數學(xué)檢討書(shū)15篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的數學(xué)檢討書(shū)，歡迎大家分享。
數學(xué)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！ 在這里，我對我本次的數學(xué)考試表示深刻的檢討與反思。我認真的分析了一下試卷，發(fā)現導致我這次數學(xué)考試不及格的主要原因是我的填空題與應用題。
填空題作為小題，往往會(huì )被我忽視，因為它分值小，題目簡(jiǎn)短，導致我對它們的重視不足，最終導致在考試的時(shí)候，因為趕時(shí)間而馬虎大意，看題不仔細，題目沒(méi)有看完就開(kāi)始拿筆計算，出現了相當多的錯誤。我認為這是很不應該的，考試時(shí)應做到的認真仔細沒(méi)有做到，結果該拿的分沒(méi)有拿到，下次考試，我一定加強對此的重視程度，爭取做到能拿不丟！
針對應用題，我認為，應用題考查的.是一個(gè)人的綜合分析問(wèn)題的能力，對我們的要求比較高，難度也比較大，要提高應用題的得分，我覺(jué)得還是應該從平時(shí)做起，上課認真聽(tīng)講，多做一些習題，提高自己分析和解決問(wèn)題的能力，只有這樣，才能提高應用題的得分率，當然，認真仔細的態(tài)度是考任何考試，做任何題目都必不可少的，關(guān)于這一點(diǎn)，我以后也會(huì )加強鍛煉，改掉自己粗心大意的壞習慣。
以上就是我對這次數學(xué)考試不及格的檢討，希望老師給我一個(gè)改正的機會(huì )，我下次一定做的更好！
數學(xué)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
回到學(xué)校，我們也是要進(jìn)行開(kāi)學(xué)的考試，也是檢驗我們在家里上網(wǎng)課這段日子的學(xué)習成果，而在數學(xué)的考試當中，我卻沒(méi)有考好，還不及格，比上學(xué)期末的成績(jì)也是退步了很多，我要認真的檢討。
在家里上網(wǎng)課的日子，我也是比較的松懈，而且數學(xué)課如果自己不認真的去聽(tīng)，那么是學(xué)不到東西的，即使是自己去自學(xué)也是很難的，而在家里，我又沒(méi)有老師的監督，也是懶散了，上課的時(shí)候經(jīng)常干其他的事情，雖然坐在電腦前面看老師講課，但是我卻并沒(méi)有認真的來(lái)聽(tīng)，很多老師講了的知識點(diǎn)，這次也是考到了，雖然我看起來(lái)比較的熟悉，但是我想要做的時(shí)候卻不知道該如何的去做，也是做不出來(lái)，很多的知識，老師講解試卷的時(shí)候，我聽(tīng)得懂，但是那時(shí)候做卷子的時(shí)候，卻是不會(huì )做，我也是非常的懊惱，怎么自己沒(méi)有了老師的一個(gè)監督，就不認真了。
高中的這個(gè)階段，也是老師管得最嚴的，但是其實(shí)也是需要我們更加自主的去學(xué)習，如果沒(méi)有了老師的`監督，我就學(xué)不好東西，那么想要進(jìn)步是比較難的，老師也是跟我們講了，假期的時(shí)候不要只顧著(zhù)玩，而是要多學(xué)一些知識，也是布置了作業(yè)，雖然疫情，導致假期延長(cháng)了，也是有網(wǎng)課的，老師，我不該這樣，現在想想，要是我自覺(jué)一些，其實(shí)這次的試卷完全能及格的，也不會(huì )退步那么多，也不會(huì )是被老師批評，還拖了我們整個(gè)班級一個(gè)數學(xué)成績(jì)的后腿，讓老師也是跟著(zhù)丟臉了。
今后，我不能再這樣，即使是沒(méi)有老師的監督，也是要搞好學(xué)習，而且這次假期的學(xué)習，雖然我學(xué)的不是那么的扎實(shí)，但是也是學(xué)了一些，也是需要在接下來(lái)的日子里去鞏固，去把要補的地方補好，不能再考出這么糟糕的成績(jì)了，以后的課堂，也是在教室里面學(xué)習，我也是會(huì )積極的聽(tīng)課，認真的把知識給學(xué)好的。不能再讓老師來(lái)督促我了，只有我自覺(jué)地去學(xué)，多花時(shí)間，那么才能真的學(xué)好，而且也是要讓自己養成好的習慣，不能再次的松懈了，而且下學(xué)期也是要進(jìn)入到高二了，而距離高考的時(shí)間也是一點(diǎn)點(diǎn)的減少，雖然看起來(lái)，現在還有蠻長(cháng)的，但是真的過(guò)完一天就是少一天的，我也會(huì )多用功的，不會(huì )再讓老師您來(lái)操心我的這個(gè)數學(xué)學(xué)習了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數學(xué)檢討書(shū)3
sorry。在這里，我再對你說(shuō)聲對不起。我記得，我對你說(shuō)過(guò)的對不起已經(jīng)太多太多。你每次都給予我時(shí)間讓我去改變。但是，我又一次的讓你失望了。我不應該欺騙你，如果我再這樣下去，我知道如果是女人的話(huà)，也會(huì )忍受不了，因為你已經(jīng)忍受了我幾年了。
我堅決遵守專(zhuān)業(yè)考試有關(guān)規定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假學(xué)籍材料。如有違反，自愿接受有關(guān)部門(mén)根據國家有關(guān)規定所作出的處罰決定。
