學(xué)生檢討書(shū)（精選6篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的學(xué)生檢討書(shū)（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生檢討書(shū)1
尊敬的各位領(lǐng)導：
您好!
對于缺席X月X日下午X點(diǎn)的會(huì )議，本人深表歉意。這是這屆學(xué)生會(huì )的第一次會(huì )議，會(huì )議所具有的意義是重大的。我將在下文對于此事做出自我檢討，并詳細說(shuō)明事情的始末。
在X月X日的晚上，X已然通知了X月X日下午X點(diǎn)開(kāi)會(huì )的消息。然而，我自以為是地認為我不會(huì )忘記這么重要的事情。因此，我并未將這一信息用筆紙記錄下來(lái)，這是我犯下的第一個(gè)錯誤。作為一名大學(xué)生，我對于晚上的信息缺少足夠的重視。為了避免類(lèi)似情況再次發(fā)生，我將隨身備好紙筆，牢記“好記憶不如爛筆頭”，認真記錄與己有關(guān)的各種信息。
如今，我已然是一名學(xué)生干部，我本應有更高的思想覺(jué)悟和更好的行動(dòng)力。然而，我卻在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就缺席了學(xué)生會(huì )如此重要的會(huì )議。人不能在同一個(gè)地方摔倒兩次，我不會(huì )再犯同樣的錯誤。我會(huì )記住，準時(shí)參加會(huì )議是對與會(huì )人員的尊重。態(tài)度決定著(zhù)成敗，至少，在學(xué)生工作中是這樣的。學(xué)生工作并沒(méi)有什么很難的事情，但都要注意細節，都要認真負責的態(tài)度去做好它。我職責內的院記者團工作亦是如此，我也得注意到文章的各個(gè)細枝末節。同時(shí)，我也得很有耐心地一遍遍改稿子，這都需要在工作中有積極的態(tài)度才能做好來(lái)的。
一直以來(lái)，我堅信自我檢討只是一個(gè)手段，自我成長(cháng)才是目標。在檢討中不斷剖析自己的得與失，我們才能更好地成長(cháng)。在X號的沙龍活動(dòng)中，我想起了一生最成功的事情，就是考上大學(xué)。這并不是考上XX就有多么了不起，但那個(gè)蛻變的過(guò)程確實(shí)是我個(gè)人的一個(gè)財富。我不懂得如何過(guò)多說(shuō)著(zhù)虛偽的承諾，我只明白如何真正地成長(cháng)，真正用自己的工作成績(jì)來(lái)證明自己。
雖然我不同于其余的學(xué)生干部，我大一并沒(méi)有學(xué)生干部的工作經(jīng)驗，我需要用于嘗試和成長(cháng)的時(shí)間可能會(huì )多些，但是這樣的時(shí)間不會(huì )很長(cháng)，半個(gè)月的摸索時(shí)間就足以讓我找清學(xué)生干部的位置。0.11的道理不只應用于未來(lái)的職場(chǎng)，同樣也可以應用于如今的學(xué)生工作或學(xué)習中。我們不是要最后拿出一個(gè)貌似完美的結果，結果卻被領(lǐng)導批個(gè)半死，而是在工作完成了十分之一就讓領(lǐng)導檢閱一番，然后再不斷進(jìn)行改正。
在學(xué)生工作方面，我還是一名新手，我憑借的只是從學(xué)長(cháng)學(xué)姐那里偷師來(lái)的一些經(jīng)驗。我更需要實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗，而這種犯下錯誤并加以檢討和自我分析的過(guò)程不失為一次別樣的成長(cháng)。在我看來(lái)，檢討書(shū)的意義不是給領(lǐng)導看的，而是犯錯者的一次自我成長(cháng)。我不太懂得如何大說(shuō)自己的錯誤，大說(shuō)自己是怎么樣的。然而，我懂得通過(guò)自己犯下的一次次錯誤中，找到解決錯誤和避免相同錯誤的方法。要成長(cháng)，我就不得不付出心理上的代價(jià)，我不得不用更多的時(shí)間去思考學(xué)生工作對于我的意義所在。還有，我也在這個(gè)過(guò)程中懂得自己只是個(gè)個(gè)體，更重要的是我們的團隊和集體。
