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不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū)（通用13篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好!
昨天，因為我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，怕被批評處罰，于是說(shuō)謊話(huà)說(shuō)寫(xiě)了作業(yè)，忘記帶了。
我從開(kāi)學(xué)到現在很少不寫(xiě)作業(yè)，只有昨天，我真后悔自己為什么不在前一天晚上把好好把作業(yè)寫(xiě)了放在書(shū)包里，更為嚴重的是，我還撒了謊。因為這件事，我被父母批評了，我沒(méi)有認識自己的錯誤。直到今天經(jīng)過(guò)老師的教育，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不再犯錯了。
我之所以在撒謊前沒(méi)有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇�！痹谖野l(fā)現我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎?但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)學(xué)生的道德。
學(xué)生行為規范中有這么一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯主動(dòng)承認，不撒謊。但我后來(lái)還是沒(méi)有理智地承認沒(méi)寫(xiě)而是選擇了撒謊。我的成績(jì)還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的`形象會(huì )變壞，所以我會(huì )用自己的努力，抹掉這次的污點(diǎn)，讓我在老師心目中的形象變好。
老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！薄叭隧氈獝u，方能過(guò)而改�！敝祆溥@樣說(shuō)過(guò)，我一定會(huì )在以后的學(xué)習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。
我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。請老師看我的行動(dòng)吧。
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
在此我懷著(zhù)自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的.檢討，以深刻反省我沒(méi)做作業(yè)的不良作風(fēng)，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個(gè)周末老師布置的三張英語(yǔ)試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒(méi)有盡快趕回學(xué)校補做，導致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措，謊稱(chēng)試卷丟失。
如今，經(jīng)過(guò)您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問(wèn)題。沒(méi)做作業(yè)、并且說(shuō)謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習積極性、誠實(shí)觀(guān)念不強、做事不謹慎等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語(yǔ)試卷作業(yè)，并且做完之后上交給英語(yǔ)老師修改。
