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手機被沒(méi)收的檢討書(shū)

時(shí)間:2023-04-01 08:23:09 檢討書(shū) 我要投稿

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)

  在有過(guò)錯的情況下,為了避免再犯,為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省,在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢?以下是小編精心整理的手機被沒(méi)收的檢討書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)1

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  對于一個(gè)新世紀的人,那么一定會(huì )擁有的就是智能手機,而面對智能手機,我們卻也開(kāi)始抵不住誘惑了,但是我這樣說(shuō)卻不是說(shuō)所有的人都是這樣的,只是我就是沉迷于手機的那一個(gè)了。

  而開(kāi)始就先讓我向老師你說(shuō)上一句對不起,老師你每天教我們那么的辛苦,可是我卻不好好的珍惜,還在上課的時(shí)候玩手機,然后被你發(fā)現,我知道你發(fā)現的時(shí)候內心一定是充滿(mǎn)很多的失望和憤怒。所以我在這里用很誠懇的態(tài)度再一次向你說(shuō)對不起!而手機被你沒(méi)收我也是沒(méi)有怨言的,因為我的確做得對,再加上我不是第一天上學(xué),我也不是幾歲的小朋友了,我已經(jīng)是一名初中生了,所以你沒(méi)收我的'手機也是對的,更是為我好的。

  手機的發(fā)展是為了方面人們的生活,而不是讓我們沉迷于手機,也不是讓我們因為它而耽誤正事。要是說(shuō)不好好學(xué)習是手機的鍋,那也是不對的,我們人類(lèi)是手機的創(chuàng )造者,我們要的應該是掌控手機,而不是被手機掌控,同時(shí)我們一旦被手機掌控,那么我們就是在退步,而沒(méi)有隨著(zhù)科技的發(fā)展而進(jìn)步。

  再說(shuō)我也還只是一名學(xué)生,一名還在學(xué)習東西中的初中生,我從踏進(jìn)校門(mén)的那一天開(kāi)始,我的主要的任務(wù)就是好好的學(xué)習,而不是在學(xué)校玩手機,并且因為玩手機耽誤學(xué)習。同時(shí)也感謝老師及時(shí)的沒(méi)收掉了我的手機,并且也及時(shí)的制止了我這樣的行為。并且我也在反思著(zhù)我的這種行為,以后我也再不會(huì )做出這樣的行為,同時(shí)以后會(huì )好好的鍛煉自己的毅力,然后控制住自己,再也不沉迷于手機。

  而對于很多事情,我也知道做錯了,光是道歉是沒(méi)有什么用處了,主要的還是要好好的改正,所以我應該要做的也是好好的改正。所以老師你也就看著(zhù)我的實(shí)際的行動(dòng)吧!我之后也一定做手機的主人而不是說(shuō)做手機的奴隸,而學(xué)習也一定不會(huì )落下,并且也會(huì )好好的學(xué)習。

  并且我也知道現在是一個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代,我們更應該好好的學(xué)習,然后以后好好的報效祖國,來(lái)回報國家對我們的照顧,更是回報父母和老師的栽培。而關(guān)于手機,我就先放在老師你那里吧!老師你就幫我好好的保管著(zhù),等我畢業(yè)的時(shí)候老師你再還給我,然后我現階段就專(zhuān)注的學(xué)習,努力的提升自己的學(xué)習。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)2

尊敬的老師:

  您好!

  今天上午第四節課的時(shí)候我在語(yǔ)文課上玩手機,被巡視的年級主任抓獲。當時(shí)年級主任就直接把我抓了出來(lái),和語(yǔ)文老師說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。語(yǔ)文老師看著(zhù)我時(shí),我很害怕,因為我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)老師那樣絕望的眼神。以前我總是在語(yǔ)文課上胡鬧,老師也原諒了我,不管我做出多么過(guò)分的事情,老師都會(huì )原諒我,而這次我卻又一次讓老師大失所望了,F在想起來(lái),我真的很后悔,甚至不知道該用什么詞來(lái)形容我的后悔。

  我后悔做出這樣的事情讓老師難堪,也讓自己陷入了一個(gè)窘境,更是后悔因為一部手機而讓自己面臨這么大的問(wèn)題,我不知道該怎么向父母交代,也不知道該怎么給班主任老師您一個(gè)答案。對不起大家,我真的對不起大家,是我錯了,我愿意改正自己,只求大家現在原諒我一次吧!

