打架看別人熱鬧的檢討書(shū)（通用11篇）
在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的打架看別人熱鬧的檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打架看別人熱鬧的檢討書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
今天我們班同學(xué)因為一些小矛盾在教室打架，我不但不阻止，還在旁邊看熱鬧，甚至起哄，我錯了，作為一個(gè)班級的同學(xué)，看到同學(xué)打架我應該做的是勸架，而不是看熱鬧。
我一直覺(jué)得同學(xué)打架，要阻止也應該是老師和班干部的事情，然而我卻忘記了，我不但是班級一員，也是其他同學(xué)的朋友，任何時(shí)候都因該阻止這樣的事情發(fā)生。有矛盾很正常，但是如何解決矛盾才是重點(diǎn)，我不但不知道阻止，反而火上澆油，在同學(xué)身邊煽風(fēng)點(diǎn)火。這樣做非常惡劣，因為我過(guò)分的表現，被老師您責罰讓我寫(xiě)檢討。
我錯了，以后我看到同學(xué)打架，一定會(huì )及時(shí)阻止，不會(huì )再犯這樣的錯誤，一定不會(huì )讓小事變大事，雖然我不是班干部我也不能看著(zhù)事態(tài)發(fā)展，如果自己阻止不了，那我就及時(shí)與老師溝通，把事情上報給班長(cháng)或老師，避免發(fā)生打架這等惡劣事件，身為一名學(xué)生，就應該文明守禮，而不是這樣犯錯誤，我錯了。
我非常喜歡看熱鬧，但是自己從沒(méi)有考慮其他人的想法，只考慮自己的感受，這點(diǎn)很不好，我的快樂(lè )完全是建立在其他人的痛苦之上的，這樣做只會(huì )令其他同學(xué)厭惡，不會(huì )有人愿意與我交朋友，也不會(huì )有真正的好朋友，我錯了，以后我堅決不會(huì )在犯錯了，一定會(huì )好好的改正。雖然我沒(méi)有參加打架，但是我卻比打架更惡劣，因為同學(xué)們受傷有一部分責任在我，如果沒(méi)有我在旁邊看熱鬧，沒(méi)有我繼續犯錯，他們或許不會(huì )打起來(lái)，至少也不會(huì )受傷。
我錯了，以后我會(huì )以此為戒，牢記老師您的話(huà)語(yǔ)，不在做煽風(fēng)點(diǎn)火的壞人，我會(huì )從新改正，反思自己過(guò)去的錯誤，認真改正現在的不足，盡快避免自己犯錯，同學(xué)鬧矛盾時(shí)，最好的選擇，是讓老師來(lái)解決，然后是及時(shí)勸解同學(xué)，避免沖突發(fā)生，而且，同學(xué)在班上打架也會(huì )影響大家學(xué)習。以后我會(huì )及時(shí)制止這樣的錯誤發(fā)生，一定不會(huì )犯同樣的問(wèn)題。
當然了，如果老師覺(jué)得我還有一些地方反省不到位，需要繼續反思，我愿意接受老師您的建議，積極的改變自己的不好之處，任何時(shí)候我都會(huì )把班級榮譽(yù)放在第一位，不會(huì )讓同學(xué)犯錯使得班級扣分，也不會(huì )催促同學(xué)打架，維護班級和諧穩定，讓大家安安心心的學(xué)習，有矛盾有糾紛，及時(shí)調解，盡量幫助同學(xué)，而不是傷害同學(xué)。
檢討人：
日期：
打架看別人熱鬧的檢討書(shū) 篇2
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻我當天觀(guān)看孫征與吳肖同學(xué)打架，而不去勸架，在一邊還肆意挑撥。導致兩人扭打越發(fā)激烈，造成輕傷。我這樣觀(guān)看別人打架而不勸架的行為，是一種見(jiàn)義不為、挑撥搗亂的不負責任行為。
此刻，我對自己的行為，以及這樣行為帶來(lái)的后果和不良影響，向老師表示抱歉與懺悔。