對于我們這些學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，比我們個(gè)人更重要的利益方就是我們學(xué)院。我們要以學(xué)院的榮譽(yù)為榮，不論為學(xué)院做出多少努力，那都是我們應盡的義務(wù)，那也是我們自己的選擇。而我們收到的回報就是我們自我的成長(cháng)，我們比其他學(xué)生多了一些鍛煉的機會(huì )，多了一些成長(cháng)的可能。我們的付出將換來(lái)更好的收獲，或許其中會(huì )有不少不滿(mǎn)、憤恨之類(lèi)的負面情緒伴隨著(zhù)。我們學(xué)會(huì )互相體諒，學(xué)會(huì )共情，當然不是那么容易的，然而那卻是我們必須學(xué)會(huì )的。我作為其中最弱小的一者，我要付出更多的努力，方能取得較好的成績(jì)，用成績(jì)證明自己的能力。
這歸根究底是一個(gè)紀律問(wèn)題，本來(lái)很簡(jiǎn)單的參與一次會(huì )議即可，我卻把問(wèn)題變得復雜化。我們從小學(xué)著(zhù)當個(gè)乖孩子，紀律早已爛透在我們每個(gè)人的心里。遵守紀律則是我們大學(xué)生必須具備的素質(zhì)，紀律就是定下的規矩，該怎么做就怎么做，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。嚴格依照行文規定行事，規章流程就是其中的規則，沒(méi)有什么可以逾距的。這么些年來(lái)，我對于紀律都是比較遵守的，偶爾也會(huì )對一些產(chǎn)生逆反心理。老老實(shí)實(shí)做人，規規矩矩做事，本就是我的人生哲學(xué)之一。一些意外的發(fā)生，能夠讓我更加注意自己的言行，更好地處理自己可能面臨的困局。
我不想對自己這次的錯誤做過(guò)多的檢討，因為我往往會(huì )在過(guò)多的檢討中更迷失自我，甚至對我自己所犯的錯誤產(chǎn)生反面的想法。對于錯誤的認識，我向來(lái)都會(huì )停留在實(shí)質(zhì)的部分，而后向心里的深處探一探，精神層面的分析不是非常透徹。想來(lái)是我對于政治理論學(xué)習不夠深入，從而思想認識就不夠廣泛。我理應在未來(lái)的公共政治課中付出更多的精力好好學(xué)習馬克思基本理論，而不是像大一那樣應付公共政治課。態(tài)度決定的不僅僅是我們的工作成績(jì)、學(xué)習成績(jì)，更加重要的是我們的知識水平、思想境界。
大公無(wú)私，為人民服務(wù)的偉大精神并不是一朝一日可以達到的。倘若沒(méi)有更好的學(xué)習，我又如何能夠在團隊中有更好的表現，又如何能夠將自己的能力更好地應用于我們的工作。我不該只是想到自身的事情，應該為了更加重要的事情，將其余的枝葉舍棄。沒(méi)有舍棄，就不懂得什么是選擇，選擇的本質(zhì)就是放棄那些干擾自己的事物。如果我懂得舍棄小我，我就一定不會(huì )離開(kāi)學(xué)校，忘記開(kāi)會(huì )這種事就不會(huì )發(fā)生在我身上了。
然而，沒(méi)有如果，沒(méi)有借口，一切都不會(huì )改變，一切都還在繼續。我會(huì )說(shuō)聲如果，但那只是假設，而不是我為自己找的借口。因為我明白錯就是錯，沒(méi)有什么能夠彌補犯下的錯，沒(méi)有什么能夠讓失去的時(shí)光回流。我不僅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用自己的文字講述自身的問(wèn)題，還在反思過(guò)去的錯失和深思自己未來(lái)的囧途。然而，我大二的規劃就在一些些問(wèn)題里變得更加明顯，我的思考將開(kāi)始于這篇簡(jiǎn)單的檢討書(shū)，并會(huì )在以后的工作不斷檢討自己所犯下的錯誤。我不會(huì )在百分之百的順境中成長(cháng)，我會(huì )用一個(gè)個(gè)并不致命的錯誤讓自己成長(cháng)起來(lái)，從而避免未來(lái)可能犯下的那些致命錯誤。
大一，我將較多的精力花在人際交往上，我也因此分享到了不少友誼的溫暖。大二，當我不再是個(gè)新生的時(shí)候，別人不會(huì )再容忍我犯下的錯誤。已然是老生的我，已然是學(xué)生干部的我，輔導員、學(xué)長(cháng)學(xué)姐、同學(xué)們也會(huì )對我有更高的要求。與此同時(shí)，我自己也該對自己提出更高的要求。只要標準定的高些，那么過(guò)程就不怕短，我也就不至于在一次次的放縱里變得墮落，而是在不斷地進(jìn)步。大二，聽(tīng)學(xué)長(cháng)說(shuō)過(guò)，真正有才的人都是在大二時(shí)才開(kāi)始冒尖的。大一就出頭的那是天賦，往后會(huì )少了向上的動(dòng)力，大三、大四就有些遲了。