  不知道為什么,我總是在語(yǔ)文課上容易出神,無(wú)法跟著(zhù)老師的思路走。尤其是上新課的時(shí)候,我總是無(wú)法集中注意力,也總是在上課的時(shí)候想做一些小動(dòng)作。后來(lái)被老師批評了幾次之后,我改好了一些,但是這段時(shí)間我又開(kāi)始犯這樣的毛病了。語(yǔ)文老師和我說(shuō)過(guò),現在我們最重要的'就是要養好自己的學(xué)習習慣,我這樣的習慣是不對的,更是不利于學(xué)習的,所以我必須盡快改正過(guò)來(lái)。那段時(shí)間我一直在改正自己的問(wèn)題,也有了一點(diǎn)點(diǎn)的成效了。但是時(shí)間長(cháng)了之后,我又忘記了那一件事情,又開(kāi)始出現以前的錯誤了。

  這次在語(yǔ)文課上玩手機更是不能被原諒,現在我還只是一個(gè)小學(xué)生,并沒(méi)有到玩手機的時(shí)候,玩手機不僅會(huì )讓我玩物喪志,也會(huì )給我的成長(cháng)帶來(lái)很大的影響。所以不管怎么說(shuō),我都不應該去接觸手機這個(gè)東西。我在一開(kāi)始就錯了,所以才造成了我現在的局面。我也希望這次反省過(guò)來(lái)不會(huì )太晚,我也希望自己能夠有一個(gè)機會(huì )去改正自己的錯誤。

  我以前是犯了很多錯誤,讓老師有了很多次的失望,但是我能夠通過(guò)這件事情清楚自己的缺點(diǎn),而手機這個(gè)東西我再也不會(huì )碰了,我也不會(huì )再讓語(yǔ)文老師對我心寒了。我真的對不起語(yǔ)文老師的教誨,也對不起父母對我的信任。是我辜負了大家,我會(huì )用以后的行動(dòng)來(lái)證明自己,來(lái)彌補這次錯誤。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)3

尊敬的老師:

  您好!

  我很抱歉,帶了手機來(lái)學(xué)校,我十分后悔地寫(xiě)下這篇檢討書(shū),希望您能看到我誠懇的認錯態(tài)度。希望能帶到你的原諒!

  上周回家后,在家玩了手機返回學(xué)校的時(shí)候,順手把手機放在了口袋,就帶來(lái)學(xué)校了,然后在晚自習的時(shí)候一摸口袋,啊~我手機忘放家里了,當時(shí)內心還有著(zhù)一絲竊喜,同桌看到了還有提醒我,“你怎么帶手機來(lái)學(xué)校了,你不知道我們學(xué)校抓玩手機的抓的有多嚴!你也是不怕死”我還大言不慚的說(shuō)“怎么可能,我小心點(diǎn)就是了”,我當時(shí)的內心想法是這樣的,“反正已經(jīng)帶來(lái)了,不玩對不起手機,那就晚上等熄燈后再玩,應該不會(huì )被發(fā)現吧”,就這樣懷著(zhù)一絲僥幸的心理,然后于星期天晚上在寢室熄燈后我沒(méi)有睡覺(jué),而是躲在被窩偷偷掏出手機把亮度調到最暗,放肆的打著(zhù)游戲,然后被晚上巡查寢室的.教務(wù)處老師發(fā)現了,把我的手機沒(méi)收了,還嚴厲的訓斥了我一頓,并告訴我明天會(huì )全校通報批評。我當時(shí)就意識到,第二天就看見(jiàn)學(xué)校的公告欄上,清楚的寫(xiě)著(zhù),“高二xx班,xxx昨天晚上在寢室通宵玩手機,現全校通報批評一次,希望各位同學(xué)引以為戒,并請其班主任于今天之內來(lái)教務(wù)處領(lǐng)取這位同學(xué)的手機,暫為保管!