回顧我的錯誤，20xx年6月30日下午班級同學(xué)都在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，我跟孫征與吳肖兩位同學(xué)我們原本就是好朋友，因此一起在沙坑當中玩耍，其實(shí)兩位同學(xué)發(fā)生口角，因而動(dòng)手打起來(lái)，而我卻在一旁興災惹禍，導致兩位同學(xué)越打越激烈，最終兩位同學(xué)相互造成輕傷。
回顧錯誤，我覺(jué)得自己的行為實(shí)在是不應該。身為一名初一學(xué)生，必須遵守《中學(xué)生日常行為規范》，而遇到自己的朋友打架，理應該采取勸架方式，讓沖突雙方“大事化小、小事化了”。而我卻沒(méi)有采取積極方式，反而在一旁觀(guān)看兩人打架，任由其相互傷害，我這樣的行為簡(jiǎn)直就是一種旁觀(guān)者的丑惡心態(tài)。
我這樣的行為，在另一層面上說(shuō)也是對班集體團結的損害。
此次錯誤的發(fā)生，充分暴露出我思想方面不懂事以及班集體意識、紀律意識、責任意識的缺乏。我深感對于班集體、兩位同學(xué)的愧疚。
在此，我向班主任老師保證：
第一，我在今后一定堅決維護班集體團結，遇到同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)候一定采取勸架措施，積極平和同學(xué)矛盾，維護安寧團結的班集體氛圍。
第二，我要對于此次錯誤向兩位同學(xué)道歉，希望他們重新接納我這個(gè)朋友。
第三，我要認真背讀《中學(xué)生日常行為規范》、認知學(xué)習，從此次事情當中吸收教訓，最大程度改過(guò)自新，杜絕此類(lèi)錯誤發(fā)生。
檢討之感悟：班主任老師，此次錯誤暴露我依然不懂事，我今后一定好好吸收教訓，為班集體團結做出自己的努力，團結同學(xué)，努力學(xué)習，以良好成績(jì)回報老師，回報班集體對我的培養。
檢討人：
日期：
打架看別人熱鬧的檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
同學(xué)在走廊上打架，而我們沒(méi)有去勸阻，反而還圍觀(guān)起哄，看他們打架，這樣的行為是很不團結，也是不值得提倡，同時(shí)也是自己很不該做的，也是老師的批評，我要接受，同時(shí)在此檢討。
此次同學(xué)發(fā)生了沖突，開(kāi)始我還是不知道的，也是在教室里面和同學(xué)聊天，結果走廊上人越來(lái)越多，而且也是有聲音，我也是好奇，然后也是趕出去看，結果也是發(fā)現是我們班的兩位同學(xué)在打架，我當時(shí)的想法里卻是沒(méi)有勸架的事情，反而覺(jué)得有趣，在想他們在干嘛打架，是什么原因，卻是沒(méi)有去想過(guò)打架是不對，而且也是傷害對方的，同時(shí)我們作為同班的同學(xué)，其實(shí)更應該去制止，更是不應該給別的班級同學(xué)看熱鬧，但我沒(méi)有做到，反而還在那起哄，叫他們打得更兇一些，而老師也是及時(shí)的發(fā)現了這邊的情況過(guò)來(lái)制止了，也是看到了我那興奮的樣子，覺(jué)得我是無(wú)可救藥的，不過(guò)也是很認真批評了我，跟我說(shuō)了很多的道理來(lái)教育我，其實(shí)這些道理以前老師也是說(shuō)過(guò)，我確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，記在心里，此次再說(shuō)，我也是慢慢的去思考，自己的錯誤。
