打架檢討書(shū)通用15篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，我們要認真地反思檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的打架檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
打架檢討書(shū)1
尊敬的老師：
今天早晨，我闖了一個(gè)禍，我感到臉都丟盡了。
聽(tīng)A說(shuō)，從一年級開(kāi)始，他就和B成了死對頭，下課他就去打B。他們說(shuō)B是個(gè)女漢子，我聽(tīng)了，想助A一臂之力，更想去會(huì )會(huì )她，于是就參加了這危險的打人賽。
我們先商量好了怎樣去打：對了，我們先找人引B，再從她背后進(jìn)攻。就這樣定了，一切按計劃進(jìn)行。這女人真是不好打！很多人被她踢進(jìn)了廁所里，我也有一丁點(diǎn)害怕。
叮鈴鈴轉眼間就上課了，我心里總算靜下來(lái)了，誰(shuí)知B把情況告訴了老師，老師又叫我和A站到外面來(lái)，對我們進(jìn)行了一次嚴重的批評。唉！早知道就不參加了，可是事情已經(jīng)發(fā)生，我也沒(méi)有能耐去抵抗，只能低著(zhù)頭聽(tīng)老師的批評。但在我心里對自己說(shuō)了一聲只能犯這一次。
回到家，我看了電視才發(fā)現打架是不對的，這事我們社會(huì )上犯法的事，很多人都是為了打架而被關(guān)入地牢。我想：我以后不能再打架，我要正確認識什么是對，什么是錯，如果有人打架，不應該去幫忙一起打，而是報告老師。
我以后不能打架，特別是打同學(xué)，我們同學(xué)之間要團結友愛(ài)。這短暫的批評與反省，一直印在我的腦海中。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū)2
尊敬的教官：
您好！
此時(shí)此刻，我滿(mǎn)懷愧疚與自責向你們遞交我的這份檢討書(shū)，以深刻反省我參與打架的嚴重錯誤�，F在的我深深得為自己的所作所為感到后悔難過(guò)，回顧錯誤，我因為同學(xué)的一句沖動(dòng)的謾罵就懷恨在心，這次在訓練的時(shí)候沒(méi)有控制住自己打了同學(xué)，雖然并沒(méi)有造成同學(xué)受傷，但是也嚴重損害了同學(xué)自尊心。
現在錯誤發(fā)生以后，在教官的批評教育之后我真是深深得明白到自己的所作所為是多么的不應該不懂事，我應該好好向當事同學(xué)道歉懺悔，好好得檢討自己的一言一行、所思所想�，F在看來(lái)我之所以犯這么嚴重的錯誤，主要還是因為自己太年輕太沖動(dòng)，遇到一點(diǎn)不順心的事情就急躁惱怒，而且我也不懂得寬容同學(xué)。要知道“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，更何況是年輕不懂事的同學(xué)呢，同學(xué)在不懂事的情況下隨口的一句謾罵只不過(guò)就是一時(shí)的情緒發(fā)泄，倘若不去在意就隨風(fēng)過(guò)去了，可是我不懂的寬容就堵在心里，結果導致積累惡氣，傷身又傷感情。
總而言之，我參與打架斗毆就是違反學(xué)校紀律，破壞學(xué)校風(fēng)氣，我罪孽深重，理所應該受到重罰，請教官以最為嚴厲的懲罰在處罰我，這一切我都會(huì )接受，并且遵照您的教導來(lái)行事，再也不會(huì )出現這樣的錯誤。我堅信自己是可以將每一件事情都做好的，更是不會(huì )讓教官再為我擔心。我會(huì )以軍人那般嚴厲的要求來(lái)管束自己，盡力將自己的任務(wù)都完成好，堅決不要出現任何的問(wèn)題。之后的時(shí)光我都會(huì )在教官的指導下將訓練任務(wù)完成，保證做到遵守紀律，再也不會(huì )出現有違反的情況。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架檢討書(shū)3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
此時(shí)此刻，我滿(mǎn)懷愧疚與自責向你們遞交我的這份檢討書(shū)，以深刻反省我參與打群架的嚴重錯誤�，F在的我深深得為自己的所作所為感到后悔難過(guò)，回顧錯誤，我因為同學(xué)的一句沖動(dòng)的謾罵就懷恨在心，勾結社會(huì )上的人打了同學(xué)，雖然并沒(méi)有造成同學(xué)受傷，但是也嚴重損害了同學(xué)自尊心。
現在錯誤發(fā)生以后，領(lǐng)導與老師批評教育之后我真是深深得明白到自己的所作所為是多么的不應該不懂事，我應該好好向當事同學(xué)道歉懺悔，好好得檢討自己的一言一行、所思所想�，F在看來(lái)我之所以犯這么嚴重的錯誤，主要還是因為自己太年輕太沖動(dòng)，遇到一點(diǎn)不順心的事情就急躁惱怒，而且我也不懂得寬容同學(xué)。要知道“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，更何況是年輕不懂事的同學(xué)呢，同學(xué)在不懂事的情況下隨口的一句謾罵只不過(guò)就是一時(shí)的情緒發(fā)泄，倘若不去在意就隨風(fēng)過(guò)去了，可是我不懂的寬容就堵在心里，結果導致積累惡氣，傷身又傷感情。
總而言之，我參與打架斗毆就是違反學(xué)校紀律，破壞學(xué)校風(fēng)氣，我罪孽深重，理所應該受到重罰，但是一想到如果校長(cháng)開(kāi)除我，我心里還是無(wú)法承受的。畢竟我還年輕，不希望就此告別美好校園，不希望連一點(diǎn)改過(guò)自新的機會(huì )也爭取不到。因此我懇請校長(cháng)能夠念我年幼無(wú)知、茹莽沖動(dòng)，不要開(kāi)除我，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。我向校長(cháng)保證一定會(huì )從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，從今以后再不打架斗毆了，我一定要多做關(guān)懷同學(xué)，維護校園安定團結的事。并且我也要好好學(xué)習，爭取提高成績(jì)，通過(guò)中考，在再高考后進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)將來(lái)回報母校的殷勤栽培。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架檢討書(shū)4