我會(huì )不會(huì )在大二開(kāi)始冒尖，我現在真的說(shuō)不好，但我會(huì )努力地學(xué)習，從前輩那里學(xué)，從老師那里學(xué)，成才的路難走，但再難走的路都怕一個(gè)有毅力的人一步一個(gè)腳印走下去。學(xué)生工作會(huì )是我大二的重心，其中夾雜人際交往、團隊協(xié)作等各方面內容，做好來(lái)那就是一個(gè)成功。勵志與立志本就是一家，我先立志而后勵志，旨在為自己創(chuàng )造一個(gè)更好的明天。
檢討人：
日期：
學(xué)生檢討書(shū)2
尊敬的老師：
我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在過(guò)去的兩周內，做了很多無(wú)知的事情，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能原諒我一次，謝謝您！以前我沒(méi)有意識到自己的“直率”和無(wú)知，對于自己沒(méi)有入選而懷有太多的抵觸心理，而且還和您頂嘴了，以至于今天這樣消極。不但對不起老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對自己、對年級、對學(xué)院、對xx老師的一種不負責任的表現。另外還讓老師經(jīng)常擔心和失望。真心感覺(jué)自己不應該和xx老師生小孩子脾氣。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為院學(xué)生會(huì )的一名干部，作為一名預備黨員，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)23歲的大人了，非但沒(méi)有幫xx老師分擔壓力，反而給您找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔！
也許因為我扣扣密碼在別人那邊也有一份，因此，當我聽(tīng)說(shuō)，我竟然把分團委學(xué)生會(huì )群給退了，我很驚訝，也為自己都沒(méi)有管理好自己的東西的幼稚的行為而感到臉紅！所以，我決定，從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，做好自己的本職工作。讓老師看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，站好最后一班崗。一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。
懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認真做事的重要性。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。作為一名大學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學(xué)習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。
希望您能夠給我一次機會(huì )，原諒我的“直性子”，我一定會(huì )好好努力，不再讓xx老師失望。您每天那么忙碌，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對劍飛的照顧，我不可以在這份真摯的關(guān)愛(ài)和友誼上再次踐踏！
檢討人：
日期：
學(xué)生檢討書(shū)3
尊敬的會(huì )長(cháng)：
您好！
在今天晚上檢查杏園男生寢室時(shí)，我由于工作疏忽，以及沒(méi)有認真的學(xué)習與了解經(jīng)濟與管理學(xué)院軍訓寢室安全衛生檢查細則，導致在校檢時(shí)出現了非常嚴重的失誤，造成了難以挽救的損失，損壞了學(xué)院的利益，使同學(xué)們以及全委會(huì )各成員的努力付諸東流。對此我感到十分的愧疚與不安。
