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同學(xué)打架檢討書(shū)

時(shí)間:2023-02-23 09:29:41 檢討書(shū) 我要投稿

同學(xué)打架檢討書(shū)(15篇)

  在有過(guò)錯的情況下,為了避免再犯,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò),在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候,我們的用語(yǔ)要非常注意。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的同學(xué)打架檢討書(shū),歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)打架檢討書(shū)(15篇)

同學(xué)打架檢討書(shū)1

  XX年x月x日,我與同學(xué)發(fā)生了爭執,到最后兩人大打出手。通過(guò)這件事,在深刻反省的同時(shí),我也感到了幸運,感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(cháng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。

  我應該做到團結,團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人,讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人,都感覺(jué)到心靈的溫暖。

學(xué)會(huì )在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ),而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的`言論,而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn),而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!

理所當然的,彼此之間還要互相幫助,這樣才是一個(gè)團結的集體! 一個(gè)團結的集體所遇到的任何困難都會(huì )迎刃而解,因為集體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,在此保證,我一回決不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事情。

  檢討人:

  時(shí)間

同學(xué)打架檢討書(shū)2

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx班的xx同學(xué)。我作為一名學(xué)生應該聽(tīng)老師,而且學(xué)校多次強調紀律問(wèn)題。對于戒律的重要性,要想學(xué)習好,必須紀律好,但我卻沒(méi)有守住紀律。甚至還用打架這種方式來(lái)解決問(wèn)題。這是嚴重破壞了學(xué)校的紀律。在今天我懷著(zhù)愧疚和懊惱的心情給您寫(xiě)下了這一份檢討書(shū)。以向您表示我在學(xué)校打架這種不良行為的深刻認識以及再也不在學(xué)校打架的決心。

  我知道我已經(jīng)發(fā)現了在學(xué)校打架的嚴重問(wèn)題,我的老師也對于我在學(xué)校打架感到十分生氣。我也知道一個(gè)學(xué)生不應該違反紀律,特別是這種原則性抽。作為學(xué)生應該認真學(xué)習做,做自己份內應該做的事。

  這件事發(fā)生在星期四下午的課余休息時(shí)間。我和幾個(gè)玩的好的伙伴去占乒乓球臺。不料被其他班的捷足先登了。我特別的不甘心,心想就這幾個(gè)人,打什么鬼乒乓球嘛,于是我就仗著(zhù)自己身強體壯,好好的把他們教訓了,沒(méi)想到那幾個(gè)同學(xué)也是挺倔的。把他們教訓一頓還不夠,那我就只能用拳頭來(lái)解決問(wèn)題了,把那個(gè)帶頭說(shuō)話(huà)的人打得鼻青臉腫的,我就是一個(gè)火爆的脾氣,容不得別人說(shuō)三道四的。事后我才覺(jué)得自己犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤。

  犯了這樣錯誤辜負了老師和家長(cháng)們對我的期望,更是對家長(cháng)的一種打擊,家長(cháng)辛苦賺錢(qián)送我讀書(shū)。不是要我在學(xué)校打架的,而是讓我的生活過(guò)得更好,可以全身心的投入到學(xué)習當中去?墒俏覅s違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣錯誤,我自己也很慚愧。我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律,嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。

  我覺(jué)得我也應該改改我那個(gè)火爆的脾氣了,不能一遇到事情就很沖動(dòng),打架傷人,我在這里對我打傷的'那個(gè)同學(xué)說(shuō)聲對不起,希望你能原諒我。我已經(jīng)深刻的反省了自己的錯誤,希望老師和同學(xué)可以給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì ),我保證再遇類(lèi)似的事情一定會(huì )三思而后行。不會(huì )再因為我的火爆脾氣魯莽行事了。

  相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事情的深刻悔過(guò)。希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證,今后不會(huì )再有類(lèi)似的事情發(fā)生了。請老師相信我!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

同學(xué)打架檢討書(shū)3

尊敬的老師:

  您好!