高一上的時(shí)候和同學(xué)打籃球，發(fā)生了爭執我動(dòng)手打了人，在這之后幾天，我輾轉難眠意識到了我們之間可能本就沒(méi)有什么問(wèn)題，想找個(gè)機會(huì )應該好好跟他談?wù)劵蛘邞摪堰@件事忘了，就算過(guò)去了。我的確脾氣有些急，一時(shí)禁不住他的挑逗，就動(dòng)手打了她。
我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。
姓名：
年月日
打架檢討書(shū)5
尊敬的班主任：
您好！
對于我這次在校打架的事件，我在深刻的自我反思之后，我決定做出如下個(gè)人整改措施：
1、按照要求上交資料深刻的檢討書(shū)一份，對自我思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3、和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì )干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情景。
4、尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與教師頂嘴。
5、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創(chuàng )立優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的職責。這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀認識上不夠重視。
6、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，批評評和教育自我，自覺(jué)理解監督。當前，全班在開(kāi)展創(chuàng )立班風(fēng)活動(dòng)，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自我的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要經(jīng)過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！此刻我已經(jīng)認識到了自我的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持不打架，并調整好心態(tài)，天天向上！
我十分感激教師和學(xué)生會(huì )干部對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自我的一份微薄之力。請關(guān)心愛(ài)護我們的教師同學(xué)繼續監督、幫忙我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的提高！
期望教師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會(huì )。請教師和同學(xué)們多多監督我。
相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師的紀律進(jìn)行挑戰，是自我的一時(shí)失足，期望教師能夠原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
打架檢討書(shū)6
尊敬的xxx老總：
您好！
我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您以及自己寫(xiě)下這份檢討書(shū)：
我知道自己犯了不可饒恕的錯誤。但是我很慶幸！
我慶幸的是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當先驅?zhuān)抑肋@次是我的錯，思想覺(jué)悟不高，當時(shí)情緒有點(diǎn)激動(dòng)。我承認我用了過(guò)激的方法來(lái)表達我的思想，我怎么可以用拳頭來(lái)親吻別人的臉呢，更何況是與我朝夕相處的同事呢。。在這件事情當中我深刻認識到自己的錯誤行為。這次犯錯誤自己想了很多東西反省了很多的事情自己也很懊悔很氣自己因為自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯公司里的紀律、去玷污公司的形象。深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事后我冷靜的想了很久我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩耽誤自己的工作。而且我這種行為給公司里也造成了及其壞的影響，破壞了公司里的管理制度。在同事們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤去破壞了公司里的良好環(huán)境是很不應該的若每一個(gè)同事都這樣犯錯那么是不會(huì )有良好的工作環(huán)境形成對違反公司規定的人給予懲罰也是應該的我想了很久自己想了很多也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤我知道造成如此大的損失我應該為自己所犯的錯誤付出代價(jià)我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任在此錯誤中應負不可推卸的主要責任，最主要的是不應該打人。