第二，針對因為我錯誤給老師帶來(lái)工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習英語(yǔ)以彌補我的過(guò)錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后放學(xué)之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況，認真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語(yǔ)老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學(xué)好英語(yǔ)，以實(shí)際行動(dòng)改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語(yǔ)老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì )損傷您的容顏，對此我感到萬(wàn)分內疚與抱歉。
我一定要學(xué)好英語(yǔ)，讓老師為我少擔心，也祝愿英語(yǔ)老師年輕漂亮。
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
對于我今天所做的錯事我感到十分的對不起，對不起您平時(shí)的教導，也對不起父母對我的教誨。父母和老師從小就對我教育到要做一個(gè)誠實(shí)的人，不能撒謊，更不能做一些違法的事情。當時(shí)的我答應的斬釘截鐵，可到了現在卻又親自違反了當初的承諾。
看著(zhù)現在的我，我感到很羞愧，我不僅辜負了老師和家長(cháng)，沒(méi)有成為一個(gè)誠實(shí)的人，而且還親自打破了諾言，說(shuō)了謊話(huà)成了一個(gè)言而無(wú)信的人。
對不起，老師，今天的作業(yè)本其實(shí)我是帶了的，但是卻因為我的貪玩，沒(méi)有在昨天放學(xué)后即時(shí)的完成您布置的題目，雖然我在早上的第x節課記了起來(lái)，在下課的時(shí)間加緊補作業(yè)，可是到底還是沒(méi)能在您的課之前寫(xiě)完，我非常的害怕，不知道該怎么交出這份只寫(xiě)了一半的作業(yè)，于是在組長(cháng)收作業(yè)時(shí)我謊稱(chēng)把作業(yè)忘在了家里，您在課堂上也聽(tīng)組長(cháng)報告了，但您卻并沒(méi)有責罰我，等到下課后我自以為躲過(guò)一劫，但卻沒(méi)想到被同桌發(fā)現了我寫(xiě)了一半的`作業(yè)。在他的質(zhì)問(wèn)中我顯得無(wú)地自容，在他眼里我變成了一個(gè)會(huì )說(shuō)謊的人。
直到這時(shí)我才發(fā)現我干了一件多么愚蠢的事情，我不僅辜負了老實(shí)的信任，還把自己的誠實(shí)扔掉了，我非誠后悔，因為現在同座會(huì )以一種不信任的眼光看著(zhù)我，因為他和我以前很要好，可能沒(méi)有主動(dòng)去向您揭發(fā)我，但我并不想就因為這件事就結束了這段友誼更不想拋下誠信。
現在我上交這份檢討書(shū)來(lái)向您解釋事情的來(lái)龍去脈。希望能得到您和同桌的原諒，我真的很抱歉今天上午所做的這些錯事，以后我一定認真改過(guò)，在不做出這樣不誠實(shí)的行為。
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
對不起，我對您說(shuō)了謊話(huà)，我謊稱(chēng)我已經(jīng)是完成了自己的作業(yè)，但是現在我卻根本不能向您上交。不管是老師，還是家長(cháng)每天都會(huì )嚴格的提醒我一定是不能夠說(shuō)謊，這樣是非常不好的，而我卻還是沒(méi)有想著(zhù)這一事情，還是做出了錯事。
直到現在我還清晰的記起《狼來(lái)了》的故事，這是在孩童時(shí)家長(cháng)和老師就會(huì )給我們講述的故事，其中就是為了告訴我們不要說(shuō)謊，可是我明明是記得這一件事的，但是還是出現了這樣的說(shuō)謊事件。我的心里明白我自己有很多的東西都是需要得到成長(cháng)的，雖然我現在已經(jīng)升入中學(xué)了，但是我還是在某些方面存在著(zhù)很多的問(wèn)題，那些個(gè)點(diǎn)滴都是還需要我自己不斷去發(fā)現的。這次的錯誤，讓我明白自己目前是需要有一種對自己做的錯事要勇敢承擔的心，既然已經(jīng)是出現了錯誤，那就必須要去面對出現的錯誤事情，更是要盡量彌補自己的錯誤，而我竟然還不斷想著(zhù)逃避，還對著(zhù)老師說(shuō)謊。
這一次的說(shuō)謊，是我還未將自己的思想、行為控制住，這一點(diǎn)是我還要好好改正的地方，我如今已經(jīng)是知道自己接下來(lái)需要在哪些地方進(jìn)行改正了，那我就離更好的自己更近了。由于我對老師說(shuō)謊，讓老師非常的難過(guò)，甚至認為我就是一個(gè)對于學(xué)習非常不好的學(xué)生，可能之后的教學(xué)中會(huì )更加的任我自由發(fā)展，但是我完全不是那樣的，我還是想要有老師對我的批評教誨，使我可以在之后的學(xué)習中有更大的成長(cháng)，學(xué)習到很多的知識，這才是我身為學(xué)生應該要做的事情。
