【精選】檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文集錦八篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！下面是小編精心整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)8篇，歡迎閱讀與收藏。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的宿舍管理老師：
您們好
您們在19日的宿舍安全檢查中，在吾宿舍發(fā)現一根長(cháng)達約1.5米的電熱棒，并對此作出當場(chǎng)沒(méi)收和寫(xiě)下檢討書(shū)的處罰。盡管那只電熱棒最后一次使用已經(jīng)是三個(gè)月之前的事了!但是，對此我們深表接受和歉意!
雖然我們當時(shí)也是迫不得已。在那隆冬時(shí)節，那是一段寒風(fēng)凜冽的日子，那是一段北風(fēng)呼嘯的日子，由于宿舍沒(méi)有熱水，我們懷著(zhù)不安的心情，從小販手中顫抖得接過(guò)那只罪惡的電熱棒。我們錯了，我們真的錯了。。。我們對不起黨和人民的栽培，對不起從小到大辛勤教育我們的園丁們，我們更對不起體育老師們，從小體育老師就教導我們要熱愛(ài)鍛煉，要多鍛煉，每天跑上個(gè)XX米。我們頑固的就是不聽(tīng)老師的勸告，**的懶惰思想充斥著(zhù)我們的心理，我們就是不愿提著(zhù)桶下五層樓走五分鐘到飯堂前面的熱水機打熱水。
我們還對不起毛爺爺，鄧爺爺，江爺爺和胡爺爺。沒(méi)有他們前仆后繼的建設和發(fā)展我們偉大的祖國，我們就沒(méi)有機會(huì )生活在這么好的年代，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)到大學(xué)，更沒(méi)有機會(huì )在這個(gè)1500一學(xué)期的時(shí)而沒(méi)有熱水的、有洗衣機沒(méi)有電的、沒(méi)有空調的懷舊式上鋪下桌的經(jīng)典宿舍。當然，也就沒(méi)有機會(huì )在宿舍使用電熱棒了!
上海商學(xué)院的悲慘事例到如今依然歷歷在目，如此慘痛的教訓居然沒(méi)有喚醒我們麻木的心靈!到如今還保存著(zhù)那根“惡貫滿(mǎn)盈”的電熱棒。我們反思，我們深刻的反思，我們從心里開(kāi)始反思。。。。
我很后悔，當您們在由心的教導我們不能使用違規電器時(shí)，我還以“寒冬無(wú)熱水才用”為借口，企圖逃脫您們的教育，我很慚愧!因為您們說(shuō)的對——“困難是要靠人來(lái)克服的”。以后再沒(méi)有熱水我們一定去充熱水卡，吃點(diǎn)小苦算什么，這點(diǎn)兒苦跟當初紅軍長(cháng)征爬雪山過(guò)草地比起來(lái)，算得了什么??!!!
我們保證，今后一定秉承中華民族優(yōu)良傳統的美德——勤勞樸實(shí)，吃苦耐勞的精神，以學(xué)校的規章制度為準則來(lái)約束自己。以后這種事情再也不會(huì )在我們宿舍發(fā)生。就算冬天沒(méi)有熱水，也一定去充熱水，如果不充熱水，就是寧洗冷水也不用電熱棒。
此致，
敬禮!