我個(gè)人認為，這表明了我的工作態(tài)度十分非常不認真，而且缺乏工作的責任，沒(méi)有與學(xué)院共榮辱的精神，只是把它當成一項任務(wù)，并沒(méi)有真正的實(shí)現角色轉換，變被動(dòng)為主動(dòng)。在這個(gè)時(shí)刻，我只能感到遺憾，這是一種無(wú)可比擬的感覺(jué)，因為我個(gè)人的原因，大大的影響了學(xué)院的利益，我只能默默地在我心中遺憾懺悔……
在晚上檢查寢室時(shí)，由于缺少工作經(jīng)驗，所以很多地方都被我忽略了。要不然像被子擺放不規律這種明顯的錯誤也不會(huì )成為被扣分的是由了，當然這其中也有我個(gè)人的原因，由于我的過(guò)分自信，所以認為自己已經(jīng)走過(guò)了七八遍的寢室絕對不會(huì )再出現問(wèn)題了，可是問(wèn)題還是實(shí)實(shí)在在的出現了，真的真的很對不起。
想到大一新生們努力排練的身影，想到學(xué)長(cháng)學(xué)姐們忙碌的背影，看到各位同仁失望的眼神，我突然意識到自己犯了一個(gè)多么嚴重的錯誤，是我的粗心，我的不負責，我的自滿(mǎn)才導致了這一系列事情的發(fā)生�，F在就連我自己也痛恨我這個(gè)差勁的拖后腿的人。在得知扣分結果后回來(lái)的路上我想了很多，滿(mǎn)腦子除了愧疚還是愧疚。我怎么可以這么的差勁，這么的無(wú)能，這么的不負責任。
所以，我要檢討，我要深深的向各位為了學(xué)院的榮譽(yù)努力奮斗的各位同仁道歉，因為我個(gè)人的原因使學(xué)院蒙羞，真的真的對不起，真的對不起。也許我說(shuō)千萬(wàn)聲對不起也抵不上學(xué)院蒙受的損失，也許現在我所說(shuō)的每一句話(huà)都是那么的蒼白無(wú)力，但除此之外我真的不知道不知道還能說(shuō)什么，千言萬(wàn)語(yǔ)在此只能化成一句話(huà)，真的很對不起……
我知道，無(wú)論我怎么說(shuō)，怎么做都不足以彌補我的過(guò)錯，所以我不會(huì )請求原諒，無(wú)論怎么懲罰我，我都沒(méi)有任何意見(jiàn)，不會(huì )說(shuō)一句怨言，但我還是希望獲得一個(gè)機會(huì )來(lái)通過(guò)自己的行動(dòng)表達自己的覺(jué)醒，請相信我。在以后我絕對會(huì )努力工作，對待每一件事都認真負責，絕對不會(huì )再犯這種可以避免的失誤。
既然選擇了金管學(xué)院，那么我就是這里的一份子，如果我們不僅不能為金管效力，還給學(xué)院丟臉，那么我們還可以稱(chēng)之為金管人嗎？所以在最后，我希望大家都可以以我為戒。絕對不要再發(fā)生類(lèi)似的錯誤，我不想再有人重蹈我的覆轍，再為學(xué)院抹黑了。
檢討人：
日期：
學(xué)生檢討書(shū)4
敬愛(ài)的老師：
對于我集體活動(dòng)的遲到，我感到十分的難過(guò)和抱歉。我知道我們中國現在是社會(huì )主義國家，強調的是集體主義，然而我卻因為自己的自私和懶惰耽誤了大家寶貴的時(shí)間，我深刻的認識到那是錯誤的行為，這不但對同學(xué)老師造成了一定時(shí)間上的損失，而且也十分的不利于我自己未來(lái)的人生的'發(fā)展，當然遲到并不是正真問(wèn)題的所在。
關(guān)鍵是，從這件事情也反映了一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)，因為社會(huì )不是學(xué)校，在學(xué)校里也許只要寫(xiě)封檢討就能解決問(wèn)題，可是試想若是走上了社會(huì )，參加了工作，我也像上次那樣馬馬虎虎，不把上級交代的事情不放在心上，那么，輕則可能會(huì )被領(lǐng)導開(kāi)除，而重則……可能會(huì )造成我所在的公司的巨大的經(jīng)濟損失！
另外，從時(shí)間本身上來(lái)說(shuō)，十分鐘說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短！
曾經(jīng)有人問(wèn)比爾蓋茨，假如地上有一百美元，你會(huì )去撿嗎？
他十分堅定的說(shuō)，不會(huì )，因為在我撿錢(qián)的那俺一瞬間，我已經(jīng)賺了100萬(wàn)美元，我想，撿錢(qián)的一瞬間才多久？就能賺100萬(wàn)美元，那么十分鐘呢？能賺多少？
而假如浪費了這十分鐘，所損失的錢(qián)是多少，我們無(wú)法估量！再假如以后我成為了一名醫生，在病人急需醫治的情況下，我也像上次那樣遲到十分鐘，那么，所造成的后果就是，一個(gè)生命的消失，而那樣的話(huà)也就等于是在間接殺人了不是嗎？