我是一名初中的數學(xué)老師，教書(shū)這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jì)，很難考到滿(mǎn)分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對數學(xué)的興趣感不強，數學(xué)的思維未能很好的培養--如何出彩、風(fēng)趣，化有形的數學(xué)為無(wú)形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數學(xué)課堂既快樂(lè )又幸福，并能獲得最高效的成長(cháng)?--我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習amway的培訓模式，也學(xué)習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學(xué)與大量訓練等等模式，創(chuàng )造出我林氏教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數學(xué)學(xué)習負擔--我的'追求;
2、練習未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀--如何解決呢?預先做題，大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做(拿)新的習題(練習紙);
對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的錯誤如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的同學(xué)做出和我類(lèi)似的的行為。也會(huì )讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀律的認識，也可能會(huì )犯更為嚴重的錯誤。
人活在這個(gè)世界上，一定要自尊自愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)的好啊，酒是串腸毒藥啊，喝酒多了就是容易耽誤事情，喝酒喝多了就容易嘴上沒(méi)有把門(mén)的什么都往外說(shuō)，可能以為自己說(shuō)的無(wú)關(guān)緊要，但是別人會(huì )認為你是酒后吐真言，說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意啊，這樣無(wú)形之中就給自己帶來(lái)很多的傷害，也給別人帶來(lái)了傷害。
3、上課對學(xué)生批評太多，及時(shí)鼓勵不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數學(xué)雜志及數學(xué)原著(zhù)，提升自己的數學(xué)素養和活躍自身的數學(xué)思維，拓展自身的數學(xué)視野，每天寫(xiě)教學(xué)反思，寫(xiě)教學(xué)實(shí)錄，寫(xiě)說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖!絕不只做一個(gè)只會(huì )上上課的教書(shū)匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統，勇于創(chuàng )新，做集大成者，承先啟后的大家;
4、沒(méi)有認真的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數學(xué)素養或數學(xué)之外的東西-----好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅持;
思想上的錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是痛苦的約束。在學(xué)校只要有個(gè)差不多就行了，沒(méi)有從思想上真正認識到紀律的重要。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
5、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認真的面對面的關(guān)于數學(xué)方面的交流，為什么不讓學(xué)生就我的數學(xué)課堂發(fā)表評論并給予建議呢--如何使課堂科學(xué)又民主，且多彩又高效;
星期六的那次婚禮，我說(shuō)我開(kāi)會(huì )，不知道能不能去，你準備了兩個(gè)紅包，一個(gè)100的，一個(gè)200的，結果我沒(méi)去，你不小心送出去了厚的。親愛(ài)的，我不該笑你，你已經(jīng)做得很好了，換作我，可能將兩個(gè)都一塊兒送出去了。
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分數，我的教育視野也太守局限了吧?總覺(jué)得這樣教一輩子書(shū)真沒(méi)意思，真沒(méi)勁!!!但連學(xué)生這么幾分分數都搞不上去，我還能做什么我要拓展教育視野，打開(kāi)自己的教育格局，成為真正的教育家。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
數學(xué)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
這次期中考試，由于自己的不認真，導致了成績(jì)下滑，我真的感覺(jué)非常的自責，由于自己這段時(shí)間以來(lái)也不是非常重視，考試，所以我一直都覺(jué)得自己有很大的變化，特別是臨近考試，這一段時(shí)間我一直都比較消沉，對于學(xué)習上面也松懈了很多。
