有關(guān)違紀的檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)違紀的檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)違紀的檢討書(shū)1
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好!
學(xué)生會(huì )干部在對我們宿舍進(jìn)行安全檢查的時(shí)候搜出兩個(gè)熱得快，做出了當場(chǎng)沒(méi)收的處罰，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此我表示接受，也感謝他們能發(fā)現并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。這兩個(gè)熱得快是我們?yōu)榱藴p去下樓打開(kāi)水的麻煩而買(mǎi)的，而且我也用過(guò)。在學(xué)生會(huì )干部和老師的耐心教導下，通過(guò)學(xué)習宿舍安全管理條例，我認識到了問(wèn)題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進(jìn)行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )干部做出深刻檢討，并將我這兩天來(lái)的反思結果匯報如下：
第一，我們的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當代大學(xué)生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓打開(kāi)水是一件很方便的事，控制自己不用類(lèi)似的大功率用電器并不是一件很困難的事學(xué)生違紀的檢討書(shū)學(xué)生違紀的檢討書(shū)。
第二，長(cháng)假將至，使用熱得快之類(lèi)大功率用電器增加了意外事故發(fā)生的機率，我們應主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。
第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我的表現給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，有時(shí)，沒(méi)有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當時(shí)的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒(méi)有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì )干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
一，按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果學(xué)生違紀的檢討書(shū)檢討書(shū)。
二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì )干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。 我非常感謝老師和學(xué)生會(huì )干部對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛(ài)護我們的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!
檢討人：
日期：
有關(guān)違紀的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
這次犯錯誤，學(xué)校停了我一個(gè)月的課，在家待了半個(gè)多月，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
我承認我近一段時(shí)間來(lái)并沒(méi)有怎么努力區學(xué)習，在百無(wú)聊賴(lài)的消耗著(zhù)自己的生命的光陰，我知道這都是我的態(tài)度造成的，我敢說(shuō)我無(wú)法與那些圣人們相提并論，頭懸梁，錐刺骨，那不是一般常人所能及的，我是一個(gè)凡夫俗子，我有我的歡喜，我有我的憂(yōu)。但是既然來(lái)了，我又能做什么呢?既來(lái)之，折安之。我不說(shuō)是人心里心里都明白，該干什么，為什么干什么，我很后悔自己怎么會(huì )經(jīng)常犯錯，而且是一些很可笑的錯誤，或許這是人無(wú)完人的道理吧。我想就算如此，我也應該盡量避免這樣的錯誤在我身上再次發(fā)生。人世有代謝，往來(lái)有古今，過(guò)去的我們應該讓它過(guò)去，但是我們不說(shuō)讓它刻骨銘心，但是至少應該成為我們歷史的一部分，讓我們失之東隅，收之桑榆。老師這樣嚴格的對我是負責任的表現，我對這次的批評教育沒(méi)有一絲的怨言感!如果換做是我，我想我也一定會(huì )向您一樣很生氣的!
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
有關(guān)違紀的檢討書(shū)3
親愛(ài)的班主任，敬愛(ài)的吳老師：
我是xx中學(xué)高二xx班的一名普通學(xué)生，我叫xxx，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。
我懷著(zhù)十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)：
關(guān)于此次期中考試，我完全是因為平時(shí)上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因為對于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學(xué)校的規章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴重性。
從小學(xué)到初中，再到現在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習和生活中，擺脫壞習慣，扎實(shí)的學(xué)習相關(guān)課程，學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
下面讓我們跟著(zhù)時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光!當窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長(cháng).當同學(xué)們正啃著(zhù)筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著(zhù)我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著(zhù)我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì )有多后悔。在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份!對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改。
2、認真地制定之后的學(xué)習計劃，克服學(xué)習不認真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jì)來(lái)彌補我此次的過(guò)錯!