在我自己的反思之后我明白學(xué)習才是我現在最應該要重視的事情，任何會(huì )危害到我學(xué)習的事情都應該被抵制，尤其是那些影響我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)的東西。日后我都會(huì )將學(xué)習視為第一位，做任何的事都優(yōu)先考慮學(xué)習，任何可能會(huì )讓我的學(xué)習受到影響的事情，我都盡量杜絕。堅決不讓我自己出現一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題。我向老師保證這次的錯誤是我最后一次了，之后的我做事情都會(huì )多多考慮，要明白哪些事情是可以做的，而哪些又是不可以做的.，一切的行動(dòng)都按照我個(gè)人的標準來(lái)進(jìn)行，我堅信未來(lái)的我是一定不會(huì )出現任何的不良事項。
由于這一次我思想沒(méi)有擺放在正確的位置而使得我出現這樣的問(wèn)題，這一次讓我非常的傷心，更是讓老師十分的失望，我想之后的我必定要盡可能的約束自己，讓我不會(huì )因為我突然之間冒出的錯誤思想而讓我再做出讓我后悔的事情。
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙之中抽出自己珍貴的時(shí)間來(lái)閱讀我這份檢討書(shū)。老師，我現在很后悔自己對老師說(shuō)謊了，在班級里老師對學(xué)生都很寬宏大量，不會(huì )因為學(xué)生的犯錯懲罰責備我們，只是對我們耐心地說(shuō)教，讓我知道這樣做為什么不對。老師您對待自己的工作也任勞任怨，認真地給我們教學(xué)講解我們不懂的新知識點(diǎn)�？墒俏覅s無(wú)視老師的勞動(dòng)成果，我今天在交作業(yè)的時(shí)候，跟您說(shuō)我的作業(yè)忘在家里了，其實(shí)，我說(shuō)謊了，對不起，我知道自己不該對您說(shuō)謊。
我知道，在您心目中我一直都是聽(tīng)話(huà)懂事的學(xué)生，所以，在我說(shuō)出自己不是因為沒(méi)有做作業(yè)而是把作業(yè)本忘在家里了，你沒(méi)有對我有任何的懷疑。其實(shí)是昨天老師呢您布置作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)有認真地聽(tīng)仔細，落下了一個(gè)作業(yè)任務(wù)沒(méi)有記在本子上，自己沒(méi)有聽(tīng)清楚的時(shí)候，我也沒(méi)有問(wèn)同學(xué)或者再問(wèn)一次老師，就不所謂，覺(jué)得作業(yè)沒(méi)聽(tīng)清楚沒(méi)有什么錯，這不重要。我知道在那個(gè)時(shí)候應該要向同學(xué)問(wèn)清楚具體的作業(yè)任務(wù)，認真地對待作業(yè)這件事，而不是抱有無(wú)所謂的態(tài)度。
老師給我們布置家庭作業(yè)，是根據當天所學(xué)的新知識，針對學(xué)生的學(xué)習情況而定的，是為了讓我們鞏固一天所學(xué)的知識，加深我們對新知識的印象，也讓自己能知道自己有什么地方需要加強的�？墒�，我當時(shí)沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，就覺(jué)得做不做作業(yè)都無(wú)所謂，只要是上課的`時(shí)候認真聽(tīng)講了，當天的知識點(diǎn)就掌握好了。沒(méi)有明白老師的良苦用心，造成了我昨天的作業(yè)沒(méi)有完成，然后今天還對老師說(shuō)謊了。
今天說(shuō)謊這件事，讓我自己有了深刻的覺(jué)醒，我知道自己在學(xué)習上，一定要遵循老師的安排，不僅上課時(shí)認真的聽(tīng)老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)，更要仔細地聽(tīng)清楚老師所安排給我們的每一項任務(wù)，因為老師是對當天的教學(xué)做了一個(gè)很系統全面的計劃，所以每一環(huán)都不能落下，我們作為學(xué)生，想要在學(xué)校學(xué)好知識，就要跟著(zhù)老師的節奏和安排來(lái)，這樣自己才能有一個(gè)堅固的知識基礎和較完善的知識儲備。
