小學(xué)曠課檢討書(shū)(精選6篇)
在有過(guò)錯的情況下,為了避免再犯,常常要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。問(wèn)題來(lái)了,檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)?以下是小編精心整理的小學(xué)曠課檢討書(shū)(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)曠課檢討書(shū)1
尊敬的老師:
您好!
昨天曠課的事情,給您添了不好麻煩,對不起,學(xué)生我知錯了,再也不會(huì )出現這種不想上課就跑出去玩的曠課情況了。我向您保證!
昨天我曠課的事情,爸爸認真的跟我說(shuō)了,我不可以不想上課了就跑出去玩,這種情況和我上課要去上廁所不同,上廁所是沒(méi)辦法控制的事情,而不想上課跑出去玩這件事兒,是可以由我自己控制的,爸爸說(shuō)這樣跑出去玩是屬于曠課,不可以這樣做。爸爸告訴我,作為一個(gè)學(xué)生,我必須要有自控力,爸爸還說(shuō)我如果不想上課了就跑出去玩,不想學(xué)習了就跑去玩,這樣不會(huì )有好成績(jì),還會(huì )變成一個(gè)讓老師頭痛的壞孩子。老師,是不是這樣呢?老師,我不想變成讓老師您頭痛的壞孩子,我希望我繼續是老師喜歡的學(xué)生,因為我也喜歡老師您!
老師,原來(lái)上學(xué)有這么多要學(xué)的呢!有知識要學(xué),還有規矩要學(xué)。不過(guò)我對這些倒不是覺(jué)得厭煩,而是覺(jué)得好奇,原來(lái)上學(xué)是一件可以學(xué)到很多東西的事情。我喜歡聽(tīng)老師講課,像昨天不想上課了,想出去玩,是我自己對那節課的內容不感興趣了,就任性的跑掉了。通過(guò)爸爸給我講了之后,我這才知道我犯了錯,我對那節課不感興趣,我不能就這么任性的出去玩,我得耐心的聽(tīng)完老師講課,這是對老師勞動(dòng)的尊重,有什么不感興趣的原因,可以找老師說(shuō)一說(shuō),說(shuō)不定說(shuō)完了,又會(huì )對這節課的內容感興趣了。老師,您不要認為我是不尊重您的勞動(dòng),我是不懂,爸爸給我完,我現在懂了,我以后一定不會(huì )這么擅自離開(kāi)教室離開(kāi)課堂了。我可不要像爸爸說(shuō)的,像小狗小貓一樣不懂規矩。我是一個(gè)人類(lèi),我要有自控力,不能做那些小貓小狗做的事情!
老師,我這封檢討書(shū)您滿(mǎn)意嗎?一直聽(tīng)聽(tīng)話(huà)的我,第一次寫(xiě)檢討書(shū),希望老師看完后能夠原諒我這次的錯誤,我不想再寫(xiě)檢討書(shū)了,我還是覺(jué)得寫(xiě)作文比較有意思,寫(xiě)檢討書(shū)雖然可以反省自己,可我還是不想做錯事,要給人道歉的感覺(jué)也不太好。我保證以后再也不犯這樣的錯誤了。我長(cháng)大了。
哦,對了,老師,這封檢討書(shū)您可以幫我一直保管著(zhù)嗎?反正以后我也不會(huì )再寫(xiě)了,這封檢討書(shū)好像也就變珍貴了。我希望老師能夠一直保留著(zhù),等到我長(cháng)到大學(xué)生了,長(cháng)成一個(gè)大人了,再回來(lái)看您時(shí),您還記得我也犯過(guò)這么傻的錯誤。等到那會(huì )兒再看,一定是另外的心情吧?一種看趣事的心情。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)曠課檢討書(shū)2
尊敬的老師:
您好!
在20xx年x月x日這天,我作出這份深刻的檢討,以向您表示我對曠課這種行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見(jiàn)微知著(zhù),由小及大,我作為學(xué)生干部,有事沒(méi)請假給全班同學(xué)作了壞榜樣,造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、這樣有事沒(méi)請假,讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現,試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今,錯以鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到事情的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問(wèn)題都歸結于我還未能達到一個(gè)現代大學(xué)生該具有的認識問(wèn)題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會(huì )嚴格要求自己在認真完成學(xué)業(yè)的同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現代小學(xué)生相符合。
望老師能望在我是初犯,而且平時(shí)表現也不錯的份上從輕處理,請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。
任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程,而這份檢討將是我的一個(gè)監督,一個(gè)警鐘,監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機會(huì ),我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒,絕對不辜負你們的一片苦心!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)曠課檢討書(shū)3
尊敬的楊老師:
您好!