再次感謝老師們幾年來(lái)對我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛(ài)的老師。
檢討人：
日期：
有關(guān)違紀的檢討書(shū)4
尊敬的XXXXX：
XXXXXXXXXX期間，由于我管理失職，造成XXXXXXXXX違紀情況的發(fā)生。此事正值年終歲尾，各級對安全穩定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營(yíng)官兵一年來(lái)在安全穩定工作方面努力取得的成果，同時(shí)也給連隊抹了黑，拖了連隊全面建設的后腿。我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和遺憾的心情對此事進(jìn)行了深刻反省，做檢查如下：
一、違紀情況說(shuō)明
二、問(wèn)題的原因
(一)自己思想認識不到位。一是安全發(fā)展理念樹(shù)得不牢。不能正確認識安全工作貫穿始終的重要性，認為離年終沒(méi)幾天了，各級反復提的要求未免小題大做，嘴上說(shuō)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)就不要。近期自己被線(xiàn)路施工，法規學(xué)習，訓練預備期工作檢查等事情牽涉了部分精力，在對待人員管理這個(gè)安全工作中的重中之重上卻產(chǎn)生了放松。二是憂(yōu)患意識不夠強。自己認為目前連隊建設形勢不錯，盲目樂(lè )觀(guān)，對安全管理的嚴峻形勢認識不足，特點(diǎn)規律把握不夠、隱患苗頭不能及時(shí)發(fā)現。造成了偏聽(tīng)偏信，缺乏應有的分析判斷。
(二)掌握官兵思想不夠深入。對官兵的現實(shí)思想和行為表現底數不清，有問(wèn)題發(fā)現不了，抓教育切不中要害、抓不住關(guān)鍵。XXX因部隊管理嚴格，心理覺(jué)得壓抑。我對此思想毫不知情，更談不上及時(shí)跟進(jìn)做工作，導致其XXXXXXXXXXXXXXX。這說(shuō)明了連隊目前的管理工作過(guò)于機械化，缺乏引導官兵對當前形勢的正確認識，日常思想工作未能取得實(shí)效。
(三)安全管理不嚴格。一是"兩個(gè)以外管控"不力。嚴在位不嚴在外，對在外人員管理嚴格、秩序正規，對出差執勤、探親休假、生病在外人員管控不嚴、措施不力。今年我連發(fā)生的兩起違紀事件，一是XXXXXXX，二是XXXXXXXX。作為連隊管理者，自己只顧管眼前，思維狹隘，認為人員出去后都有單位負責管理，自己提提要求，按時(shí)聯(lián)系就不會(huì )發(fā)生問(wèn)題。正是這種心態(tài)，使我對本來(lái)可以預見(jiàn)并及時(shí)發(fā)現的苗頭隱患喪失了基本的敏感性。二是管理工作不全面。平時(shí)對后進(jìn)個(gè)人、個(gè)別人了解多、關(guān)注多，對老實(shí)聽(tīng)話(huà)、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區。認為XXXX平時(shí)工作表現不錯，為人老實(shí)，又是副班長(cháng)，應該能夠管好自己，所以對其過(guò)度放心，偏聽(tīng)偏信，不調查核實(shí)，這是導致該同志XXXXXX的重要原因。三是安全隱患排解不力。XXXX違紀事件發(fā)生在我營(yíng)四季度安全形勢分析會(huì )議期間，我在組織召開(kāi)連隊安全形勢分析時(shí)，對連隊管理形勢認識不到位，問(wèn)題隱患分析不全面，錯過(guò)了將問(wèn)題解決在萌芽的最佳時(shí)機，導致了違紀事件的發(fā)生。
有關(guān)違紀的檢討書(shū)5
尊敬的XX：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的'心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，我還受到了處分，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
日期：
有關(guān)違紀的檢討書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我在工作的時(shí)間，違反公司的紀律，沒(méi)有認真值班，而是和同事打牌聊天，很不應該，我要認真的檢討。
