大學(xué)學(xué)生遲到檢討書(shū)范文匯編6篇
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)學(xué)生遲到檢討書(shū)6篇，希望對大家有所幫助。
大學(xué)學(xué)生遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉的對您說(shuō)：“教官，我錯了，我不應該在軍訓時(shí)遲到的�！边@一句話(huà)我從今天遲到的時(shí)候就憋到現在如今我是終于有機會(huì )向您說(shuō)明了。很感謝您在我出現錯誤的時(shí)候立馬對我采取了批評，讓我有反思，再從頭開(kāi)始的機會(huì )，在之后的訓練中我都會(huì )牢記這番教誨，每次訓練都提前到場(chǎng)，請教官要對我放心。
經(jīng)過(guò)您對我的批評和處罰后我對我自己的行為有了很大的認識，在軍訓開(kāi)始時(shí)，我就沒(méi)有意識到此次軍訓對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)的意義是什么，我甚至沒(méi)有將這樣的一次軍訓放在眼里，所以昨天的軍訓下來(lái)我都是特別隨意的進(jìn)行著(zhù)，可能是由于我在中間靠后的位置，所以您沒(méi)有能夠及時(shí)準確地抓到我不認真的訓練。所以當時(shí)我覺(jué)得軍訓不過(guò)如此，就沒(méi)有太多地在意。于是，今天早上我與大家一同出門(mén)，大家都是買(mǎi)個(gè)包子什么的邊走邊吃去到訓練場(chǎng)，只有我一個(gè)人去吃面條，并覺(jué)得自己的速度肯定是能夠趕上的，所以我沒(méi)有太過(guò)于著(zhù)急。但是很遺憾地我還在操場(chǎng)的另一頭就發(fā)現已經(jīng)開(kāi)始集合了，雖說(shuō)我還是一路狂奔過(guò)來(lái)的還是遲到了。當時(shí)的覺(jué)得我就遲到了一會(huì )兒頂多就一句責罵而已，但是我完全是沒(méi)有想教官真的是以軍隊的標準在訓練我們，對于我的遲到首先是做了五十個(gè)俯臥撐，還要上交檢討，并且在一整天的訓練中都沒(méi)有休息時(shí)間。在進(jìn)行懲罰的我才開(kāi)始明白到自己的愚昧，我竟然會(huì )不將這樣的軍訓放在眼里。
在我進(jìn)行懲罰的時(shí)候，我都在對我的遲到行為進(jìn)行反省，首先是我的思想方面還不夠成熟，沒(méi)有感受到軍訓的重要性；其次就是在訓練剛剛開(kāi)始時(shí)就沒(méi)有認真聽(tīng)教官講述軍訓的準則，未明確什么可以做，什么不可以做；再次，就是我在出門(mén)時(shí)沒(méi)有感受到時(shí)間的緊迫性，還很是愜意去享受美麗的早餐時(shí)光；最后我沒(méi)有真正的將自己作為一位軍人在對待。這一切不好的思想都鑄成里我現在的錯誤，我明白自己在這些方面還需要付出很大的心血，還需要自己好好調整，更是希望每個(gè)人都可以在這方面時(shí)刻警告自己。
本來(lái)今天我是完全不會(huì )遲到的，都是我沒(méi)有一個(gè)正確的思想，才最終使得自己在軍訓時(shí)犯下遲到這樣的錯誤，現在我已經(jīng)對自己進(jìn)行了反省，也希望教官可以相信我今后訓練時(shí)的態(tài)度，我會(huì )以自己最為飽滿(mǎn)的精神來(lái)面對軍訓，爭取自己可以在與軍隊同等嚴格的訓練中學(xué)會(huì )到更多的東西，使自己未來(lái)可以很是受用。當然，我必須要向教官表明我今后都不會(huì )再遲到的決心，我每天都會(huì )早早的到場(chǎng)等候訓練，強健自己的體魄，請教官監督！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
大學(xué)學(xué)生遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
這周我經(jīng)常出現上早課遲到的現象，給您在班級的管理帶來(lái)了許多的麻煩，多名任課教師也多次向您反映我的情況，昨天您找我進(jìn)行了長(cháng)達三個(gè)半小時(shí)的談話(huà)，在您的批評中我認識到了自己的錯誤，昨晚我在床上反復的思考，深刻的檢討了自己遲到的行為。特此寫(xiě)下這篇檢討書(shū)檢討自己遲到的原因以及遲到造成學(xué)習上的影響。
在這個(gè)學(xué)期我給任課教師非常差的印象，以致于所有的老師都開(kāi)始慢慢的熟悉我，我總是會(huì )在他們的課堂上遲到，每次我都喜歡遲到那么十多分鐘，在這一周遲到的次數非常的平凡，每次我進(jìn)入教室都會(huì )打斷老師的教學(xué)，在經(jīng)過(guò)您的批評之后，我終于認識到了自己的錯誤，也體會(huì )到了任課教師心中的苦惱，我也明白了在上課遲到給整個(gè)課堂帶來(lái)的影響，我也醒悟了，自己遲到這壞毛病在學(xué)習上給自己造成的損失。