  事情經(jīng)過(guò)是這樣的,(事情經(jīng)過(guò)略)。

  雖然事情的起因并不在我,但我動(dòng)手打人,就是我的錯。不管發(fā)生什么事情,心平氣和的'講明白,就可以大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)會(huì )學(xué)習,并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強者。遇到事情,我應該冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣,但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,也給學(xué)校,老師,班級及父母,臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責任,在對方撞人后,我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,這種社會(huì )習氣,沒(méi)有素質(zhì)的表現,實(shí)在是不應該在學(xué)校發(fā)生,我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

  在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1. 思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

  2. 尊師重道,無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

  3. 提高認識,狠抓落實(shí),大力開(kāi)展批評與自我批評。

  4. 知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好! 現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調整好心態(tài),天天向上!

  我向學(xué)校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報告學(xué)校老師,不會(huì )在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮!

學(xué)生:

  xxxx年x月x日

同學(xué)打架檢討書(shū)4

尊敬的輔導員:

  您好!

  我昨天在學(xué)校的xx跟xx同學(xué)發(fā)生了矛盾,并且在不斷激化的矛盾和沖突之下,我們并沒(méi)有選擇好好的坐下來(lái)用語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題,而是選擇了用我們的拳頭,用武力來(lái)說(shuō)話(huà)。這一舉動(dòng)最終給我們兩人都帶來(lái)了巨大的影響,讓我們在清醒冷靜下來(lái)以后都感到非常的后悔,覺(jué)得自己沒(méi)有好好的聽(tīng)從學(xué)校和老師的教誨,明明都是一個(gè)大學(xué)生了,做事說(shuō)話(huà)卻還像是一個(gè)小學(xué)生一樣幼稚沖動(dòng)。

  明明每年我們的學(xué)校都會(huì )對我們強調文明,樹(shù)立學(xué)校中的學(xué)習風(fēng)氣,建設和諧友善的新型大學(xué)環(huán)境。我們作為參會(huì )的學(xué)生,在當時(shí)也是很熱情的響應了校領(lǐng)導的號召,誓要用自己的表現來(lái)建設學(xué)校風(fēng)氣,改良學(xué)習環(huán)境,讓我們xx大學(xué)的風(fēng)氣能夠成為傳統,讓我們能夠成為我們學(xué)弟學(xué)妹們敬仰的學(xué)長(cháng)。

  而且我們長(cháng)這么大,我們的老師和親人不知道教導過(guò)我們多少次,遇事冷靜,不要沖動(dòng),與人和氣,莫生是非。這些話(huà)曾經(jīng)我們懵懵懂懂,但是現在我們這么大的人就應該能夠理解這些話(huà)的意思了,還發(fā)生這種事情就只能夠說(shuō)我沒(méi)有將老師親人的教導放在心上,作為自己的行為準則。

  而且我們離開(kāi)家鄉來(lái)到xx讀大學(xué)本來(lái)就很讓我們的父母擔心了,在外就更應該注意自己才對。注重自己的行為,不然遠方的父母家人擔心,是我們的本分,也是我們這么大的人應該要考慮的問(wèn)題。我們離開(kāi)了父母的.羽翼,就要學(xué)會(huì )自己處理問(wèn)題,處理矛盾,處理跟自己相關(guān)的事情,不能試試都隨心所欲,等著(zhù)父母老師來(lái)給自己善后。

  所以我在這件事情以后,看到輔導員您為了我的愚蠢行為而東奔西走,為我這么辛苦,心中的愧疚是每時(shí)每刻都在增強。不時(shí)在心里想如果我當時(shí)沒(méi)有這么沖動(dòng),而是想起了您和我家人老師曾經(jīng)對我的教導,用笑臉和友善來(lái)面對沖突,用冷靜的話(huà)語(yǔ)來(lái)明辨是非,是不是這件事情就不會(huì )發(fā)生了。

  我心中給我的答案很明顯,這也讓我嘆息不已,只覺(jué)得經(jīng)過(guò)這一次以后,我這個(gè)人成熟了很多,明白了很多,以后也不會(huì )像這次一樣沖動(dòng)犯錯了。希望輔導員您能夠原諒我這一回,我以后肯定不會(huì )給您添麻煩了,而是會(huì )積極地完成您布置下發(fā)的任務(wù),為了自己變得更加優(yōu)秀而努力。請您相信,我作為一名大學(xué)生,犯過(guò)的錯誤都能夠舉一反三,會(huì )在以后對所有事情都增加思考和認知,做一名讓您驕傲的學(xué)生。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

同學(xué)打架檢討書(shū)5

尊敬的老師:

  您好!