今天對老師說(shuō)謊，確實(shí)讓我覺(jué)得很愧對于您，心理一直不舒坦，現在向老師承認了這個(gè)錯誤，我覺(jué)得心理的那塊石頭放下了，我向老師保證以后不會(huì )再說(shuō)謊了，我要做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
我很是抱歉這次向老師說(shuō)謊了，我自己也是知道我所作出的行為是很不好的，但是在當時(shí)那個(gè)情況下，我實(shí)在沒(méi)有多想，便直接說(shuō)了謊話(huà)。對此我現在是萬(wàn)分的后悔，我真心很想要老師能夠不要因為我一次愚蠢的行為而覺(jué)得我的壞學(xué)生，還是想要老師可以給我更多的機會(huì )去改正，去成長(cháng)。
從小我都是有接受來(lái)自父母的提醒不能夠說(shuō)謊，但是這年紀一大了，我更是直接就忽視了這一點(diǎn)，現在我感覺(jué)到自己犯下了極大的錯誤，內心更是實(shí)在沒(méi)有辦法平息。其實(shí)我的作業(yè)的事情就是我自己忘記寫(xiě)了，當時(shí)就顧著(zhù)去玩游戲了，完全忘記了還有作業(yè)這檔子事�？墒抢蠋熢趩�(wèn)我的時(shí)候我竟然還撒謊說(shuō)自己忘在家中了，我選擇這樣說(shuō)的目的就是希望能夠躲過(guò)老師的.懲罰，但是事后我越是想我就越是很不安，覺(jué)得這樣撒謊騙老師真的很不對�？粗�(zhù)老師相信我的樣子，我的更是萬(wàn)分的后悔，導致我一天都不敢抬頭望向老師的眼睛，就害怕老師一眼把我看穿，知道我在欺騙您。
而現在我差不多是將這份作業(yè)補好了，我還是決心向老師表達我的錯誤行徑，畢竟我對老師說(shuō)謊實(shí)在是有些罪大惡極。我也對自己進(jìn)行了分析，其實(shí)當時(shí)完全就是我個(gè)人的不好，是我慌亂中的選擇，而這選擇也是顯示了我個(gè)人思想上所存在的問(wèn)題，對于自己的行為不敢于承擔的壞行為。對此我才終于是明白自己內心真正缺乏的東西是有很多，并且這一次我應做好了迎接老師的嚴厲批評，現在的我唯一十分想要的就是讓老師對我這次的行為都做到完好，并且讓我可以在學(xué)校開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)。
對于說(shuō)謊的事情罵我向老師保證不會(huì )有下次了，就算自己出現了極大的錯誤，我也希望自己能夠勇于承擔，自己的事情就應該自己去完成，一定不能說(shuō)謊。已經(jīng)是改過(guò)的我的思想是完全擺正了，并且我會(huì )對自己的各個(gè)方面都進(jìn)行深深的思考，這樣我才能夠真正的做好自己應該要做的事情。從這次的這件事上我所明白的東西是完全足夠我慢慢去思考的，更是讓我未來(lái)的人生都可以有所警醒的。我相信自己是再也不會(huì )出現如此的情況了，所以我便是會(huì )將自己完全的投身于接下來(lái)的學(xué)習上，認真的做好身為學(xué)生真正應該要完成的事情。當然也懇請老師可以對我進(jìn)行監督管理，這樣才能更好的督促我去改正，去成就更好的我。
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
作為一名當代的新世紀學(xué)生，我應該要遵守學(xué)校紀律，每天認真學(xué)習，積極向上，做一個(gè)誠實(shí)守信的優(yōu)秀三好學(xué)生。但是近日，我就對老師做出了說(shuō)慌的行為，因為我沒(méi)有很好的完成我的家庭作業(yè)，我怕老師批評我。所以我就欺騙老師說(shuō)我把作業(yè)忘在了家里面，沒(méi)有帶過(guò)來(lái)。雖然這件事情只是一件很小的事情，但是從這件事情上也反映出了我學(xué)習態(tài)度上的問(wèn)題，反映出了我思想上的問(wèn)題。也因為這件事情，我飽受內心的煎熬。所以在我反思了自己三天以后，我決定向老師坦白我一切的錯誤。
xx月xx日，在您的英語(yǔ)課堂上，你要求要檢查前一天您布置下來(lái)的家庭作業(yè)，但是一想到前天夜里，我因為貪玩而把寫(xiě)到一半的作業(yè)給放到一邊，自己卻跑去玩去了，結果作業(yè)就忘記寫(xiě)了。等到老師要檢查作業(yè)了，我才知道要去后悔前天晚上的事情。我一邊在懊惱，一邊又害怕老師會(huì )批評我。所以最后老師問(wèn)我的作業(yè)在哪里的時(shí)候，我一緊張就跟老師說(shuō)了慌，說(shuō)我完成了作業(yè)，但是作業(yè)被我落在了家里。于是老師便相信了我，讓我在第二天把作業(yè)帶您看。雖然第二天我把作業(yè)帶給您看了，但是只有我自己知道那是我當天回去才完成好的�；氐郊乙院�，我就一直對這件事情感到過(guò)意不去。我對老師說(shuō)謊，可是老師依然選擇相信我，我不想讓老師對我感到失望。