我由于近期與李小洲發(fā)生爭執并動(dòng)手打架。經(jīng)過(guò)深刻的反思和領(lǐng)導的教誨，我認識到自己犯的錯誤的嚴重性。我對自己的沖動(dòng)十分的后悔，并且對公司造成的影響十分抱歉。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，破壞了公司的管理制度。在同事們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同事的效仿，影響公司的紀律性，而且給對自己抱有很大期望的領(lǐng)導也是一種傷害，也是對別的同事的父母的一種不負責任。每一個(gè)公司都希望自己的員工做到德行兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的公司有一個(gè)良好形象。每一個(gè)員工也都希望公司給自己一個(gè)良好的工作環(huán)境來(lái)工作，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的工作環(huán)境，但是一個(gè)良好的工作環(huán)境是靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了公司的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同事都這樣犯錯，那么就不會(huì )有良好的工作環(huán)境形成，對違反規定的員工給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中
應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受公司給予的處理。這次打架的主要原因是對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我打架的重要原因。試問(wèn)：如果我很重視自己的日常行為，我自己會(huì )隨意打架嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有打架的時(shí)候。很多時(shí)候，往往我并沒(méi)有自始至終保持嚴謹的作風(fēng)，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同事，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于公司的每一條規矩都有公司的理
由，我們作為員工就更應該去認真執行，并堅決不觸犯。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。這種行為本身就是違背了做員工的原則。我只是由于自己的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒(méi)考慮到此事會(huì )造成多大影響。這也是不對的，公司是一個(gè)集體，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，同時(shí)，我這樣做，實(shí)際上是不成熟的表現。而且給領(lǐng)導帶來(lái)了很大的麻煩，領(lǐng)導們工作繁忙，還要分出心思來(lái)處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起領(lǐng)導。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓忙碌的領(lǐng)導們多操了許多心。我在此真誠地說(shuō)：“劉總經(jīng)理，對不起，請您原諒�！�
其次，我打架的行為還是破壞公司內團結的表現。公司是一個(gè)大集體，每個(gè)人，每個(gè)員工都是公司的一個(gè)分子。我不應該破壞它。
再次，我這種行為還在公司同事間造成了及其壞的影響。同事之間本應該是團結的，互相工作，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于公司的文化建設。同時(shí)，也對公司形象造成了一定損害，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給公司和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名員工我沒(méi)有做好自己的本職自從接受了領(lǐng)導對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，領(lǐng)導教育我說(shuō)明領(lǐng)導是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)領(lǐng)導的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解領(lǐng)導對我們的要求，并保證不會(huì )在再有類(lèi)似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事，我不會(huì )再這樣做。
望劉總經(jīng)理給我改過(guò)自新的機會(huì )，劉總經(jīng)理是希望我們成為公司的棟梁，所以我在今后公司的工作生活中更加的努力，做一個(gè)對公司有用的人，一個(gè)正直的人，使領(lǐng)導心慰的好員工，領(lǐng)導如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我
也要把領(lǐng)導對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感謝領(lǐng)導對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，打架是心理不成熟的表現，其結果損害了多方利益，本來(lái)，領(lǐng)導是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心�，F在的我對自己充滿(mǎn)了悔恨，由于一時(shí)的沖動(dòng)造成了這么惡劣的后果，悔恨自己的沖動(dòng)片面與無(wú)知。
事情既然應經(jīng)發(fā)生了，我們不但要積極主動(dòng)的交代錯誤，同時(shí)向李小洲同事賠禮道歉。更要從中總結教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動(dòng)這一毛病。
我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對領(lǐng)導作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況。