檢討人：xxx
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬老師：
對不起，您的差學(xué)生李允浩又給您添麻煩了。對于此次上課期間玩手機的行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風(fēng)極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
自己這段時(shí)間面壁思過(guò)，思考此次我上課期間玩手機的行為。我發(fā)現這是由于我的無(wú)知和天真導致的，為什么我不能成為一個(gè)好孩子？為什么上課不專(zhuān)心？為什么還嚴重到上課玩起了手機游戲。
首先，我的無(wú)知和天真導致的導致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無(wú)知和天真不能成為甩脫錯誤的借口，而無(wú)知和天真不正也是一種不足與缺點(diǎn)嗎。所以對此錯誤，我不想說(shuō)什么借口，我真的錯了，而且是很?chē)乐氐刈鲥e了。
作為這個(gè)時(shí)代學(xué)生，我們是幸福的，在學(xué)校接受教育本是一件幸福的事，自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設施與環(huán)境優(yōu)美的校園，課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒(méi)有好好珍惜如此珍貴的教學(xué)機會(huì )。
另一方面，作為一個(gè)高中生理應遵守《高中生日常行為規范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學(xué)習是在校學(xué)習的核心關(guān)鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩手機,嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優(yōu)厚的教育機會(huì )浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現。
此外，作為一名高中生，肩負時(shí)代重托，需要好好學(xué)習。不說(shuō)遠的，就是我這樣上課玩手機不好好學(xué)習，我也對不起生我養我的父母�？赡芪耶敵醪欢乱詾樽约杭揖澈�，其實(shí)錯了，大錯特錯。父母賺錢(qián)其實(shí)也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時(shí)候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會(huì )讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺(jué)很慚愧，也覺(jué)得對不起你。
說(shuō)說(shuō)我針對錯誤的改正措施：
第一，我今后要學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩手機的大錯誤我一定堅決改正！我會(huì )將MP4牢牢地鎖在家中柜子，等到學(xué)習有所改善的時(shí)候再拿出，并且也只是周末業(yè)余時(shí)間使用。 希望老師同學(xué)們監督我，我也會(huì )極力改正。
第二，針對此次錯誤，我要想將這份檢討書(shū)公開(kāi)在教室黑板報里。這樣時(shí)刻警醒自己，不再犯錯。
第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，并且今后加倍努力學(xué)習，彌補今日的過(guò)錯。
最好我還想寫(xiě)一點(diǎn)錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長(cháng)過(guò)程是最會(huì )犯錯的時(shí)期，這段時(shí)間只要我們以正確、樂(lè )觀(guān)和積極的態(tài)度面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避免錯誤，這樣我們的成長(cháng)過(guò)程才會(huì )為我們今后人生的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
檢討人：
日期：
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的班主任：
我不該上網(wǎng)吧包宿，那天晚上我們仨放學(xué)后在十點(diǎn)二十左右就和他們倆去吹飯了到了飯店吃了一會(huì )飯就喝了點(diǎn)酒。當吃完了飯喝完了酒，已經(jīng)很晚了。頭還有點(diǎn)迷糊，就想到了要去包宿。到了網(wǎng)吧不一會(huì )就睡覺(jué)了，也記不清是誰(shuí)提出這些事了。第二天早晨，大約五點(diǎn)左右回到宿舍睡了。一個(gè)小時(shí)回到家里。后來(lái)就被你發(fā)現了。
老師我錯了，我后悔做這些事情，我深深知道我錯了，我去網(wǎng)吧，渴酒，就是因為剛考完試，成績(jì)不好。還有就是討厭xxx，如果一個(gè)人討厭他，可能是我做的不好，但是我們仨人都這樣，就是他的錯了。
當時(shí)心中煩悶也沒(méi)想什么就做出了錯事，但我已深深地知道錯了，我比后不會(huì )犯了就這一回。
檢討人：***
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
關(guān)于在課堂上我沒(méi)有做課堂筆記的錯誤，在此向您做一下深刻檢討。眾所周知，老師是辛勤培育花朵的園丁，而我們就是祖國的花朵兒，現在正是嫩芽必須在學(xué)校里接受教育培養，以后才能踏入社會(huì )成為一個(gè)有用之人。
上課認真聽(tīng)講，思想不開(kāi)小差是一名學(xué)生應該做到的，而課堂筆記就是對于上課學(xué)習態(tài)度的最好檢驗。圓的面積計算是本學(xué)期數學(xué)最重要的課程之一，也是您反復強調讓我們做好課堂記錄的課程，更是中考必考內容，并且占分很大�？墒乾F如今我卻在課堂上沒(méi)有做好課堂筆記，并且心中對于課堂知識也沒(méi)有深刻的印象，平時(shí)學(xué)習成績(jì)也是一塌糊涂。這就確實(shí)說(shuō)明了我是存在問(wèn)題的，我不做課堂筆記是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，必須嚴肅糾正。