  對不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯誤的嚴重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規定學(xué)生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個(gè)學(xué)生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學(xué)習,做自己分內的事。這是一個(gè)基本的責任,也是最基本的義務(wù)。

  但我不連最基本的也做不到,F在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過(guò)這次事件,努力提高我的'思想覺(jué)悟,強化責任意識。

  我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律,嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。

  關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護同學(xué)的表現,各位同學(xué)都是爹媽生的,每個(gè)人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手,實(shí)在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動(dòng)悔恨。

  我知道我應該認真檢討自己的行動(dòng):

  第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。

  第二,我也應該團結有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

同學(xué)打架檢討書(shū)6

尊敬的吳老師:

  在此,我懷著(zhù)深深的愜意向您遞交我的這份檢討書(shū)。關(guān)于我在前天上午跟你打架的事情,我事后經(jīng)過(guò)深刻反省與檢討,深深地認識到自己的責任較大。

  我錯誤總共有三方面:

  一,沒(méi)有認識到應該相互理解、相互關(guān)愛(ài),忽略了團結友愛(ài)的重要性。

  二,我年少無(wú)知,行事沖動(dòng),不能夠有效地掌控好自己的情緒,一受刺激就做出了過(guò)激行動(dòng)。

  三,我還相當不成熟,不懂得如何處理好同學(xué)關(guān)系,自身缺點(diǎn)很多,都需要坦然面對。

  歸根結底,動(dòng)手打人是一種野蠻行徑,是一種丑惡現象。學(xué)校、老師都經(jīng)常教育我們遇到問(wèn)題需要冷靜沉著(zhù)應對,遇到糾紛更是應該妥善解決,通過(guò)增加溝通與交流來(lái)和緩得化解矛盾。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問(wèn)題的,反而讓事態(tài)升級、惡化了。

  現在,我對于自己打架的.行為感到非常的后悔與痛苦。我深知自己是錯了,犯了大錯,這次錯誤給將給我留下深刻教訓,警惕我今后注意避免這類(lèi)錯誤。然而,人無(wú)完人,孰能無(wú)錯。在此,我懷著(zhù)一顆真誠的心寫(xiě)檢討書(shū),是很希望吳同學(xué)能夠理解我,原諒我。

檢討人:xxx

  20xx年x月x日

同學(xué)打架檢討書(shū)7

尊敬的班主任和老師以及同學(xué)們:

  你們好!

  我是xxx,非常抱歉在今天的xx課上我和xx_挑起事端,擾亂了課堂紀律,觸犯了學(xué)校規定,還讓_老師的課堂收到了極大的影響。十分的對不起!我們都知道學(xué)校的校規神圣不可侵犯,我們都是學(xué)校的學(xué)生,都應該遵守學(xué)校的規章制度。這不僅是為了學(xué)校方便管理,更是為了能夠讓學(xué)生們在優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境中健康安全的成長(cháng)。尤其是上課時(shí)間的課堂,那只是為了傳授知識才存在的地方,卻被我們用打架這種不堪的事情污染,實(shí)在是難以饒恕。

  在平時(shí)的公益活動(dòng)中我也曾了解到,許多山區的孩子們連上學(xué)的機會(huì )都沒(méi)有,有些孩子只能在簡(jiǎn)陋的房子里希望能夠得到新的知識?墒俏,我占著(zhù)這么好的學(xué)校,這么好的教室,這么好的課桌,還有這么和藹可親孜孜不倦的教導我們的老師,我卻沒(méi)有將這些都用來(lái)轉化為學(xué)習的動(dòng)力!命運真是非常的不公平,那些渴望學(xué)習的孩子們看到我這樣的學(xué)生,也許也會(huì )恨我不努力,嘆我不自重。

  可能這就是身在福中不知福,我們雖然嬌生慣養,卻不知道珍惜身邊這些來(lái)之不易的資源。這些都是父母們?yōu)榱四茏屛覀兡鼙人麄冎暗玫降膶W(xué)習資源更好,付出了心血才換來(lái)的!他們認為當初的學(xué)習太過(guò)艱苦,才會(huì )將我們送到這兒,用他們能給予的最好的物質(zhì)資源和精神上的鼓勵來(lái)讓我安心學(xué)習。但我完全辜負了他們的期望,將他們的望子成龍當成了溺愛(ài),當成了無(wú)私的奉獻!我實(shí)在是太自私了……

