部隊打架檢討書(shū)(10篇)

　　在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編收集整理的部隊打架檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。

部隊打架檢討書(shū)1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　這次犯錯誤，深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，感到無(wú)比羞愧。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩。而且我這種行為給連隊也造成了及其壞的影響,破壞了連隊的管理制度.在戰友們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的戰友的效仿，影響連隊紀律性，對部隊的'紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的隊領(lǐng)導也是一種傷害。每一個(gè)領(lǐng)導都希望自己的戰士做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的連隊有一個(gè)良好形象。

　　一個(gè)良好的連隊制度靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了連隊的良好制度，是很不應該的，若每一個(gè)戰友都這樣犯錯，那么連隊早就亂套了，對于我違反條令條例給予懲罰也是應該的，我今天座崗時(shí)自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受隊領(lǐng)導給予的處理。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

部隊打架檢討書(shū)2

尊敬的營(yíng)黨委：

　　我連一班副班長(cháng)劉和本班戰士王與本月27日下午18時(shí)許，不請假外出酗酒，20時(shí)回到連隊后，無(wú)事生非，僅因本排戰士張不愿和其一起打撲克而發(fā)生口角，隨即劉、王兩入對張大打出手，將張打成重傷。

　　這起事件性質(zhì)嚴重，影響極壞，損害了部隊的形象和聲譽(yù)。我們感到非常愧疚，深感愧對上級黨委、*對我們的殷切希望，也愧對受傷害士兵的家長(cháng)。這起嚴重事件的發(fā)生，肇事者劉、王二人應受到嚴肅懲處。我們也負有不可推卸的責任，在此，誠懇地接受組織的批評和處理。這起事件的發(fā)生，集中暴露了我連建設上存在的薄弱環(huán)節。事件雖然發(fā)生在戰士身上，但反映了我們連隊干部工作中的許多問(wèn)題，教訓十分深刻。

　　一、在連隊建設取得一些成績(jì)的情況下，連隊領(lǐng)導缺乏憂(yōu)患意識，產(chǎn)生了麻痹思想。近兩年，我連在上級黨委、*的幫助指導下，取得了一些成績(jì)和進(jìn)步，在“兩防”工作上沒(méi)發(fā)生大的問(wèn)題。在這種情況下，我們產(chǎn)生看成績(jì)多，看問(wèn)題少；講長(cháng)處多，講短處少等盲目樂(lè )觀(guān)情緒，工作虛了，抓落實(shí)的力度減弱了。比如，年初以來(lái)，大家覺(jué)得老兵中的重點(diǎn)人已退伍了，部隊中不穩定的因素減少了，因而在思想上和工作上都有所放松。一些隱含的矛盾和問(wèn)題沒(méi)能得到及時(shí)發(fā)現和解決，進(jìn)而出現這起嚴重的違紀事件。

　　二、抓行政管理的力度不大。去年，我們按照全面建設、整體提高的要求，在加強連隊建設方面做了一些工作，今年又進(jìn)一一步制定了加強連隊管理的具體措施。但在實(shí)際工作中，存在提要求多，抓落實(shí)少的傾向，各項管理措施沒(méi)能很好落到實(shí)處。特別是對連隊骨干存在使用多、管理松的傾向，對他們身上存在的問(wèn)題缺乏了解和認識，更缺乏有效的教育管理措施。像劉、王這樣的士兵，經(jīng)查入伍前就參加過(guò)打架斗毆，入伍后也有違紀行為，而我們卻未掌握這些情況，教訓是深刻的。

　　三、對不良社會(huì )風(fēng)氣對官兵影響問(wèn)題的嚴重，陜認識不足，缺少具體有效的抵制辦法。近年來(lái)，我們圍繞抵制腐朽思想文化的.侵蝕和影響也研究過(guò)一些對策，向官兵提出過(guò)一些要求，但缺乏打主動(dòng)仗和進(jìn)攻仗的意識。特別是對駐地社會(huì )治安不好、腐朽思想文化比較盛行的情況失去警覺(jué)，對。一些腐朽的、不健康的東西傳播侵入軍營(yíng)的復雜性估計不足，缺乏有效的防范。駐地一些青年酗酒鬧事、打架斗毆事件時(shí)有發(fā)生，對士兵產(chǎn)生著(zhù)負面影響。加之我們對劉X、王這類(lèi)入伍前就有不良習氣的戰士管教不力，是導致發(fā)生這起事件的一個(gè)重要原因。