的確圍觀(guān)打架還起哄很不對，本來(lái)他們就是不該打架，我們發(fā)現更是應該去阻止，打架也是解決不了矛盾，況且一個(gè)班級的同學(xué)，哪有那么多的矛盾，不是更應該團結在一起才是一個(gè)集體嘛，但是我卻沒(méi)有做到，雖然我沒(méi)去打架，但是我的行為卻是鼓勵打架，鼓勵他們去犯錯，這種錯誤其實(shí)和他們打架也是沒(méi)有什么太大的差別，只是我不是受傷的那個(gè)，但是卻是傷害了我們班級的團結，老師跟我講的，我也是經(jīng)過(guò)了深深的思考，發(fā)現自己的確很自私，只想著(zhù)打架好玩，又不是拍電影，這是真實(shí)的情況，而且同學(xué)也是認識的，更是該去把他們分開(kāi)，勸阻的，沒(méi)做到的我，而今想起來(lái)，真的很羞愧。和同學(xué)的相處，其實(shí)平時(shí)我也是友善的，但是這樣的自私，自己回想起來(lái)，真的不應該，每個(gè)人其實(shí)都有可能和別人有矛盾，要是以后我也是和別人有矛盾，別人不但不來(lái)幫我，反而起哄，那么我會(huì )怎么想呢，也是會(huì )感覺(jué)這個(gè)人是很無(wú)恥的。
我錯了，老師，圍觀(guān)起哄的我，真的要向同學(xué)去道歉，同時(shí)也是以后不能再這么的自私要團結，要去勸阻，今后也是要做好自己，友善的和同學(xué)相處。
檢討人：
日期：
打架看別人熱鬧的檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，很抱歉自己會(huì )做出這樣的行為，在經(jīng)過(guò)我深刻的反省之后，我已經(jīng)認識到自己錯誤的嚴重性了，現在寫(xiě)下這份檢討書(shū)，還請老師您能夠抽空看看。
打架是一種非常不正確的行為，作為一名學(xué)生，我深知打架是一種非常傷害同學(xué)情感的行為，不僅會(huì )對人的身體造成傷害，還會(huì )給人的心理帶來(lái)陰影。每每看見(jiàn)電視中有校園暴力的橋段，我心中都會(huì )升起一股怒火和沖動(dòng)，想要幫助被暴力的人。但是這次，我眼睜睜看著(zhù)我的兩個(gè)同學(xué)在糾纏打架，沒(méi)有進(jìn)行勸阻，反而是站在一旁冷眼旁觀(guān)。我到現在都還記得您發(fā)現大家的兩名同學(xué)之后，第一反應并不是去指責批評正在打架的同學(xué)，而是非常憤怒的看向我們一群在旁邊圍觀(guān)的同學(xué)，您當時(shí)說(shuō)了一句話(huà)“作為同學(xué)，你們就是這樣看熱鬧的嗎？”，到現在我都記得您說(shuō)的這句話(huà)，您當時(shí)還想說(shuō)什么，欲言又止，只是將兩名同學(xué)帶回了辦公室進(jìn)行談話(huà)。
那時(shí)的我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，回想起剛才發(fā)生的場(chǎng)景真的覺(jué)得非常愧疚，我怎么可以這樣呢。我們是同窗的同學(xué)，一起共同讀書(shū)，對于每一個(gè)人的學(xué)生階段來(lái)說(shuō)，同學(xué)就是我們日常生活中關(guān)系最為密切的學(xué)習伙伴。我們同窗苦讀xx天，這些天來(lái)，我們一起奮斗過(guò)努力過(guò)，一起拿下一次又一次的班級榮譽(yù)獎項，我們都以自己的班級驕傲。但是這一次，發(fā)生了這樣的事情，我們班級同學(xué)的表現卻更像是一盤(pán)散沙，可想而知您對我們有多么失望。我現在回想起站在一旁圍觀(guān)的自己，就仿佛像是一個(gè)冷血動(dòng)物一般，兩位同學(xué)打的頭破血流，我們周?chē)囊蝗和瑢W(xué)卻沒(méi)有一個(gè)上前制止，這是何等的悲哀。我們有血有肉，但是我們的心腸仿佛被凍結了，就站在他們面前，看著(zhù)他們打架，倘若我們之中有一個(gè)人主動(dòng)出面阻止，都不會(huì )造成今天這樣局面。
如今，這兩名同學(xué)都受到了非常嚴重的傷害，兩個(gè)人的傷勢都非常嚴重，已經(jīng)住院了，這次打架造成的后果和影響都非常嚴重。其實(shí)更為嚴重的一個(gè)問(wèn)題出現在我們這一群站在旁邊圍觀(guān)卻沒(méi)有上前制止的人，真的太沒(méi)有良心了，同學(xué)就在我們眼前，卻沒(méi)有一個(gè)人上前制止。