  老師,對不起,不僅我這個(gè)當事人被全校通報處罰,還害您也丟臉了,害班級丟臉了,我做事完全沒(méi)想后果,才給你帶來(lái)了這么多麻煩,其實(shí)當在教務(wù)處老師的手電筒從走廊窗戶(hù)外面射進(jìn)來(lái)的時(shí)間,我就想到,完了,帶手機到學(xué)校來(lái)玩會(huì )帶來(lái)的后果,在我腦中就像發(fā)芽的春筍一顆一顆的蹦了出來(lái),我竟絲毫沒(méi)想明天上課會(huì )不會(huì )有精神,會(huì )不會(huì )影響自己的學(xué)習;絲毫沒(méi)想會(huì )不會(huì )影響到室友休息,導致他們睡不好,影響明天上課;絲毫沒(méi)想對您對班級的聲譽(yù)會(huì )帶來(lái)多大的損傷,這種損傷又該怎么挽回;絲毫沒(méi)想到我們xx班是一個(gè)集體,您經(jīng)常說(shuō),一人犯錯全班受罰。對不起,是我沒(méi)考慮周全,只顧著(zhù)自己快樂(lè ),您是一個(gè)集體榮譽(yù)感極其強烈的人,把臉面看的比什么都重要,可我沒(méi)給您長(cháng)臉,這次卻還給您丟臉了,我很是愧疚。

  我思前想后,總結出了自己的錯誤:

  1.居然會(huì )有僥幸心理,認為自己能在學(xué)校玩手機,相安無(wú)事。這是錯誤的想法。

  2.手機不小心帶到學(xué)校來(lái)了,就應該交給您代為保管,而不是偷偷摸摸的玩。

  3.做事不考慮后果,考慮不周全,不考慮會(huì )不會(huì )給身邊的人帶來(lái)不便。

  老師,對不起,我已經(jīng)深刻認識到了自己的錯誤,認真的審視了自身的問(wèn)題,我已知錯了,明天我會(huì )站在講臺上向全班同學(xué)道歉,請您看在我這么誠懇認錯的態(tài)度上,我去懇求您不要告訴我的家長(cháng),讓他們知道我就死定了,并在這周放假的時(shí)候把我的手機還給我,我保證帶回家后再也不帶到學(xué)校來(lái),您要是再看到我玩手機,您毫不留情的砸了。還有別懲罰全班的人了,他們沒(méi)有絲毫犯錯,這件事跟他們一點(diǎn)關(guān)系的沒(méi)有,你就罰我一個(gè)人就可以了,無(wú)論多重的處罰我都認。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)4

  尊敬的:您好!

  對不起!鄭重的對你說(shuō)聲對不起!我不該,不該上課時(shí)間玩手機,更不改在你沒(méi)收我手機后還和您慪氣!

  事情寫(xiě),我不知道你是發(fā)生什么事難收手機的,總寫(xiě)一下。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。

  回到寢室后輔導員找我談過(guò)了話(huà),我才認識到自己犯下了一個(gè)極大的。

  對不起!我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人,對不起和我同甘共苦的同學(xué),更對不起細心教導我的老師,輔導員。我的XX行為嚴重影響了同學(xué),影響了學(xué)校,學(xué)院和班級的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果,如果早知道后果這么嚴重,我絕不會(huì )做這種事的,為此我寫(xiě)下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯誤,希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。

  發(fā)生這件事情,所有的問(wèn)題都在我。老師是很盡責的,老師和輔導員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先,我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上大學(xué)以來(lái),我一直無(wú)心學(xué)習,導致我此們課沒(méi)有學(xué)好,如果我好好學(xué)習,就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀,是人才的`世紀,作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)大學(xué)生,尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì),而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實(shí)在是枉為大學(xué)生。

  其次,我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養。玩手機一種嚴重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退,以及做事不認真踏實(shí),不考慮后果的結果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”,一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后,我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師,老師教我們知識,教我們如何做人,如何做事。老師們經(jīng)常教育我,而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成,我深深懊悔不已。