身為一名初中學(xué)生，我應該知道自己的本職工作是做什么，學(xué)習是放在第一位的，這一點(diǎn)毋庸置疑，可是近期的表現也不是很好，我為自己這樣的情況感到非常的自責，現在回想起來(lái)的時(shí)候還是有一定壓力的，我知道繼續這樣下去也肯定會(huì )造成一些不必要的麻煩，我也清楚接下來(lái)應該朝著(zhù)什么樣的方向發(fā)展，調整好心態(tài)，肯定是需要去落實(shí)好的，因為數學(xué)成績(jì)一直來(lái)都不是很理想，所以這一次考試當中就出現了很大的問(wèn)題，身為一名初中學(xué)生，我應該要端正好心態(tài)，客觀(guān)的去看待這次的問(wèn)題，未來(lái)一定還會(huì )有更加嚴格的事情，等著(zhù)我去做好，所以這次事情一定不能松懈，也不能忽視這一點(diǎn)是非常重要的。
平時(shí)在學(xué)習當中，我也不是非常認真對待，上課都比較馬虎，回答問(wèn)題的次數也比較少，特別是老師在問(wèn)我一些問(wèn)題的時(shí)候，我總是回答不上來(lái)，有的時(shí)候也回答錯誤，這樣的情況已經(jīng)持續一個(gè)學(xué)期了，現在馬上就到了，下半個(gè)學(xué)期我應該要調整好心態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，作為學(xué)生，應該要有積極向上的心態(tài)，成為一名比較優(yōu)秀的學(xué)生，前提就是要自覺(jué)的去對待本職的工作，這方面我也感覺(jué)自己不是很有動(dòng)力，希望接下來(lái)能夠繼續保持下去，做好自己份內工作的同時(shí)，也應該要團結周?chē)耐瑢W(xué)，應該要為集體著(zhù)想，個(gè)人的能力突出，也要帶動(dòng)集體這樣的學(xué)生，才是更加優(yōu)秀的，在這樣的環(huán)境下面，我也一點(diǎn)點(diǎn)的在積累著(zhù)經(jīng)驗，希望以后不會(huì )再讓這樣的情況發(fā)生了，學(xué)習就應該要有學(xué)習的態(tài)度，在這方面我始終都沒(méi)有端正好自己的心態(tài)，現在回想起來(lái)的'時(shí)候還是出現了很多問(wèn)題，以后肯定不會(huì )再讓這樣的情況發(fā)生了，初中期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也教會(huì )了我很多，態(tài)度始終是放在第一位的，對于今天期中考試出來(lái)之后，這樣的成績(jì)，我真的感到很慚愧，以后再也不會(huì )這樣放松自己了。
接下來(lái)一定把重心放在學(xué)習上面，上課認真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，團結同學(xué)，尊重老師在校做一名優(yōu)秀的學(xué)生，在下個(gè)學(xué)期當中更加努力，爭取在期末考試的時(shí)候考到一個(gè)好的成績(jì)來(lái)，我一定會(huì )證明自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數學(xué)檢討書(shū)5
尊敬的XX：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對作業(yè)沒(méi)完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應不完成作業(yè)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再不完成作業(yè)。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為啦讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視啦它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成啦不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的.惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成啦及其壞的影響，破壞啦學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶啦一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成啦一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做啦深刻的反思。所以我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
XXX
年月日
數學(xué)檢討書(shū)6
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間中段考也已結束，成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷
上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整；2.平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。于是，我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目
比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的.話(huà)，不要死死地盯著(zhù)那道題，而忽略了別的題，應把所有會(huì )做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。在下一次考試中,我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好.
