學(xué)生早讀遲到檢討書(shū)范文
在某件事出現差錯以后,為了避免再次出現相同情況,為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò),要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧!下面是小編精心整理的學(xué)生早讀遲到檢討書(shū)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生早讀遲到檢討書(shū)范文1
尊敬的老師:
您好!
對不起,我有一次遲到了,我知道自己早讀多次遲到的行為很惡劣,作為一名學(xué)生,我們應該按時(shí)上課,這是最基本的職責,我知道自己在這一方面沒(méi)做好,我知道自己錯了,我以后一定改正錯誤,避免讓這種事情發(fā)生,爭取成為一名好學(xué)生。
遲到在現在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習慣,對我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì )造成極為嚴重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到,將會(huì )使我的事業(yè)失去信譽(yù),如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到,將會(huì )使我的國家失去重要的財產(chǎn),如果將來(lái)我做了老師,在一次課上遲到,將會(huì )使我的學(xué)生對時(shí)間的觀(guān)念變得淡薄,那么,我就是誤人子弟的千古罪人。
現在的我們往往對小錯誤感到無(wú)所謂,往往不能夠正視自己的錯誤,但正是這樣麻痹的思想,導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過(guò)于淡薄了,今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
今天我認識到我錯了,我完全可以提前上廁所這樣就不會(huì )遲到,今天我認識到我錯了,我完全可以早點(diǎn)出門(mén)這樣不會(huì )遲到,今天我人認識我錯了,我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì )遲到了。我錯了,我錯在之前沒(méi)有好好計劃上學(xué)前該做什么事;我錯了,我錯在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事;我錯了,我錯在違反規定遲到了。(如果要念的話(huà),最好帶點(diǎn)哭腔,效果更好)我的錯誤讓我不能準時(shí)上課,我的錯誤讓老師為我操心了,我的錯誤更是讓我的同學(xué)們對按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師,我的同學(xué),我的父母說(shuō)一句,我錯了,真的很對不起,讓你們對我失望了。以前我很傻很天真,總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒(méi)什么事情,但是今天我認識到,這個(gè)問(wèn)題如果不發(fā)現,這個(gè)思想如果不遏制,后果很?chē)乐亍?/p>
老師,我知道自己真的錯了,我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤,俗話(huà)說(shuō):“知錯能改,善莫大焉!蔽以谝院蟮娜兆永,一定會(huì )加倍努力,讓努力改正錯誤,積極學(xué)習,爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮!
學(xué)生早讀遲到檢討書(shū)范文2
尊敬的xx:
《中學(xué)生守則》明文劃定了不遲到這一條,我明知卻犯,情節更為嚴峻,樂(lè )意接受批評及處分,作深刻自我檢討。
昨晚忘了設鬧鐘,所以早上睡過(guò)火了,雖是事實(shí)卻不能成為遲到的理由,因為如果我留神一下,就完全能夠避免遲到的事發(fā)生。老師曾說(shuō)過(guò)我們的行為會(huì )影響班級,而我非但沒(méi)有用《中學(xué)生守則》嚴格要求自己,反而早讀遲到,給同窗們造成不良影響,也有損班風(fēng)。我不服從老師的教導,對不起老師,也對不起班級。作為班級的一分子,有嚴峻的違游記為,切實(shí)愧疚,無(wú)顏面對老師同學(xué),更不敢懇求諒解。
魯迅先生曾由于遲到而受老師批評,當然,咱們雖同是遲到,但情形完整不同,魯迅先生確實(shí)是有事在身,情有可原,而我卻是粗枝大葉,行為懶惰,罪不可恕,但我愿以魯迅先生為模范,自此當前,嚴厲要求自己,就算不是最早到班上也堅定不會(huì )再遲到,如有再犯,愿受更嚴格的批駁,以此自勉,改掉遲到的惡習,盡力到達《中學(xué)生守則》的尺度,做一名好學(xué)生,努力防止于班級有不好影響的事發(fā)生。
近來(lái)一段時(shí)光,對學(xué)習似乎有點(diǎn)放松,學(xué)習效力很低,就像老師說(shuō)的,當初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差未幾了……這可能也是大意的起因之一吧。眼看測驗期近,高考也將悄悄而至,遲到景象也是一種態(tài)度問(wèn)題。假如我能始終如一地用開(kāi)端時(shí)的請求來(lái)束縛鼓勵自己,遲到也毫不可能產(chǎn)生。由此可見(jiàn),我必需深入檢查本人,查究問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在,也就是說(shuō),我的生涯習慣跟學(xué)習立場(chǎng)存在很重大的問(wèn)題,應即時(shí)從基本上解決,杜絕此類(lèi)劣舉發(fā)生,樹(shù)立良好的行動(dòng)習慣,調劑學(xué)習態(tài)度。
這是我第一次寫(xiě)檢討,不曉得該從哪些方面檢討,如果老師感到不夠深刻,樂(lè )意接收老師的教誨、批評,再作自我反省,并努力做到以后不再寫(xiě)檢討,我會(huì )嚴格履行《中學(xué)生守則》,嚴格要求自己,請老師監視。
張x
20xx.12.22
學(xué)生早讀遲到檢討書(shū)范文3
尊敬的老師:
您好!