為了此事領(lǐng)導辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓領(lǐng)導和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循領(lǐng)導寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但如果寫(xiě)得不好，只能怪自己，領(lǐng)導，我已經(jīng)深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我。我真誠地接受批評特此再次檢討。向領(lǐng)導保證以后不在發(fā)生打架斗毆事件。給自身和公司里造成不好的影響。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結深刻反省懇請公司領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望領(lǐng)導能繼續關(guān)心和支持我。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū)7
尊敬的xx教官：
您好！
對不起！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視教官說(shuō)的話(huà)，我不應該違背教官的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從教官的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到教官講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望教官可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我不應該打架，造成諸多影響。
1、讓教官擔心我的安全。本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使教官擔心了。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的打架，有可能造成別的同學(xué)的效仿，對于學(xué)校的紀律性來(lái)說(shuō)也是一種破壞。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對教官有更深的尊重，我會(huì )在打架的時(shí)候想起教官孜孜不倦的教誨，那么我就不會(huì )做出如此惡劣的事情。
3、平時(shí)生活作風(fēng)不好，不夠寬容，心胸狹窄，不應該為一點(diǎn)小事動(dòng)手。
我保證，從今以后不打架，這次的事件我真的感到抱歉，希望教官可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望教官再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好!
20__年_月_日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，事由起因是由于我與同學(xué)__吵架，到最后出手打人。實(shí)在，不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn)，我不能以這類(lèi)極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天日日夜夜里都在思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍!
人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為�？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我現在在此向領(lǐng)導和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習!在這里我做出深入的檢討!一個(gè)人長(cháng)大的進(jìn)程，就是不斷取得自由的進(jìn)程，也是學(xué)會(huì )管理自己情緒的進(jìn)程。我們的不自由，通常是由于來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。
一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)出現，所以我要學(xué)會(huì )去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的.一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情。我應當作到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。
團結實(shí)在不只存在于志同道合的人群當中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的暖和。學(xué)會(huì )在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )聆聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論，而不是去憎恨;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個(gè)團結的集體!一個(gè)團結的集體所碰到的任何困難都會(huì )迎刃而解，由于集體具有個(gè)人沒(méi)法相比的無(wú)窮聰明。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。
固然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以夠組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體--友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團結就是氣力!我們也是一個(gè)團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個(gè)人和集體只有依托團結的氣力，才能把個(gè)人的愿望和團隊的目標結合起來(lái)，超出個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。