  這次的打架事件我們倆經(jīng)過(guò)協(xié)商后認為雙方都有責任,并不需要分清誰(shuí)先動(dòng)手,誰(shuí)先挑釁這樣無(wú)意義的爭辯,我們愿意接受老師的'懲罰,好好的在懲罰中反省自己,改過(guò)自新。希望能在之后,能夠徹底改變我們對學(xué)校,對課堂的看法。不再抱有“學(xué)校是我們玩樂(lè )的地方”這種愚蠢的念頭。

  在這里我要向_老師道歉,對不起擾亂了您的課堂,打擾了您的教學(xué)實(shí)在是我的錯誤;還有班上的同學(xué)們,對不起干擾了你們的學(xué)習,給你們起了一個(gè)壞頭,但我希望以我作為前車(chē)之鑒,不要再出現這樣的情況;還有班主任老師,對不起我在動(dòng)手前沒(méi)能記起您對我的教導,沒(méi)能管理好自己是在是我沒(méi)能將您的教導放在心上的緣故;最后是xx_同學(xué),對不起我的沖動(dòng)帶來(lái)了這樣的麻煩,雖然這件事上我也有不認同你的地方,但我也希望在之后我們能夠和平相處。

此致

敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

同學(xué)打架檢討書(shū)8

尊敬吳同學(xué):

  在此,我懷著(zhù)深深的愜意向您遞交我的這份檢討書(shū)。關(guān)于我在前天上午跟你打架的事情,我事后經(jīng)過(guò)深刻反省與檢討,深深地認識到自己的責任較大。

  我錯誤總共有三方面:一,沒(méi)有認識到應該相互理解、相互關(guān)愛(ài),忽略了團結友愛(ài)的重要性。二,我年少無(wú)知,行事沖動(dòng),不能夠有效地掌控好自己的情緒,一受刺激就做出了過(guò)激行動(dòng)。三,我還相當不成熟,不懂得如何處理好同學(xué)關(guān)系,自身缺點(diǎn)很多,都需要坦然面對。

  歸根結底,動(dòng)手打人是一種野蠻行徑,是一種丑惡現象。 學(xué)校、老師都經(jīng)常教育我們遇到問(wèn)題需要冷靜沉著(zhù)應對,遇到糾紛更是應該妥善解決,通過(guò)增加溝通與交流來(lái)和緩得化解矛盾。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問(wèn)題的.,反而讓事態(tài)升級、惡化了。

  現在,我對于自己打架的行為感到非常的后悔與痛苦。我深知自己是錯了,犯了大錯,這次錯誤給將給我留下深刻教訓,警惕我今后注意避免這類(lèi)錯誤。然而,人無(wú)完人,孰能無(wú)錯。在此,我懷著(zhù)一顆真誠的心寫(xiě)檢討書(shū),是很希望吳同學(xué)能夠理解我,原諒我。

  此致!

  檢討人:XXX

  20xx年X月XX日

同學(xué)打架檢討書(shū)9

尊敬的xx:

  我是初x年級x班xxx,因為打架被學(xué)校給予記過(guò)處分,當時(shí)犯下嚴重的錯誤。學(xué)習,是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒(méi)有形成很好的紀律觀(guān)念和學(xué)習觀(guān)念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不遵守紀律給班主任惹了麻煩,我必須做出深刻地檢討!

  這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的'知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學(xué)校給我處分之后,我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及。

  所以這段時(shí)間以來(lái),我處處嚴格要求自己,在紀律和學(xué)習都比以前更加努力,現在的我比以前有了很大的改變,現在的我有較強的紀律觀(guān)念,也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習的紀律觀(guān)念是端正的。

  我在一些學(xué)習和生活細節中還存在一定的不足,不過(guò)我會(huì )努力,努力把壞習慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,同時(shí)我自己很自覺(jué)的不斷反省,不斷反省,不斷發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)。

  在今后的時(shí)間里我會(huì )好好表現,上課認真聽(tīng)講,聽(tīng)老師的教導,爭取在中考拿到理想的成績(jì),我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,請老師和同學(xué)們相信我,認證考慮撤銷(xiāo)我的處分!請大家再給我一次表現的機會(huì )吧!