而且，我知道，在國外，尤其是日本，他們幾乎所有公司里的員工都是昔時(shí)如金的，在他們眼中時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就是在慢性自殺！
時(shí)間，是這個(gè)世界上最寶貴最公平也是最無(wú)法挽回的東西。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，從小就不斷有老師這樣教育我們。
檢討人：
日期：
學(xué)生檢討書(shū)5
尊敬的各位領(lǐng)導：
您好!
20XX年X月X號我部門(mén)召開(kāi)例會(huì )，本人因假期外出未能按時(shí)參加會(huì )議，違反了相關(guān)規定，為此我感到十分愧疚，經(jīng)過(guò)自我反省與批評之后，特寫(xiě)下此檢討書(shū)，以表明我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并已經(jīng)端正了自己的態(tài)度。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對自己這兩年的工作成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細回憶和分析。記得剛來(lái)的時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，遵守相關(guān)規章制度，從而努力完成各項工作。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，工作也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心。同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍舊非常欠缺。這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把組織的紀律、處事的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對自己的工作沒(méi)有足夠的責任心，也沒(méi)有把自己的工作做得更好，也沒(méi)給自己注入走上新臺階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍舊存在得過(guò)且過(guò)，應付思想。
現在，我深深感到后悔莫及，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的。因此，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯。因此，我忠心的懇求各位領(lǐng)導能夠接受我真誠的歉意，并能來(lái)監督我，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導給我改過(guò)自新的機會(huì )，我會(huì )更加珍惜這來(lái)之不易的工作，以后將會(huì )更加努力，更加認真的學(xué)習和工作。
責任，是需要承擔的!我認為這次教訓會(huì )時(shí)刻提醒我、鞭策我，也相信經(jīng)過(guò)這次檢討，我會(huì )更加積極地對待每一件事，認真落實(shí)每一件事情。其實(shí)，盡管遲到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部門(mén)的紀律面前，都顯得蒼白無(wú)力了!"莫為失敗找借口，當為成功尋方法."才是給自己一個(gè)最大的忠告!
我知道再深刻的檢討不付諸行動(dòng)都只會(huì )是空談，請部長(cháng)們在實(shí)踐中考驗、監督我，我將端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，落實(shí)于我的行動(dòng)。我再次衷心地希望其他同志以我的教訓為戒，每天檢查自己的行為、思想和態(tài)度，不再重蹈我的覆轍。
檢討人：
日期：
學(xué)生檢討書(shū)6
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
檢討人：
日期：
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