那天是周六，是輪到我值班的，雖然工作的事情并沒(méi)有太多，但是我也不能打牌的，工作內容不多，其實(shí)完全可以利用這段時(shí)間多學(xué)習一些對工作有用的技能，而不是浪費時(shí)間來(lái)打牌，同時(shí)這種行為也是耽擱了其他同事的工作的。我也意識到我的錯誤了�，F在牌已經(jīng)上交，我也認真反省了。
值班只是為了預防突發(fā)的事情，并沒(méi)有什么特別的工作需要做，那天我就覺(jué)得無(wú)聊，上午的時(shí)間還短，我和同事聊會(huì )天，再看看工作的記錄，以及想了想接下來(lái)一周要做的事情，也就過(guò)去了，中午去吃飯，然后想到，下午還有那么長(cháng)的時(shí)間，可怎么過(guò)去了，于是我就到我們公司樓下的便利店買(mǎi)了一副撲克牌，回到公司之后，就是午休，同事們都安靜的休息了，我也不好吵他們，于是我也只好睡覺(jué)，雖然不是很有睡意，但是睡會(huì )也是可以補充下精力的。
到了下午的時(shí)間，我看了會(huì )資料，又和同事聊了幾句，實(shí)在是覺(jué)得太無(wú)聊了，就找了幾個(gè)工作已經(jīng)做完，沒(méi)什么事情的同事，一起到會(huì )議室里面去打牌了，剛開(kāi)始的時(shí)候，同事還擔心，這樣不好，但是我說(shuō)反正領(lǐng)導今天又不會(huì )來(lái)，我們打我們的牌，又沒(méi)事情做，沒(méi)關(guān)系的，于是我們幾個(gè)人就在會(huì )議室打起來(lái)牌，我的值日工作，我也讓同事幫我看著(zhù)，如果有客戶(hù)找我，我再出去處理。下午的時(shí)間，沒(méi)客戶(hù)找我，幾位打牌的同事也沒(méi)事，所以我們一直在打牌，快要下班的時(shí)候，領(lǐng)導來(lái)到了公司，拿點(diǎn)資料，結果就發(fā)現了我們在會(huì )議室里面打牌，領(lǐng)導您當時(shí)非常生氣，公司請我們來(lái)是做事情的，而不是來(lái)打牌的，即使工作做完了，但是卻是可以做計劃，或者學(xué)習點(diǎn)東西的。
我的行為讓領(lǐng)導非常的生氣，我也知道我的行為是不對的，只是因為領(lǐng)導不在，所以對自己的工作松懈了，太不應該了，我再次對領(lǐng)導說(shuō)一聲對不起，今后我會(huì )好好工作的，也希望領(lǐng)導原諒我這次的行為，給我改正的機會(huì )，讓我在今后的工作中，多努力，多為公司做出成績(jì)來(lái)。這次的違紀也提醒了我，我的工作態(tài)度不能這么懶散，無(wú)論是日常的工作還是值班，都要認真的做好。不能在工作當中松懈。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年_月_日
有關(guān)違紀的檢討書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我為自己在2月10日對工作的失職，導致光板流入后段，錫膏添加記錄表末及時(shí)登記，以及對上級領(lǐng)導的態(tài)度不端，給你們帶來(lái)了不必要的麻煩，為此行為我感到深深的愧疚和不安，在此，向領(lǐng)導做出深刻檢討。
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的工作區域，SMT是我學(xué)以致用的地方，這里的工作給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，同時(shí)給你們也制造了很多麻煩，你們的寬宏大量，給予我無(wú)限的希望，在綿綿不斷的錯誤中成長(cháng)的我，認識到錯誤的嚴重性。
當然人有失足之時(shí)，我們都無(wú)從做到百分之百的認可，但通過(guò)這件事情，我深刻地體會(huì )到，我們每時(shí)每刻都應加強自己的注意力，仔細慎微的做好每一件事，不論是在生活還是工作中，萬(wàn)事都不應敷衍了事，需嚴格的要求自我，按公司要求做事，尊從上級領(lǐng)導的安排，決不做漏網(wǎng)之魚(yú)。
愿你能給我改過(guò)的機會(huì )，在以后的工作中，我會(huì )引以為械，保證不會(huì )讓類(lèi)似的情況再次發(fā)生。希望這次的錯誤能夠得到你的諒解!!!!!!
檢討人：
20____年2月11日
有關(guān)違紀的檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好!