  檢討人:xxx

  日期:xx年xx月xx日

同學(xué)打架檢討書(shū)10

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx班的xx同學(xué),我作為一名學(xué)生應該聽(tīng)老師,而且學(xué)校多次強調紀律問(wèn)題。對于戒律的重要性,要想學(xué)習好,必須紀律好,但我卻沒(méi)有守住紀律。甚至還用打架這種方式來(lái)解決問(wèn)題。這是嚴重破壞了學(xué)校的紀律。在今天我懷著(zhù)愧疚和懊惱的心情給您寫(xiě)下了這一份檢討書(shū)。以向您表示我在學(xué)校打架這種不良行為的深刻認識以及再也不在學(xué)校打架的決心。

  事情發(fā)生在星期五的下午第一節課,這節課是體育課,碰巧的是別的班也有一節體育課,所以我們就一起上了,做完運動(dòng)之后,再跑兩三圈就自由活動(dòng),跑步的時(shí)候我與一名同學(xué)發(fā)生肢體碰撞,那是別班的同學(xué),所以我沒(méi)有斤斤計較,跑完圈之后,我唯一的興趣就是打籃球,我們班在這邊打,他們班在那邊打。我們也沒(méi)越線(xiàn),直到他們班的一個(gè)球砸了過(guò)來(lái),砸到我的腦袋上,我就去找他理論,沒(méi)想到砸到我的'就是那個(gè)和我發(fā)生肢體碰撞的那個(gè)同學(xué),我要他跟我道歉,沒(méi)想到,他就說(shuō)了一聲切就走了。我頓時(shí)火冒三更,我一揮拳就朝他臉上打了過(guò)去。他就沖了過(guò)來(lái),就這樣我們就打了起來(lái),打完之后我是痛快了,我剛被叫到辦公室的時(shí)候我才知道,這件事后果是有多嚴重,我開(kāi)始后悔了。

  與他人爭斗,發(fā)生打架事件,這種社會(huì )習氣是沒(méi)有素質(zhì)的表現。實(shí)在不應該在學(xué)校發(fā)生,我為這件事感到羞愧與抱歉,F在回想起來(lái),我當時(shí)的做法是有多么的愚蠢。遇到事情我應該冷靜面對,打架雖然可以解一時(shí)之氣,卻并不能解決問(wèn)題。打架不但使自己丟了顏面,也給學(xué)校老師和家長(cháng)們抹黑。

  這次跟同學(xué)發(fā)生打架事件,我覺(jué)得自身有很多的不足需要改正:

  第一,我的脾氣和性格,當時(shí)其實(shí)可以不用打架的,就是因為我這脾氣才發(fā)生了這次事件。我的脾氣不好,遇事不夠冷靜,但通過(guò)這件事之后。我已經(jīng)清楚了解到自己的錯誤,今后一定積極改正。

  第二,我應該團結友愛(ài),我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應該有愛(ài)互助。

  最后懇請老師原諒我,我保證在今后不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事件,請老師相信我!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

同學(xué)打架檢討書(shū)11

尊敬的老師:

  你們好!

  非常抱歉在今天的課上我和某某挑起事端,擾亂了課堂紀律,觸犯了學(xué)校規定,還讓老師的課堂收到了極大的影響。十分的對不起!我們都知道學(xué)校的校規神圣不可侵犯,我們都是學(xué)校的學(xué)生,都應該遵守學(xué)校的規章制度。這不僅是為了學(xué)校方便管理,更是為了能夠讓學(xué)生們在優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境中健康安全的成長(cháng)。尤其是上課時(shí)間的課堂,那只是為了傳授知識才存在的地方,卻被我們用打架這種不堪的事情污染,實(shí)在是難以饒恕。

  在平時(shí)的公益活動(dòng)中我也曾了解到,許多山區的孩子們連上學(xué)的機會(huì )都沒(méi)有,有些孩子只能在簡(jiǎn)陋的房子里希望能夠得到新的知識?墒俏,我占著(zhù)這么好的學(xué)校,這么好的教室,這么好的課桌,還有這么和藹可親孜孜不倦的教導我們的老師,我卻沒(méi)有將這些都用來(lái)轉化為學(xué)習的動(dòng)力!命運真是非常的不公平,那些渴望學(xué)習的孩子們看到我這樣的學(xué)生,也許也會(huì )恨我不努力,嘆我不自重。