　　四、兩個(gè)經(jīng)常性工作不扎實(shí)、不到位，連隊存在思想、組織、管理失控的問(wèn)題。由于我們對兩個(gè)經(jīng)常性工作的重要性認識不足，對分析新情況、解決新問(wèn)題研究不夠，導致兩個(gè)經(jīng)常性工作的針對性和有效性不強。連里私自離隊、不假外出、超假誤假等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。劉、王兩人思想上有問(wèn)題，行動(dòng)上有表露，都沒(méi)能引起我們的注意，直到發(fā)生這起嚴重事件。這充分反映了我們工作不深入、作風(fēng)不扎實(shí)的問(wèn)題。

　　我們總結的教訓是初步的，下一步要按照團、營(yíng)黨委、*的指示精神，舉一反三，深刻反思連隊的管理教育工作，進(jìn)一步查找連隊建設中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，正確估價(jià)連隊建設形勢，下大力抓好連隊的全面建設。要以對部隊高度負責的精神，把主要心思和精力用在連隊建設上，堅持扎扎實(shí)實(shí)打基礎，老老實(shí)實(shí)抓落實(shí)，努力把我連在連隊建設上，堅持扎扎實(shí)實(shí)打基礎，老老實(shí)實(shí)抓落實(shí)，努力把我連建設成全面過(guò)硬、讓領(lǐng)導放心的連隊。

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

部隊打架檢討書(shū)3

尊敬的XXX：

　　真誠地說(shuō)：對不起，請您們原諒。

　　我這種行為還在部隊戰友間造成了及其壞的影響。戰友之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭。同時(shí)，也對部隊形象造成了一定損害，部隊在人們心目中一直是一個(gè)神圣的地方，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然戰友間應該互相關(guān)心幫助，但這是在學(xué)習，生活，事業(yè)方面以合法方式進(jìn)行的，而不是動(dòng)手打架幫戰友出氣�，F在我深刻的意識到這不是助人為樂(lè )，同時(shí)也是在害自己和戰友們，部隊戰士之間發(fā)生了矛盾，不論是什么原因也不能打架，違背了做一名軍人的原則。當然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的戰友才打架的，這是不能成為我打架的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的`深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我辜負了隊長(cháng)和教導員平時(shí)對我的教育之恩，領(lǐng)導們含辛茹苦的照顧著(zhù)我們，把知識教會(huì )我們，是想讓我們走出陸院后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)同學(xué)間發(fā)生矛盾只要雙方靜下心來(lái)互相交流一下就可以解決，而我卻不但不勸阻雙方反而沖動(dòng)的打傷其中一方。我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助戰友的目的，反而是害了他，也對領(lǐng)導是一種欺騙行為。自從接受了領(lǐng)導對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，領(lǐng)導教育我說(shuō)明領(lǐng)導是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)領(lǐng)導的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解領(lǐng)導對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事，我不會(huì )再這樣做，應該立刻勸阻其中沖動(dòng)的一方，這樣既可以幫助領(lǐng)導分優(yōu)，有可以挽回一些大家都不愿看到的局面。

　　事情既然應經(jīng)發(fā)生了，我們不只要積極主動(dòng)的交代錯誤，想找XXX道歉。更要從中總結教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢點(diǎn)自己，作自我批評告誡自己，每當沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動(dòng)這一毛病。

　　在此，我出了真誠的想找XXX道歉外，還懇請領(lǐng)導們相信我，相信我只是由于一時(shí)沖動(dòng)犯的錯，相信我的悔改之心，相信我一定從中吸取教訓，不再犯類(lèi)似的錯誤。

部隊打架檢討書(shū)4

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　指導員曾三令五申，一再強調不能打架，可我卻沒(méi)有把指導員的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視指導員說(shuō)的話(huà)，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對指導員的不尊重。應該把隊領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)緊記在心，把部隊的'條令條例緊急在心。