對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，相對于小學(xué)與中學(xué)階段，自己各方面都有了顯著(zhù)的提升，所以自己應該能有約束自己的能力，可我卻總是在上課遲到，經(jīng)過(guò)了一晚的再叫我反省，我想起了在高中奮斗的每個(gè)日日夜夜，只是為了進(jìn)入大學(xué)的殿堂，而現在已經(jīng)成為了一名大學(xué)生，卻連自己的初心都忘記了，已經(jīng)認不清自我，不知道自己來(lái)大學(xué)的目的是什么，上課遲到這種現象都已經(jīng)開(kāi)始頻繁的出現，作為一名學(xué)生準時(shí)到達教室時(shí)最基本的要求，反觀(guān)我自己，最基本的出勤都不能保證，這是其一，遲到是違反班級紀律表現，一次的遲到情有可原，但是頻繁的遲到卻是可恨的，我的遲到不僅給我學(xué)習帶來(lái)危害，同時(shí)我遲到對整個(gè)班造成的影響是不可估量的，班級是一個(gè)整體，大家都能準時(shí)的到達教室，而我遲到卻是破壞了同學(xué)們學(xué)習的氛圍，影響到專(zhuān)業(yè)授課老師上課的情緒，打亂了老師教學(xué)的思緒，給班級的出勤也帶了影響。
經(jīng)過(guò)了一晚上的反思，我深刻的檢討了自己的行為，遲到不是一個(gè)大學(xué)生應該發(fā)生的事情，作為大學(xué)生我們即將步入社會(huì )，我們要學(xué)會(huì )對自己負責，大學(xué)正是我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的大好機會(huì )，我們不能失去這些難得的機會(huì )，我感謝老師您及時(shí)的找我談話(huà)，您的批評讓我幡然醒悟，讓我認清了自我，經(jīng)過(guò)我沉痛的反思與檢討，我認識到了自己上課遲到的嚴重性，也發(fā)生了自己在這段時(shí)間給班級造成的不良影響，在這里我誠懇的向老師做出檢討，遲到這種行為在我結下來(lái)日子里我將不會(huì )再發(fā)生，請老師能夠原諒我之前的不成熟。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
大學(xué)學(xué)生遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
我知道我錯了對于29號上午那件事，我現在想起來(lái)非常后悔。雖然后悔，但是我必須接受事實(shí)，勇敢的承擔起來(lái)，我確實(shí)是錯了。
還有兩天就是國慶了，所以我再三承認我錯了，我不應該曠課。
我錯了，受了黨和人民的這么多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該曠課。我錯了，我給班級帶來(lái)了很壞很?chē)乐氐挠绊�，真是“一條死魚(yú)惺了一鍋湯”。我不應該曠課。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代大學(xué)生理應具備的品質(zhì)。我遲到曠課了兩課，雖然僅僅兩節課，可反映的問(wèn)題可不少！
曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開(kāi)會(huì )，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒(méi)有理由不守時(shí)了。我相信，守時(shí)會(huì )成以我個(gè)人品格的一部分！花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂(yōu)愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。
就在風(fēng)和日麗，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過(guò)后不久不幸地遲到了，并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳統從高中帶到了大學(xué)。這次遲到違背了社會(huì )主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機器的正常運轉，此乃不忠，一罪也。
又有辜負了偉大祖國十三萬(wàn)萬(wàn)衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。還讓班主任老師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。最后還要麻煩在座同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本之所做之檢討，此乃不義，四罪也。綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁，不義之輩，本該身首異處。所幸生在改革開(kāi)放春風(fēng)所沐浴的現代化文明社會(huì )，才茍全一命，阿彌陀佛！無(wú)奈，造化弄人，天亡我也。俗語(yǔ)道，天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕。
守時(shí)守信是中華民族的傳統美德，一位偉人說(shuō)過(guò)：當你要別人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重別人的時(shí)間，而當你不守時(shí)，不僅是你自己的問(wèn)題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì )主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。