  可能這就是身在福中不知福,我們雖然嬌生慣養,卻不知道珍惜身邊這些來(lái)之不易的資源。這些都是父母們?yōu)榱四茏屛覀兡鼙人麄冎暗玫降膶W(xué)習資源更好,付出了心血才換來(lái)的!他們認為當初的學(xué)習太過(guò)艱苦,才會(huì )將我們送到這兒,用他們能給予的最好的物質(zhì)資源和精神上的鼓勵來(lái)讓我安心學(xué)習。但我完全辜負了他們的期望,將他們的望子成龍當成了溺愛(ài),當成了無(wú)私的奉獻!我實(shí)在是太自私了……

  這次的打架事件我們倆經(jīng)過(guò)協(xié)商后認為雙方都有責任,并不需要分清誰(shuí)先動(dòng)手,誰(shuí)先挑釁這樣無(wú)意義的爭辯,我們愿意接受老師的懲罰,好好的在懲罰中反省自己,改過(guò)自新。希望能在之后,能夠徹底改變我們對學(xué)校,對課堂的看法。不再抱有“學(xué)校是我們玩樂(lè )的地方”這種愚蠢的'念頭。

  在這里我要向老師道歉,對不起擾亂了您的課堂,打擾了您的教學(xué)實(shí)在是我的錯誤;還有班上的同學(xué)們,對不起干擾了你們的學(xué)習,給你們起了一個(gè)壞頭,但我希望以我作為前車(chē)之鑒,不要再出現這樣的情況;還有班主任老師,對不起我在動(dòng)手前沒(méi)能記起您對我的教導,沒(méi)能管理好自己是在是我沒(méi)能將您的教導放在心上的緣故;最后是xxx同學(xué),對不起我的沖動(dòng)帶來(lái)了這樣的麻煩,雖然這件事上我也有不認同你的地方,但我也希望在之后我們能夠和平相處。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

同學(xué)打架檢討書(shū)12

尊敬的領(lǐng)導:

  20xx年X月X日,我和同學(xué)發(fā)生了爭執,事由起因是因為我與其xx吵架,到最后控制不住出手打人。 其實(shí),不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn),我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的! 這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行為?墒悄翘煳覜](méi)有做到,事情發(fā)生后,我現在在此向領(lǐng)導和同學(xué)表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同學(xué)們的學(xué)習!在這里我做出深刻的檢討!

  一個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程,就是不斷獲得自由的過(guò)程,也是學(xué)會(huì )管理自己情緒的過(guò)程。我們的不自由,通常是因為來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人,比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。 藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現,所以我要學(xué)會(huì )去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經(jīng)歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的'每一件事情。

  我應該做到團結,團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的班集體,只需要我們都用真誠去面對班集體中的每一個(gè)人,讓這個(gè)班集體里的每一個(gè)人,都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì )在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ),而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn),而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!崩硭斎坏,彼此之間還要互相幫助,這樣才是一個(gè)團結的班集體!

  一個(gè)團結的班集體所遇到的任何困難都會(huì )迎刃而解,因為班集體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的班集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌,團結就是力量 !我們也是一個(gè)團隊,團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎,個(gè)人和班集體只有依靠團結的力量,才能把個(gè)人的愿望和團隊的目標結合起來(lái),超越個(gè)體的局限,發(fā)揮班集體的協(xié)作作用,產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個(gè)單位工作,每個(gè)人的工作,都有相對的獨立性,又都與全局相關(guān)聯(lián),如果一個(gè)人只顧自己,不顧他人,不肯與他人協(xié)作,勢必會(huì )影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說(shuō):立足本行如下棋,輸贏(yíng)系于每個(gè)棋子,“一招不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸”,如果整個(gè)棋局都輸了,再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。 我個(gè)人覺(jué)得:“班集體是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機結合起來(lái)。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力! 樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,真正的自由就是表現在:樹(shù)根的堅定,樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如,三者和諧統一。

  通過(guò)這件事,在深刻反省的同時(shí),我也感到了幸運,感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(cháng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以,在此,我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。通過(guò)各位領(lǐng)導的教育、關(guān)愛(ài)及對于我的期望,今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導們的期望. 這件事情,無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我,我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí),我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,更加努力的學(xué)習,請領(lǐng)導相信我。

檢討人:xx

同學(xué)打架檢討書(shū)13

尊敬的xx老師:

  您好!

