要做的一定還要做。

　　從這次檢討之后，我一定會(huì )努力改正自己的錯誤，請大家相信我。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生深刻檢討書(shū)8

　　尊敬的XX：

　　老師你好，我不應該在課堂上搗亂紀律，經(jīng)過(guò)了您的批評教育我認識到自己嚴重的錯誤，我決定以后上課認真聽(tīng)講，不再搗亂紀律，專(zhuān)心聽(tīng)課這次上課我搗亂課堂紀律而被罰寫(xiě)檢討，我認真反思了自己的行為這種行為不僅影響了自己也影響了他人，更影響了老師講課的效率。我對自己的行為感到深深的后悔與自責，希望我同學(xué)一我為戒。在以后的上課中我一定會(huì )認真聽(tīng)講及時(shí)復習有不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)的向同學(xué)老師請教全神貫注的聽(tīng)課而不再做一些和聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事情希望老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )我一定會(huì )好好珍惜希望全班的同學(xué)和老師一起監督我督促我�？炫R近期末了，而因為我的行為耽誤了老師您的教學(xué)，也耽誤了同學(xué)們的復習時(shí)間，在此我深深的感到歉意。

　　經(jīng)過(guò)您的教導和自我的反省，我已經(jīng)深刻的意識到我所犯下的錯誤。我心甘情愿的接受老師您的處罰。

　　我向老師您保證今日我所做的事情您以后再也不會(huì )見(jiàn)到了，以后我在課堂上認真聽(tīng)課、積極回答，絕對不會(huì )再次造反。

　　我會(huì )以我的成績(jì)和作業(yè)的質(zhì)量來(lái)體現我的`懺悔。

　　最終感想：我已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽(tīng)講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的心意。我在課上與同學(xué)打鬧，即是對同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽(tīng)講效率。我對自己進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學(xué)給我一次改正的機會(huì )，也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監督，幫助我盡快地改正自身的缺點(diǎn)，以便在這個(gè)和諧友愛(ài)的班集體里，健康的成長(cháng)。我同樣很感謝您的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時(shí)的發(fā)現了我這顆長(cháng)出歪枝的樹(shù)苗，您對我的批評教育如同一把鋒利的刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。我以后也會(huì )嚴格要求自己，在課上認真聽(tīng)講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學(xué)對我的幫助和期待。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

學(xué)生深刻檢討書(shū)9

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師很對不起，沒(méi)有想到我這次竟然犯了這樣的錯誤，讓老師多了一些不必要的煩憂(yōu)，我自己也認識到了嚴重的錯誤。也很感謝老師對我耐心的勸導和教育，才讓我了解到，有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度是多么的重要，更是對我今后的人生有了一個(gè)好的啟發(fā)。

　　昨天老師布置的家庭作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě)，理由很簡(jiǎn)單，就是由于玩心太重，和小伙伴一起玩去了。直至后來(lái)忘記了寫(xiě)作業(yè)。記得老師和我說(shuō)的一句話(huà)是，“你每天不會(huì )忘記吃飯是因為什么？因為每天那個(gè)點(diǎn)就有人提醒你吃飯，你自己也會(huì )提醒自己要吃飯了。那么學(xué)習想要長(cháng)期的堅持下去，是不是也應該要有這樣的提醒呢？”老師的話(huà)語(yǔ)很輕，很溫柔，聽(tīng)完之后，我就知道自己的錯誤了。就像老師打的這個(gè)比方，我們不忘記吃飯的原因，是因為從小到大，每次要吃飯時(shí)，便有人提醒“該吃飯了哦！”長(cháng)時(shí)間下去，自己也有了這樣的意識，每日的早中晚，我們也會(huì )準時(shí)的'吃飯，才有了一日三餐這樣的習慣。因此，吃飯是培養的習慣，那么學(xué)習也是可以的。只有對自己有要求，才能培養好自己的習慣。