所以我為我的錯誤向您道歉，是我沒(méi)有好好的`完成老師布置的作業(yè)，是我對老師說(shuō)了慌，是我沒(méi)有好好的把您的教導放在心上。我讓你失望了，在這次事件過(guò)后，不知道老師您還能不能原諒我。但是我向您保證，我會(huì )改正我的錯誤，我會(huì )以后的學(xué)習生活里好好表現，一心只想著(zhù)學(xué)習，不會(huì )再因為沒(méi)有完成作業(yè)的事情而欺騙老師了。
我非常感謝老師對我這次錯誤做出指正，保證今后不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生在我身上，并決心努力學(xué)習，取得更大的進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jì)！希望老師和同學(xué)們，在今后的學(xué)習和生活中，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤，我是真心希望得到改正錯誤的機會(huì )，請老師和同學(xué)們多多監督我。
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
在昨天您問(wèn)我為什么不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我由于一時(shí)緊張，擔心您會(huì )責怪我學(xué)習不努力，也更加擔心失去了您的信任和愛(ài)。我一時(shí)糊涂竟然騙您我將作業(yè)丟在了家里�？墒侵e話(huà)就是謊話(huà)，您最終還是看出了我的尷尬和不自然，于是在您問(wèn)我要不要讓家長(cháng)將我的作業(yè)送來(lái)的時(shí)候。我已經(jīng)感到了慌亂，我知道這個(gè)謊話(huà)到這里就再也圓不下去了。我當場(chǎng)向您坦白了我撒謊騙您的事實(shí)。在這些話(huà)說(shuō)出口的`時(shí)候我的內心分外焦灼和痛苦，不僅僅是因為我的謊話(huà)被您當場(chǎng)戳穿，更是因為我不僅沒(méi)有履行好作為一個(gè)學(xué)生應盡的寫(xiě)作業(yè)的義務(wù)。
“亡羊補牢為時(shí)不晚”、“浪子回頭金不換”等等句子在我腦海里盤(pán)旋，這許許多多的道理，是老師們從小學(xué)一年級起就告訴過(guò)我們的。做錯了事情我們要敢于承認，更要有敢于面對它，去改正它的勇氣。我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)是錯了，如果我當時(shí)真誠的向老師您道歉，并且說(shuō)明我的原因，我相信老師是可以理解的。畢竟前一天由于我的父母要和我一起去參加他們朋友的宴會(huì )而使我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間被大大壓縮了。那些英語(yǔ)卷子我甚至在去宴會(huì )的路上還努力的寫(xiě)了些，但是最終沒(méi)有完成。
不管怎么說(shuō)，沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)這件事是事實(shí)。我應該坦誠地向您認錯，及時(shí)地補救寫(xiě)完作業(yè)，而不應該像我今天這樣企圖通過(guò)撒謊敷衍了事。
我認識到了自己的錯誤，也絕對不會(huì )再犯了。希望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
昨天我在做作業(yè)的時(shí)候因為時(shí)間太晚了，再加上之前沒(méi)有休息好，一直在打哈氣，就想著(zhù)反正您的作業(yè)要等很久才檢查，所以我就放下睡覺(jué)去了。今天我才想起我還有作業(yè)沒(méi)有做，又不想占用太多玩耍的時(shí)間，所以就借了一個(gè)同學(xué)的作業(yè)將剩下的部分直接抄完的。
因為您一直強調說(shuō)要我們自己思考作業(yè)，不會(huì )做的就寫(xiě)一個(gè)想法也行，就是不要抄作業(yè)，所以每次上課之前您例行詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人抄作業(yè)時(shí)，我心虛了，但是我想著(zhù)您檢查了也沒(méi)有說(shuō)什么，說(shuō)不定沒(méi)有看出來(lái)我抄了呢，所以就沒(méi)有承認自己的作業(yè)不是自己做的。