  從今往后,我要牢記這次教訓,努力消除影響,牢記老師們對我的教誨,改過(guò)自新,努力學(xué)習,誠信做人,堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要改善現在的生活方式,努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤,我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè),面臨找工作的壓力,我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯,誠心悔改的份上,從輕處理為盼。

  真不該怎么不懂事。辜負老師對我們的好。作為一名好的學(xué)生本應該第一個(gè)站在前面來(lái)維護學(xué)校的紀律。做為學(xué)生,應尊師重教。在學(xué)校無(wú)論是什么情況下。我們應該做的事把學(xué)習擺在第一位,

  師者,傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養,培養學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正,這能使學(xué)生在做錯的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。

  人為物之主,德為人之根,心為德之所。我會(huì )牢記這次教訓,重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲,“對不起!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)5

尊敬的張老師:

  三月四號中午,我在寢室洗完衣服之后,順便使用室友楊琪的手機聽(tīng)了一下音樂(lè ),結果被政教處主任抓住了現形,給班級抹黑。對此我感到十分抱歉,向大家先說(shuō)一聲對不起。

  既然是檢討,就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽(tīng)歌,還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住,也就是第一責任人是我。

  由此我總結出一句話(huà);不是我的東西不要隨便動(dòng),是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子,對一切事物都非常好奇。

  前面所述的事件如果要更深入追究,那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結果,并非一次偶然事件。應試教育的宗旨:結果為大。重視學(xué)習的結果,而非過(guò)程。為了一個(gè)好結果,默認可以不擇手段來(lái)達到目的。其中有千方百計為此擠時(shí)間和讓大家安心,強制地禁止使用手機是其必然的結果。

  應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”,它阻礙思維的自由發(fā)展,形成定向思維,扼殺許多特別的創(chuàng )意。

  在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jì)下滑飛快的原因,有一條是現階段想起來(lái)。我當時(shí)對這個(gè)教育制度充滿(mǎn)迷惑,對高考迷茫,沒(méi)有目標,沒(méi)有動(dòng)力,這是學(xué)習下滑的根本因素。其懶惰,不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習,必先立一個(gè)明確的.志向,有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jì)差?然而先前我怎么那么迷糊,連這點(diǎn)都沒(méi)看穿?

  回到最初事件,看似偶然,其實(shí)是必然的結果。我錯在大意,錯在好奇,錯在無(wú)知,錯在愚蠢。餓甘愿受罰,誰(shuí)叫我那么傻。

xxx

20xx年月日

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)6

  尊敬的班主任老師: 在此,十分抱歉地向你遞交我這份檢討,因為一次檢討意味著(zhù)我犯了一次重大過(guò)錯。此次,我因為上課玩弄手機、不好好聽(tīng)課,給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀(guān)察到我的不良行為,及時(shí)加以制止,并且沒(méi)收我的手機作為處罰。 如今,經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯誤的嚴重性: 第一,我身為一名在校學(xué)生,學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務(wù)。 第二,在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的,而我卻不思進(jìn)取,甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴重的錯誤,這是對于教育資源的浪費。 第三,身為一名學(xué)生,我犯這樣的錯誤,無(wú)疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的打擊。 我的父母辛苦賺錢(qián),送我們進(jìn)入大學(xué)深造,為的就是我們能夠努力學(xué)習,找到一份好的工作,將來(lái)能夠生活得更好。 而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的.條件,父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書(shū),不能全身心的投入學(xué)習,反倒是上課玩手機。如今我做了錯事,辜負了我的父母,我覺(jué)得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。 再看我的錯誤,我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負老師的辛勞,上課不好好聽(tīng)講是對老師的不尊重。此次檢討過(guò)后,我也會(huì )跟老師做當面正式道歉的。 最后我寫(xiě)一下對今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀行為了,上課期間手機一定堅決關(guān)機或調為振動(dòng)。今后認真聽(tīng)每一節課,在校當一名好學(xué)生,在家做一個(gè)孝順的兒子,將來(lái)為社會(huì )做出自己的一份貢獻。

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)7

尊敬的老師:

  您好!