  我今天跟我們班上的xx同學(xué)打架了,這件事是錯的,我現在也非常的后悔,甚至都不知道該怎么去面對老師您和我的爸爸媽媽。畢竟我曾經(jīng)一直是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,在學(xué)習上也比較自覺(jué),沒(méi)有給老師和爸爸媽媽添太多的麻煩,這一次可以說(shuō)是第一次,但也是最嚴重的一次,我覺(jué)得非常的對不起大家!

  每年學(xué)校開(kāi)學(xué),老師跟校領(lǐng)導都會(huì )跟我們強調不能在學(xué)校違紀,不能打罵和欺負同學(xué),做一個(gè)懂道德講禮貌的好學(xué)生。而且老師也會(huì )一直在班里強調課堂紀律和學(xué)生守則,在老師學(xué)校以及我們學(xué)生的共同努力和配合下,我們才有了如今這個(gè)花香洋溢,書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校環(huán)境。所以這么來(lái)之不易的環(huán)境就更應該好好的珍惜,任何一個(gè)可能會(huì )破壞這個(gè)環(huán)境的行為都要進(jìn)行克制才對。

  但是當時(shí),在怒氣的'沖突下我確實(shí)沒(méi)能好好的控制住自己的行為,從普通的口角演變成推搡,最后我兩人就這么在學(xué)校里打了起來(lái),帶來(lái)的影響不知道有多么惡劣。畢竟已經(jīng)很久沒(méi)有出現這樣的打架事件了,有問(wèn)題我們都學(xué)會(huì )了克制,不會(huì )輕易的動(dòng)手動(dòng)腳。所以這件事情我本來(lái)也應該這么做的,我應該跟xx同學(xué)坐下來(lái)好好溝通,共同解決矛盾,畢竟暴力無(wú)法解決任何問(wèn)題,甚至在暴力之后問(wèn)題會(huì )變得更加嚴重,只有我們兩個(gè)人共同將問(wèn)題拿出來(lái)討論,才會(huì )讓矛盾得到緩解,甚至讓我們的關(guān)系變得更加要好。

  可惜現在后悔卻有點(diǎn)晚了,很多事情如果不能夠在當時(shí)就解決,后來(lái)肯定會(huì )讓自己后悔不已,就像這件事情一樣,再來(lái)一次選擇我肯定不會(huì )這么做,可惜沒(méi)有第二次選擇。我只能夠接受現實(shí),先跟xx同學(xué)道歉和解,然后我們兩個(gè)和共同的解決我們兩人打架帶來(lái)的負面影響。這件事情理論上來(lái)說(shuō)是可行的,只要我們兩個(gè)都做出了誠心悔過(guò)的態(tài)度,就肯定能夠將影響減少很多。

  當然這件事情哪怕解決了給我帶來(lái)的影響也會(huì )讓我很難忘記,我會(huì )將我這次行為牢牢地記在我的心里,讓我以后不會(huì )再重復這樣的錯誤,讓我們的學(xué)習占據更多的時(shí)間精力。所以我也希望老師您能夠看在我的認錯態(tài)度良好的情況下,對我從輕發(fā)落,我真的會(huì )認真的改過(guò),不信您可以看著(zhù)我之后的表現和考試成績(jì),一定不會(huì )讓您失望的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

同學(xué)打架檢討書(shū)14

尊敬的老師:

  我們懷著(zhù)無(wú)比懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向大隊老師和同學(xué)們表明xx月xx日這起打架的事件,讓我們后悔不已,作為一名在校學(xué)生,打架屬于嚴重的違紀行為,作為一名學(xué)生,就要有學(xué)生的樣子,團結、友愛(ài)是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情,反而會(huì )弄巧成拙,破壞大隊同學(xué)之間的團結,有失老師的信任,我們對此做法感到愧疚!

  這件事情在大隊造成了極壞的影響,破壞了大隊的形象,也對xxx同學(xué)造成了傷害,在此,我們表示萬(wàn)分的歉意和愧疚。經(jīng)過(guò)這幾天的反思,我們覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的!