在下課之后您向我問(wèn)話(huà)的時(shí)候，我還在狡辯，不想有更多的懲罰落在我的頭上，就說(shuō)是我和同學(xué)一起討論的，可能因為我的表情太過(guò)于明顯被您看出了端倪，被您一試就知道我說(shuō)謊了。從小到大，大家都交到我說(shuō)一定要誠實(shí)，不能說(shuō)謊，但是這一次為了一個(gè)簡(jiǎn)單的作業(yè)問(wèn)題，我向您說(shuō)謊了，其實(shí)您說(shuō)的對，自己寫(xiě)的'作業(yè)才能更加讓我們對于知識點(diǎn)更加的了解，這也是為了我們好，我不應該為了這種事情而說(shuō)謊。
經(jīng)過(guò)您的教育之后，我明白說(shuō)謊是不對的，我們自己做的事情，應該勇敢的去承擔，而不是用一個(gè)謊言去糊弄人，當撒下一個(gè)謊時(shí)，就會(huì )需要更多的謊言來(lái)填補，當我們的人生被謊言所埋沒(méi)的.時(shí)候，又有什么意義呢？我們自己知道自己的事情是真是假，別人砍大旗的虛假對于我們來(lái)說(shuō)最后會(huì )變成一個(gè)沉重的負擔，讓我們在未來(lái)的道路上更加的艱難，所以我向您認錯，我不該撒謊。
我并不是一個(gè)好孩子，因為我撒謊了，但是我想做一個(gè)好孩子，請您相信我，我一定會(huì )改變自己，誠實(shí)的面對人生。
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
老師，您辛苦了！本來(lái)您就工作繁忙，我竟然還無(wú)視您的勞動(dòng)成果，無(wú)視您的辛苦勞作，對您說(shuō)謊說(shuō)我的作業(yè)都寫(xiě)完了，說(shuō)我學(xué)得東西都弄懂了，說(shuō)我沒(méi)有什么學(xué)習上的障礙了……直到這次考試成績(jì)出來(lái)，我的謊言就這么不攻自破了。
我可能腦子被驢踢了才會(huì )說(shuō)出這樣的謊吧？不然正常人怎么樣都知道，學(xué)習成績(jì)這樣的事情是怎么也瞞不住的��！除非考試的時(shí)候再作弊……等真作弊了，豈不是罪上加罪嗎？老師，我錯了。我不該自欺欺人說(shuō)我的作業(yè)都寫(xiě)完了，說(shuō)我學(xué)得東西都弄懂了，說(shuō)我沒(méi)有什么學(xué)習上的.障礙了。我這樣的學(xué)習態(tài)度，不僅糊弄了您，而且耽誤了自己。請問(wèn)老師，我還有救嗎？本來(lái)我也不想這樣做的，但是我好像學(xué)習上比別人總差那么點(diǎn)進(jìn)度，晚上回家父母又不會(huì )教我，我自學(xué)又看不懂，書(shū)還沒(méi)看完呢，我就已經(jīng)先睡著(zhù)了。我知道，我應該下課去問(wèn)老師您問(wèn)題，不斷地問(wèn)，直到全部弄明白為止的�？墒敲看文弥�(zhù)題目要去問(wèn)您的時(shí)候，您的辦公室都圍滿(mǎn)了學(xué)生，看著(zhù)您那么辛苦，也看著(zhù)那么擠的辦公室，我就又拿著(zhù)題目回我的課桌上休息去了。
老師您好心好意的關(guān)心我的學(xué)習，問(wèn)我都弄明白沒(méi)，我說(shuō)弄明白了，其實(shí)沒(méi)有。這不僅是我對您撒了謊，而且耽誤了您的時(shí)間。本來(lái)您在我說(shuō)沒(méi)弄懂的時(shí)候，要是我直說(shuō)我沒(méi)弄懂，您就會(huì )立馬幫助我弄懂課上的知識，我卻浪費了這樣的好機會(huì )，浪費自己的.時(shí)間，還導致您需要花費更多的時(shí)間來(lái)幫我糾正撒謊的問(wèn)題和學(xué)習能力的問(wèn)題。
老師，我知道錯了�？赡苁菑男W(xué)習不好的緣故，我似乎沒(méi)有花什么精力在好好學(xué)習上�？晌易鳛橐粋�(gè)學(xué)生，每天不好好學(xué)習，又能干嘛呢？現在不好好學(xué)習，還說(shuō)謊欺騙大人，這樣小孩長(cháng)大了能有什么用呢？經(jīng)過(guò)這次的說(shuō)謊事件，我知道我耽誤了自己很多時(shí)間了，我不想再這么糟蹋自己下去了！老師，我希望老師您能幫幫我，讓我重新發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，也讓我學(xué)會(huì )真誠對待別人，更讓我明白問(wèn)心無(wú)愧的感覺(jué)是什么樣的。老師，我不想自欺欺人下去了。希望老師能夠給我一次機會(huì )，讓我重新做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生！
