期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)(集錦15篇)
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編整理的期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
這次其中考試我們有發(fā)揮好，以我的學(xué)習水平不應該只是考這么成績(jì)，是我在做題的時(shí)候沒(méi)有認真太過(guò)粗心造成的。讓老師失望了，沒(méi)有考好，還拉低了班級平均分。
在這次考試的時(shí)候我看到很多題目都是比較簡(jiǎn)單的，都是很容易，老師對這些題目都做過(guò)類(lèi)似的講解，我也了解這些，原本我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，認為這次考試我一定沒(méi)有任何問(wèn)題，但是我卻沒(méi)有烤爐到一些小問(wèn)題，比如在寫(xiě)公司的時(shí)候我忘記把草稿紙上的公司謄寫(xiě)到試卷上，有些單位我也忘記寫(xiě)了，導致我很多能夠的分的地方丟了分數，而真正難題我有不能難道多少分，這是我沒(méi)有做好基礎工作，沒(méi)有養成好習慣，導致這次考試出現失利，是我的問(wèn)題，我太過(guò)自信，沒(méi)有做好考試。
在考試快要結束的時(shí)候我也沒(méi)有按照老師的吩咐認真檢查試卷，就在下滿(mǎn)無(wú)所事事，其實(shí)好后一段時(shí)間才結束考試，只要我認真仔細檢查我的那些問(wèn)題我自己就能發(fā)現，但是因為懶惰，沒(méi)有認真檢查，知識粗略?huà)吡艘幌戮筒辉谡J真仔細檢查了，是我的他高估自己了。
在平時(shí)練習題目的時(shí)候我就養成了不好的習慣導致我這次犯錯，完全是我自己的問(wèn)題，我沒(méi)有做好，沒(méi)有做好自己該做的事情，學(xué)習時(shí)不能眼高手低，也不能粗心大意，我粗心讓我對了很多分數，等這次查看試卷時(shí)我才知道自己的問(wèn)題有多嚴重，老師經(jīng)常告誡我們要認真學(xué)習，要努力認真的把每一個(gè)題目都要做好保證不會(huì )出現紕漏，但是我沒(méi)有做到。
考試前我也沒(méi)有做好復習，也導致一些拿分項丟了分數，這都是我沒(méi)有按照老師的要求來(lái)做，老師在考試前兩個(gè)星期就告訴我們要好好復習，但是我卻沒(méi)放在心上，我此次沒(méi)有考好不是試卷難而是我沒(méi)有做好，老是犯小錯誤，小錯積累多了導致成績(jì)下降的很快，這讓我認識到了自己的問(wèn)題所在，我也明白了自己當前最需要做的是什么，我應該把我的話(huà)習慣改正過(guò)來(lái)，以前做題時(shí)不寫(xiě)單位，不愿意把答案謄寫(xiě)的試卷上的習慣都要改好友其他的毛病都得改，找到了問(wèn)題我就會(huì )對癥下藥，把自己的問(wèn)題及時(shí)解決不會(huì )在一直錯下去了，在平時(shí)好好學(xué)習，在考試前一定要做好復習，答完題一定要做最后的檢查保證不會(huì )出現差錯。我以后一定會(huì )做好，考出好成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)2
尊敬的老師：
時(shí)光飛逝，一年一度的期中考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著(zhù)失落的心情，帶著(zhù)差強人意的成績(jì)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實(shí)，我總結了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。
思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度。
態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習這件事，正確看待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。
平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì )影響到考試成績(jì)，這是不可否認的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎，而導致考試成績(jì)的不理想。
4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。
有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴格要求的人，做什么事情都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標。
每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì )大放光彩，因為他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而最終完成一個(gè)大目標。然而光有目標沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！�。古人的話(huà)都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。
人無(wú)聰明愚蠢之分，都是平等的，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì )成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習還是工作都無(wú)法成功。俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問(wèn)”的精神。
有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習的，學(xué)習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)。比如你的數學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就可以互相學(xué)習，相互學(xué)習，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。
8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。
習慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習習慣關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
9、缺少反省自我反省的意識。
每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現自己的不足，改正自己的不足，時(shí)間一長(cháng)，不足自己消失了，這就是反省的功效。
10、缺乏創(chuàng )新的能力。
現在的社會(huì )是一個(gè)創(chuàng )新的社會(huì )，學(xué)生更應該增強自己的創(chuàng )新能力。學(xué)習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個(gè)正確的學(xué)習方法，是對學(xué)生提高最大的一種幫助。
考試失利固然很失落，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創(chuàng )新，創(chuàng )造新的奇跡。如果牛頓沒(méi)有被蘋(píng)果砸到頭，他也可能研究出萬(wàn)有引力定律，因為他是有創(chuàng )新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng )新而來(lái)的。
綜上所述，我的錯誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：
1、加強思想覺(jué)悟的提升。
樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，知道自己是祖國的未來(lái)支柱，堅定信念努力學(xué)習，為社會(huì )和人民作出貢獻，更不能辜負學(xué)校和家長(cháng)對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實(shí)自己，多讀一些有益的書(shū)籍，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺(jué)悟。
2、努力端正自己的學(xué)習態(tài)度。
學(xué)習態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來(lái)的，所以從思想上真正改進(jìn)，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹(shù)立不是我為誰(shuí)讀書(shū)，而是我愛(ài)讀書(shū)的信念，最終成為造福于社會(huì )造福于人民的棟梁之才。
3、苦練基本功。
中國人最講究基本功的扎實(shí)與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩固，沒(méi)有良好的基本功，以后踏上更高的學(xué)習階段，會(huì )苦不堪言。雖然就剩一個(gè)學(xué)期，但是俗話(huà)也說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�。在這一個(gè)學(xué)期，未來(lái)的日子里，我一定倍加加強基本功的學(xué)習。
4、嚴格要求自己。
放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會(huì )帶來(lái)不小的影響，平時(shí)嚴格要求自己，按時(shí)休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時(shí)光就要在此時(shí)，要珍惜此時(shí)的學(xué)習機會(huì )，不能使自己因懶惰而遺憾終生。
5、定期給自己制定學(xué)習目標。
比如說(shuō)我的成績(jì)不是很好，考試只得60分，下次制定個(gè)100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過(guò)高也會(huì )使自己失去信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。
6、樹(shù)立自己的自信心。
一個(gè)學(xué)生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，每天保持昂揚的斗志，積極的心態(tài)去處理每件學(xué)習上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己可以得滿(mǎn)分，努力做了，即使的不了滿(mǎn)分也能取得長(cháng)足的進(jìn)步。
7、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
學(xué)習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學(xué)校的原因，現在有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會(huì )鼓孤立自己，學(xué)校學(xué)生同學(xué)們在一起討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解都能提高很大。向比自己強的同學(xué)請教不是丟人的事，要經(jīng)常問(wèn)，向老師請教，不要感覺(jué)這個(gè)同學(xué)不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都可能跟自己的優(yōu)點(diǎn)不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進(jìn)步，共創(chuàng )輝煌。
8、養成良好的學(xué)習習慣、作息習慣。
學(xué)習好的同學(xué)的各種好的學(xué)習習慣，認真對待作業(yè)，每天作息時(shí)間要準時(shí)，多讀課外書(shū)，充實(shí)自己，用知識武裝自己的頭腦。養成了良好的習慣，就不怕取不得好成績(jì)。
9、加強自我反省。
每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強;看看自己哪方面有進(jìn)步，要保持。別的同學(xué)提出的意見(jiàn)要虛心接受，老師的教導要充分消化。要認為學(xué)習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。
10、善于發(fā)現，勇于創(chuàng )新。