我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損,遺憾的是我又要再次為類(lèi)似的事情遺憾。我知道一個(gè)人在錯誤面前,任何解釋的理由都是令聽(tīng)者生惡的借口。
所以我并不想對我早讀遲到的事做什么解釋?zhuān)谶@份檢討書(shū)里,我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃,讓人讀后深受我得拳拳歉意所動(dòng),從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問(wèn)中,我領(lǐng)悟了不少,感觸良多。在我看來(lái),懺悔和被諒解并不是最重要的,重要的是你在檢討錯誤后覺(jué)悟了什么,又做了什么。第歐根尼·拉爾修(Diogenes Laertius)在大白天打著(zhù)燈籠上街,人們不解便問(wèn)他為何大白天也要點(diǎn)燈,他答:“喔,我正在找人啊!蔽翌H有同感。
經(jīng)過(guò)前段日子的反省,我悟到的第一點(diǎn)是,早讀遲到影響了班的考勤出勤率,而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測評的重點(diǎn),早讀出勤率低了,班的綜合測評分數也就低了,這樣班想爭取什么榮譽(yù)獎項如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團支部”之類(lèi)的,就會(huì )受到影響。
所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是,我們班的榮譽(yù)受到了嚴重的損害。對于這樣的結果,我深感愧疚,我對不起我們班,我不應該因為我個(gè)人的錯誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害,我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責,對我的錯誤負責。
我衷心地希望我可以做出一些彌補,但怎么樣去彌補,我還沒(méi)有確切的方案。努力學(xué)習,按照自己的計劃爭取過(guò)英語(yǔ)四六級?還是堅持每天不懈地去早讀,去完成考勤,像身邊大部分的同學(xué)那樣,勤奮得打瞌睡或吃早餐的時(shí)候還不忘讀英語(yǔ)?為了集體榮譽(yù),似乎毫無(wú)疑問(wèn),我應該選擇后者,這樣起碼看起來(lái)對集體和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有好處的,可以說(shuō)是一個(gè)雙贏(yíng)的方案?墒菃(wèn)題是我是一個(gè)貓頭鷹式的人,晚上精神飽滿(mǎn),學(xué)習事半功倍,到了早上就提不起精神,即便前晚酣睡十個(gè)鐘頭。
若選擇了后者,那么將意味著(zhù)我必須采取一個(gè)讓自己學(xué)習效率變得事倍功半的方法來(lái)學(xué)習英語(yǔ),怎么解決呢?也許我可以改變我的生物鐘吧,但冰凍三尺,豈止一日之寒,長(cháng)久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的,倒不如將用于這種內部消耗的精力用來(lái)學(xué)習呢;也許我應該遷就一下,順便充實(shí)一下自己,學(xué)學(xué)打瞌睡也能讀英語(yǔ)的本領(lǐng),畢竟集體榮譽(yù)高于個(gè)人榮譽(yù),何況只是每天犧牲幾個(gè)單詞而已。結論:我不得不選擇后者。
可是我不禁要問(wèn),早讀是我學(xué)習的目的嗎?不是,很可惜,早讀只是手段,只是一個(gè)讓我們學(xué)習好英語(yǔ)的手段,當然,這個(gè)手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問(wèn)題。但我還要問(wèn),我們是多一些人采取適合自己的學(xué)習方式過(guò)英語(yǔ)四六級重要呢,還是把持好這個(gè)手段的執行度重要?所謂條條大道通羅馬,為什么要用統一的方式去學(xué)習呢,大學(xué)不是應該是一個(gè)自由做學(xué)問(wèn)的地方嗎?勤學(xué)沒(méi)錯,但套了太多的框框又如何去創(chuàng )新?