老師，真的非常抱歉，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的深刻反省我已經(jīng)認識到自己的錯誤有多嚴重了，我也不想成為別人口中的冷血動(dòng)物，我是一個(gè)有血有肉的人，倘若以后我再遇到這種情況我一定不會(huì )再袖手旁觀(guān)了。
檢討人：
日期：
打架看別人熱鬧的檢討書(shū) 篇5
您好！
這一次我又做出了一個(gè)極為不好的行為，我竟然會(huì )出現在打架現場(chǎng)，還在那樣的情況下進(jìn)行圍觀(guān)，我在反應過(guò)來(lái)之后也是對自己的行為進(jìn)行了好好的'思考，真是發(fā)自?xún)刃牡闹雷约哄e了，是必須要進(jìn)行改正的。
打架這件事的危害性是我們每個(gè)人都明白的，并且更是明白自己在這樣的情況下還去湊熱鬧是著(zhù)實(shí)的不應該。其實(shí)當時(shí)我并不知道那里發(fā)生了什么情況，就是看到十分多的人在圍觀(guān)，所以自己也是想要去湊湊熱鬧，這才上前去瞅瞅。知道是打架事件的當時(shí)我也想過(guò)應該去制止，但是當時(shí)的情況過(guò)于慘烈，讓我實(shí)在是不敢上前，便選擇了當一名看客。直到老師的到來(lái)才讓大家住了手，當然在老師批評他們的同時(shí)您也是一眼抓住了我，而我是您班上的學(xué)生，在這樣的時(shí)間出現在這里，還圍觀(guān)打架，讓您也很是生氣。當時(shí)我就知道自己錯了，也受到了老師的批評。
為了寫(xiě)好這份檢討書(shū)，我更是對自己進(jìn)行深度的剖析，明白了我對于新事物，熱鬧事兒的好奇心是有些重了點(diǎn)，并且自己在這些方面更是沒(méi)有過(guò)一點(diǎn)的克制，這才讓我明白自己在這樣的事情是做得相當的不好。再說(shuō)一下打架這個(gè)行為，這畢竟是一種極為兇殘的行為，不僅僅會(huì )傷害到雙方，還會(huì )對周?chē)沫h(huán)境有一定的危害，當然對于周?chē)娜艘彩且环N威脅。圍觀(guān)打架是十分危險的，對于打架者本就是已經(jīng)喪失理智了，這個(gè)時(shí)候更是不會(huì )考慮到周?chē)说那闆r，所以在這種情況下圍觀(guān)是非常不好的，更是極有可能會(huì )危及到安全的�，F在我才真的是發(fā)現老師這么生氣的真正原因。
我知道這次的事情是我不好，所以我也是對個(gè)人好好的反思了，并且愿意向老師保證之后我定是會(huì )離這些打架的壞孩子遠遠的，就算是再熱鬧的場(chǎng)面我都不會(huì )去摻和了。對于我發(fā)生的壞事，也算是幸好我沒(méi)有事情，所以我更是會(huì )對這件事情引起警戒，嚴格地聽(tīng)從老師的教誨，讓自己做一個(gè)遵守規章制度，還保護好自己的好學(xué)生。
作為學(xué)生我是應該要具有一定的能力，要知道什么是能做的，什么是不能做的，所以我在這一點(diǎn)上還需要好好好學(xué)習，我會(huì )盡力在《中學(xué)生日常行為規范》上下苦功夫，讓自己可以嚴格的做好每一件事情，并且不再出現任何有違反的事情。當然我也是希望自己可以通過(guò)學(xué)習來(lái)讓自己在應該努力的方面都有極大的成就。對于這次我個(gè)人出現的壞事情，我也希望自己能夠有所成長(cháng)，不再出現那些不好的事情。
檢討人：
日期：
打架看別人熱鬧的檢討書(shū) 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
大家好！
對不起，我深深得知道錯了。在此遞交檢討書(shū)以深刻反省我圍觀(guān)參與打架的錯誤，此次錯誤后果是嚴重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，工作總結但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
日期：
打架看別人熱鬧的檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