生活無(wú)處不在創(chuàng )新。單從一個(gè)最基本的東西電視來(lái)說(shuō)，以前是黑白的，現在是彩色的，以前是純平的，現在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒(méi)有創(chuàng )新這些東西不會(huì )變化這么快，自己有想法努力說(shuō)出來(lái)看看是否切實(shí)可行，這也是我認為現在學(xué)校教學(xué)應該采取的，讓學(xué)生多說(shuō)。
總而言之，學(xué)習成績(jì)的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個(gè)意思，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )從一個(gè)字母開(kāi)始;從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )從每一個(gè)小題開(kāi)始;從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )從生活中發(fā)現學(xué)習。對于此次考試的失利不會(huì )認為是一種磨難，而是一種轉折點(diǎn)，讓我明白了很多道理，努力才是關(guān)鍵。
以上就是我的檢討書(shū)，也不算是檢討書(shū)，就算是個(gè)反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學(xué)們監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒，發(fā)現錯誤及時(shí)制止，共同成長(cháng)共同進(jìn)步。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我知道，這一次我的成績(jì)讓您失望了。長(cháng)期以來(lái)，我都是您的心頭寶，是我們班的拿分選手，為班級爭光的積極分子，這一次我沒(méi)能拿到年級第一名，還落到了年級第五名的成績(jì)，對此，我感到很抱歉，老師您要是還覺(jué)得很難過(guò)，可以懲罰我……
雖然我知道老師您不會(huì )因為這幾個(gè)名次就懲罰我，可是我對于這次沒(méi)考好給您帶來(lái)的失望感，我實(shí)在是太抱歉了。要是我一直就成績(jì)不怎么樣還沒(méi)什么，那我根本不會(huì )因為自己下滑幾個(gè)名字而擔憂(yōu)了�？墒俏移匠３煽�(jì)一直排在第一，這一次一考砸，就像是從神壇上掉了下去，不僅我自己會(huì )很難受，而且在意我這份榮譽(yù)的人也會(huì )很難受，包括您，也包括我的父親母親。
我還沒(méi)跟我的爸爸媽媽說(shuō)我這次的成績(jì)，我不知道怎么跟他們說(shuō)，正像我此刻不知道跟您說(shuō)一樣，我希望給你們帶來(lái)快樂(lè )，讓你們感到放心，可是這一次，我失敗了。我自己知道我這次期中考試沒(méi)考好是什么原因，可是我不知道怎么樣跟你們講出來(lái)。
老師，也許是我從小到大都是第一名，而這一次到了初三，將面臨人生中第一次的大考——中考，我緊張、焦慮了。我覺(jué)得把這個(gè)說(shuō)出來(lái)，也是一件很丟臉的事情。原來(lái)我成績(jì)那么好，但是心態(tài)不好，這件事一直困擾著(zhù)我自己。而且是越想越擔心，進(jìn)而因此記憶力下降，學(xué)習走神，這在從前是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情��！直到我自己出現這些癥狀，我才明白那些一直以來(lái)很努力但是成績(jì)不太好的同學(xué)，是怎么樣學(xué)了毫無(wú)收獲的。是因為心態(tài)不好，是因為學(xué)習方法有問(wèn)題�，F在輪到我自己出現這樣的問(wèn)題了，我想首先是我自己害怕了，因為害怕所以沒(méi)有了勇氣，沒(méi)有了相信自己的那份堅定信念，對自己的所作所為都產(chǎn)生了懷疑，這樣猶豫的心理，真的會(huì )嚴重影響學(xué)習！
老師，我不知道您看到我這個(gè)您心中的“天才”對您說(shuō)出我很焦慮的事情，您會(huì )有什么樣的想法，但我也想不了那么多了，一是要給您一個(gè)我這次期中考試沒(méi)考好的理由，二是希望您幫幫我，讓我不要再在這種焦慮緊張中掙扎了！老師！從小到大，我從來(lái)沒(méi)有如此無(wú)助過(guò)，我不知道我怎么控制住自己胡思亂想的那些念頭，我擔心再這樣下去我不僅連年級第五都保不住，還會(huì )在我們班里面退步了！
說(shuō)了這么多，老師應該對情況有所了解了，希望能得到您的指點(diǎn)，也希望我能夠重新站起來(lái)，做您那個(gè)放心的心頭寶。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)4
您好！
老師對不起，我這次考試沒(méi)有考好，原本我的英語(yǔ)成績(jì)也是不錯的，但是由于在平時(shí)的時(shí)候貪玩沒(méi)有考好，我錯了。
在考試的時(shí)候，我才發(fā)現我原來(lái)有很多的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握，很多都是老師您講過(guò)的，我都有印象，但是就是想不起來(lái)，在學(xué)習的時(shí)候覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了，但是到了考試才發(fā)現沒(méi)有，老師一直告訴我們不要眼高手低，我一直都沒(méi)當回事，認為已經(jīng)學(xué)會(huì )了怎么會(huì )眼高手低呢？原來(lái)還是我沒(méi)有做好的緣故。
學(xué)習不是游戲，需要時(shí)常溫習的，老師告訴我們要學(xué)習認真，要多做練習，才能加強記憶，不然就會(huì )很快就忘記的，我沒(méi)有按照老師的說(shuō)法去做，現在我吃了虧才知道，我平時(shí)雖然在上課的時(shí)候比較認真，但是我卻沒(méi)有做好自己該做的，總是有很多的地方出現漏洞，比如上課的時(shí)候容易在下面開(kāi)小差，說(shuō)悄悄話(huà)，打鬧，走神。
雖然表面上我一直都比較認真努力，個(gè)人簡(jiǎn)歷但是我卻沒(méi)有做好，沒(méi)有做到自己該做的，我原本就對英語(yǔ)不太感興趣，因此在上課的時(shí)候就沒(méi)有認真學(xué)習，我沒(méi)有好好學(xué)習知識，沒(méi)有做好自己的任務(wù)，把英語(yǔ)成績(jì)落下了，讓我這次英語(yǔ)考試沒(méi)有考好，還好這次只是其中考試，我還有補救的機會(huì )。