  首先向老師您致以我誠摯的歉意,對于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)違反學(xué)校的規定是一個(gè)非常嚴重的錯誤。作為高中生的我們應該把自己的心思全部投入到學(xué)習之中,而不是像我這樣還把手機帶到學(xué)校里來(lái)了,讓自己分心,影響自己的學(xué)習。而且如果要是我沒(méi)有忍住誘惑,在班上上課的時(shí)候掏出了手機,是否也會(huì )影響班上其他同學(xué)的學(xué)習情況。而我也是知道手機被沒(méi)收也是應該的,畢竟是我犯下了錯誤,如果我不帶手機來(lái)到學(xué)校里來(lái),專(zhuān)心的聽(tīng)課也就不會(huì )有這種事情的發(fā)生了。犯下了這種錯誤的我感覺(jué)自己有些無(wú)地自容,我對不起我的父母,他們給我買(mǎi)手機是希望我用來(lái)和他聯(lián)系,讓我在有需要的時(shí)候能夠通過(guò)手機查詢(xún)到資料,對我的學(xué)習提供幫助,而不是希望我用手機來(lái)玩游戲,看電影的。也對不起孜孜不倦教導我的老師們,老師們在教學(xué)時(shí)這么認真的教導我們,不就是希望我能夠學(xué)習到更多的知識,在未來(lái)考出一個(gè)好成績(jì),成為一個(gè)有用的人,然而我也辜負了他們,在下課時(shí)也沒(méi)有認真的學(xué)習,反而躲在自己的位子上玩手機。也對不起提供給我這么一個(gè)優(yōu)良學(xué)習環(huán)境的學(xué)校,這么好的一個(gè)環(huán)境和學(xué)習氛圍,我卻是沒(méi)有用來(lái)學(xué)習,反而用來(lái)玩手機,荒廢了自己的`青春時(shí)光,讓自己做出了這種后悔的事情。

  我自己在事情發(fā)生之后也是仔細的回想了一下,也是找到了自己的錯誤所在。學(xué)校不允許我們帶手機,就是怕我們的自制力不夠強,在學(xué)校時(shí)也忍不住玩手機。而我則是把這一項規定視若無(wú)物,依然我行我素,把手機帶到了學(xué)校里來(lái),并且在下課休息時(shí)玩起了游戲。但就算我是有什么特別的原因需要帶手機,方便聯(lián)系別人也是情有可原的,但也不能夠拿出來(lái)玩游戲呀,游戲是最容易影響學(xué)習的。對于我們這些自制力不強的學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)致命的誘惑。而這次手機被校長(cháng)沒(méi)收也是說(shuō)明老天都在提醒我,讓我專(zhuān)心的去學(xué)習。當時(shí)下課我拿出手機玩正好被路過(guò)的校長(cháng)看見(jiàn),就收走了我的手機,事情就是這么簡(jiǎn)單,我也愿意承認我的錯誤,承擔自己的責任,因為我知道這件事情本身就是我自己的錯誤,我不會(huì )有躲避的行為,這才是一個(gè)真正學(xué)生該做到的。在之后的生活中,我也會(huì )開(kāi)始改變自己,讓老師您看到我的決心,請老師您隨時(shí)監督。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)8

  尊敬的老師:您好!

  今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及決心。

  我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在考試時(shí)用手機,我不應該違背老師的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

  相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )在考試時(shí)用手機的。

  所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

  其次,我在考試使用手機的行為也是一種對老師的`工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好,而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

  1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà),有可能影響班級紀律性,讓其他同學(xué)也用手機,都沒(méi)有好好考試,這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

  3、思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在考試的時(shí)候絕對不用手機地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現代學(xué)生相符合。

  作為在考試的時(shí)候講用手機的一份子,我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。

  望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  今后我一定會(huì )好好學(xué)習,考試不用手機,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)9

尊敬的老師:

  您好!