且別說(shuō)以過(guò)四六級為學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言的目的是否正確。忘了是誰(shuí)說(shuō)的,好像是汪國真吧,執著(zhù)是對目標的堅持,而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒(méi)有算錯的話(huà),每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時(shí)間用來(lái)趕路。孰是孰非,不得而知。但規則是必須守的,人人如此,我又怎能例外?
我的第二個(gè)覺(jué)悟是,人不能太拘泥實(shí)際,要懂得變通,懂得在規則允許下謀求最大的.方便。比如說(shuō)我這次腳踝在打籃球時(shí)受傷,當時(shí)我就覺(jué)得我的腳踝廢了,這次絕對是我近兩年中傷得最嚴重的一次。那天在申請請假的時(shí)候我就應該做最壞的打算,多請幾天假,而不是因為自己無(wú)法確定傷情而實(shí)事求是的只請了一天。退一步說(shuō),如果一個(gè)腳傷修養一天就能走路了,那么也就說(shuō)明那個(gè)傷根本就沒(méi)有傷到需要請假的程度。
以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點(diǎn)覺(jué)悟和全部虔誠的懺悔,我不求自己能得到諒解,我在此再次對我的遲到表示真切的歉意!我以后會(huì )改正,仿李敖的話(huà)說(shuō):意志堅強的人只需一句話(huà),說(shuō)不再遲到,就不再遲到。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
xxxx年x月xx日
學(xué)生早讀遲到檢討書(shū)范文4
尊敬的xx:
您好!
真的十分抱歉,自己居然在時(shí)間這樣緊張的時(shí)候還犯下這樣的錯誤!現在還要花下時(shí)間來(lái)對自己檢討,在您忙碌的時(shí)候打擾您,真的非常對不起!
但是,我也明白,我這份檢討是必須寫(xiě)!非寫(xiě)不可!作為一名高中生!我卻在重要的學(xué)習時(shí)間中遲到!盡管只是一節早讀課!但這也讓我浪費了寶貴的機會(huì )!打擾了同學(xué)們學(xué)習的專(zhuān)注性!這實(shí)在是讓自己感到非常的慚愧!我不得不好好的對自己的想法,對自己的習慣,做出好好的反省和鑒定!當然,通過(guò)了這次的反省,我發(fā)現了很多自己過(guò)去注意或是沒(méi)注意到的問(wèn)題!過(guò)去因為學(xué)習忙碌,我甚至沒(méi)有去管理這些問(wèn)題。但是今天我卻明白了,這些壞習慣不去改正,只會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的打擾我的學(xué)習!甚至會(huì )干擾到班上的其他同學(xué)!作為一名高中生,我明白我們現在的時(shí)間究竟有多么的寶貴!我不愿意讓這些事情打擾到自己,更不希望打擾到其他的同學(xué)!
現在經(jīng)過(guò)了反省,我總結了自己的問(wèn)題。同事也想好了如何去解決自己的這些問(wèn)題,現在我將自己的問(wèn)題總結如下,如有不足希望老師指點(diǎn)!
首先,自己在學(xué)習的要求上就不是很?chē)栏,總是容易在需要嚴格遵守的地方放松自己!尤其是現在學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重的時(shí)候,我卻不經(jīng)意間一直在放松自己!
其實(shí)早在犯下這個(gè)錯誤之前我就明白,自己不能一直犯下這樣的錯誤,這樣下去,總有一天我會(huì )將自己拖垮,會(huì )將自己的學(xué)習拖垮!現在這次的錯誤再次給了我警告!我要好好的改正自己的想法,嚴格的將自己的任務(wù)執行到底!
其次,自己沒(méi)能好好的安排自己的時(shí)間,沒(méi)能及時(shí)的要求自己起床,也是非常嚴重的問(wèn)題!
自己對時(shí)間的不重視,實(shí)在是非常的嚴重,F在高中的時(shí)間越來(lái)越緊張,我們因該珍惜沒(méi)一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習!尤其是在上課時(shí)間!無(wú)論是什么課,哪怕是自習和早讀!也是我們珍貴的學(xué)習機會(huì )!我要好好的認識到這些時(shí)間的珍貴,認識到我們學(xué)習機會(huì )的珍貴,將這些錯誤都改正過(guò)來(lái)!
對不起,老師!我明白這次的遲到打擾了很多同學(xué)的學(xué)習,也明白自己,錯的不僅僅是遲到了這么幾分鐘,真正錯的是自己沒(méi)有在這樣的時(shí)間里嚴格的要求自己!我會(huì )好好的改正,讓自己能努力的度過(guò)高中三年的學(xué)習,在高考中發(fā)揮出自己的成績(jì)!希望老師能原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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