　　我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，指導員對于我的打新兵行為也非常的生氣。我也知道，對于軍人，不違反紀律，做好自己的本職工作是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習部隊的各項規章制度和條令條例，我對此很慚愧。 相信隊領(lǐng)導看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為是自己的一時(shí)失足，希望對領(lǐng)導和戰友們可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。

　　對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請隊領(lǐng)導和戰友相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望隊領(lǐng)導能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

部隊打架檢討書(shū)5

連長(cháng)同志：

　　三天來(lái)，經(jīng)過(guò)指導員和排長(cháng)的耐心啟發(fā)教育、班里同志的熱情批評幫助，又經(jīng)過(guò)自己激烈的思想斗爭，我對自己所犯的錯誤有了一些認識。我覺(jué)得繼續采取歪曲事實(shí)、抵制批評的做法是十分惡劣的。我決定如實(shí)地向領(lǐng)導說(shuō)明事實(shí)*，檢查自己的思想，既教育自己，也可以使別的同志引以為戒。

　　事情的`經(jīng)過(guò)是這樣的：八月五號上午，班長(cháng)派我和郝興貴去南山坡菜地鋤草、休息時(shí)，我倆開(kāi)玩笑，我叫他“郝麻子”。郝興貴很不高興，輕聲地罵道：“操你姐！”我隨手抓塊雞蛋大的土塊向他扔去。同時(shí)說(shuō)：“真是‘十麻九惡，！”那塊土正打在郝興貴肩上。他更火了，揮舞著(zhù)拳頭沖到我面前，吼道：“我x*，我揍死你！”我見(jiàn)他氣勢洶洶，就搶先一拳打在他臉上他馬上沖上來(lái)把我摔倒，兩人就在菜地上扭打起來(lái)。我個(gè)子比他大，心也比他狠，把他打傷了。他掙脫著(zhù)跑了，我還以勝利者自居，指著(zhù)他遠去的背影大聲說(shuō)：“你回連隊告我吧，下次洽你更厲害的瞧瞧！”回到連隊，班長(cháng)首先批評我無(wú)理。我馬上歪曲事實(shí)，進(jìn)行危辯。我狡辯說(shuō)：“我沒(méi)叫他‘郝麻子’，而是學(xué)長(cháng)沙話(huà)叫他‘郝訝子’。我沒(méi)有動(dòng)手打他，而是他先動(dòng)手打我。他先開(kāi)日罵我娘，打了我兩拳，我才還手的。我使勁把他打跑了，是正當自衛的勝利�！币詾檫@樣一來(lái)我就沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)錯了。后來(lái)，你和排長(cháng)、指導員先后多次找我談話(huà)，批評我不老實(shí)，我一直硬頂著(zhù)，把責任全社郝興貴身上推�，F在想來(lái)，我的做法是十分錯誤的。

　　我為什么會(huì )犯這種錯誤呢？經(jīng)過(guò)再三反省，覺(jué)得有以下幾點(diǎn)原因：一是我從小受祖父祖母和父母寵愛(ài)，在家里和鄰居間，總愛(ài)強詞奪理。誰(shuí)都見(jiàn)我讓三分。母親還常教我：“別人罵你一句，你就可以打他兩下。如今老實(shí)人急吃虧！”我覺(jué)得她講得有理。后來(lái)無(wú)論在學(xué)校里、在街道上還是到了部隊，從來(lái)不想當吃虧的老實(shí)人。這次我拿郝興貴生理上的缺陷取外號，本來(lái)是不尊重別人人格的、不道德的行為，虧了理。但自己還要大打出手，還要“沾便宜”，就導致了重大的錯誤。二是我不認真學(xué)法，致使法制觀(guān)念十分淡薄。雖然這些年在中學(xué)和部隊都進(jìn)行了法制教育，但我從來(lái)沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)課�？傉J為自己不去犯法，學(xué)法干什么？結果排長(cháng)說(shuō)動(dòng)手打郝興貴是違法的，我卻認為同志間打架是常有的事，不要用“法”嚇唬我。三是我思想上從來(lái)不去想應該怎樣尊重別人。入伍前連對父母、老師都不太尊重，說(shuō)話(huà)沒(méi)輕沒(méi)重，沒(méi)大沒(méi)小的，多次氣得媽媽偷著(zhù)哭。入伍后對于象郝興貴這樣的農村來(lái)的戰友，更是看不起。那天就是在這種思想指導下才叫他“郝麻子”開(kāi)心的。四是我虛榮心太強，不但吃不得半點(diǎn)“虧”，而月不容易承認一點(diǎn)錯。明明做錯了的事，也要千方百計狡辮和抵賴(lài)。于是，這次犯錯誤后，認定山坡上只有我和郝興貴兩個(gè)，就挖空心思歪曲事實(shí)，把責任全推到他身上，自己反而成了受害者。