很抱歉,老師,我居然發(fā)生了這樣的事情。父母送我來(lái)學(xué)校就是讓我來(lái)學(xué)習的,我居然曠課了,我對不起深?lèi)?ài)著(zhù)我的父母,也對不起教導起我孜孜不倦的您。我愧對你們,在事情發(fā)生之后,我自己也進(jìn)行了思考,究竟是什么讓我做出了那么荒謬絕倫的事。后來(lái)發(fā)現是我那顆對于外面花花世界,躁動(dòng)不安的心。我沒(méi)能壓制住它,讓它主導了我的思維,而不是我的理想思維主導它。這對于我來(lái)說(shuō)絕對不是一個(gè)好的消息,這會(huì )讓我變得沖動(dòng),不再理智思考,從而做出一些錯誤的決定。昨天的情況我會(huì )引以為戒,但昨天的事情我也是事出有因的。
事情是這樣的,在昨天的中午時(shí)分我的表哥找到我說(shuō),中午有時(shí)間嗎,帶我出去玩。我的第一反應是下午要上課,如果不耽誤上課的話(huà)就和他去。他說(shuō)不耽誤,一會(huì )就回來(lái),我一個(gè)年幼的孩童就這樣聽(tīng)信了他的謊言。他騎上電瓶車(chē)帶著(zhù)我左拐右拐來(lái)到了一個(gè)偏僻的小巷子里,我問(wèn)他來(lái)這里干嘛,他說(shuō)你跟著(zhù)我就知道了。我跟著(zhù)他來(lái)到了一個(gè)小門(mén)前,表哥剛剛把門(mén)推開(kāi)一個(gè)小縫,我就聽(tīng)到里面的一陣叫喊聲,等到門(mén)完全推開(kāi)我才看清楚了里面的樣貌。里面放著(zhù)幾張桌子,上面擺放著(zhù)電腦,大概二三十臺的樣子,我才明白這居然是一個(gè)黑網(wǎng)吧。我有點(diǎn)想回學(xué)校了,因為我一直謹記著(zhù)家長(cháng)和老師的話(huà),這種地方魚(yú)龍混雜什么人都有,所以我有些害怕,但表哥一直拖著(zhù)不讓我走。就這樣他拖著(zhù)我玩了一下午的游戲,我承認一開(kāi)始是他逼迫著(zhù)我玩的,但到了后面就是我自己玩入迷了,導致忘記了時(shí)間。沒(méi)有及時(shí)的趕回來(lái),我愿意承擔任何懲罰,但希望老師能夠不要告訴我的父母,如果他們知道的話(huà)一定會(huì )很傷心的,我不想讓他們不開(kāi)心,因為他們不開(kāi)心了,就會(huì )讓我也不開(kāi)心。而且他們很希望我期末考個(gè)好成績(jì),要是這個(gè)時(shí)候知道了這個(gè)事情,他們一定很失望,也會(huì )讓他們的面子丟完的。
因此希望老師不要告訴我的父母,我愿意做出保證再也不會(huì )犯任何的錯誤了,安安穩穩的學(xué)完小學(xué)最后的一年,為以后即將到來(lái)的初中學(xué)習生活打好基礎。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)曠課檢討書(shū)4
尊敬的楊老師:
您好!
希望你不因為我在20xx年x月x日的曠課的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬,感謝你對我們的辛勤教導。
真對不起,我的行為讓你失望了,我的舉動(dòng)讓你操心了。我也很難過(guò),我曠課了,雖然我很少曠課,但這是我不愿意看到的,這在我的學(xué)習生涯中留下了一個(gè)敗筆。
這次曠課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了,邀請我一起去玩。說(shuō)真的,我不想去,真的不想去,我不想因為玩耽誤學(xué)習,我擔心睡覺(jué)晚了起不來(lái),但是,在他們的一在堅持下,并以哥們義氣要挾下,我的防線(xiàn)被摧毀了。
楊老師,你知道的,現在同學(xué)們之間很流行哥們義氣,雖然我知道這是不好的現象,可如果我不去,將會(huì )被他們孤立起來(lái),被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法形容的.,一個(gè)人孤孤單單的日子真的不好過(guò),相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄,并且我當時(shí)認為只要適當注意,早一點(diǎn)回來(lái),是不會(huì )有什么嚴重后果的。
可是他們一直玩到很晚了才回家,我只有無(wú)奈的陪著(zhù)。楊老師,我當時(shí)玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨,想到父親嚴厲的目光,想到你們失望的眼神,我不敢想,我不想這樣玩啊。不再曠課的檢討書(shū)不再曠課的檢討書(shū)。
由于徹夜的玩耍,夜晚的溫度很低,我感冒了,我沒(méi)到校上課。我曠課了,我深感內疚,我無(wú)法面對你,楊老師。你懲罰我吧。
請你原諒,我會(huì )調控好自己的情緒,好好學(xué)習,不會(huì )再曠課了。再次感謝老師對我的關(guān)心與幫助。我不會(huì )讓你失望的。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)曠課檢討書(shū)5
尊敬的老師:
您好!
今天是20xx年x月x日,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃學(xué)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應該違背老師的規定,我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )逃學(xué)。
我這樣做,直接造成了惡劣影響。作為一名當代小學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。
同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習,不曠課,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)曠課檢討書(shū)6
尊敬的老師:
您好!
作為學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。在20Xx年X月X日事后,我冷靜的想了很久,認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問(wèn)題,是不能被原諒的,為了更好認識和改正自己的錯誤,我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討:
一、思想上的錯誤
在思想上分不清主次,對老師不尊重,對自己不負責。XX老師的課我是很感興趣的,XX老師上課認真負責,與學(xué)生互動(dòng)良好,內容新穎實(shí)用。對這樣好的老師,不僅沒(méi)有應有的尊敬,反而曠課,這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤
曠課回家,沒(méi)有報告學(xué)校任何人,更沒(méi)有請假,無(wú)視學(xué)校管理制度,無(wú)視老師的權威。
三、對自己的不負責
學(xué)習是學(xué)生的天職,逃課讓我失去寶貴的學(xué)習機會(huì ),必然影響自己知識的積累,作為小學(xué)生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛。
一、提高紀律性,最要命的問(wèn)題是缺乏紀律性,給學(xué)校的管理帶來(lái)負面影響。
二、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題,當遇到問(wèn)題是應該深思熟慮,遵循原則,分清主次。
三、學(xué)會(huì )尊重人,對人尊重是為人處事的基本原則,是一個(gè)人應有的起碼禮貌,尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,寫(xiě)下這篇檢討,希望得到老師的原諒,保證絕對不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤,希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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