數學(xué)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
關(guān)于此次數學(xué)考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交數學(xué)考試不及格的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的.錯誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段數學(xué)學(xué)習過(guò)程當中出現了嚴重的問(wèn)題，一度數學(xué)課幾乎沒(méi)有認真地聽(tīng)，導致多門(mén)課程的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導致了此次單元數學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著(zhù)放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識到學(xué)習數學(xué)的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對于數學(xué)這門(mén)學(xué)科的充分認識，努力提高自身學(xué)習素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習。
2，我一定努力進(jìn)去，認真學(xué)習數學(xué)，提高數學(xué)成績(jì)，爭取在下階段數學(xué)考試當中取得好成績(jì)。
3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結，我愿意接受大家的監督！
此致！
檢討人：xxx
日期：xxx
數學(xué)檢討書(shū)8
尊敬的XXXX：
我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。經(jīng)過(guò)這一次科學(xué)的考試以后，我非常深刻、清楚地意識到自己的錯誤所在，學(xué)習方法不當。課堂不認真聽(tīng)，老師反復講的知識點(diǎn)都打不上來(lái)，不認真記筆記，考場(chǎng)上感覺(jué)似是而非，看什么都像，又都不像，才導致了我這次考試的失利。
這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對高一學(xué)習的知識不夠牢固。進(jìn)入高二以后，一切從零開(kāi)始，不管前面學(xué)習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，認真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí)，尤其是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的.科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了。此外，俗話(huà)說(shuō)，細節決定成敗。在這種蝴蝶效應的影響下，我的科學(xué)成績(jì)此次落入雅魯藏布大峽谷。我發(fā)誓，經(jīng)過(guò)我多年的思考與努力后，我一定可以積蓄能力，一舉沖出亞洲，走向世界。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了.
我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習更是一樣,不能夠半途而廢。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講空話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
數學(xué)檢討書(shū)9
尊敬的老師：
這天數學(xué)課上，我沒(méi)有控制住自己的講話(huà)的個(gè)性，就不自覺(jué)地講話(huà)了，在此過(guò)程中，老師發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
此刻想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)講話(huà)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個(gè)群眾的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對我們整個(gè)群眾留下了極壞的印象，使我們的群眾在校園內丟了臉，掉了隊。我竟犯了這樣的錯誤，使我們的.這個(gè)群眾的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不就應的。也是對老師的不尊重。就應把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
我的這一行為，對不起老師，
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從此刻起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身職責感，深化群眾主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
xxx
20xx年xx月x日
數學(xué)檢討書(shū)10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
在X月X日上午9：20分，當時(shí)我班級課堂在進(jìn)行數學(xué)習題講解，這時(shí)候課堂上非常吵鬧，一些同學(xué)隨便講話(huà)，一些同學(xué)還在座位抽屜里折紙飛機。當時(shí)我見(jiàn)到那番情景，頓時(shí)間就非常生氣，整個(gè)人就陷入了焦躁情緒，命令幾名帶頭違反紀律的同學(xué)罰站到教室后面，期間一名同學(xué)表現得非常不耐煩，我就生氣地用力拉拽了幾下，導致這名同學(xué)摔倒在地上，腿部輕微擦傷。
平時(shí)這幾名同學(xué)成績(jì)不理想，當時(shí)又違反紀律，我一心想管好他們，加上當時(shí)就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下，就做出了這樣不當的.教官行為。
現在看來(lái)，我當時(shí)的行為是有些不妥了。管教學(xué)生本來(lái)是應該的，可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲，他們也沒(méi)有完全的行為能力，有時(shí)候就不由自主地失去了上課注意力。我不應該這么不耐心，還做出了過(guò)激舉動(dòng)，導致孩子受輕傷。
事后，我非常后悔，孩子畢竟還小，我應該更加耐心地教育他們。以后，我一定要更加理智地對待孩子，用心呵護他們，給他們更多改正錯誤的機會(huì )。
xxx
20xx年xx月x日
數學(xué)檢討書(shū)11
尊敬的數學(xué)老師：
這是這個(gè)學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，數學(xué)老師很生氣，后果很?chē)乐�。接�?zhù)，數學(xué)老師說(shuō)抄作業(yè)的人站起來(lái)，當然，這其中就有我。唉!千錯萬(wàn)錯都是我自己的錯，我心里十分懊惱，因為再也沒(méi)有一句話(huà)更能準確的表達我內心的愧疚了。您現在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣，我現在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我現在要溫習一遍學(xué)習，要細心，要學(xué)會(huì )負責自己手中的每一道題，每一張試卷。數學(xué)老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許你覺(jué)得我詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!陽(yáng)光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借給別人抄。數學(xué)老師，我希望你能原諒我，我認為你會(huì )原諒我!因為我已經(jīng)看到了你的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì )總結，我會(huì )學(xué)習，我會(huì )銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來(lái)，贊頌數學(xué)老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的.失誤，讓數學(xué)老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重數學(xué)老師的勞動(dòng)成果，我讓數學(xué)老師多么失望。數學(xué)老師，我一定會(huì )謹記你的教導;數學(xué)老師，我今后會(huì )努力做到最好!