我知道錯了，請領(lǐng)導原諒!今后我一定不會(huì )打架了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，在今后的學(xué)習生活中，我要好好學(xué)習，不做違法亂紀的事情，認真把學(xué)習搞好，我再次和老師說(shuō)聲對不起，再也不會(huì )犯了。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
打架檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
這次在學(xué)校打架傷人的事情是我不對，我要說(shuō)聲對不起。我知道學(xué)校明文規定學(xué)生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學(xué)習，做自己分內的事。這是一個(gè)基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當先驅。我知道這次是我的錯，我承認我用了過(guò)激的方法來(lái)表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問(wèn)題。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無(wú)疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學(xué)和家長(cháng)對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生。
我真誠地接受批評，特此再次檢討。向學(xué)校老師領(lǐng)導保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
我身為團員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給團員和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光彩。事后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批評。我認識到了事件性質(zhì)的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動(dòng)了我。在此，我鄭重地向劉毅同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)們認錯，保證今后不再發(fā)生類(lèi)似事情。
今后。我一定從中吸取教訓，要團結同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊員。
老師和同學(xué)們，請看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
針對昨天發(fā)生在學(xué)校宿舍的打架事件，我在此遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省在我身上存在的諸多錯誤。昨天的那次錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)您的批評教育，我的心情久久無(wú)法平靜，感到自身錯責深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關(guān)心我，對我有期待的老師與同學(xué)。
回顧錯誤經(jīng)過(guò)：幾個(gè)月前，高三（x）班的同學(xué)因為買(mǎi)籃球鞋錢(qián)不夠就問(wèn)我借了兩百元錢(qián)，當時(shí)答應最遲在一星期之內還錢(qián)。由于對方借錢(qián)時(shí)候的誠懇態(tài)度，加上我知道他家庭富裕應該不差我這點(diǎn)錢(qián)，于是我爽快答應。不料，時(shí)間拖延了整整一個(gè)多月，對方也沒(méi)有絲毫還錢(qián)的跡象。由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見(jiàn)肘，連飯卡也沒(méi)有錢(qián)可充。于是我就向對方索要那借去的兩百元錢(qián)。誰(shuí)想對方以他手頭緊等理由又讓我等待幾個(gè)月，當時(shí)由于沒(méi)錢(qián)充飯卡心里著(zhù)急就與之發(fā)生了一些口角沖突。
上周傍晚，我又到他班級教室索還兩百元錢(qián)，這會(huì )對方對我態(tài)度惡劣，還說(shuō)＂小氣鬼，想錢(qián)想瘋了，怪不得某某人跟我分手“等言語(yǔ)諷刺說(shuō)我。原本說(shuō)我”小氣鬼，想錢(qián)想瘋了“我也就忍了，可是我與那”某某人“分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。
當時(shí)我受到如此刺激，就氣不打一處來(lái)，撩起教室旁邊的板凳就往他背部扇去，只見(jiàn)當時(shí)我手起凳落，只見(jiàn)”啪嘰“一聲，對方應聲倒地，周?chē)瑢W(xué)都為眼前的場(chǎng)景驚呆了，幾位女同學(xué)還為這個(gè)事情尖叫不止。其實(shí)當時(shí)自己在拍板凳的時(shí)候明顯有收住力氣，他也顯然有假摔的嫌疑，只是對方似乎就有報考上海戲劇學(xué)員專(zhuān)業(yè)的意向，此時(shí)正拿我來(lái)練戲呢（我事后得知）。他應身倒地以后，起初一語(yǔ)不發(fā)，我以為他是休克了，頓時(shí)手忙腳亂、汗流滿(mǎn)面、不知所措。不過(guò)一分鐘以后，他又發(fā)出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂”好漢做事好漢當“，我在打了對方以后并沒(méi)有揚長(cháng)而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導老師前來(lái)處理，果然學(xué)校領(lǐng)導火速趕到將我就地處置。
打架事件發(fā)生以后，我心里是非常的懊悔、自責與羞愧的。我感覺(jué)自己上了他的當了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的老狐貍。他使出各種陰謀詭計引誘我前去討要欠款，又用言語(yǔ)刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起板凳砸他。到現在，我也就沒(méi)有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢(qián)。