　　經(jīng)過(guò)思考之后，我有了幾個(gè)想法。就如吃飯一樣，我要定下幾個(gè)時(shí)間讓自己學(xué)習寫(xiě)作業(yè)，每次到了那個(gè)時(shí)間點(diǎn)我就提醒自己寫(xiě)作業(yè)，并堅持下去。我相信幾個(gè)月數年之后，每到那個(gè)點(diǎn)，我就會(huì )很自覺(jué)的學(xué)習和寫(xiě)作業(yè)，就不會(huì )出現這樣的情況了。這次教訓為我帶來(lái)了痛苦，也給我帶來(lái)了醒悟。犯一次錯知道悔悟是基本，懂得去改變才是關(guān)鍵。人人都說(shuō)人知錯就改就是好孩子，而做到真正改變過(guò)來(lái)，我想需要更多的恒心和毅力，說(shuō)起來(lái)和做起來(lái)永遠都是截然不同的兩回事。因此，這次我會(huì )著(zhù)重在行為上作出改變，我希望老師可以給我一次機會(huì )，見(jiàn)證我的成長(cháng)，我不想讓老師對我失望，我仍然想讓老師對我信任和教導。只有您給予了我鼓勵，我才會(huì )更加有信心去做好以后的自己，所以，拜托了老師！

　　我已經(jīng)清晰地認清了自己的錯誤，也確定了在今后的學(xué)習中改進(jìn)的方向。我希望自己可以堅定自己的內心，不再犯錯，努力的做好自己一個(gè)學(xué)生的責任。將我這次說(shuō)的在不久的未來(lái)都轉變?yōu)閷?shí)際，為自己這次犯錯做一次彌補。所以，希望老師您能夠原諒我這一次，我想自己不會(huì )再辜負您的期望了，我會(huì )證明自己，讓您看到我的成果的，請您相信我！

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

學(xué)生深刻檢討書(shū)10

　　五月二十八日，天朗氣清。余不禁惑之；由是球友激戰之。故文斌假之以師。獲批，欣然往于桃園村。球畢，得知師大怒，不解以問(wèn)，班導怒斥，何故半數人盡散去，余大惑，求之軍、明義、嘉琪，得知，師之命也，余越大惑。解惑求因，緣是師之怒，故曰：走之走也，未為課也。故半數人員盡散去，師之怒越盛，生之氣更深。

　　究其根本，古之有言，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，學(xué)子大言，未知師之言之真假，虛者虛之，原是涉世未深，不知其言真假，方可走之。尊師重道，乃本班立班之根基，行為之準則。師命難違，師命不可測；未散盡者，受盡氣也。故兩者其勢盡挫。

　　余為之總言，師之座于朝堂，學(xué)之座于荒野。學(xué)于此，當盡于此道。吾之錯則為大錯，然師之誤可為無(wú)耶？世人深諳此道。何故檢討？事已至此，究其罪責，實(shí)為愚蠢。方今之策。師之教精彩，學(xué)之態(tài)端正，則為兩利，反則兩傷。此之言非為一家之言也。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

學(xué)生深刻檢討書(shū)11

xx老師：

　　您好！

　　很抱歉我在校園中又一次犯下了這樣的錯誤，對此，我感到萬(wàn)分的慚愧。您作為老師，總是耐心的教育我們，即使我犯下了錯誤，也愿意給我改正自己的機會(huì )。但是，面對您的寬容，我卻沒(méi)有在思想上嚴格的要求自己，沒(méi)有嚴格的去改進(jìn)自己的錯誤和不足！結果，在今天竟又因為同樣的問(wèn)題，給班級和您帶來(lái)了更加錯誤的影響！對此，我深深地感到自責和抱歉！

　　我很清楚，這不是我第一次犯下這樣的錯誤了。您在我上一次出現這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，耐心且嚴肅的和我講解了問(wèn)題的道理，讓我了解到自己的錯誤究竟是多么的嚴重，又會(huì )給自己和周?chē)�的同學(xué)們帶來(lái)怎樣的麻煩。雖然您沒(méi)有說(shuō)，但我而已十分清楚，自己這樣的錯誤，其實(shí)造成影響最大的就是您��！

　　您作為老師，每天都要辛苦的處理我們班級里學(xué)習和生活中的問(wèn)題。全班xx名同學(xué)，這就意味著(zhù)您花費xx倍的心思去處理我們班級的問(wèn)題，同時(shí)還要備課，教導我們知識！而我們的任務(wù)，卻只有完成好自己的學(xué)習，遵守校園的紀律而已！但僅僅是這樣的情況，我卻還是忍不住犯錯，忍不住給你再添麻煩！這實(shí)在是讓人慚愧！