并且我在考試之前也沒(méi)有認真復習，完全是太貪玩了，沒(méi)有認真學(xué)習沒(méi)有好好努力，把那些只是復習一遍，現在我非常后悔如果復習一遍也不會(huì )成績(jì)這么差，但是這次的考試卻讓我驚醒了，我明白了我必須要好好努力學(xué)習了，不能在這樣下去了，在這樣下去英語(yǔ)將是我的短板，讓我學(xué)習非常困難，這對我的學(xué)習成長(cháng)并不是好事。
我會(huì )在這次期中考試之后認真學(xué)習，絕不再上課的時(shí)候在做其他小動(dòng)作，絕不在上課的時(shí)候走神，一定會(huì )認真學(xué)習，發(fā)奮努力，做好自己的事情，絕不在平時(shí)上課的時(shí)候做其他事情，心得體會(huì )一切都以學(xué)習為重，做好自己學(xué)習的任務(wù)，聽(tīng)從老師的話(huà)，做好自己的事情。把心思花在學(xué)習上。
對于學(xué)習我會(huì )把學(xué)過(guò)的知識時(shí)常溫習，多做練習題目讓自己能夠把知識記下來(lái)，而不是想著(zhù)臨時(shí)抱佛腳，打好基礎，做好該做的事情，努力學(xué)習，向成績(jì)比我好的同學(xué)學(xué)習，向他們看齊，努力提升自己的成績(jì)，我一定要在期末考試考一個(gè)好成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)5
尊敬的老師：
你好！
很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起老師的教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
十分抱歉我在這次期中考試的數學(xué)考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復習課文，有些知識點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎題型沒(méi)有去深入分析與研究，導致我期中考試當中超多基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！
這個(gè)錯誤充分暴露出我對于數學(xué)學(xué)習的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數學(xué)學(xué)習上來(lái)，也在必須程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會(huì )坦然應對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我必須個(gè)性重視數學(xué)學(xué)習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹(shù)立“數學(xué)重要、數學(xué)得學(xué)好”的觀(guān)念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績(jì)。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現一番。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
日期：20xx年X月X日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
面對小學(xué)即將畢業(yè)，我感到了很大的壓力。雖然我還是一名小學(xué)生，但是由于家里寄予的濃重期望，還有老師給我的信任和期望，我已經(jīng)有些喘不過(guò)氣來(lái)。也許是天生的原因，我很容易為自己套上枷鎖，并且自己無(wú)法解鎖。
這次考試，自己給自己定了一個(gè)很高的目標，導致自己心態(tài)有一些扭曲，我的成績(jì)一般在班內前三，但是一直很不穩定，時(shí)常第三。這讓我很懊悔，進(jìn)入縣城最好的中學(xué)起碼要班內前二，我為此感到有些焦慮，導致這次考試有些過(guò)度緊張，沒(méi)有發(fā)揮好。這也讓我認識到了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，一個(gè)好的心態(tài)需要從小培養，這樣才能夠面對更大的局面和難關(guān)。
這次考試沒(méi)有考好，絕大部分原因是自己對各個(gè)科目沒(méi)有正確的把握好，其次才是考試過(guò)度緊張，有些發(fā)揮失常。我個(gè)人比較喜歡數學(xué)一些，語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō)，也許有些太過(guò)繁雜，各種文章需要熟記，各種詞語(yǔ)句子需要我們背誦，面對這些復雜的事情，我有一些抗拒的情緒。因此更喜歡簡(jiǎn)單的數學(xué)一些，只需要自己多動(dòng)一動(dòng)腦筋就可以取得一個(gè)不錯的成績(jì)。因此，在對科目的時(shí)間分配上，我出現了嚴重的偏科，這直接導致了這次考試的失敗。作為一名學(xué)生，并不能因為自己的喜愛(ài)而去影響整體的學(xué)習，語(yǔ)文學(xué)習可以學(xué)到中華民族的精神，以及我們成長(cháng)過(guò)程中的一些啟示。這是一門(mén)有趣的學(xué)科，以前我沒(méi)有認識到這些，但是現在，我已經(jīng)清醒的認識到了，我們所學(xué)的全部科目都是有意義有價(jià)值的，因此，千萬(wàn)不可帶上有色眼鏡看待不同科目，我們應該更加理智一些，為自己做一些正確的選擇。
考試中，我確實(shí)有一些緊張，所以對考試時(shí)間的把控就不是很好，語(yǔ)文考試中，我在閱讀理解中花費了太多時(shí)間，導致最后寫(xiě)作文的時(shí)候，時(shí)間缺乏。作文寫(xiě)得潦草且平淡，導致作文扣分比較多，也拉低了一些整體成績(jì)。我對數學(xué)一直是很自信的，可能也是太過(guò)自信了一些，導致一些沒(méi)必要錯的題目都錯了，扣了一些不應該扣的分。吃了這些苦頭之后，我相信自己會(huì )改變一些想法，保持一個(gè)好的心態(tài)學(xué)習，掌握正確的而學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習是很重要的。我會(huì )在以后的學(xué)習中加以實(shí)踐，希望在以后的考試中取得更好的成績(jì)，也希望自己能夠在升學(xué)考試中取得自己想要的成績(jì)，讓老師和家長(cháng)能夠感到欣慰，也讓自己自豪！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