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
撒謊，這是我最不好的一個(gè)習慣，去年，本就犯下了大錯，可今年，我學(xué)校里，一次又一次的欺騙老師，更大的錯誤是，我對待學(xué)習，對待老師，居然還屢教不改，作業(yè)還是沒(méi)完成，并且撒謊。而且，又欺騙了父母。
俗話(huà)說(shuō)：“一而再，再而三�！蔽疫@已經(jīng)是第三次了，我必須要吸取教訓，好好反思和檢討我自己。
我不做作業(yè)的原因就一個(gè)，那就是我越來(lái)越懶了。從去年開(kāi)始，我的`心里，便已經(jīng)種下了懶惰的種子，我又害怕老師知道，便撒謊說(shuō)作業(yè)忘帶好幾次了，可這根本誰(shuí)也騙不了，我只是在騙我自己，就像老師說(shuō)的，我已經(jīng)成為了一個(gè)騙子，欺騙自己的騙子。如果老師真的不檢查我的作業(yè)的話(huà)，或許，我也就報不了名了，更不能學(xué)習了，這實(shí)在是太可怕了！
所以，在今后的日子里，我要拔出懶惰和欺騙的種子，我絕不能再犯這種錯誤了！我這幾天，甚至一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，我實(shí)在是太懶了再加上我的屢教不改，我就已經(jīng)能夠犯下大錯了，而我犯的這些錯，全部都是我自己所為，我自己犯下的錯，又去彌補，然后又犯？這實(shí)在是太愚蠢了。這已經(jīng)是第三次了，如果我再犯，那就全完了，我絕不能在撒謊了。
為了嚴格的控制我自己，我也就必須寫(xiě)出幾條規定：如果我再犯，就只能回老家種田，永不讀書(shū)了。有了這條規定，我堅信，我絕不會(huì )在說(shuō)謊了。但因為凡事都是事不過(guò)三，如果我再犯，就只有這條選擇，別無(wú)他選，父親也說(shuō)過(guò)，這次就已經(jīng)快把他氣倒了，下次，肯定會(huì )被我又一次氣到。凡是我的事，父親和老師都非常上心，可我卻欺騙了老師這么多次，這多讓他寒心呀！
平日里，奶奶給我做好吃的，媽媽陪我玩耍，而爸爸也輔導我做功課，家人們都對我這么關(guān)心，而我卻讓他們失望，我實(shí)在是無(wú)地自容了，因為我，老師費心，父母寒心，而奶奶也失望，我讓大家這么操心，但自己卻過(guò)了悠哉悠哉的懶惰的暑假，我簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天了。
我的懶惰，漸漸吞噬著(zhù)我的勤勞，我的謊言，漸漸吞噬著(zhù)我的真誠，看見(jiàn)這些，我也不能袖手旁觀(guān)，我發(fā)誓：在今后的日子里，我絕不再犯同樣的錯誤，無(wú)論遇到什么人、事，我都不會(huì )在撒謊了，老師布置的作業(yè)我也會(huì )按時(shí)完成，絕不拖延。
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
剛過(guò)完暑假，我就被您批評了，我撒謊說(shuō)我的暑假作業(yè)被表弟撕爛了，所以沒(méi)法交作業(yè)，但是老師卻是一聽(tīng)就知道我撒謊了。的確我是沒(méi)做暑假作業(yè)，所以想找一個(gè)理由，這樣我就可以不用交作業(yè)了。
這個(gè)暑假，我玩得很愉快，天天去打球，去游泳，根本就沒(méi)想過(guò)寫(xiě)作業(yè)的事情，開(kāi)始的時(shí)候，還想著(zhù)把作業(yè)做完再去玩，但是一次游泳回來(lái)之后，看了一下動(dòng)畫(huà)片，就沒(méi)想再寫(xiě)作業(yè)了，一直拖，拖到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我又想起要寫(xiě)作業(yè)，但是翻開(kāi)暑假作業(yè)，我還是不怎么想下筆，結果到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我玩的好的同學(xué)的暑假作業(yè)也做得不怎么樣，我也沒(méi)法抄他們的了，于是我就想了這么一個(gè)主意，說(shuō)我的表弟太調皮了，趁我不注意，把我的作業(yè)當玩具給撕了。