　　我現在才認識到，這次錯誤的性質(zhì)是嚴重的，不但傷害了同志而且也給集體抹了黑。導致我犯錯誤的思想更危險。那些錯誤都有個(gè)共同特點(diǎn)，就是“唯我”性，一切以我為大，以我為高，以我為是。對客觀(guān)事實(shí)也要以“我”為準進(jìn)行改變和歪曲。這些錯誤思想如不改變，是不能正確處理好人際關(guān)系的，是很難有所進(jìn)步的。如果任其發(fā)展，在一定的客觀(guān)條件下，肯定要犯更大的錯誤，栽更大的斤斗。

　　我決心端改前非。要在班務(wù)會(huì )上作檢討并向郝興貴同志賠理道歉。今后要增強法紀觀(guān)念，爭當遵紀守法的模范。根據我的錯誤事實(shí)，應該給我一個(gè)處分。但是，我父親來(lái)信說(shuō)，他最近因公出差，會(huì )順道來(lái)連隊看我。我請領(lǐng)導等我父親離開(kāi)連隊之后再宣布給我的處分，以免老人為我擔心。

　　以上是我的初步檢討，望同志們對我進(jìn)一步批評幫助。

部隊打架檢討書(shū)6

尊敬的常委和副團長(cháng)：

　　您好！

　　我今天犯了一個(gè)軍人都會(huì )犯的錯誤，不該用武力去解決問(wèn)題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長(cháng)我沒(méi)有做到團結同志以身作則的榜樣，在我們班級里起到了非常不好的作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊里誰(shuí)的拳頭硬誰(shuí)說(shuō)了算，將來(lái)回到地方仍然會(huì )以武力解決問(wèn)題，地方的人會(huì )怎么看我們?我們是一群不會(huì )講理只會(huì )揮舞著(zhù)拳頭，頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的.人。我希望我帶的士兵都是會(huì )運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會(huì )打來(lái)打去。但是這次我自己卻沒(méi)有做到，如果下次在發(fā)生這樣的事情我一定會(huì )處理好，請領(lǐng)導放心。

此致

敬禮

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

部隊打架檢討書(shū)7

　　尊敬的常委和副團長(cháng)：

　　我今天犯了一個(gè)軍人都會(huì )犯的'錯誤，不該用武力去解決問(wèn)題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長(cháng)我沒(méi)有做到團結同志以身作則的榜樣，在我們班級里起到了非常不好的作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊里誰(shuí)的拳頭硬誰(shuí)說(shuō)了算，將來(lái)回到地方仍然會(huì )以武力解決問(wèn)題，地方的人會(huì )怎么看我們?我們是一群不會(huì )講理只會(huì )揮舞著(zhù)拳頭，頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的人。我希望我帶的士兵都是會(huì )運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會(huì )打來(lái)打去。但是這次我自己卻沒(méi)有做到，如果下次在發(fā)生這樣的事情我一定會(huì )處理好，請領(lǐng)導放心。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

部隊打架檢討書(shū)8

大家尊敬的連長(cháng)、指導員和全連同志：

　　這幾天，通過(guò)連首長(cháng)和排長(cháng)對我耐心幫助和教育，使我對自己所犯錯誤有了一個(gè)初步的認識，我決定利用這個(gè)機會(huì )向大家作一個(gè)深刻的檢查，以教育自己，吸取教訓，引以為戒，進(jìn)一步得到領(lǐng)導和同志們的幫助。