這次我沒(méi)有嚴格的控制住自己的行為，給班級，給老師，也給自己帶來(lái)了困苦。在這里，我想由衷的和老師道個(gè)歉，很抱歉這次在這次打架事件中，我沒(méi)有進(jìn)行阻止，反而是在旁邊圍觀(guān)。我自己想了很多天，也問(wèn)了很多人一些關(guān)于這件事的問(wèn)題，我忽然意識到了自己這個(gè)行為的惡劣，這讓我自己都有些驚訝不已，所以，在這封檢討書(shū)中，我拿出了自己有史以來(lái)最真誠的一份心意，通通表達其中，希望老師看完之后，能夠感受到我的誠心和后悔。也希望您能因此原諒我，再給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
打架事件之后，老師和我進(jìn)行了一個(gè)溝通，起初我并不能放下自己的憤怒和不滿(mǎn)，因為我覺(jué)得第一我沒(méi)有參與，第二我也沒(méi)有進(jìn)行任何煽風(fēng)點(diǎn)火，我與這件事情并沒(méi)有任何的關(guān)系，為什么老師要向我問(wèn)錯，我真的很不理解。和老師的溝通中，我甚至因為這一點(diǎn)不滿(mǎn)和老師拌嘴了，老師也許對我是足夠失望了，就讓我回家自我反省幾天。
我沒(méi)有想到，我一個(gè)旁觀(guān)者，因為自己的沖動(dòng)和無(wú)知，為自己營(yíng)造了一個(gè)比參與者更嚴重的處境。我這幾天反思中總覺(jué)得自己有點(diǎn)搞笑，其實(shí)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，被我弄得這么復雜。不禁讓我在老師的印象中變得頑固不化，更是讓老師對我沒(méi)有了任何的念想。其實(shí)當時(shí)我只是覺(jué)得自己受了委屈，不服輸罷了。但是我沒(méi)有管理好自己的行為和語(yǔ)言，這是我應該受到懲罰的部分，我愿意承擔整個(gè)結果，希望老師您能夠放下這件事情，不要再因為我生氣，煩惱了。我在這幾天的反思中深刻認識到了自己的錯誤，我也下定了決心一定會(huì )改正自己的！所以，老師，請您原諒我吧，我真的會(huì )改正自己的！
我總以為自己在這次打架事件中沒(méi)有錯，其實(shí)我錯了，而且錯得很明顯。首先，我沒(méi)有站在同學(xué)的立場(chǎng)去勸他們不要打架，反而還在旁邊圍觀(guān)，做一個(gè)吃瓜群眾。其次，我沒(méi)有認識到一個(gè)學(xué)生，更應該為自己的行為負責，工作總結明明知道這件事情不對，還在旁邊觀(guān)看，沒(méi)有報告給老師。第三，我沒(méi)有關(guān)愛(ài)同學(xué)，甚至覺(jué)得這是一場(chǎng)好笑的鬧劇。我這樣的思想著(zhù)實(shí)不應該，如果我不及時(shí)進(jìn)行改正，這將會(huì )讓我步入歧途。
這些錯誤，都是我無(wú)知中犯下的。我也逐漸的認識到，同學(xué)之間除了互相友愛(ài)，還要互相幫助，做一個(gè)樂(lè )于助人的人是一件很快樂(lè )的事情。我的品格一大部分就已經(jīng)顯現在這件事情上了，我也有了自己的改變方針，我會(huì )在今后的道路上培養好自己的品格，不會(huì )再做這樣的錯事讓自己蒙羞了，所以，我很渴望得到老師的原諒，希望您能夠感受到我的渴求，原諒我吧！
檢討人：
日期：
打架看別人熱鬧的檢討書(shū) 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
你們好！
對不起，我深深得知道錯了。在此遞交檢討書(shū)以深刻反省我圍觀(guān)參與打架的錯誤，此次錯誤后果是嚴重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴重得違背了學(xué)校一向對我們的道德素質(zhì)教育，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負了作為祖國花朵應該肩負起的成長(cháng)責任。