可是無(wú)論如何，自己是犯了錯誤了：
1，我不應該使用暴力。我須明白”暴力是解決不了問(wèn)題的，暴力只會(huì )讓問(wèn)題更復雜、形勢更糟糕“。
2，我不應該情緒激動(dòng)，行為沖動(dòng)。我在行為之前沒(méi)有仔細考慮后果，犯了沖動(dòng)、茹莽的大毛病。
3，我做事情缺乏理智思考，本就不應該借錢(qián)，又沒(méi)有很好的心理調節能力。
因此，在這里我要向學(xué)校領(lǐng)導、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學(xué)校規章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，做好對于事情后果的詳細判斷以后再進(jìn)行處置。還有就是我要從這次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后不再輕易借給同學(xué)欠款，尤其是兩百元對于我這個(gè)高中生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)多的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架檢討書(shū)11
尊貴教師：
你好！對學(xué)校池塘捕魚(yú)這件事自己想了很多，反思了很多，自己也很后悔，很生氣，去違反學(xué)校的鐵律，也深刻地意識到自己犯下的錯誤的嚴重性，為自己犯下的錯誤感到慚愧。開(kāi)學(xué)三令五申，再三強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違犯校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，不重視老師的話(huà)，不重視學(xué)校頒布的重要文件，這些都是不應該的。而且不尊重你的老師。要把老師的話(huà)記在心里，把學(xué)校頒布的校規和校紀當心。
在那之后，我長(cháng)時(shí)間地沉思著(zhù)，這一次我所犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且也給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響，破壞了學(xué)校的管理體制。同時(shí)也對學(xué)生造成了不良影響。一個(gè)人犯了錯誤，就有可能引起其他同學(xué)的仿效，影響班級紀律，影響年級紀律，破壞了學(xué)校紀律，又給對自己期望很高的老師、家長(cháng)造成了傷害，每個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好的學(xué)校形象，也讓我們學(xué)校有一個(gè)好的形象。每個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校能給自己提供一個(gè)好的學(xué)習、生活環(huán)境。連我自己也希望能有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，可是，一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境是靠大家共同維護才建立起來(lái)的，我自己這次卻犯了錯誤，破壞了學(xué)校的好環(huán)境，是很不應該的，如果每個(gè)同學(xué)都這樣犯了錯誤，那是不會(huì )有好的學(xué)習環(huán)境形成的，尤其是那些在重點(diǎn)大學(xué)受過(guò)教育的學(xué)生，他們想了很多，他們也意識到自己犯了很?chē)乐氐腻e誤，我知道，造成這么大的損失，我是要為自己犯下的錯誤付出代價(jià)的，雖然是不能承擔責任的，尤其是那些在重點(diǎn)大學(xué)受過(guò)教育的人，在這個(gè)錯誤中，他們應該負不可推卸的主要責任。本人誠懇接受批評，并愿意接受學(xué)校的處理。
抱歉，老師！這是一個(gè)嚴重的原則上的問(wèn)題。我知道，老師也對我犯的校規很生氣。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，不違反校規，不違反紀律，做好本職工作是最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但我甚至連最基本的東西也沒(méi)有�，F在，犯下大錯，我深感悔恨。我會(huì )把此次違規事件當作一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評教育自己，自覺(jué)接受監督。我會(huì )知難而退，知難而進(jìn)，不死不休，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。通過(guò)這次活動(dòng)，我還要提高思想認識，強化責任措施。
經(jīng)過(guò)深入的自我反省，我決定采取以下個(gè)人糾正措施：
一、按照要求上交一份內容深刻的檢討書(shū)，對自己思想錯誤的根源進(jìn)行深入細致的梳理，并認清其可能帶來(lái)的嚴重后果。
二、思想覺(jué)悟不高，對重要問(wèn)題的重視嚴重不夠。即使有了認識，在實(shí)踐中也不可能真正落實(shí)。
三、提高對學(xué)校紀律的認識和理解。確保以后不發(fā)生違反校紀校規的行為。
四、提高認識，狠抓落實(shí)，積極開(kāi)展批評和自我批評。目前，全校正處于全力創(chuàng )建文明校園的高峰期，我卻傳出了與之極不和諧的聲音——釣魚(yú)校池。這個(gè)事件在我校造成了極其惡劣的影響。這次，我拖住了學(xué)校的后腿，感到很內疚，也很傷心。這次捕魚(yú)，我承認，我有無(wú)法逃避的責任。但也暴露出在對校風(fēng)校紀的遵守方面還不夠重視。
五、知難而進(jìn)，乘虛而入，務(wù)求實(shí)效。我會(huì )把這次釣魚(yú)活動(dòng)當作一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評與自省，自覺(jué)地接受監督。目前，全校開(kāi)展文明校園活動(dòng)，身為學(xué)校的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，不死不休，抓實(shí)落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校做出應有的貢獻，用自己的努力去彌補過(guò)去在學(xué)習上存在的不足和不足。通過(guò)這次活動(dòng)，我要提高思想認識，加強措施，強化責任。而我的決心和自信讓我學(xué)得更好！如今我已認識到自己的錯誤，打算今后改正缺點(diǎn)，調整好心態(tài)，天天向上！