面對錯誤，我無(wú)言以對，您對我的批評教育讓我及時(shí)清醒得認識到了自身的問(wèn)題。初中的學(xué)習時(shí)光是非常寶貴的，我不能這么叛逆無(wú)知，應該好好得利用起初中時(shí)光認真學(xué)習，爭取考入好的高中
中。而且數學(xué)是一門(mén)只要認真學(xué)習就能夠獲得高分的學(xué)科，不需要我有多么高人一等的天賦，完全是靠勤奮就能夠成功的。我如此敷衍學(xué)習，是對青春的揮霍對前途的毀滅。啊!我現在知道錯了，請老師相信我，我一定從此次錯誤中吸取教訓，今后都要認真做好課堂筆記。并且要好好復習以往功課，爭取在考試中有所發(fā)揮，考取高分，讓您欣慰。
此致！
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
對不起大家了，我這樣不雅的行為讓大家蒙受不雅觀(guān)感，讓大家覺(jué)得尷尬、無(wú)奈與糾結，實(shí)在是我對不起大家。
我懷著(zhù)痛苦的心情回顧我的錯誤：xx年xx月xx日，我穿拖鞋在校園里游逛，這種情況持續了長(cháng)達半個(gè)多月，讓同學(xué)感受極為不雅，給班級形象造成了嚴重損害，讓同學(xué)老師面臨著(zhù)尷尬境遇。
面對錯誤，我感受很多，的滋味是尷尬與難堪。面對錯誤，我羞愧不已，我決心努力改正自己品行不雅之錯誤。
如此我徹心悔改，錯誤就是錯誤，沒(méi)有過(guò)去不過(guò)去的問(wèn)題。我翻出這個(gè)陳年老賬也是為了彌補我心靈上的一處空缺。經(jīng)過(guò)深入思考與今后發(fā)展之考慮，我決心做出如下改正：
首先，我必須深切人生到自身形象之提高不僅是為了個(gè)人，更是為了周?chē)四軌颢@得一個(gè)良好的觀(guān)感。做人不能夠光想著(zhù)自己，也應該為他人著(zhù)想一些。
其次，我必須從今日起加強自身形象、素質(zhì)，徹底杜絕穿拖鞋之類(lèi)的不雅行為舉止。
然后，我必須通過(guò)力所能及的機會(huì )與時(shí)間，向當事同學(xué)直接或間接表達我之愧疚，將來(lái)能力達到予以物質(zhì)與精神之彌補。
最后，我懇請大家的原諒！
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
尊敬的XX老師：
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在的，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)的，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人的。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的.事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒的，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我現在都大二了，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些�，F在，本在申請災區減免學(xué)費的我本應該對自己更加嚴格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
王老師：
請允許我這樣稱(chēng)呼你，這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫(xiě)檢討書(shū)的感覺(jué)，在此引用我當時(shí)班主任的一句話(huà)態(tài)度要端正，檢討要徹底！ 我錯了，脾氣差是我不對。 俗話(huà)說(shuō)脾氣差就是慣的，我是從小生活在蜜糖里，長(cháng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。小時(shí)候是媽媽?xiě)T我，那是因為我是媽媽身上的肉；長(cháng)大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關(guān)愛(ài)。長(cháng)大以后有人管已經(jīng)是天大的樂(lè )事了，我竟然還敢不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒(méi)有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見(jiàn)王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒(méi)教養、沒(méi)文化的差生呀！
我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。 有人說(shuō)長(cháng)的丑不是你的錯，出來(lái)嚇人就是你不對了。脾氣差還不能說(shuō)我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹(shù)發(fā)脾氣，可以對樹(shù)下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個(gè)傻x。只要我化妝巧妙，并且在發(fā)脾氣時(shí)不說(shuō)我認識王老師。雖然也是不對，但總是好一點(diǎn)吧！可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對我的寬容當作了王老師軟弱，真是不可救藥的壞孩子。 我錯了，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。 該打，該打，王老師平時(shí)承受了多少壓力來(lái)哄我這個(gè)壞學(xué)生，我一直沒(méi)有意識到，但當我失去的時(shí)候，才發(fā)現追悔莫及，如果上天能夠給我重來(lái)一次的機會(huì )，我一定會(huì )每天哄王老師開(kāi)心，如果非要加一個(gè)期限的話(huà)，我希望是100xx年。 