我身為青年積極分子，不僅沒(méi)有以身作則，反而帶頭違反學(xué)校紀律，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，也是對老師的不尊重，我的這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費了在校學(xué)習的時(shí)間，此乃不孝。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。
在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，做出深刻的書(shū)面檢討。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我又一次在遲到鈴聲響過(guò)后又一次不幸地遲到了。
并且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個(gè)充滿(mǎn)不幸的名字。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)學(xué)生遲到檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我們的健康與運動(dòng)息息相關(guān)，而我們在學(xué)校的體育課就是為我們準備的，讓我們在學(xué)習的時(shí)候有一個(gè)健康的身體可以學(xué)習，我卻在重要的體育課上遲到了。
我們學(xué)校一直強調全面發(fā)展，體育就是德智體美中的一個(gè)，不容我們忽視，雖然相比其他課程體育課沒(méi)有那么復雜，但是對我們的幫助也是很大的，健康強壯的身體是我們學(xué)習進(jìn)步的關(guān)鍵，沒(méi)有一個(gè)健康的身體就不能夠很好的做好自己該做的，不能學(xué)好科學(xué)知識，就不能做好我們的任務(wù)。
健康是一切的基礎，無(wú)論是工作學(xué)習還是其他都要有一個(gè)健康的身體，我們體育課上的就是教導我們怎么去運動(dòng)怎么去保護自己的身體，讓自己健康長(cháng)壽。
雖然我們學(xué)習很重要，但是健康一樣非常重要，變成一個(gè)病秧子學(xué)不好，吃不好，讓學(xué)習事倍功半。
體育課是重要的課程不容許遲到，并且學(xué)校也規定上課不準遲到，一旦有遲到的就會(huì )受到相應的懲罰，我遲到因為不夠重視體育課，認為體育課可有可無(wú)，是對自己的不負責，再加上體育課也是我們期末考試課程，我也不能夠落下。
在體育課上老師也會(huì )經(jīng)常教我們一些比較有意思的運動(dòng)，比如太極等，參加體育課能夠豐富我們的知識儲備，能夠讓我們不斷進(jìn)步，接觸更多的事物，放松頭腦。
我們長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，對于大腦的負荷是非常重的，因此我們必須要做好調解，體育課可以讓我們得到很好調解讓我們放松。
我的遲到對于體育老師來(lái)說(shuō)是不尊重他的表現，體育老師非常的辛苦我也應該多體諒體育老師，應該多為他考慮，不能夠動(dòng)不動(dòng)就遲到，一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的人，是沒(méi)有健康的身體的。很多人都是亞健康，想要學(xué)好首先就要讓自己健康，這才能夠全力學(xué)習。
雖然我們已經(jīng)是大學(xué)生了，但是更應該遵守學(xué)校的校規，由于我自己的原因不喜歡體育課所以拖拖拉拉的來(lái)上課也是不好的，拖延的不是我一個(gè)人的時(shí)間，是大家的時(shí)間，做人不能自私，也不能隨意妄為，而應該理性。
尊重老師是我們從小就教育的，對于體育老師我們一樣要尊重，他們也是我們的老師，體育課就必須要按時(shí)上課，我這次遲到都是我的錯，我不會(huì )在次在體育課上遲到了我一定會(huì )好好表現，認真準時(shí)上體育課。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
大學(xué)學(xué)生遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師
您好！
在進(jìn)入大學(xué)之前，我身邊也有很多的兄弟姐妹已經(jīng)在讀大學(xué)了。當時(shí)看到他們可以在平時(shí)的學(xué)習日里回家我還有些不解，直到我自己上了大學(xué)我才明白，原來(lái)大學(xué)是真的一個(gè)非常自由的校園。給我們個(gè)人足夠的空間，也給我們足夠的限度。但我卻遺忘了一點(diǎn)，那就是當一個(gè)人無(wú)法遵守規定條例時(shí)，他也會(huì )被這個(gè)環(huán)境所攻擊。而我此次便是驗證了這樣的道理。此次又在xx老師的課上遲到是我最不應該的事情，我沒(méi)有把xx老師的話(huà)放進(jìn)心里，不僅沒(méi)有尊重到她，也給自己的整體形象帶來(lái)了糟糕的影響，更是給我們上課的環(huán)境和風(fēng)氣帶來(lái)了不可撤銷(xiāo)的消極影響。