對于老師和學(xué)生會(huì )干部及時(shí)指出我的錯誤，我深表感激，我保證以后再也不會(huì )有類(lèi)似的行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作盡一份微薄之力。關(guān)注我們的老師和同學(xué)們，請繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，讓我取得更大的進(jìn)步！愿老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中，多給我一些幫助，幫助我克服缺點(diǎn)，改正錯誤。為發(fā)掘自己思想中的錯誤根源，我在此進(jìn)行了非常深刻的反思與反思。同時(shí)真誠的希望我能有機會(huì )去改正。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也能知道我對這件事有很深刻的悔意，相信我的悔意，我的行為不是在挑戰學(xué)校的紀律，而是在自己的一時(shí)失足，希望老師能原諒我的過(guò)失，我也會(huì )向您保證這件事不會(huì )再發(fā)生第二次。
致意。
檢閱人：
x月x日x年
打架檢討書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
XX年X月XX日，我與X同事發(fā)生了爭執，事由起因是因為我與XXX因為買(mǎi)書(shū)的事情開(kāi)始吵架，到最終出手打人。對于此事，X主任當天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討，我個(gè)人并不是異常情愿，當天我并沒(méi)有認識到自我的錯誤。雖然第二天我交了檢討書(shū)，但在內心我并不認為自我錯。也是所以，導致了X月XX日我再次和他出手打架。
其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn)，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自我的行為是幼稚并沖動(dòng)的!
這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結”、“團隊組織”“一個(gè)人的個(gè)人修養”等文章�？戳嗽S多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自我的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為�？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我此刻在此向領(lǐng)導和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作!在那里我做出深刻的檢討!
一個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì )管理自我情緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是因為來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。
藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現，所以我要學(xué)會(huì )去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應當做到團結，團結是由多種情感聚集在一齊而產(chǎn)生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的團體，只需要我們都用真誠去應對團體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)團體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì )在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！崩硭斎坏�，彼此之間還要互相幫忙，這樣才是一個(gè)團結的團體!
一個(gè)團結的團體所遇到的任何困難都會(huì )迎刃而解，因為團體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一齊就能夠組成一個(gè)最優(yōu)秀的團體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!我們也是一個(gè)團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個(gè)人和團體僅有依靠團結的力量，才能把個(gè)人的愿望和團隊的目標結合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮團體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1》2的效果。我們在同一個(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自我，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會(huì )影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏(yíng)系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。
我個(gè)人覺(jué)得：“團體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，僅有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。為企業(yè)為工作創(chuàng )造出更好的效率!