回顧錯誤，當天下午年級段發(fā)生一起打架事件，我因為跟其中一位打架的同學(xué)xx平常熟識又是鄰居玩伴，看他當時(shí)打架，自己也跟著(zhù)湊了過(guò)去。周?chē)腥藝^(guān)打架，我也跟著(zhù)圍觀(guān)，并未進(jìn)行勸阻。在打架事件趨于緊張激烈的同時(shí)，自己還上去推了一把被打同學(xué)，造成被打同學(xué)的二次傷害，讓被打同學(xué)在心靈、身體上遭受?chē)乐卮輾垺?/p>
錯誤發(fā)生以后，學(xué)校領(lǐng)導老師們對我們進(jìn)行了深刻的批評教育，我也慢慢得意識到自己的不對。首先，我作為一名班級的體育委員，身為班干部沒(méi)有帶頭給班級同學(xué)做好紀律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運用暴力手段只能讓問(wèn)題更加復雜嚴重，無(wú)助于解決根本問(wèn)題，我圍觀(guān)參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無(wú)知與愚昧。再有，我當時(shí)的行為客觀(guān)上起到了推波助瀾的作用，在一定程度上說(shuō)我就是“邪惡的幫兇”、心得體會(huì )“罪頭的傀儡”，扮演了非常丑陋的角色。
現如今，我經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的深刻反省，已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟，深深得覺(jué)得自己對不起被打同學(xué)，也對不起學(xué)校領(lǐng)導與同學(xué)們，我感到了無(wú)比的內疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當初，真的覺(jué)得無(wú)臉面對老師與同學(xué)們了�？偠灾�，我的這次錯誤非常嚴重，我必須在今后長(cháng)時(shí)間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補錯誤所造成的損失。
在向當事同學(xué)表達歉意的同時(shí)，我也要鄭重得向學(xué)校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們保證：我要從這次錯誤當中吸取深刻的經(jīng)驗教訓，從今往后堅決與邪惡歪行作斗爭，平常注意維護校園團結，多做促進(jìn)同學(xué)友誼，構建良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的事情。并且利用自己身為體育委員的強壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、拯救危難時(shí)候保護瘦弱同學(xué)不被欺負。
檢討人：
日期：
打架看別人熱鬧的檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
對不起，我這次犯了一個(gè)原則性的錯誤，在別人打架的時(shí)候瞬間把自己定位成了圍觀(guān)者，沒(méi)有絲毫的猶豫，這讓您感到十分的失望，您除了教我們知識外，沒(méi)少教我們做人的道理，可是經(jīng)過(guò)這件事，讓您發(fā)現，我根本一次都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，但凡我有一點(diǎn)正義感、我也不會(huì )袖手旁觀(guān)，看的那么津津有味。我給您丟臉了，非常抱歉，你懲罰我吧，讓我長(cháng)點(diǎn)記性。