  我在教室里面偷偷的玩手機,被巡查的校長(cháng)沒(méi)收了,老師也是被批評了,我這樣不認真來(lái)聽(tīng)課,來(lái)學(xué)習的行為是不好的,更是不該把手機帶到學(xué)校里面來(lái),我也是要對這次帶手機來(lái)學(xué)校在課堂上玩的一個(gè)行為做檢討。

  其實(shí)學(xué)校也是有規定,我們是不可以帶手機的,但是我卻學(xué)習上面不怎么用心,而且覺(jué)得上課的時(shí)間太漫長(cháng)了,所以還是把手機帶來(lái)了,課堂上也是沒(méi)有認真的來(lái)聽(tīng)老師講課,覺(jué)得反正自己怎么學(xué)也是不會(huì )學(xué)的很好的,所以干脆也是沒(méi)有怎么聽(tīng),知識也是學(xué)的不怎么樣,聽(tīng)到的`也是沒(méi)多少能懂的,這種狀況下,我也是偷懶了,還是覺(jué)得玩手機比較的有趣,所以我也是拿出手機來(lái)玩,沒(méi)有考慮過(guò),越是這種狀況,其實(shí)自己更應該要努力的去學(xué),成績(jì)不好,那么就更需要花功夫在課堂上,在學(xué)習中,而不是還去放棄掉,我們高中本來(lái)就時(shí)間很短,這學(xué)期更是如此,如果還不去重視學(xué)習,以后怎么辦,沒(méi)學(xué)好,大學(xué)也是考不上去,到時(shí)候自己沒(méi)什么本事也是無(wú)法去到社會(huì )立足的。

  老師和我說(shuō)了很多,我也是知道自己不應該上課不聽(tīng)課的,玩手機更是不好,如果這個(gè)習慣養成了,那么以后更是糟糕,成績(jì)不好,那就去學(xué)習,每個(gè)人的成績(jì)都是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習,然后才有進(jìn)步的,不去學(xué),成績(jì)也是不可能好的,可能我學(xué)的慢一點(diǎn),基礎差一些,但是只要學(xué)了,還是會(huì )考到一個(gè)成績(jì)的,再慢慢的去進(jìn)步,到時(shí)候也是有機會(huì )去上大學(xué)的,并不是完全沒(méi)有機會(huì ),只要自己愿意努力,而不是這樣的懶惰,這樣的對自己不去負責任,老師其實(shí)也是希望我們真的學(xué)好,所以才和我說(shuō)了那么多的話(huà),不然不管我就行了,校長(cháng)也是希望對我們負責,所以才把我的手機給沒(méi)收了,我而今也是意識到自己的錯誤在哪里,不該帶手機,不該這樣的松懈。

  以后上課的時(shí)間,即使我聽(tīng)不懂,我也是可以去做好筆記,下課之后去問(wèn)同學(xué),去問(wèn)老師都是可以的,一點(diǎn)點(diǎn)的把知識給搞懂了,然后考試的時(shí)候再認真一些,也是會(huì )有一個(gè)真實(shí)的分數,然后再去了解自己學(xué)的不好的地方去彌補,去通過(guò)做題目,問(wèn)同學(xué),各種的方式來(lái)把基礎補上來(lái),我想只要我愿意努力,還是會(huì )有好的成績(jì),會(huì )進(jìn)步的,不能再松懈了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)10

尊敬的班主任老師:

  在此,十分抱歉地向你遞交我這份檢討,因為一次檢討意味著(zhù)我犯了一次重大過(guò)錯。此次,我因為上課玩弄手機、不好好聽(tīng)課,給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀(guān)察到我的不良行為,及時(shí)加以制止,并且沒(méi)收我的手機作為處罰。 如今,經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯誤的嚴重性:

  第一,我身為一名在校學(xué)生,學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務(wù)。

  第二,在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的,而我卻不思進(jìn)取,甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴重的錯誤,這是對于教育資源的浪費。