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表此刻：樹(shù)根的堅定，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和諧統一。
經(jīng)過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自我覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母屑�。�?jīng)過(guò)各位領(lǐng)導的教育、關(guān)愛(ài)及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導們的期望。
這件事情，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我能夠經(jīng)過(guò)自我的行動(dòng)來(lái)表示自我的覺(jué)醒，以加倍努力的工作為單位做出進(jìn)取的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
此致
檢討人：XXX
20xx年X月X日
打架檢討書(shū)13
尊敬的校領(lǐng)導：
我是初X年級X班XXX，因為打架被學(xué)校給予記過(guò)處分，當時(shí)犯下嚴重的錯誤。學(xué)習，是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒(méi)有形成很好的紀律觀(guān)念和學(xué)習觀(guān)念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢!
這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴格要求，在紀律和學(xué)習都比以前更加努力，現在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀(guān)念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習的紀律觀(guān)念是端正的，我在一些學(xué)習和生活細節中還存在一定的不足，不過(guò)我會(huì )努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺(jué)的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì )好好表現，上課認真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績(jì)，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，請老師和同學(xué)們相信我，認證考慮撤銷(xiāo)我的處分!請大家再給我一次表現的機會(huì )吧!
此致
敬禮
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū)14
尊敬的xx教官：
您好！
首先我再次表示抱歉，因為我的事讓你在百忙之中還得為我操心。我知道在軍訓期間好好投入訓練是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。經(jīng)過(guò)了教官對我的教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
由于我在訓練的時(shí)候與周?chē)瑢W(xué)鬧了點(diǎn)不愉快，就直接動(dòng)手打架了，害得教官十分的憂(yōu)愁，我為我們的無(wú)知，特向您檢討。
為了感謝教官的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓教官失望。請教官諒解我這次的無(wú)知吧！
早在我剛剛開(kāi)始軍訓的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得做出任何有違反紀律的事情。其時(shí)，教官反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負教官對我們的一片苦心。對此我感到抱歉，我在此寫(xiě)下檢討書(shū)也是為了向你保證我絕不會(huì )這樣了……據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照教官要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、克制自己，不再和同學(xué)打架，要學(xué)會(huì )忍讓。
我希望教官可以對我有很大的信任，我現在說(shuō)出這些話(huà)都是我的真心，我會(huì )盡力將自己打造得更加完好，在您的訓練中好好完成每一件事情，再也不會(huì )出現任何的不遵守紀律的事情。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架檢討書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！我不應該和你吵架。對不起，給你帶來(lái)的傷害，在這里和你好好道歉。
我的錯誤總共有三個(gè)方面
首先，我沒(méi)有意識到我們應該互相理解和關(guān)心，忽略了團結友誼的重要性。
二、我年輕無(wú)知，行動(dòng)沖動(dòng)，無(wú)法有效控制自己的感情，一受刺激就采取過(guò)激行動(dòng)。
三、我還不成熟，不知道如何處理同學(xué)關(guān)系，自己的缺點(diǎn)很多，需要坦率面對。
畢竟，打人是野蠻的行為，是丑惡的現象。學(xué)校和老師總是教我們遇到問(wèn)題需要冷靜應對，遇到糾紛需要更好地解決，通過(guò)增加交流和交流來(lái)緩和矛盾。吵架這種暴力行為完全解決不了問(wèn)題，反而升級了事態(tài)，惡化了。
現在我對自己吵架的行為非常后悔和痛苦。我知道自己錯了，犯了很大的錯誤，這次的錯誤會(huì )給我留下深刻的教訓，警惕今后避免這樣的錯誤。但是，人沒(méi)有完美的人，沒(méi)有錯。在這里，我真誠地寫(xiě)檢討書(shū)，希望吳先生理解我，原諒我。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
【打架檢討書(shū)通用15篇】相關(guān)文章：
下課打架檢討書(shū)（通用6篇）12-09
打架的深刻檢討書(shū)（通用7篇）12-09
職工打架挑撥檢討書(shū)（通用5篇）12-09
班委打架檢討書(shū)12-09
打架檢討書(shū)【熱門(mén)】01-12
【精】打架檢討書(shū)01-07
【推薦】打架檢討書(shū)12-29
打架檢討書(shū)【薦】12-26