從您當我的班主任第一天開(kāi)始，我就知道我遇到了一個(gè)好老師。后面也證明了您和我以往的班主任的教育方式大相徑庭，您非常開(kāi)明，我至今都記得您教我們的第一堂課，那節課你沒(méi)有按照課本給我們上課，而是讓我們都合上課本，說(shuō)道：“這一堂課我們不上課，我們來(lái)談?wù)勑�，我們�?lái)相互深刻的認識一下，這樣更便于以后的教學(xué)，我認為一個(gè)學(xué)生不僅要把學(xué)習搞上去，更要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，我認為等你們走出社會(huì )，這比你們所學(xué)的知識要重要的多的多”。之后你每天晚自習都會(huì )給我們講一則寓言故事，進(jìn)而教會(huì )我們許多做人的道理。但是我卻沒(méi)有重視，整體吊兒郎當的，不務(wù)正業(yè)，不僅學(xué)習沒(méi)學(xué)上去，做人也沒(méi)做好，這從我這次的圍觀(guān)別人打架就能看出來(lái)。
昨天晚上晚自習，我突然聽(tīng)到隔壁班有著(zhù)很大的聲響，我也不知道我這是什么心理，立馬就跑出來(lái)看是什么事，當時(shí)我還在洗頭發(fā)，頭上還有泡沫，然后我就知道了聲響的來(lái)源，是因為隔壁的兩個(gè)同學(xué)，在寢室打架，下手還挺狠的，你來(lái)我往的，被打的撞門(mén)上，撞在床上，還繼續打，看到我津津有味，頭發(fā)都忘了洗，頂著(zhù)滿(mǎn)頭的泡沫在別人寢室門(mén)口欣賞著(zhù)這場(chǎng)“世紀大戰”，坐山觀(guān)虎斗。我就是門(mén)口眾多圍觀(guān)者之一，而且因為我是第一個(gè)聽(tīng)到動(dòng)靜過(guò)去的，站在很近且看的最清楚的位置。不僅是我們，教務(wù)處老師也聞聲趕來(lái)了，嚴厲呵斥了我們這圈圍觀(guān)的，就過(guò)去把那兩個(gè)打得熱火朝天的同學(xué)給拉開(kāi)了，正在嚴厲的批評他們，發(fā)現我竟然還躲在窗戶(hù)口看，把我也叫過(guò)去罰站，我回頭一看，那還有一開(kāi)始那黑壓壓的一片人頭啊，全跑了，就剩我一個(gè)了，不是叫我是叫誰(shuí)。
我真的是太倒霉了，我沒(méi)參與打架，卻跟他們一樣的待遇，又是罰站又是寫(xiě)檢討書(shū)的，老師您先別著(zhù)急懲罰我，批評我，您先可憐可憐我，您知道我在那被教務(wù)處的老師批評了多久嗎，其實(shí)主要也不是罵我，我就是跟他們一起在那站著(zhù)聽(tīng)他批評，我頭上的泡沫都消失了，水分也快干了，教務(wù)處老師才放我們走，經(jīng)過(guò)他的批評，我已經(jīng)深刻的認識到自身的錯誤了，對不起。我以后一定把您的思想貫徹到底，再也不做這樣的事了，下次看到別人打架，我一定上去勸架！
檢討人：
日期：
打架看別人熱鬧的檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您們好。于二零xx年六月十一日晚，自己犯下了不可寬宥的錯誤。有違作為一名高中生的行為，有違老師對我們的教導。對學(xué)校，對老師，對同學(xué)造成了不可泯滅的影響。于此向你們鞠躬道歉。同時(shí)也要感謝老師和家人對我的教誨，它們讓我能更加正確的成長(cháng)。
迄今，那天的事任一幕幕再現。我很懊悔當天的所作所為，不僅對他人造成了難以彌補的傷害，也對自己及家人、老師構建了不好的影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。實(shí)在不該阿。既而，作為一名高中生因該擁有一份相對成熟的思想，因能以冷靜的角度來(lái)應對問(wèn)題，因團結、幫助同學(xué)。因將那些粗俗、魯莽的行為拋與身外。但自己卻做的一塌糊涂。真是有愧與‘高中生’的稱(chēng)呼及老師家人對我們的教育。這次犯錯誤自己想了很多東西反省了很多的事情，自己也很懊悔很氣自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩耽誤自己的學(xué)習。我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，如此，我向學(xué)校、老師、家長(cháng)保證往后的日子里類(lèi)似的暴—力事件不再發(fā)生、參與，不會(huì )憑借一時(shí)的哥們義氣而擾亂大局，嚴格遵守學(xué)校規章制度。大力開(kāi)展自我批評與反省，通過(guò)此次事件總結得失。不斷完善自身品性、素質(zhì)，爭做一名合格的中學(xué)生。為將來(lái)步入社會(huì )做最充分的準備。至此，我也愿意接受校方給予的處分。