可是我卻忘記了老師上學(xué)期是有來(lái)我家家訪(fǎng)的.，知道我沒(méi)有表弟，更是明白我是個(gè)懶惰的性子，一定是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)所以才撒謊的，和我沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，就套出來(lái)我撒謊了。的確我應該認真的把暑假作業(yè)做好，而不是只知道玩，還欺騙老師。撒謊是不對的，沒(méi)做作業(yè)更是不對，老師讓我把作業(yè)補做好，我拿著(zhù)暑假作業(yè)，心想真不知道什么時(shí)候能夠做好，而且開(kāi)學(xué)了又有了新的課堂作業(yè)，但既然犯錯了，我還是要糾正過(guò)來(lái)，盡快的把暑假作業(yè)做好交給老師。
我的'成績(jì)也不是太好，平常的時(shí)候就比較貪玩，暑假，和小伙伴一起游泳玩水，或者聚在一起玩游戲，看電視，可以說(shuō)是非常愉快的一個(gè)夏天，但結尾卻不是那么的好，只能說(shuō)，作為一名初中的學(xué)生，學(xué)習還是很重要的，不能就知道玩，還找了一個(gè)蹩腳的理由忽悠老師。其實(shí)說(shuō)完之后我自己都有些心虛，畢竟這是撒謊啊，要是過(guò)了，我可能還有點(diǎn)內疚，至于被老師揭穿，我覺(jué)得有點(diǎn)在我的預料之中。
老師，暑假作業(yè)我也不知道什么時(shí)候可以做好，我只能盡量快點(diǎn)，而且以后我也不能再撒謊了，撒謊讓我的品格變得低下了。我得維護我的品格，做一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)生，新的學(xué)期，我也要好好學(xué)習，不能再那么貪玩，下課就奔外面玩，回家也是不做作業(yè)，這樣的事情，新學(xué)期我不要再發(fā)生了，請老師也監督我，幫我戒掉這個(gè)貪玩的毛病，讓我不再事情到頭，還撒謊。
檢討人：
日期：
不寫(xiě)作業(yè)撒謊檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
我違反了您平日里對我的教導，也對不起我在人生中遇到的各位優(yōu)秀的教師對我的循循教誨，違反了一個(gè)人誠實(shí)誠信的品質(zhì)，對于自己犯下的錯誤不但不積極承認，反而試圖靠撒謊來(lái)應對，實(shí)在是讓我羞愧到不知道該怎么面對各位同學(xué)和老師。
誠實(shí)誠信，是一個(gè)老生常談的問(wèn)題了。但是我們生活中卻處處都有著(zhù)謊言，而且我還常常用那句俗話(huà)‘善意的謊言’來(lái)安慰自己，認為自己平時(shí)騙騙同學(xué)是開(kāi)玩笑，是幫助他們鍛煉識破謊言的能力。
全然忘了我的行為實(shí)際上是非常惡劣的，完全是為了自己的利益或者惡趣味而做的，跟所謂善意的謊言一點(diǎn)也不搭邊。是非常惡劣的行為，讓各位同學(xué)對于別人失去了信任，也讓我自己因為習慣性的撒謊而受到了苦果。
這次作業(yè)，我又一次的因為沒(méi)有寫(xiě)又不想受到懲罰而向您撒謊我把作業(yè)落在家里了，雖然我自認為演得比較逼真，但在老師的法眼下還是暴露出了我的慌亂，在課后打電話(huà)給了我爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)了這次事情，想請他們把我忘在家里的作業(yè)拿過(guò)來(lái)。處于對我學(xué)習的關(guān)心，我媽媽一口就答應了下來(lái)，并很快就拿著(zhù)我的作業(yè)本到了學(xué)校，這讓我當時(shí)就覺(jué)得天都要塌下來(lái)了。
果不其然，在看到我那空白的作業(yè)本后，我拙劣的謊言被輕易揭穿。受到了老師您和媽媽的聯(lián)合教育，讓我當場(chǎng)就流下了悔恨的淚水。
后來(lái)回到家，我爸媽又對我進(jìn)行了一次深刻的說(shuō)教，那臉上露出的失望讓我的心突然慌了起來(lái)。我知道我身為爸爸媽媽心中的寶，他們一直都相信自己的孩子是一個(gè)優(yōu)秀的.好孩子，從未想過(guò)我居然會(huì )犯下這樣的'過(guò)錯。犯下錯誤不可怕，可怕的是像我這樣不承認，撒謊。
所以，我在含著(zhù)淚將欠下的作業(yè)補完以后，又認真的跟父母道歉，表示不再犯同樣的錯誤。這次又跟您道歉，希望老師您能夠原諒我這一回，我向您保證我不會(huì )在撒謊騙您，也不會(huì )在偷懶欠作業(yè)了。
這次的深刻教訓對我的積極影響很大，使我明白了撒謊的行為有多惡劣，對于自己和相信自己的人又有多大的負面影響。這是在以我本人的信用度做揮霍，讓眾多愛(ài)我和我愛(ài)的人失去對我的信任，所以類(lèi)似的事情我是肯定不敢去做了，希望老師您能夠原諒我這次撒謊的行為。
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