　　如今，我真的很難再輕易的說(shuō)出向您保證這樣的話(huà)，我已經(jīng)違背了自己的保證，我沒(méi)有及時(shí)的改進(jìn)自己的錯誤，沒(méi)有讓這個(gè)問(wèn)題停止！又一次給您帶來(lái)麻煩，我真的很抱歉！

　　但在這次，我決定就此反思自己的問(wèn)題，我要認識自己的錯誤！進(jìn)而改進(jìn)自己的錯誤！

　　從這次問(wèn)題的情況上來(lái)看，自己并不僅僅是因此粗心和習慣上的問(wèn)題造成的問(wèn)題，在此之上，更是我在思想和態(tài)度上的.責任問(wèn)題！

　　作為一名學(xué)生，我知道這樣的錯誤會(huì )對老師和其他同學(xué)帶來(lái)問(wèn)題和麻煩。但我卻沒(méi)有在思想上重視這些問(wèn)題，沒(méi)有重視自己的責任！我放任了自己的行為，讓自己忘記了自己的承諾！這樣，在我松懈的時(shí)候，錯誤又會(huì )再一次出現！再一次給大家帶來(lái)麻煩！這次再犯錯誤，我思想上的不重視，是極大的問(wèn)題！

　　如今，我充分意識到了自己的責任。也明白了，對于錯誤的改進(jìn)，我決不能只是放在嘴上說(shuō)說(shuō)。這次，我一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)，向您證明自己的改正！還望您能相信我的決心，我定不會(huì )再讓您失望！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學(xué)生深刻檢討書(shū)12

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，班主任教師：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，萬(wàn)能的檢討書(shū)。

　　學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的校規校紀，當成了耳邊風(fēng)，這些都是不應該的，也是對學(xué)校領(lǐng)導和老師的不尊重。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習、生活，檢討書(shū)《萬(wàn)能的檢討書(shū)》。包括我自己也希望有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。

　　我在家也待了一段時(shí)間了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐氐腻e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己犯的錯誤付出代價(jià)，在此錯誤中應負不可推卸的.主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師!

　　我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。

　　在這一段時(shí)間里，我每天還是按時(shí)起床，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會(huì )以新的面貌，出現在學(xué)校，保證不再犯類(lèi)似錯誤。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。

　　對于這一切，我將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

學(xué)生深刻檢討書(shū)13

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這里我主動(dòng)寫(xiě)下這一檢討，算是鑒于在您的耐心教育之下對這學(xué)期我的學(xué)習狀態(tài)明顯下滑的一個(gè)自我反省。

　　先介紹一下我這學(xué)期的大致情況，在第一個(gè)月的月考中，我考出了前所未有的好成績(jì)——全班前十，這個(gè)分數這個(gè)成績(jì)是我入學(xué)以來(lái)從未有過(guò)的，您當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我并在班會(huì )上要求我給大家分享學(xué)習經(jīng)驗，取得好成績(jì)的我自然非常開(kāi)心，但也有了一絲作為學(xué)生不該有的情緒——驕傲自滿(mǎn)。后來(lái)我在班上的考試成績(jì)一次不如一次，從期中考試再次退回了中游水平，其實(shí)這一結果我心里稍有準備，但是令我沒(méi)想到的是，在最近結束的第三次月考中，我的成績(jì)竟然再次下滑，到了中等偏下，這個(gè)名次對我來(lái)說(shuō)也是前所未有的。

　　其實(shí)，我對自己的`實(shí)力還是心中有數的，自己的成績(jì)在班上充其量也就是個(gè)中等，至于為什么能夠在第一次月考中取得突破，我心里非常清楚，自己撿了個(gè)小便宜，在相隔了一個(gè)假期之后，班上同學(xué)大部分剛開(kāi)學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。而我由于上學(xué)期期末考試成績(jì)不佳被家長(cháng)要求狠補，被迫制定了對應的學(xué)習計劃，對于考試成績(jì)不佳的科目每天都要復習一章，直到這學(xué)期開(kāi)始，物理、化學(xué)等科目差不多都被我從頭到尾又復習了一遍。