真的是相當的抱歉，我竟然會(huì )因為考試沒(méi)有考好而向老師上交檢討書(shū)，對于這次的成績(jì)我確實(shí)感到很難受，這份成績(jì)也是我個(gè)人不想要看到的，我也是自己想了很久，難過(guò)了很久，這才開(kāi)始對我自己進(jìn)行深刻的分析。
在期中考試前，我都還是有好好去準備的，但是不知為何自己在考試中遇到的那些題目就完全不知道應該要如何去下手書(shū)寫(xiě)。在考試的時(shí)候我更是十分的慌張，可能也就是這份慌張，使得我完全不能夠以正常的心態(tài)來(lái)對待這次考試�？荚嚱Y束之后我也明白這次考試考砸了，所以對于這般的結果我也不意外，但是我仍舊非常的難受。
我知道現在身為高三的學(xué)生，心態(tài)顯得是尤為重要的，但是我還是在這個(gè)階段開(kāi)始了各種的焦躁，并且變現得如此的明顯。我對于這次考試的注重是很深的，尤其是我特別希望在考試中收獲到優(yōu)秀的成績(jì)，才會(huì )在這段時(shí)間有這樣的變化�，F在我看到自己的成績(jì)后，內心更是很久都不能平靜，甚至開(kāi)始害怕要是在高考中出現這樣的情況，那我便是死定了。所幸還是老師及時(shí)對我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的疏導，并且對我這般的關(guān)心。在老師的調解之下我才慢慢的開(kāi)始醒悟，并且感受到自己接下來(lái)應該奮斗的方向。
現在的我很是感謝這次在考試中沒(méi)有考好這件事，畢竟也是因為這樣才讓我對自己有老人一定的調節，不然若是一直沒(méi)有對自己的分析那我可能就真的會(huì )在高考中失利。雖說(shuō)我如今還好是沒(méi)有較好的調整過(guò)來(lái)，但是我如今心態(tài)差不多算是比較好了，再經(jīng)過(guò)自己的慢慢適應，我相信還是可以變得更好的。
所幸這次沒(méi)考好的僅僅是一次期中考試，而我更是在近期內明白了自己接下來(lái)應該要努力的方向，我堅信在之后的每天我都可以讓自己慢慢得到成長(cháng)，并且讓自己可以按照自己的學(xué)習進(jìn)度來(lái)為著(zhù)高考而沖刺。已經(jīng)越發(fā)地接近高考，我更是應該要花費更多的`努力來(lái)讓自己可以投入更多的心血來(lái)學(xué)習，并且盡力做好自己應該要做的事情。當然對于自己心態(tài)方面，我也會(huì )時(shí)常多多注意，并且我更是會(huì )多多與老師溝通，也希望老師可以為我做出更多的指導。當然最主要的還是要靠我自己的能力，我還是會(huì )自己有信心的。對于學(xué)習這件事是記不得的，所以我會(huì )給自己制定一定的計劃，按照計劃讓自己一步一步慢慢得到成長(cháng)，并且收獲到更多的知識，讓自己能夠快樂(lè )的學(xué)習，在高考中不負自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
真的非常抱歉，作為您的學(xué)生，卻需要寫(xiě)下這樣一份檢討書(shū)來(lái)檢討自己的問(wèn)題。但是我明白，這都是我自己的問(wèn)題！是我自己在學(xué)習上的放松，在生活中的任性，在學(xué)習中不負責任的思想……就是這些我對自己的放任導致了這次的問(wèn)題。這次的考試對我最重要的意義并不是打擊，而是對我的一次重要的警告！警告我的情況已經(jīng)遠遠不像我想象的那樣樂(lè )觀(guān)，我的成績(jì)已經(jīng)到了岌岌可危的程度！
所幸，我確實(shí)聽(tīng)到了這次的警告，也確實(shí)感受到了自己犯下的問(wèn)題。自己在這段時(shí)間，讓自己放任的實(shí)在是太久太過(guò)了！一開(kāi)始的時(shí)候，還能感覺(jué)到自己的不對勁，還能想到不能這樣去放松自己。但是漸漸的，我卻控制不住自己，一心只想著(zhù)玩！無(wú)論是在上課還是下課……直到我發(fā)現的時(shí)候，自己已經(jīng)深深的沉迷進(jìn)去了。
到現在再清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，自己的成績(jì)卻已經(jīng)落下了一大截，曾經(jīng)比肩的同學(xué)也早早的超過(guò)了我。我的這份成績(jì)，不僅讓家長(cháng)失望、讓老師頭痛，更是讓我自己也不知所措！我真的不知道該怎么辦，曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的愿望，在這個(gè)成績(jì)的面前似乎都變成了泡影，自己的過(guò)去的努力，也都不知道還是否存在。
但是感謝您，老師，您雖然批評了我，但是同時(shí)也鼓勵了我，我從您的批評中，認識到了自己的錯誤，更是通過(guò)自己的反省，將這些錯誤都認真的了解了一遍。我認識到了過(guò)去的自己，認識到了自己的自大、自滿(mǎn)、懶惰，要是我能好好的改正這些錯誤，再好好的努力，也許在畢業(yè)來(lái)臨之前，我還有機會(huì )回到原來(lái)的模樣。
我當然也知道，犯錯容易，彌補卻很難。這也是為什么我在一開(kāi)始這么失落的原因。我明白，要補回我在這段時(shí)間落下的差距不是一點(diǎn)兩點(diǎn)的努力可以做到的。但是，在好好的思考之后，我更是認識到，如果我不去努力的付出著(zhù)一點(diǎn)兩點(diǎn)，那么就絕對不可能做到！
改變是困難的，但是我一定會(huì )一步一步的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的做好。我深知自己的控制力不夠，希望老師能幫助我這次的改變，請您監督我！我會(huì )認真的下定決心，做好計劃，努力的改正自己的錯誤，將自己的成績(jì)提升上去，不給小學(xué)的生活留下遺憾！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這次期中考試我問(wèn)題是很大的，過(guò)去一階段的學(xué)習當中，我確實(shí)還是感覺(jué)非常有意義的，期中考試的結果出來(lái)之后，我還是應該要反省自己所做出的成績(jì)，當然這方面確實(shí)還是應該要考慮清楚的，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習，我還是要更加有動(dòng)力的，所以為這次考試的結果我應該要好好的反省自己一番：