  第三,身為一名學(xué)生,我犯這樣的錯誤,無(wú)疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的打擊。 我的父母辛苦賺錢(qián),送我們進(jìn)入大學(xué)深造,為的就是我們能夠努力學(xué)習,找到一份好的工作,將來(lái)能夠生活得更好。 而為的'使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件,父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書(shū),不能全身心的投入學(xué)習,反倒是上課玩手機。如今我做了錯事,辜負了我的父母,我覺(jué)得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。 再看我的錯誤,我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負老師的辛勞,上課不好好聽(tīng)講是對老師的不尊重。此次檢討過(guò)后,我也會(huì )跟老師做當面正式道歉的。 最后我寫(xiě)一下對今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀行為了,上課期間手機一定堅決關(guān)機或調為振動(dòng)。今后認真聽(tīng)每一節課,在校當一名好學(xué)生,在家做一個(gè)孝順的兒子,將來(lái)為社會(huì )做出自己的一份貢獻。

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)11

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影,也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機,也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。

  這幾天我真的是很深刻的`認識到了我的錯誤,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子

  聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)12

尊敬的xx老師:

  您好!

  我叫xxx。今天我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情對今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔,寫(xiě)出以下檢討,希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!

  我于七月十日上午在教室玩手機,被教員你發(fā)現,然后手機被收了,后來(lái)我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!

  1、沒(méi)遵守好條例條令,學(xué)習不夠深刻。

  2、對自己的'要求太過(guò)于放松。

  3、思想上不夠重視。

  4、組織觀(guān)念淡薄。

  改正:

  1、在以后的學(xué)習過(guò)程中,認真聽(tīng)講,認真填寫(xiě)好試驗報告。

  2、在以后的學(xué)習過(guò)程中,不在化驗室吃零食,玩手機。

  3、遵守好條例條令,不做違反條例條令的事情和規章制度。

  4、聽(tīng)從教員的安排,尊重教員,聽(tīng)教員的話(huà),愛(ài)護好化驗室的儀器。

  希望教員能給我一次機會(huì ),我保證絕不會(huì )在發(fā)生相同的事情,請教員監督,也希望同學(xué)們引以為見(jiàn),不要犯同樣的錯誤。

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)13

尊敬的老師:

  對不起!鄭重的對你說(shuō)聲對不起!我不該,不該上課時(shí)間玩手機,更不該在你沒(méi)收我手機后還和您慪氣!

  回到寢室后輔導員找我談過(guò)了話(huà),我才認識到自己犯下了一個(gè)極大的錯誤。老師,在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候,我的內心在掙扎,為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà),我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過(guò)。

  對不起!我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人,對不起和我同甘共苦的同學(xué),更對不起細心教導我的老師,輔導員。我悄悄玩手機的行為嚴重影響了同學(xué),影響了學(xué)校,學(xué)院和班級的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果,如果早知道后果這么嚴重,我絕不會(huì )做這種事的,為此我寫(xiě)下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯誤,希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。

  可是,人總會(huì )犯錯的,當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰,我也挑戰不了,因為:我敗了,徹底的敗了,是完!老師說(shuō)的話(huà)很對,不能破壞上課的紀律?墒,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯的。我沒(méi)理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,看到我的端正,一定會(huì )原諒我的。犯了這樣的錯誤,對家長(cháng)的打擊也是很大滴,家長(cháng)辛苦賺錢(qián),就是讓我們好好讀書(shū),可是,我違背了他們的心愿,我再一次的錯了,我覺(jué)得我的錯很是時(shí)候,因為在我錯的時(shí)候,是您,是您站了出來(lái),指出我的錯誤,您是多么的敬業(yè)呀,您在平凡的.崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯誤,是您拯救了我。

  發(fā)生這件事情,所有的問(wèn)題都在我。老師是很盡責的,老師和輔導員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先,我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上大學(xué)以來(lái),我一直無(wú)心學(xué)習,導致我此們課沒(méi)有學(xué)好,如果我好好學(xué)習,就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀,是人才的世紀,作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)大學(xué)生,尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì),而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實(shí)在是枉為大學(xué)生。

  從今往后,我要牢記這次教訓,努力消除影響,牢記老師們對我的教誨,改過(guò)自新,努力學(xué)習,誠信做人,堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要改善現在的生活方式,努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤,我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè),面臨找工作的壓力,我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯,誠心悔改的份上,從輕處理為盼。

  真不該怎么不懂事。辜負老師對我們的好。作為一名好的學(xué)生本應該第一個(gè)站在前面來(lái)維護學(xué)校的紀律。做為學(xué)生,應尊師重教。在學(xué)校無(wú)論是什么情況下。我們應該做的事把學(xué)習擺在第一位。

此致

敬禮!

檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)14

尊敬的老師

  你好!

  這樣的事情出現在您的眼前我實(shí)在感到非常的抱歉,在我們進(jìn)學(xué)校的第一天,x校長(cháng)就站在國旗下向我們宣講道:“我們學(xué)校是嚴令禁止手機出現在校園里的,為了保證一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,手機絕不許帶進(jìn)校園!”我們在下面感受著(zhù)x校長(cháng)這番聲色俱厲的演講,深深的為之震感。但是雖然x校長(cháng)的演講激勵了我一段時(shí)間,可是到了最后我還是沒(méi)能管理好自己的行為,給您添了麻煩,也給班級拖了后腿。

  我也知道,我這樣的行為是不對的,這樣的公然違反學(xué)校紀律,觸犯校規,無(wú)視校長(cháng)的警告,忘記老師的教導……這些都是我這個(gè)學(xué)生所不因該犯下的錯誤,是我作為學(xué)生的失職!老師您是那樣的苦心教導,想要在這混亂的洪流中將我們引向正途,您為我們勞累的劃著(zhù)船穿梭在這無(wú)邊的苦海,想把我們渡到知識的彼岸。但是就算是您,就算是在教書(shū)育人這個(gè)神圣崗位堅守多年的您,可能也沒(méi)辦法輕易管住剛剛進(jìn)入羊圈的`所有調皮的羊羔,我狡猾的從您的管理范圍的邊緣走向遠處,在您發(fā)現之前又回過(guò)頭來(lái)裝作若無(wú)其事,也許您需要管理的事情實(shí)在是太多了,我這樣的狡猾的把戲竟然暫時(shí)的瞞過(guò)了您的眼睛,跳入苦海卻毫不知情的我只顧著(zhù)玩自己的手機,直到您終于有一天將公正的鐵錘降臨到了我的頭上我才知道后悔。

  我知道您是為了我好才會(huì )教育我,我也知道自己的錯誤是非常的嚴重的,所以我甘愿接受懲罰。我只是恨我沒(méi)能禁受得住手機的誘惑,恨我身在福中不知福!我知道,就像我們初中老師說(shuō)的一樣:“老師管你,你才應該感到幸福。等到那天沒(méi)人管你了,你才知道什么是后悔!”我現在就已經(jīng)非常后悔了,我后悔沒(méi)能聽(tīng)當時(shí)初中老師的教導,讓自己在同樣的錯誤上一錯再錯。

  經(jīng)過(guò)您的教導,我已經(jīng)知道了自己的問(wèn)題所在。我沒(méi)有意識到一個(gè)重要的問(wèn)題,我已經(jīng)是個(gè)大人了!是個(gè)該為自己的行為負責的青年!我因該為自己的未來(lái)考慮,為我的家庭考慮。我這樣的玩物喪志就是對自己,對父母的不負責任!老師您一言驚醒夢(mèng)中人,我沉迷在這樣的娛樂(lè )中,那我的未來(lái)怎么辦?我不能一輩子拖累父母!

  謝謝老師您的教誨,謝謝您還依然愿意管教這個(gè)深陷泥潭的我,我在今后一定會(huì )好好的管住自己,讓自己朝著(zhù)正確的路上前進(jìn)!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

手機被沒(méi)收的檢討書(shū)15

尊敬的校領(lǐng)導、老師:

  首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習,玩手機被值周領(lǐng)導沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認識到了,我所犯下的錯。

  第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué),又給值周領(lǐng)導的`工作帶來(lái)困擾。

  第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用,反而知法犯法。

  第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認錯。

  這幾點(diǎn)我都深深地反思過(guò),并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會(huì )。我保證:以后不會(huì )在上課期間公然玩手機、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認真學(xué)習、尊重老師、團結同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監督我。

  最后、我真知錯了。老師您大人有大量,就把手機還給我們兩個(gè)吧。一次收兩部,您拿了也沒(méi)用,又不太好。對吧?謝謝。

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