　　正因為我假期的這一計劃，所以我在假期成績(jì)并未下滑相反還有所提升。種種有利于我的條件疊加在一起，使得這學(xué)期開(kāi)始不久的月考中我考取了之前從未達到過(guò)的成績(jì)。在高興之余我也知道自己這次屬于超常發(fā)揮，盡管如此但我還是未能從這份喜悅中走出來(lái)，從而松懈了自己后來(lái)的學(xué)習，導致自己在后來(lái)的學(xué)習中未能較好地把握住這一優(yōu)勢，以致于成績(jì)持續下滑，最終在最近的一次月考中成績(jì)反而下滑到了一個(gè)最低水平。

　　通過(guò)大半個(gè)學(xué)期的學(xué)習和考試，我開(kāi)始發(fā)現了自己在學(xué)習規劃上的不足，我感覺(jué)自己有一個(gè)非常不好的特點(diǎn)——浮躁，說(shuō)得通俗點(diǎn)就是心態(tài)沒(méi)有調整好，很容易被上一次的考試成績(jì)影響，這對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不好的，作為學(xué)生，在考試成績(jì)上就應該敢于直面低分，勇于爭取高分。同時(shí)我發(fā)現我對學(xué)科的復習也是缺乏系統性的安排，導致自己沒(méi)能抓住優(yōu)勢乘勝追擊。

　　現如今意識到這一點(diǎn)了，我將想盡辦法去糾正，首先我將調整好心態(tài)，以平常心面對每次考試，直面成績(jì)與分數。在學(xué)習上虛心向成績(jì)好的同學(xué)請教，借鑒一下好的學(xué)習方法。以上是我能想到的一些有效方法，希望自己能夠通過(guò)這些來(lái)擺脫目前的困境，在成績(jì)上再創(chuàng )新高！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

學(xué)生深刻檢討書(shū)14

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.....

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的`避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：

日期：

學(xué)生深刻檢討書(shū)15

　　又是一個(gè)冬去春來(lái)的時(shí)節，堅冰終會(huì )在陽(yáng)光的普照下消融。不管你是退去的寒風(fēng)，還是那股涌入的暖流，你都必須行動(dòng)起來(lái)，這樣四季才會(huì )變換，時(shí)間才會(huì )流轉，枝芽才會(huì )萌芽，種子才會(huì )破土而上，溪流才能涌入大海，一個(gè)人才能成長(cháng)。

　　而我，這個(gè)大二學(xué)生，成長(cháng)了嗎？在這又將過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我學(xué)到了什么，丟失了什么。時(shí)間永遠都是人生最大的敵人，它永遠不會(huì )讓人重來(lái)，即使只是一秒鐘。所以沒(méi)必要去后悔什么，而是要去反思，然后繼續行走。某人說(shuō)，懷才好比懷孕，時(shí)間久了總會(huì )讓人看出來(lái)。但是對于懶惰的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間只會(huì )讓你發(fā)胖，即使別人會(huì )誤認為你是懷孕，這就好比你誤認為自己懷才是一樣的。雖然我從來(lái)不認為自己懷有多大的才華，但有些事情上我是懶惰的，比如學(xué)習。惰性永遠是人成功路上最大的路障，即使你的成功路還在施工中。所以一個(gè)人想要升職加薪，當上總經(jīng)理，出任CEO贏(yíng)取白富美，走上人生的巔峰必須克服惰性，排除路障，自己施工，并自信堅定地走下去。

　　說(shuō)回自己，半個(gè)學(xué)期里由于個(gè)人原因和身體原因曠了5節課，給自身的學(xué)習造成了影響，應該檢討，必須檢討：

　　時(shí)至今日都是我咎由自取，錯就是錯，與任何人無(wú)關(guān)。生活的平順造就了我狂妄自大，驕傲蠻橫的脾氣，導致今日岌岌可危的地步，我今天愿意承擔一切后果。其實(shí)，我很感謝老師讓我反省在今天，而不是不可挽救的大三大四，我必須重新梳理自己，坦然面對并深刻反��！我辜負了父母，辜負了老師，辜負了所有對我寄予期望的人。對不起，請能接受我發(fā)自?xún)刃牡?歉意和悔恨，我的錯誤行為不配得到原諒，但我會(huì )改正，我必須改正，這就是我今后的生活，至于我自己，已咎由自取，愿日后不再曠課，好好學(xué)習。生活雖易，學(xué)習不易，且行且珍惜。

　　最后，我想說(shuō)我不能保證什么，但我會(huì )努力做一個(gè)合格的學(xué)生，并把做一個(gè)優(yōu)秀的人作為目標。

　　檢討人：XXX

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