我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔。
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于XX這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初1X班的一種不責任的表現。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的?老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認真做題的重要性。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學(xué)習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了。
檢討人：
日期：
有關(guān)違紀的檢討書(shū)9
尊敬的各位領(lǐng)導各位同事：
對不起！
這天，我滿(mǎn)懷愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表達我對違反紀律行為的懺悔之心。對因我個(gè)人行為給各位領(lǐng)導和單位造成的困擾，深感抱歉。透過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自我放松要求的必然后果。經(jīng)過(guò)反思，我對自我的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領(lǐng)導和大家對我的信任，愧對領(lǐng)導和同事對我的關(guān)心，給單位抹了黑！
首先，我絕對不就應在上班時(shí)光在單位工作電腦上做工作不相干的事，在單位內部造成了嚴重不良影響，給部門(mén)同事帶來(lái)了污點(diǎn)，給部門(mén)領(lǐng)導帶來(lái)了困擾，我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴于律己、謹記前車(chē)之鑒、絕不重蹈覆轍，以表內心萬(wàn)般悔意。本次違反紀律的行為根源于自身觀(guān)念薄弱，未能真正樹(shù)立服務(wù)意識，未能恪守機關(guān)勞動(dòng)紀律。由于平時(shí)疏于對作風(fēng)建設相關(guān)文件學(xué)習，思想上對機關(guān)作風(fēng)建設未能認識到位，直接導致行動(dòng)上不能跟進(jìn)，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設要求和工作紀律的行為，而自身卻沒(méi)有認識到事情的嚴重性，最終導致出現大問(wèn)題。這與本人作風(fēng)建設思想認識不到位以及疏于政治學(xué)習有密不可分的關(guān)系，本人將認真補習相關(guān)知識，提升思想認識，恪守工作紀律，杜絕類(lèi)似行為的出現。
其次，本次違反工作紀律的行為反映出本人個(gè)人控制潛力較差，客觀(guān)上體現出自身綜合素質(zhì)有待提高。一個(gè)合格的工作人員能?chē)栏駝澐止ぷ鲿r(shí)光和休息時(shí)光的行為區別，工作時(shí)光嚴格遵守工作紀律，不受其他的影響。透過(guò)本次違紀行為，充分反映出本人在自控潛力上存在問(wèn)題，未能?chē)栏駝澐止ぷ鲿r(shí)光和業(yè)余時(shí)光的行為區別，將業(yè)余時(shí)光的習慣帶入工作時(shí)光，這是導致違紀行為出現的重要原因。本人將提高自身修養，堅決做到公私分明，實(shí)現業(yè)余時(shí)光和工作時(shí)光主角的良好轉換，避免因主角轉換不到位而導致的不良現象。
再次，本次違反工作紀律行為體現出本人群眾觀(guān)念較差、全局意識較差。在日常工作中，本人并未真正意識到個(gè)人行為其實(shí)是代表我局整體形象。本次違紀行為的后果，使我清醒的認識到，個(gè)人行為不僅僅代表自我也代表全局干部職工和我局整體形象，我個(gè)人的不良行為已嚴重損害全局同事和單位的聲譽(yù)，嚴重損害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以后工作中，本人必當注重提升群眾意識和團隊意識，將群眾榮譽(yù)牢記心中，避免因個(gè)人問(wèn)題損害群眾榮譽(yù)的行為發(fā)生。
最后，本次違反工作紀律行為在同事們中間造成了不良的影響，有可能影響我單位整體的紀律性。本人作為市局科室工作人員，未能在遵守工作紀律方面為基層工作人員做出表率，反而成為違反工作紀律的始作俑者，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對此造成的不良后果由衷表示歉意。
本次違反工作紀律行為，暴露出本人在思想、工作、學(xué)習方面很多問(wèn)題，本人將全面思考認真總結，將本次檢討作為提升自我的契機，努力尋找、發(fā)現和彌補自身不足，提升自身業(yè)務(wù)潛力，全力做好本職工作。透過(guò)自身的用心努力，用心彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時(shí)期望各級領(lǐng)導和同事予以監督，促進(jìn)本人更快進(jìn)步。
最后，本人再次為個(gè)人的不良行為對全體同事、各級領(lǐng)導及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意！
檢討人：
20xx年x月x日
有關(guān)違紀的檢討書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在那里，我想作出深刻的檢討。透過(guò)幾天的深刻反省，我已認識到自我所犯錯誤的嚴重性。20ｘｘ年1月1日，我沒(méi)有按照我鄉機關(guān)干部值班的規章制度履行值班職責，以及未按規定程序請假，就擅自離開(kāi)值班崗位，嚴重違反了組織紀律。這幾天，我認真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹做出深刻檢討，并在今后的工作中痛下決心，認真改正�，F將我的反思結果向組織匯報如下：