　　指導員找我談心，并耐心地做了我的思想工作，進(jìn)行了我軍紀律教育，使我對打架的性質(zhì)及其危害有了初步的認識。我這么做確實(shí)是十分錯誤和有害的。打架?chē)乐剡`反了紀律，我是班長(cháng)帶頭違反紀律，帶了個(gè)壞頭，在連隊造成了壞影響，特別是還強調客觀(guān)，把責任推到戰士身上，更是錯上加錯。

　　我之所以出現這種錯誤，是有深刻原因的。經(jīng)過(guò)連隊干部和同志們的'教育啟發(fā)，分析起來(lái)主要是平時(shí)不注重政治學(xué)習，放松了對自己的嚴格要求。連隊組織的政治學(xué)習，我有幾次借故沒(méi)參加，以至于我的法律知識缺乏，組織紀律觀(guān)念淡薄，甚至認為連隊一些行之有效的規定和措施是條條框框“土政策"，無(wú)視紀律的必要性和嚴肅性。另外我是從城市入伍的，又是干部子弟，自感見(jiàn)多識廣，思想解放，其實(shí)是盲目自滿(mǎn)，目無(wú)組織紀律。入伍后盡管連隊領(lǐng)導和同志們，沒(méi)少教育，自己也有一一些進(jìn)步，今年還當上了班長(cháng)，但世界觀(guān)方面的許多問(wèn)題并沒(méi)有很好解決，這次發(fā)生的事不是偶然的。

　　通過(guò)連隊和領(lǐng)導的幫助，使我真正認識到所犯錯誤的嚴重性和危害性，不僅自己犯了錯誤，給集體抹了黑，還帶領(lǐng)全班同志違反了連隊規定，給全班同志的進(jìn)步帶來(lái)不良影響。我深深感到對不起連隊領(lǐng)導對我的培養和信任，對不起全班同志對我的信賴(lài)和支持。我決心認識錯誤，吸取教訓，痛改前非，要進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，爭當遵紀守法的模范。

　　為此，我今天在全連軍人大會(huì )上做出深刻的檢討。同時(shí)，也希望組織上根據我犯錯誤的事實(shí)給予必要的處理，我保證虛心接受，也希望大家以我為鑒，從吸取教訓。最后，我再一次懇請領(lǐng)導和同志們進(jìn)一步對我批評和幫助。

此致

敬禮！

檢討人：×××

檢討書(shū)時(shí)間：××××年×月×日

部隊打架檢討書(shū)9

敬愛(ài)的部隊領(lǐng)導：

　　此時(shí)此刻，經(jīng)過(guò)痛徹心扉、幡然醒悟的我向您這份檢討，以深刻反省我的錯誤，希望最大程度得能夠彌補錯誤影響，改正自身缺點(diǎn)與不足在，爭取重新回好的機會(huì )。

　　這幾天來(lái)我仔細回顧錯誤經(jīng)過(guò)，雖然無(wú)臉提及，然而還是覺(jué)得有責任向領(lǐng)導詳細情況：XX年XX月XX日上午XX時(shí)XX分，我跟部隊里的XXX、XXX與XXX共同在寢室里閑聊，閑聊期間違反部隊紀律打架。等到聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)導過(guò)來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及掩飾了，完全得暴露出了問(wèn)題。

　　此次錯誤可以說(shuō)是充分的、嚴重的、徹底的暴露出了我的很多缺點(diǎn)與問(wèn)題：

　　一，是我的部隊紀律意識淡薄問(wèn)題。

　　作為一名服役軍人，我理所應當遵守部隊的一切規章制度，其中軍人不允許抽煙是部隊條例第XXX條明確規定的。要做一名合格軍人就必須不能打架，而我恰恰以為這并不是一條硬性規定。服役起初還很好受持，后面就逐漸淡忘忽略了。這充分暴露出了服役以后，我受各種思潮、環(huán)境影響削弱了軍人意志。在思想方面是存在問(wèn)題的，是很危險且嚴重的。