檢討人：
日期：
打架看別人熱鬧的檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
您好！
這次我做了一件很愚蠢的事情，那就是在他人打架的時(shí)候去進(jìn)行了圍觀(guān)。這件事的確很笨拙，但是我還是做了這樣的一件事情，讓您生氣了。在這里我想對您說(shuō)一聲對不起，是我沒(méi)有控制好自己的行為和想法，做了違反紀律的事情，給我們整個(gè)集體都帶來(lái)了一些不可磨滅的影響，在這里真的很抱歉，希望能夠得到老師您的原諒。
今天下午體育課之后，兩個(gè)同學(xué)因為一個(gè)球打了起來(lái)，當時(shí)操場(chǎng)上人也比較多，他們不顧別人的勸阻，扭打在了一起。我當時(shí)看到那邊很激烈，于是立馬跑過(guò)去看了�？吹绞峭嗟膬蓚�(gè)同學(xué)，原本是想勸阻他們的，可是他們完全不聽(tīng)我的話(huà)，我當時(shí)也有些愛(ài)莫能助。我就一直站在旁邊看著(zhù)他們，叫他們別打了，但是他們絲毫不聽(tīng)，所以我就站在旁邊看著(zhù)他們，結果后來(lái)有人看我站在那里，又圍過(guò)來(lái)很多人，就這樣我的無(wú)意的舉動(dòng)，讓這么多的同學(xué)都模仿了，都靠攏過(guò)來(lái)，給我們的校園造成了很大的影響。
其實(shí)當時(shí)我的確是好心，但是我沒(méi)有想到自己的這份好心，會(huì )讓這么多的同學(xué)誤會(huì )，也是我處理不對，讓大家覺(jué)得我在圍觀(guān)。其實(shí)我這個(gè)行為已經(jīng)違反了學(xué)校紀律了，看到同學(xué)打架應該第一時(shí)間通知老師，而不是站在旁邊看。我雖然是想勸和他們，但是我沒(méi)有用對方式，更是沒(méi)有真正關(guān)心到這兩位同學(xué)，還做出了一些錯誤的示范，讓同學(xué)爭相模仿，全部圍了上來(lái)。我這件事情的確做得很愚蠢，我也知道自己的行為真的讓人感到很生氣。尤其是一直相信我，鼓勵我的老師，對不起大家，我向大家檢討。
打架這樣的事情是很?chē)乐氐�，尤其是在公共的空間，還有一大批人圍觀(guān)，給我們的校園帶來(lái)了非常惡劣的影響。我一開(kāi)始沒(méi)有想到站在旁邊看會(huì )帶來(lái)這么大的影響，也是因為自己太調皮了，沒(méi)有及時(shí)通知老師，獨自去勸解，反而還帶來(lái)了這樣的一個(gè)效果。老師，我知道自己這次是我太自我了，沒(méi)有考慮到這么多的客觀(guān)因素，也沒(méi)有做好自己的本分。這是我的責任，也是我應該承擔的結果。我會(huì )接受老師您對我的批評，也會(huì )接受老師您給予我的一切懲罰。我會(huì )把這個(gè)毛病真正改過(guò)來(lái)，不再讓您生這樣的氣了，真的很對不起。
檢討人：
日期：
【打架看別人熱鬧的檢討書(shū)（通用11篇）】相關(guān)文章：
湊熱鬧檢討書(shū)03-07
【精】打架檢討書(shū)02-28
在公司打架的檢討書(shū)04-07
打架犯錯的檢討書(shū)范文03-11
打架檢討書(shū)500字反省自己(個(gè)人通用)03-18
《自己的花是讓別人看》課文理解12-11
同班女生打架檢討書(shū)04-12
學(xué)生違紀打架檢討書(shū)03-01