這是我第一次讀大學(xué)，而我們的人生也僅僅只有一次讀大學(xué)的機會(huì )。所以剛來(lái)到這里我非常的激動(dòng)，開(kāi)始一段時(shí)間我還依然像高三一般，每日讀英語(yǔ)，看書(shū)。剛進(jìn)來(lái)，我們大一的課程也不多，所以每天都會(huì )大概有半天的時(shí)間留給我們自己。大學(xué)也比我想象中更加的豐富多彩，我加入了部門(mén)，也加入了社團，但是可能自己不太適合那個(gè)環(huán)境，所以后來(lái)就選擇退出了。太多的時(shí)間留給了自己，所以我也不太清楚自己能做些什么，整體還是非常迷茫的。慢慢的，我也開(kāi)始不再看書(shū)學(xué)習了，很多時(shí)候早上沒(méi)課就睡個(gè)懶覺(jué)到中午，在吃個(gè)午飯，下午看看劇，一天便度過(guò)了。這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活讓我喪失了太多的自覺(jué)和自制。我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)期中遲到了不止五次，每次的理由都非常的羞愧，不是因為睡過(guò)頭，就是因為買(mǎi)了個(gè)早餐。
如今上大學(xué)了，難道我的身心卻退化了嗎？時(shí)常冷靜下來(lái)之后，我自己也時(shí)常覺(jué)得羞恥、后悔。我也突然認識到，大學(xué)給我們足夠的空間自我發(fā)展，但我卻忘記了自己是一個(gè)成年人，成年人需要承擔的是什么，我應當清楚。不論怎樣，對于一個(gè)二十歲的青年來(lái)說(shuō)，嚴紀守法，按時(shí)上課這樣的事情我們理當清楚，而如果明知故犯那就是我們個(gè)人內在問(wèn)題了。
青年，就像是一顆成長(cháng)起來(lái)的小樹(shù)，逐漸有了自己的枝葉，這時(shí)候如果我們萎靡不振，那么迎接我們的極有可能就是土地干涸，缺水而亡。對于一棵樹(shù)，重要的是水，對于一個(gè)大學(xué)生，重要的便是學(xué)習了。在此次檢討中，我不僅認識到了自己的無(wú)知，也從另一個(gè)方面看到了自己的惰性。人最怕的就是惰性太大，從此一蹶不振。認識到了錯誤之后，我們盡快改正過(guò)來(lái)，也希望導員可以再信任我一回，我一定不辱您的信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)學(xué)生遲到檢討書(shū) 篇6
尊敬的系領(lǐng)導、老師您好！
在此我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。我今天重新把《大學(xué)生守則》認真學(xué)習了一遍，給我留下了深刻的反省。痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。
近段來(lái)我竟曠課達7節之多，對此我深表歉意。在老師的深刻教育下，我切實(shí)認識到了自己的錯誤。為了表明心跡，我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，剖析自己思想中不良的一面，以求今后能追求上進(jìn)，努力學(xué)習。
自從進(jìn)了大學(xué)，高中到大學(xué)的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒(méi)有迅速調整好心態(tài)，以至于開(kāi)學(xué)快一個(gè)學(xué)期了還是如此的彷徨徘徊。當老師找我談話(huà)時(shí)問(wèn)我，大一都快一個(gè)學(xué)期了，我是否學(xué)到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現能留在大學(xué)學(xué)習的時(shí)間真的少之又少了。
一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大舞臺，我應該靠什么在社會(huì )上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個(gè)學(xué)習工商企業(yè)管理的學(xué)生，我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)方面的知識？作為一個(gè)要走向社會(huì )的青年，我又真正擁有了什么特長(cháng)？老師的一個(gè)問(wèn)題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺(jué)，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒(méi)有做好準備，如果揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說(shuō)我沒(méi)有做任何的準備。我連心態(tài)都沒(méi)有端正好，在高中的時(shí)候，我就幻想著(zhù)大學(xué)是多么的美好，大學(xué)應該是很大吧，有氣派的大門(mén)、花草樹(shù)木擁簇的校道、寬敞漂亮的教學(xué)樓和宿舍樓、寬大的運動(dòng)場(chǎng)…可我來(lái)到商院的時(shí)候這里的一切讓我心都涼了，原來(lái)大學(xué)不是我想象的那樣美麗，甚至還覺(jué)得不像個(gè)大學(xué)�，F實(shí)與理想的差距讓我一時(shí)接受不了，對未來(lái)感到很擔憂(yōu)和迷茫。所謂既來(lái)之則安之，可是我不能安之，不能安下心來(lái)好好努力學(xué)習，沒(méi)有積極去參加學(xué)校里的很多活動(dòng)。我覺(jué)得自己在這里只是過(guò)客，但不能不接受這已成定局的現實(shí)。矛盾，就這樣每天矛盾的過(guò)著(zhù)。