  做人要有忍讓度的'道理,不管做什么事情都要忍讓?zhuān)说膬?yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,用暴力傷害人是最愚蠢的一種行為?墒悄翘煳覀儧](méi)有做到,事情發(fā)生后,自己才想明白,在此特向老師和同學(xué)們表示歉意,這件事情是我們不對,影響了同學(xué)們的學(xué)習生活。

  我們對這件事進(jìn)行了深刻反省,這在我們今后的人生成長(cháng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。在此,我們在向老師和同學(xué)們做出深刻檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

  通過(guò)各位領(lǐng)導的教育,今后不管任何事都要三思而后行,不辜負老師們的期望,我們愿意接受大隊對我的處理;同時(shí),我們將用自己的行動(dòng)來(lái)證明我們痛改前非,更加努力的學(xué)習,請老師和同學(xué)們相信我們!

  檢討人:xxx

  日期:xx年xx月xx日

同學(xué)打架檢討書(shū)15

尊敬的校領(lǐng)導:

  我是初X年級X班XXX,因為打架被學(xué)校給予記過(guò)處分,當時(shí)犯下嚴重的錯誤。學(xué)習,是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒(méi)有形成很好的紀律觀(guān)念和學(xué)習觀(guān)念,您好!

  在班級,同學(xué)們在學(xué)習上應該進(jìn)行互幫互助,作為同學(xué),在一個(gè)教室里生活與學(xué)習,我們也應該相互友愛(ài),團結一心,這是老師您對我們的教誨,但是今天,教室里卻發(fā)生了一件十分不友好的事情,我因為一些生活上的瑣屑小事與同班同學(xué)發(fā)生了激烈的爭吵,于是就引發(fā)了打架這事情的出現,打架是一種極其嚴重違紀的行為,特別是班級同學(xué)之間的打架,在一定的程度上破壞了班級的團結,我也深知打架是一種不好的行為,但我還是因為自己一時(shí)之間的沖動(dòng),導致了這事情的發(fā)生,作為一名學(xué)生,在學(xué)校打架就是違反紀律,破壞團結,我經(jīng)過(guò)了對自己一系列的檢討,我認識到了自己行為的錯誤,在打架過(guò)后我也十分的后悔,所以我向老師寫(xiě)了這份申請書(shū),向老師反思和檢討自己。

  事情的發(fā)生就是因為一道數學(xué)題目的爭執,我們每個(gè)人都有對這道題目的看法和思路,但都認為自己的解題方法和技巧是最完善的,誰(shuí)也不服誰(shuí),在爭執之中越來(lái)越激烈,情緒也變得十分的失控,也不太清楚是誰(shuí)先動(dòng)的手,只記得兩個(gè)人爭著(zhù)爭著(zhù)就動(dòng)手,身邊的.同學(xué)也不敢來(lái)勸架,只得招來(lái)了老師,在老師的拉扯下,我們才結束了這場(chǎng)鬧劇。

  在班級種打架影響是很惡劣的,從學(xué)校領(lǐng)導的角度上來(lái)說(shuō),他們就會(huì )認為在班級上出現打架的行為是班級老師沒(méi)有帶好這個(gè)班,對學(xué)生的教育欠佳才導致發(fā)生的,在老師的角度上來(lái)看,班級發(fā)生這樣的事件,會(huì )反思自己是不是自己的工作上存在著(zhù)什么問(wèn)題與疏忽,才導致學(xué)生產(chǎn)生矛盾。對于班級上的同學(xué)們來(lái)說(shuō),班級打架就是內部的不團結,這種不團結的負面情緒也可能在一定的程度上擴散,所以對于我在班級上與同學(xué)打架的事情不僅是嚴重的違紀,同時(shí)也給老師、同學(xué)、班級造成了很大的麻煩。

  在我經(jīng)過(guò)了深刻反思與自我的檢討,我現在對于自己在班級上打架感到非常的后悔,我給老師的工作帶來(lái)很的麻煩,我也在班級的同學(xué)心中留下了不好的影響,最重要的是我行為上存在的缺陷,打架這種不好的行為,我就應該對他進(jìn)行深刻的認識,而不應該因為自己一時(shí)的沖動(dòng)就和同學(xué)大打出手,我們是一個(gè)集體,沒(méi)有事情是不能心平氣和的解決的。

  對于我這次打架的這種行為,我認識到了自己的身上存在的不足,我希望老師您能原諒我這一次的錯誤,在以后的學(xué)習生活當中,我一定與同學(xué)和睦相處,團結有愛(ài),在學(xué)習上共同進(jìn)步。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月xx日

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