經(jīng)過(guò)這次的期中考試，我也是意識到了自己的問(wèn)題，深刻的反省了自己之后，我還是做的比較認真的，考試結果出來(lái)之后我確實(shí)還是有很多的問(wèn)題，也感激周?chē)聦ξ业恼J可，這是我應該要認真維持下去的，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習，考試也是對自己各方面成績(jì)的證明，我一直都是承受了非常多的東西，這讓我也是覺(jué)得很有動(dòng)力，希望能夠通過(guò)這次考試能夠找出自己存在的問(wèn)題，然后加緊改正，這也是我接下來(lái)應該反省自己的地方，以后一定不能夠再讓這樣的情況發(fā)生了。
這次考試，我的語(yǔ)文成績(jì)確實(shí)是考的非常的糟糕，真的感覺(jué)這樣下去很不好，存在的問(wèn)題還是比較多的，以后在學(xué)習當中，這些是不容忽視的，我覺(jué)得問(wèn)題主要還是因為，我平時(shí)沒(méi)有搞好自己的學(xué)習，上課的時(shí)候也沒(méi)有認真的聽(tīng)講，所以我覺(jué)得繼續這樣下去還是非常不好的，確實(shí)現在回想起來(lái)的時(shí)候我是感覺(jué)很有動(dòng)力的，沒(méi)有做出好的成績(jì)來(lái)這是我的問(wèn)題，所以回想起來(lái)這件事情的時(shí)候，我更加是對自己有了更多的信心，這也是我接下來(lái)應該要端正好心態(tài)的，上課的時(shí)候我也是沒(méi)有認真的聽(tīng)講，我也認為這樣下去是很不好的，希望這不會(huì )影響到了自己以后的方方面面。
之所以現在存在這么多的問(wèn)題，更加是因為自己還是有非常多的不足，期中考試一直到了現在，我還是意識到了自己各方面的經(jīng)驗，這次考試方面存在的一些問(wèn)題，也讓我深有感觸，我不希望以后再出現這樣的情況了，爭取在接下來(lái)的期末考試當中，調整好自己的狀態(tài)，對自己各方面都應該要吸取教訓，所以這次考試的不足之處，我會(huì )對自己做出好的評價(jià)和認識，以后在學(xué)習當中我一定會(huì )好好的改正，認真的搞好自己的本職，以后也會(huì )好好的去學(xué)習一些新的知識，讓自己所做的事情更加有意義，這也讓我覺(jué)得非常的有動(dòng)力，也會(huì )做出好的成績(jì)，一定不會(huì )辜負了您的期望。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這次英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)之后，我知道讓您失望了，我自己也是非常的失望，這不是一個(gè)好的結果，我的成績(jì)下滑也是有很多原因的，當然這都是我自己的問(wèn)題，這些也總要正確的看待在，我也知道只有自己正確的看待問(wèn)題才會(huì )有所收獲，英語(yǔ)考試沒(méi)考好也實(shí)在是讓我自己都覺(jué)得很難受，畢竟一直以來(lái)我表現都是非常不錯的，我也知道自己想要做好這些就必須要做好自己分內的事情，成績(jì)是我必須要穩定的，這次考成這樣也實(shí)在不是我的想要的，我內心真的是非常的遺憾，自己這么不爭氣，我在班上的英語(yǔ)成績(jì)一直都是靠前的，當然這些也都是我要做好的，穩定成績(jì)是我要走的最基本的一件事情，我想了很多很多，不管是在什么時(shí)候都應該記住自己的成績(jì)關(guān)系到以后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這次英語(yǔ)考試讓我考的這么糟糕，我想是有理由的，我知道這是我的問(wèn)題，對學(xué)習不認真就會(huì )這樣，成績(jì)下滑，本來(lái)做好一件事情不是那么難，但是回想我這個(gè)學(xué)期一直到現在的表現就知道了，我這個(gè)學(xué)期玩心實(shí)在是太重了，這是我的自己不堅定，我沒(méi)有做好自己，因為玩心重我也知道了自己錯在哪里，我真的是讓您失望了，自始至終我都沒(méi)有規范好自己，作為一名小學(xué)生我的行為也在不斷的影響周?chē)耐瑢W(xué)，我當然是不愿意讓著(zhù)這個(gè)情況發(fā)生，我想了很多我覺(jué)得這些不是什么外部因素，就是我個(gè)的意志力不堅定，這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我花了很多時(shí)間在玩，跟以前完全是兩個(gè)人，我真的是非常的自責，相比之下以前的我總是會(huì )花時(shí)間主動(dòng)地學(xué)習，每天按時(shí)的完成作業(yè)。
這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我每天狀態(tài)就是玩，一下下課之后就非常的激動(dòng)，完全就不在狀態(tài)了，周?chē)灿袔讉�(gè)同學(xué)跟我一樣是這種情況，都說(shuō)“物以類(lèi)聚人以群分”，我就是很明顯這種情況，我們幾個(gè)人每天都是混在一起，沒(méi)有好好的學(xué)習，其實(shí)學(xué)習不是一件很難的事情，就是因為自己的意志力不堅定，我現在想想都覺(jué)得很難受，這次考試的事情，我想就是一個(gè)嚴厲的警示，對我的一種警示，我必須認真的看待，以后的學(xué)習還很長(cháng)，這一次考試敲響了警鐘，我真心覺(jué)得自己應該好好的糾正自己，我也一定會(huì )在期末考試之前挽回來(lái)，成績(jì)盡量的提高，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好!首先，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過(guò)，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正的。
在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復習我的英語(yǔ)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。還有，我建立了1個(gè)錯題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì )請教父母或者上查找。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習數學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jì)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內。
老師，請不要生氣了�？次业膶�(shí)際行動(dòng)把!