于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，得過(guò)且過(guò)。沒(méi)有主動(dòng)去努力學(xué)習，像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著(zhù)。想去看書(shū)，發(fā)現看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復習的時(shí)候，更嚴重的發(fā)現連鴨毛都找不到了，每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。
同時(shí)我對未來(lái)又充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和緊迫感，擔憂(yōu)這樣頹廢下去只會(huì )毀了自己的前程，到頭來(lái)一事無(wú)成。在一次不經(jīng)意間看到《讀大學(xué)究竟讀什么》一書(shū)中的一句話(huà)“不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生”時(shí)，讓我驚呆了。剛開(kāi)始還覺(jué)得這句話(huà)很另類(lèi)，可是當看了很多成功人士的.逃課經(jīng)歷后，我被深深震撼了。逃課不一定就對自己沒(méi)有用，上沒(méi)有實(shí)際意義的課到不如去找有意義的事情做。思索著(zhù)，埋藏在我心底N年的想法終于爆發(fā)了，我要學(xué)會(huì )創(chuàng )業(yè)，要實(shí)現自己的致富夢(mèng)想。剛開(kāi)始我慢慢去學(xué)校的圖書(shū)館以及南寧各大書(shū)城尋找關(guān)于創(chuàng )業(yè)的書(shū)籍來(lái)學(xué)習，補充自己經(jīng)驗的不足，培養自己的創(chuàng )業(yè)思維。樂(lè )此不彼，就這樣我把很多成功學(xué)的思想運用到實(shí)踐中去了…
在充滿(mǎn)渴望成功的奮斗中，我被告知自己曠課違紀，一紙警告書(shū)如同當頭一棒讓我驚醒了。逃課是沒(méi)有理由的，逃課是錯誤的。就算是在寢室自學(xué)自己認為有用的知識，逃課是錯的。就算去外面實(shí)踐自己所學(xué)的東西，逃課是錯的。就算是因為課堂多么枯燥無(wú)味，逃課是錯的。很多理由不一而足總之逃課就是錯的。
我記得剛踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得逃課�？墒俏疫�是逃了7堂老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。我應當珍惜這個(gè)機會(huì )，可是我錯過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我知道少幾個(gè)人上課對您來(lái)說(shuō)知識有好處而沒(méi)有損失的，可是您還是懸崖勒馬，把我從深淵的邊沿拉了回來(lái)，并教導我，我對自己的錯誤感到很愧疚。我感到對不起老師，對不起父母，還有對不起自己。
現在我知道曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開(kāi)會(huì )，就沒(méi)有任何借口、任何理由可以開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，抓緊時(shí)間學(xué)習，就沒(méi)任何理由逃課。學(xué)校既然開(kāi)了這門(mén)課，就有它存在的道理，我沒(méi)弄明白這個(gè)道理那是因為我智商太低。小小的匯集才能龐大。知識都是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)也是上課上出來(lái)的。我不能因為要自學(xué)其他東西就不去上學(xué)校的課，我錯了，我逃課是很不對的。因為現在看著(zhù)沒(méi)用，但是到我工作時(shí)會(huì )發(fā)現，原來(lái)這些工作中遇到的問(wèn)題學(xué)校里面都講過(guò)，怪就怪我逃課沒(méi)有在學(xué)校里面弄明白。我浪費了寶貴的資源。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
尊師守紀歷來(lái)被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)共青團員理應具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應當有的職業(yè)道德。我相信，尊師守紀會(huì )成以我個(gè)人品格的一部分！當代大學(xué)生應該把遵守校紀校規作為最基本的行為準則。曠課了幾節，雖然僅僅是幾節課�？煞从车膯�(wèn)題可不少，耽誤了學(xué)習的時(shí)間，違背了尊師守紀的原則。司馬光說(shuō)過(guò)：古之圣王，未有不尊師者也。在他面前，我豈能不慚愧，恨不得叫他不砸缸砸我算了！現在我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給組織和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