透過(guò)這件事，我感到這是長(cháng)期以來(lái)我對自我要求放松，工作作風(fēng)渙散的結果。我感到，自我在工作職責心、思想覺(jué)悟上十分欠缺。在值班期間，作為堅守崗位，時(shí)刻防范風(fēng)險，擔當重任的值班同志，我卻沒(méi)有履行職責，擅自離開(kāi)了崗位，這不是一件小事，而是嚴重的違紀、違規行為。這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把單位的規章制度、組織紀律重視起來(lái)，對自我要求不嚴，沒(méi)有嚴格要求約束自我。這也說(shuō)明，我對自我的工作沒(méi)有足夠的職責心，也沒(méi)有把自我的工作做到位。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個(gè)群眾中構成了這種目無(wú)組織紀律的觀(guān)念和不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
此刻，我深深地感到，這是一個(gè)十分危險的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求自我深刻反省，而放任自我繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，透過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自我覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在做出檢討的同時(shí)，也向組織表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
在今后的工作學(xué)習中，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)改善自我：
一是要提高職業(yè)職責感，增強紀律觀(guān)念。
一個(gè)人如果沒(méi)有良好的職業(yè)職責感，及組織紀律觀(guān)念，就不會(huì )去干好本職工作。我們作為一名基層干部，直接服務(wù)萬(wàn)千群眾，在工作上要有職責、有擔當、有使命，用心做好本職工作，履行工作職責，盡心盡力為。發(fā)展干好本職工作。
二是提高思想覺(jué)悟，杜絕此類(lèi)問(wèn)題再發(fā)生。
我將針對這個(gè)問(wèn)題認真開(kāi)展一次精神上的自我整頓，并在以后的工作中嚴格按照制度以及上級的工作要求，切實(shí)加強日常工作監管，及時(shí)發(fā)現工作出現的不良傾向和苗頭，將問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然，杜絕此類(lèi)事件的再次發(fā)生。
檢討人：
20xx年x月x日
有關(guān)違紀的檢討書(shū)11
尊敬的老師：
我是10級思想政治教育本科班的XXX。因為無(wú)故曠課的原因，特寫(xiě)此檢討向系領(lǐng)導老師承認錯誤，深刻地檢討自己。
作為一名學(xué)生，沒(méi)有向班主任，沒(méi)有向輔導員老師還有系里的領(lǐng)導請假而擅自離�；丶�，這樣的行為與做法是很不對的;而且回家后也沒(méi)有及時(shí)向老師說(shuō)明已安全到家，讓老師和系里領(lǐng)導擔心、牽掛，更是學(xué)生的不對;從家回校后也沒(méi)有及時(shí)主動(dòng)的找老師承認錯誤，更是學(xué)生的不對。
老師，我深刻認識到了自己的錯誤，在這里作深刻的檢討，向老師的關(guān)心與牽掛表示非常地感激，對自己的違反校規校紀的行為作深刻的自我反省。向老師說(shuō)聲：老師，對不起，我錯了，讓您擔心牽掛。老師，學(xué)生自己知道，為自己犯的任何錯誤做任何的辯解都是不應當的，都是不對的。犯錯誤在先，不管任何理由都是蒼白無(wú)力的，都是沒(méi)有任何理由的。都得做深刻的自我反省，都得向關(guān)心自己的老師和領(lǐng)導道歉，坦白的承認自己的錯誤。
我深刻的認識到自己的行為在同學(xué)中造成了很不好的影響，破壞了大家都共同遵守的學(xué)校紀律，在同學(xué)中樹(shù)立了很不好的形象。尤其是更嚴重的是，我作為一名學(xué)生黨員，而做出違反校規校紀的事更是不對。我應當嚴格恪守一個(gè)黨員的標準去要求自己，維護學(xué)校的紀律，在同學(xué)中樹(shù)立樹(shù)立正面的積極的形象與影響，在學(xué)生中起到一個(gè)積極的、模范。老師，在以后的生活與學(xué)習中，我一定會(huì )更加嚴格要求自己。
老師，我錯了。我一定要改正錯誤，以懇請老師的原諒。
我保證，以后一定認真遵守學(xué)校和系里的規則和紀律，再不做任何違反紀律的事情。這次一定深刻的記住這次教訓，讓自己時(shí)刻提醒自己，再不會(huì )讓系里的老師和領(lǐng)導為自己擔心，不辜負老師和領(lǐng)導的關(guān)心和期望。認真學(xué)習校規校紀，并在日常的生活與學(xué)習中嚴格遵守。同時(shí)，作為一名學(xué)生黨員，我更要在嚴格遵守校規校級的基礎上，要比其他同學(xué)做得更嚴格，做得更好，更要對自己嚴厲的批評與深刻的反省。
充分發(fā)揮一名學(xué)生黨員的積極模范與先鋒帶頭作用，帶頭遵守與維護學(xué)校紀律，在日常生活中嚴格要求自己，在同學(xué)中樹(shù)立正面的、積極的形象，起到積極的作用。
我深刻的認識到了自己錯誤，并保證以后絕對遵守紀律，絕對不在有任何違反紀律的行為。望老師能夠給與學(xué)生一次改正錯誤的機會(huì )，學(xué)生一定會(huì )很珍惜這一次機會(huì )深刻的檢討自己，懇切的改正錯誤。保證這是第一次，更是最后一次。絕對是最后一次，保證以后不再犯任何違反紀律的錯誤了。
檢討人：
日期：
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