檢討人：
時(shí)間：
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)13
期中考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現在有點(diǎn)餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì )指導我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復習?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎么辦�！爆F在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對，我要復習的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢?他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期中一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是51·5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉跟完成不認真的也都在74分以下�，F在我終于明白葉老師說(shuō)的“復習是要幫學(xué)困生復習�！倍乙恢薄耙灰曂省�，結果卻導致了這樣的結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(cháng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索跟葉老師的指導，我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，這次考試成績(jì)結果出來(lái)之后我感到非常的遺憾，我沒(méi)有做好自己，沒(méi)有吧這些做好，是在是讓您失望了，我的成績(jì)一直以來(lái)都是保持在中等水平，我非常希望自己能夠提高成績(jì)，畢竟這是非常關(guān)鍵的，我不想因為自己在學(xué)習當中一直在浪費時(shí)間，可是這段時(shí)間以來(lái)我的意志力就一直不堅定，沒(méi)有調整好心態(tài)，沒(méi)有讓自己處在一個(gè)穩定的狀態(tài)下，現在我很想讓這些離我遠去，但是習慣已經(jīng)養成了我非常后悔，這學(xué)期以來(lái)我的表現真的是不好，玩心讓我的成績(jì)現在一落千丈，我真的是不知道怎么去面對這些了，
非常的遺憾我讓您失望了，我的態(tài)度現在也不是很好，面對這些我沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，這讓我不知道怎么去解釋了，現在學(xué)習也到了緊張的時(shí)刻，每天要做的事情很多， 每一天都是無(wú)比珍貴，期中考試之后我的成績(jì)很明顯就后退了很多，我仔細想了想自己這種情況，我就是玩心太重了，每天都是在想著(zhù)玩，沒(méi)有把很多心思放在學(xué)習上面，作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好的自己，沒(méi)有讓您滿(mǎn)意，您一直都覺(jué)得我是可以進(jìn)步的，在這次開(kāi)始之前還找我在談話(huà)，其實(shí)當時(shí)我是很感動(dòng)的，畢竟您一都在關(guān)心我各方面，在學(xué)習上面也經(jīng)常給與我意見(jiàn)，我對這些我都是非常受用的，我想通過(guò)努力把這些都做好，但是自己一直都做不到，我這次考試的時(shí)候才知道，自己的水平這么低。
反省了很久，我實(shí)在是想不通為什么我要把這些最簡(jiǎn)單的事情想的那么復雜，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我經(jīng)常在課堂上違反紀律，最常見(jiàn)的就是我不認真，還講話(huà)，以前一直都覺(jué)得這些都是細節，沒(méi)有什么不會(huì )影響了學(xué)習，現在我才知道這些都是一定要去完善好的，我這段時(shí)間以來(lái)就一直在想這些，知到底是我自己沒(méi)有做好還是我把學(xué)習想的太簡(jiǎn)單了，這次成績(jì)出來(lái)之后很顯然是后者，我不希望在今后的學(xué)習當中我是這樣的態(tài)度，這也不是您想看到的，我想了很多至少現在我都是在想這些，不管是什么時(shí)候都應清楚在什么時(shí)候做什么事情，都是應該去計劃好的，把個(gè)人的一些思想情況做好溝通，我都是維持著(zhù)一個(gè)好的狀態(tài)。
最后通過(guò)這件事情我真的是愧疚萬(wàn)分，我荒廢自己的學(xué)習，平時(shí)沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，現在才醒悟過(guò)來(lái)似乎覺(jué)悟有點(diǎn)低，我也讓您失望了，但是我想現在悔過(guò)還是不晚，我一定努力把自己的成績(jì)提高上去，請您相信。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討書(shū)15
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū)!