數學(xué)老師，我希望你看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書(shū)語(yǔ)言上不是十分明顯的體現出來(lái)，但是，我的心里已經(jīng)對這件事的認識已經(jīng)非常非常深刻了。
數學(xué)老師，這次檢討我心里、腦海里永遠記得，這是我成長(cháng)的坎坷，是我生命的歷史，數學(xué)老師的教訓，數學(xué)老師的提醒讓我永遠銘記在心。相信我，數學(xué)老師，我會(huì )變得更加清醒，做事更認真，學(xué)習和生活因此而更好!數學(xué)老師，請你相信你的學(xué)生。
檢討人：xuexila
日期：XX年XX月XX日
數學(xué)檢討書(shū)12
我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講 ,導致我考試沒(méi)考好。
學(xué)習不用功。早讀常常打瞌睡，上課的時(shí)候又經(jīng)常發(fā)呆。而這寫(xiě)行為的確浪費了很多時(shí)間。
我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習更是一樣,不能夠半途而廢。
請老師看我的'實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
數學(xué)檢討書(shū)13
數學(xué)考試沒(méi)考好檢討書(shū)一尊敬的數學(xué)老師：伴隨一曲《每當我走過(guò)老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動(dòng)情的淚水，我身為一名北京XX中的學(xué)生，數學(xué)考試竟然得到了XX的低分，簡(jiǎn)直是給學(xué)校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的父母千辛萬(wàn)苦地盼著(zhù)我讀書(shū)好，學(xué)習好，讓我進(jìn)入了這所重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)，可是我卻沒(méi)有能夠好好學(xué)習，導致了成績(jì)就一直上不去，其中數學(xué)成績(jì)更是非常的不好。這一次我數學(xué)考試沒(méi)考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧于大家。經(jīng)過(guò)一番思考與分析，我思考了為什么我分數這么低的原因。一來(lái)是我平時(shí)不太注意給數學(xué)安排足夠的時(shí)間，這是時(shí)間資源上的分配不足。二來(lái)，我對于基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對于數學(xué)學(xué)習存在戰略上的誤判。三來(lái)，我數學(xué)基礎薄弱，一定程度上也有點(diǎn)跟不上數學(xué)老師的講課速度，這是一點(diǎn)客觀(guān)原因。今后我一定要加強重視數學(xué)學(xué)習，對于這次考試出現的錯題與相關(guān)題目加強訓練，努力在今后考試當中一定要做對。并且在平時(shí)生活當中加大數學(xué)方面的學(xué)習時(shí)間、精力的投入，爭取能夠在下半學(xué)期將數學(xué)成績(jì)提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。
數學(xué)考試沒(méi)考好檢討書(shū)二尊敬的數學(xué)老師：此番我在數學(xué)考試當中基礎題目失分太大，這導致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分數，但是卻因為基礎題目失分太大，導致我的數學(xué)成績(jì)位于班級倒數幾名�；仡欏e誤，我深刻地意識到了您對我的`批評是對我的。向我這樣的錯誤真的是很愚蠢的，相當于有點(diǎn)“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知，數學(xué)的難題部分往往是最不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點(diǎn)點(diǎn)分�？墒菙祵W(xué)的基礎題目就很簡(jiǎn)單可以拿分啊，簡(jiǎn)直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平時(shí)不注意基礎知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導致我錯誤的主要原因。
現如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我一定要認清數學(xué)考試的分數分配問(wèn)題。重點(diǎn)將精力花在基礎題目訓練當中，在保證基礎題目有足夠時(shí)間訓練基礎上，然后再投入時(shí)間攻堅數學(xué)難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數學(xué)檢討書(shū)14