如今，大錯已成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。我知道上課是對一個(gè)大學(xué)生的基本要求。上課！絕對不是形而上學(xué)，照本宣科。其次，上課可以體現我們民族的集體主義精神、和社會(huì )主義國家的紀律性。大家精神抖擻、整齊劃一的在課堂上聽(tīng)課。這是西方資本主義國家很難看到的偉大景象。在中國的大學(xué)中，沒(méi)有一個(gè)人不務(wù)正業(yè)。在一些西方資本主義國家，學(xué)生們竟然放棄學(xué)校優(yōu)越的條件，去創(chuàng )業(yè)。結果很多人輟學(xué)，辦公司，破產(chǎn)，甚至跳樓自殺。所以說(shuō)，上課是我們社會(huì )主義優(yōu)越性的體現。在這里我要坦白并且深深檢討自己的錯誤：我錯了，我不應該不務(wù)正業(yè)，學(xué)生的本職工作是學(xué)習，我不應該逃課。我錯了，受了國家這么多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該逃課。我錯了，我給學(xué)院課堂帶來(lái)了很壞很?chē)乐氐挠绊�，真是“一條死魚(yú)惺了一鍋湯”。我不應該逃課。我錯了，家長(cháng)賺錢(qián)不容易，國家發(fā)展不容易，老師管理不容易。我竟然辜負家長(cháng)國家老師的期望，逃課。
據上我犯的錯誤，下面我向老師檢討如下：
1、思想上的錯誤
對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
2、行為上的錯誤
不應該無(wú)故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤
我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。
據我所犯錯誤，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、向老師認錯。
既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、積極行動(dòng)，追究責任，知羞而奮進(jìn)。
我所曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知告知我。從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。近日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習，天天向上”應是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應該時(shí)刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了不該發(fā)生的事發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
3、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。
4、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次抗課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全院在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做為工商1033班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我以后要尊師守紀，奮發(fā)圖強，努力成為社會(huì )有用之才。
5、提高紀律性。
我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
6、提高自己的思想覺(jué)悟。
對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
7、好好學(xué)習，培養自己廣泛的興趣。
作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的每門(mén)課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
8、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。
以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
9、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！
對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
10、制定學(xué)習計劃。
認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
11、和同學(xué)們加強溝通。
保證不再出現上述錯誤。短短幾千字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。老師能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，努力學(xué)習，天天上課。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年5月
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