我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書(shū)，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類(lèi)似錯誤。
其時(shí)，您反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師和父母對我的一片苦心。自己并沒(méi)有好好的去思考我此刻的職責，造成了工作的失誤。
透過(guò)期中考試，我感到語(yǔ)文不及格很不可思議，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松了要求，學(xué)習做風(fēng)渙散的必然結果，也是與我們時(shí)代要求-----樹(shù)新風(fēng)，講禮貌，背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對自己這段時(shí)間的學(xué)習狀況進(jìn)行了詳細回憶和分析。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能跟著(zhù)老師的步伐前進(jìn)，從而努力完成各項工作。但這段時(shí)間以來(lái)來(lái)，由于學(xué)習逐漸走上了軌道，而自己對高中的學(xué)習也比較有底了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫忙使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。
因此，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關(guān)心。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、早讀。
早讀，我總是有一半時(shí)間處于困頓狀態(tài)，偶爾還會(huì )進(jìn)入夢(mèng)中與周公談心;另一半時(shí)間的利用率也不高，經(jīng)常迷迷糊糊的，即使偶爾奇跡般的精神了，時(shí)不時(shí)還會(huì )不自覺(jué)的哼首歌的。俗話(huà)說(shuō)一日之計在于晨，一年之計在于春。我竟然浪費了一天當中最最寶貴的清晨，實(shí)在是不就應。
2、上課。
第一，上課時(shí)我總是主次不分，重點(diǎn)不明。這不是老師上的不好，而是我對語(yǔ)文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。上課時(shí)，一有聽(tīng)不懂的狀況就犯困，越困越聽(tīng)不懂。坦白說(shuō)，我實(shí)在是好難對語(yǔ)文提起興趣�？v使老師講得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜歡老師，只是語(yǔ)文一向是我的弱勢學(xué)科，我的心里總是有些一朝被蛇咬，十年怕井繩的意味。在如此沉重的陰霾下，試問(wèn)我語(yǔ)文又怎樣能不對語(yǔ)文興趣缺缺呢上課的時(shí)候，我本來(lái)就很難集中精神了，若是老師略微加快節奏，我便只得停滯不前了。一天比別人少掌握一點(diǎn)，日積月累，一個(gè)單元乃至一個(gè)學(xué)期下來(lái)我就比別人落后了一大截啊!
第二，上課時(shí)的注意力集中狀況也是我的一大硬傷。我也不清楚何時(shí)有了這個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確是太浪費時(shí)間了。上課時(shí)間是有限的、寶貴的。老師盡最大努力輸出，我卻無(wú)法盡最大可能輸入。我幾乎是只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。我真的不明白這個(gè)如何是好。
3、作業(yè)。
我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加，我的懶惰心里又開(kāi)始作祟了。我總想著(zhù)不做作業(yè)應給也沒(méi)有多大影響吧，再說(shuō)了，考試也不會(huì )考原題。加上上課沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)太多，造成我完成作業(yè)的效率過(guò)低，只好將我較為擅長(cháng)的科目的作業(yè)先完成。
4、復習。
這是個(gè)極其重要的環(huán)節，但是我至今為止尚未找到適宜的方法。之前的步驟未能完成好，導致一到考試前我就慌了。不明白該復習什么。
5、學(xué)習態(tài)度不端正。
這就應是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上，當我轉變了心理暗示之后，我開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示蠻管用的。相信，假以時(shí)日，我必須能走出對語(yǔ)文學(xué)習的陰霾，重見(jiàn)光此刻我對自己的學(xué)習也有新的要求、新的目標。我要努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我決定做出如下整改：
1)我將及時(shí)調整我得作息，讓我的學(xué)習時(shí)間更加精神，盡可能減少與周公相約的時(shí)間。
2)我將認真做好預習工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。
3)我將充分利用早讀時(shí)間，強化重點(diǎn)知識的記憶。
4)我將上課認真聽(tīng)講，記錄上課過(guò)程中沒(méi)聽(tīng)明白的地方，下課及時(shí)與老師、同學(xué)探討。(期望老師不要嫌我煩哦。)
5)課后，我將先復習一遍當天的上課資料，然后盡可能提高自己的寫(xiě)作業(yè)的效率。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在學(xué)習時(shí)，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎樣能及時(shí)把學(xué)習落實(shí)好呢同時(shí)，如果在我們這個(gè)群眾中構成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，不良風(fēng)氣、不禮貌表現，我們學(xué)習成績(jì)的提高將無(wú)從談起，評優(yōu)評先也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
短短2500多字，不能表述我對自己的譴責;更多的責罵，深藏在我的心里。盼望老師能給我改過(guò)自新的機會(huì )。如果老師能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力好好學(xué)習，迎頭趕上，不拉同學(xué)們的后腿，爭取為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過(guò)的機會(huì )。
這件事充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把學(xué)習的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對自己的學(xué)習沒(méi)有足夠的職責心，也沒(méi)有把自己的本職工作做得更好，也沒(méi)給自己注入走上新臺階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想。
此刻，我深深感到，這是一個(gè)十分危險的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求我自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的。
因此，透過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。
在此，我向老師做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。同時(shí)，我請求老師再給我一次機會(huì )，使我能夠透過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習來(lái)為班級做出貢獻，請老師相信我。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
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