　　二，意志薄弱、覺(jué)悟未開(kāi)。

　　錯誤發(fā)生之前，我的思想是脆弱的、稚嫩的、混亂的，并沒(méi)有善與惡、對與錯的清新區別。換句話(huà)說(shuō)，我沒(méi)有一個(gè)強壯的靈魂去抵擋這個(gè)世界的誘惑。自從領(lǐng)導批評以后，似乎內心有了感動(dòng)，并且促使我痛徹心扉作出悔改。

　　三，缺乏情緒排解能力。

　　正是因為在思想方面缺乏這個(gè)能力，以至于似乎無(wú)法應付部隊的日常各種情況，并沒(méi)能很好得處理面對訓練壓力、工作壓力，從而出現了想念家鄉的濃濃情緒，由于沒(méi)有找到很好消散這些情緒的方法，才導致出現打架這樣的情況。

　　總結錯誤，我的.錯誤是嚴重的、深刻的、值得反思反省且今后不可再犯的。領(lǐng)導的批評猶如警鐘，長(cháng)鳴在我心頭，這次錯誤給我的印象十分深刻，這將長(cháng)久得督促并提醒我饒守軍紀。在此，我鄭重且誠實(shí)得向領(lǐng)導保證：在接下來(lái)的幾年服役期間，我一定時(shí)刻銘記且遵守部隊紀律，不再出現半點(diǎn)違紀行為，絕不在部隊服役期間再打架了。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

部隊打架檢討書(shū)10

營(yíng)黨委：

　　我連一班副班長(cháng)和本班戰士，與XX月XX日下，不請假外出酗酒20時(shí)回到連隊后，無(wú)事生非，僅因本排戰士不愿和其一起打撲克而發(fā)生口角，隨即兩人對其大打出手，將其打成重傷。

　　這起事件性質(zhì)嚴重，影響極壞，損害了部隊的形象和聲譽(yù)。我們感到非常愧疚，深感愧對上級黨委、首長(cháng)對我們的殷切希望，也愧對受傷害士兵的家長(cháng)。這起嚴重事件的發(fā)生，肇事者二人應受到嚴肅懲處。我們也負有不可推卸的'責任，在此，誠懇地接受組織的批評和處理。這起事件的發(fā)生，集中暴露了我連建設上存在的薄弱環(huán)節。事件雖然發(fā)生在戰士身上，但反映了我們連隊干部工作中的許多問(wèn)題，教訓十分深刻。

　　在連隊建設取得一些成績(jì)的情況下，連隊領(lǐng)導缺乏憂(yōu)患意識，產(chǎn)生了麻痹思想。

　　近兩年，我連在上級黨委、首長(cháng)的幫助指導下，取得了一些成績(jì)和進(jìn)步，在“兩防”工作上沒(méi)發(fā)生大的問(wèn)題。在這種情況下，我們產(chǎn)生看成績(jì)多，看問(wèn)題少；講長(cháng)處多，講短處少等盲目樂(lè )觀(guān)情緒，工作虛了，抓落實(shí)的力度減弱了。比如，年初以來(lái)，大家覺(jué)得老兵中的重點(diǎn)人已退伍了，部隊中不穩定的因素減少了，因而在思想上和工作上都有所放松。一些隱含的矛盾和問(wèn)題沒(méi)能得到及時(shí)發(fā)現和解決，進(jìn)而出現這起嚴重的違紀事件。

　　我們總結的教訓是初步的，下一步要按照團、營(yíng)黨委、首長(cháng)的指示精神，舉一反三，深刻反思連隊的管理教育工作，進(jìn)一步查找連隊建設中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，正確估價(jià)連隊建設形勢，下大力抓好連隊的全面建設。

　　此致

敬禮

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

【部隊打架檢討書(shū)】相關(guān)文章：

部隊打架檢討書(shū)06-21

部隊打架檢討書(shū)12-03

部隊打架檢討書(shū)03-30

部隊打架檢討書(shū)優(yōu)秀02-09

部隊犯錯打架檢討書(shū)09-08

部隊打架檢討書(shū)10篇03-30

部隊打架檢討書(shū)9篇04-01

部隊打架檢討書(shū)(9篇)12-27

部隊打架檢討書(shū)10篇06-28