您好！
我在此先跟您說(shuō)一聲對不起，我今天不僅在您的課上看課外書(shū)沒(méi)認真聽(tīng)講，我還在您要沒(méi)收我書(shū)的，跟您頂嘴了，我對于的行為感到的后悔，并且我現在我內心對您的愧疚是充滿(mǎn)了我全身每一個(gè)細胞，我太對不起老師您了，還望您看在我認錯的態(tài)度足夠誠懇，寬宏大量原諒學(xué)生這次吧，我再也不會(huì )忤逆您了。
作為我的數學(xué)老師，我的數學(xué)成績(jì)是怎樣的一個(gè)情況，您應該是非常的了解的，我數學(xué)成績(jì)不太好，每次考試幾乎次次都會(huì )在及格線(xiàn)左右徘徊，您不止一次跟我說(shuō)過(guò)，其實(shí)我的數學(xué)基礎底子不差，只要我認真學(xué)，一定可以慢慢的追上來(lái)的，但是我一次又一次的在做數學(xué)題的時(shí)候收到挫折，我是一點(diǎn)學(xué)習數學(xué)的想法都沒(méi)了，現在我上數學(xué)課的態(tài)度就是，想聽(tīng)就認真的聽(tīng)一會(huì )，不想聽(tīng)或者是聽(tīng)不進(jìn)去聽(tīng)不懂的時(shí)候，我就自己找事玩，要么玩手指頭，要么睡覺(jué)。我您肯定對我非常的失望，您對我抱有那么大的信任，但是我的所作所為卻是一次又一次的在傷您的心，特別的這次，我不僅在您上課的時(shí)候看課外書(shū)籍，還是不是會(huì )發(fā)出笑聲，非常的影響整堂課的學(xué)習效果，但是我自己卻渾然不知。當您把我書(shū)籍搶走的時(shí)候，我還非常不老實(shí)的.站起來(lái)想搶回來(lái)，還好最后我忍住了，不然我在在您心目中無(wú)藥可救的形象是再也沒(méi)辦法挽回了。
老師，真的希望您能原諒我，因為我現在已經(jīng)想明白了，我這樣有的沒(méi)的學(xué)下去，難成大器，最后只會(huì )逐漸的放棄自己，到那個(gè)時(shí)候我就完了，經(jīng)過(guò)這次的事情之后，我才知道我現在作為一個(gè)學(xué)生，最應該要做的是什么，我現在就應該立馬放下所有的雜念，一心一意的投入到學(xué)習當中去，我現在還是個(gè)初中生，我如果要回歸正途的話(huà)，還是非常的有希望的，這學(xué)期也才開(kāi)始不到一個(gè)月，我有大把的時(shí)間去把落下的知識點(diǎn)全部學(xué)回來(lái)，但是我就需要下非常大的決心，但是我相信我可以做到的，同時(shí)我可能就需要多麻煩您了，數學(xué)這塊還需要您多輔導我。
老師，我知道我這次在課堂上違紀讓您感到非常的生氣，您辛辛苦苦備的課，如今我卻一刻都沒(méi)珍惜，自己看也就算了，還發(fā)出聲音影響到別人，這才是您生氣的主要原因吧，我也是換位思考了，才知道您的感受，才知道我的行為是多么的錯誤，您能放心吧，我的課桌里沒(méi)有其他的課外書(shū)了，今天被您沒(méi)收的那本就是唯一的一本，我以后一定專(zhuān)心的學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
數學(xué)檢討書(shū)15
尊敬的數學(xué)老師：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的數學(xué)考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復習課文，有些知識點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎題型沒(méi)有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！這個(gè)錯誤充分暴露出我對于數學(xué)學(xué)習的'松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數學(xué)學(xué)習上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會(huì )坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學(xué)學(xué)習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹(shù)立“數學(xué)重要、數學(xué)得學(xué)好”的觀(guān)念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績(jì)。最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現一番。
檢討人：xxx
時(shí)間：xxx
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