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學(xué)生考試自我反省檢討書(shū)

時(shí)間:2021-10-26 09:09:14 檢討書(shū) 我要投稿

學(xué)生考試自我反省檢討書(shū)1000字

  在不小心犯錯后,為了避免今后再出此類(lèi)事件,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討,寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識?靵(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編精心整理的學(xué)生考試自我反省檢討書(shū)1000字,歡迎大家分享。

學(xué)生考試自我反省檢討書(shū)1000字

  學(xué)生考試自我反省檢討書(shū)1

尊敬的老師:

  我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查,以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。

  以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認真聽(tīng)講 ,導致我考試沒(méi)考好。

  我認為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

  一是學(xué)習不用功。

  這么說(shuō)有些籠統,其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。

  上課時(shí),特別是數學(xué)和英語(yǔ),一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預習了,上課聽(tīng)懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。

  所以,以后打算把日程排滿(mǎn),充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有,我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。

  二是學(xué)習態(tài)度不端正。

  我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

  現在我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

  我清楚,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時(shí)候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且清楚如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì )格外的嚴格要求自己。

  現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

  還有一點(diǎn),就是要減少吃東西的時(shí)間。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性,不會(huì )再下滑了。

  只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力,在沒(méi)有任何借口,任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒(méi)有理由考試不考好了。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習更是一樣,不能夠半途而廢。

  我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )好好努力,不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì )努力學(xué)習的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  學(xué)生考試自我反省檢討書(shū)2

尊敬的老師:

  我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué),造成了作弊行為,當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了批評教育,但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,于是監考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

  錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

  我只是顧著(zhù)自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的,人是社會(huì )的人,大家不應該只是想著(zhù)自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著(zhù)我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以,當監考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

  其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。

  我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

  老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì ),我不在告訴他,而是在考完后主動(dòng)的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會(huì )的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué),幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。

  望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚。

  通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  學(xué)生考試自我反省檢討書(shū)3

尊敬的老師:

  您好!

  我錯了,寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。我懷著(zhù)十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū):

  關(guān)于此次期中考試,我完全是因為平時(shí)上課的不認真,老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,因為對于這次考試沒(méi)有十足的把握,又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心,不是因為有心故意想挑戰學(xué)校的規章制度,為作弊這件事,我有對自己的錯誤深入分析,我知道問(wèn)題的嚴重性。

  從小學(xué)到初中,老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上,老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔,之前仍然沒(méi)有對作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解,所以才導致我這次犯下如何大的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習我這個(gè)大壞蛋,不要再帶手機進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討,讓我深刻反省自己的錯誤,也給我的幫助和支持,讓我在今后的學(xué)習和生活中,擺脫壞習慣,扎實(shí)的學(xué)習相關(guān)課程,學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  下面讓我們跟著(zhù)時(shí)間的腳步,追溯下那失去的`可惡時(shí)光!當窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔,當小草正郁郁蔥蔥的成長(cháng)、當同學(xué)們正啃著(zhù)筆左思右想時(shí),你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部,三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,就鬼使神差的夾到卷子內,然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而,上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。老師走到我旁邊天真的看著(zhù)我,我也有禮貌的笑容相迎,轉而不對勁,她盯著(zhù)我試卷看,沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。

  如今的我,實(shí)在是要多愧疚有多愧疚,要多后會(huì )有多后悔 。中國雖然文字這么多,但仍舊無(wú)法表達此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。

  在我犯錯之后,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,這將是我一生的損失丫,也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我成長(cháng)路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了,錯的那樣的無(wú)知,也錯的那樣的令人恥笑。

  因此我決定采取如下整改措施:

  1、按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份!對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改。

  2、認真地制定之后的學(xué)習計劃,克服學(xué)習不認真、粗心大意等缺點(diǎn),努力將期末考試考好,以期末的好成績(jì)來(lái)彌補我此次的過(guò)錯!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  學(xué)生考試自我反省檢討書(shū)4

尊敬的老師:

  您好!

  由于我的無(wú)知和虛榮心膨脹,在這次月考中,我用手機作弊被xx監考老師抓獲,當場(chǎng)沒(méi)收手機,并且分數為零,學(xué)校也發(fā)出通告批評。之后我便墮入了這無(wú)盡的深淵,無(wú)法自拔。在最看不見(jiàn)光的時(shí)候,是老師您給了我一只手,將我拉了上來(lái)。

  我在中考中以?xún)?yōu)秀的成績(jì)進(jìn)入了我們縣城最好的高中,但是兩年來(lái),我對自己的認識越來(lái)越淺薄,不僅成績(jì)一落千丈,而且還有了作弊的心理。也許是由于我跟不上老師的進(jìn)度,從而導致我扭曲的心理,原本在中學(xué)還可以的我,突然進(jìn)入了一個(gè)大家都十分優(yōu)秀的班級,這種落差感第一我是接受不了的,第二我還沒(méi)有找到辦法恢復我的心態(tài)。因此,我作弊被抓是我所有的不自覺(jué)不自知所導致的。我坦然接受所有的后果,但我卻掉進(jìn)了這無(wú)邊的黑暗之中。事情發(fā)生之后,老師家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導統統圍著(zhù)我轉,一個(gè)星期了才把這件事情處理好。也許是因為學(xué)習壓力太大,我自己心理承受能力有限,我開(kāi)始變得不太說(shuō)話(huà),這件事情我沒(méi)有做太多的溝通,全是老師您在幫我解決。所以,真的很抱歉讓您為我擔心了,我很感謝您對我的幫助,也讓我看到了黑暗之中的一些燈火。

  作弊是我強大的虛榮心驅使,讓我在嚴肅的月考中用這種手段謀取高分,這種自欺欺人的想法竟然已經(jīng)被我俘獲,如果這一次沒(méi)有被抓到,到了高考的時(shí)候,不知道會(huì )出現什么樣的情況。這也是我的無(wú)知,從而導致了這樣的事情。不僅讓家長(cháng)失望,還讓班主任奔波傷神。讓班級榮譽(yù)也受到了損害,這是得不償失的。直至今日,我才真切認識到了自己犯的錯到底有多么嚴重。

  作為一名學(xué)生,不求上進(jìn)是對他最低劣的評判。一個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)習者能夠接收到多少知識,能夠實(shí)現怎樣的偉大理想,能夠完成什么樣的艱巨任務(wù),我不能夠想象得到,因為在此之前,我就是如此的不求上進(jìn),一事無(wú)成,還將自己帶入泥潭。不過(guò)我現在明白了,作為一名學(xué)生,看清自己很重要,懂得舍求也很重要。沒(méi)有任何一個(gè)人是完美的,只有接受自己,才能夠擁有其他。虛榮心對我們來(lái)說(shuō)大家可能都會(huì )有,但是如果能夠合理的運用,它是能夠幫助到我們進(jìn)步的,而如果用如歧途的話(huà)那可能會(huì )造成很大的不良的影響,此刻我深刻的知道,原來(lái)一個(gè)重要的理念是多么的重要,我會(huì )調整自己的心態(tài),努力完成今后的學(xué)習。

  最后,我想向所有被我傷害了的人說(shuō)一聲抱歉,我犯的錯已經(jīng)沒(méi)有辦法更改,我只能用今后的表現和成就來(lái)回饋給你們,希望你們能夠再次給予我這一次機會(huì ),讓我對自己有一個(gè)交代,也對你們有一個(gè)交代!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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