我錯了，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。 老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于對差生格外的疼愛(ài)、關(guān)愛(ài)、溺愛(ài)。我卻利用了王老師的善良達成自己不可告人的秘密。其實(shí)我一直很滿(mǎn)意王老師哄我的方式，但是每當我看到電視上有新的哄人方式時(shí)，就會(huì )希望嘗試一下那種被哄的感覺(jué)。這實(shí)在對王老師的演技是一大挑戰，雖然王老師每次都能表演的天衣無(wú)縫，但是因為我的劇本準備不足，劇務(wù)安排不好，片酬太低使王老師的表演沒(méi)有發(fā)揮的空間。所以說(shuō)我只付出了很小的努力，就換來(lái)了王老師的傾情演出，我還有什么不滿(mǎn)意的哪？我就是犯賤（此處為著(zhù)重強調） 我錯了，挑剔老師已經(jīng)十分不對了，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。 其實(shí)大部分的時(shí)候時(shí)候是我不對，（錯了，說(shuō)錯了，掌嘴），我不對是一定的，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說(shuō)我傻哪！簡(jiǎn)直有點(diǎn)不知天高地厚。老師是用來(lái)尊敬的不是用來(lái)欺負的，我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無(wú)前例的高度。這也難為王老師了，不過(guò)也進(jìn)一步證明王老師是天下最好的老師，是中華人民共和國，不，是中國自有文明以來(lái)，50xx年中最偉大的老師。我對王老師的敬仰如滔滔江水連綿不絕。
我錯了，要老師道歉已經(jīng)最不對了，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了。 俗話(huà)說(shuō)事不過(guò)三。每個(gè)人的忍耐都是有限度的，王老師的忍耐力真可以說(shuō)是舉世無(wú)雙，連我以前聽(tīng)說(shuō)的日本最出名的忍者服部半藏、風(fēng)魔小太郎都只能自嘆不如。記得在13xx年前，我的15世輪回之前，我有興見(jiàn)到了當時(shí)很牛差的苦行僧，好像是叫唐三藏，沒(méi)想到我只是向他發(fā)了一次脾氣就把他氣得失了心性，后來(lái)對徒弟格外的嘮叨。沒(méi)想到，怎么也沒(méi)想到，王老師能夠忍耐我的脾氣長(cháng)達4年2個(gè)月零23天，累計次數上千次�？梢�(jiàn)王老師的耐性真是前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者。
而我這個(gè)天下王老師： 請允許我這樣稱(chēng)呼你，這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫(xiě)檢討書(shū)的感覺(jué)，在此引用我當時(shí)班主任的一句話(huà)態(tài)度要端正，檢討要徹底！ 我錯了，脾氣差是我不對。 俗話(huà)說(shuō)脾氣差就是慣的，我是從小生活在蜜糖里，長(cháng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。小時(shí)候是媽媽?xiě)T我，那是因為我是媽媽身上的肉；長(cháng)大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關(guān)愛(ài)。長(cháng)大以后有人管已經(jīng)是天大的樂(lè )事了，我竟然還敢不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒(méi)有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見(jiàn)王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒(méi)教養、沒(méi)文化的差生呀！
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，作為您學(xué)生，我很抱歉因為被您批評了，就在背后罵您，沒(méi)有一點(diǎn)肚量，是自己的錯誤還不承認，還不想被您教育，我反省之后，就進(jìn)行了檢討。
今天上午上課時(shí)我沒(méi)有認真的聽(tīng)課，而是在班上搗亂，不停我們老師的管教，一直在座位上亂動(dòng)，并且還和他人說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)不顧及有老師在場(chǎng)，沒(méi)有做好一個(gè)學(xué)生在課堂該做的事情，就算老師下來(lái)說(shuō)了我，我也是安靜一會(huì )，完全不能去維持很久。也是因為我這樣，您從教室外看到了我的情況，所以就把我單獨叫出去了，不停的給我說(shuō)教，我當著(zhù)您的面答應的好好的，表面上覺(jué)得您說(shuō)得對，批評的也對，但是事后我就不這樣了，依舊我行我素的，不管您對我的管束。等您走了之后，我就開(kāi)始罵您，覺(jué)得您多管閑事，覺(jué)得您又不是我們班的老師，就不想您去教我怎么做。后面越來(lái)越覺(jué)得您很討厭，就直接說(shuō)了您很多壞話(huà)，罵得很狠。也是因為我無(wú)所顧忌的罵您，正好被退回來(lái)有事的您聽(tīng)見(jiàn)了，臉一瞬間就黑了，而且還特別生氣，這下被您正好聽(tīng)到，我也是心虛的，但是并沒(méi)有道歉。之前您雖然批評了我，我覺(jué)得不爽，但是卻沒(méi)有對我進(jìn)行很狠的批評，我才會(huì )覺(jué)得您好欺負，沒(méi)想到后來(lái)被抓到罵您，踩到了您的底線(xiàn)，因此是狠狠的教訓了我，讓我抄了好多遍的學(xué)生行為規范，我手都抄的沒(méi)力氣了，也是在這樣一個(gè)過(guò)程，我明白了您那么生氣的原因。
我作為學(xué)生，正在受著(zhù)良好的教育，可是我所做的行為卻不是這樣體現的，所有的行為都是一種粗俗鄙陋讀的樣子，半點(diǎn)沒(méi)有學(xué)生形象，讓您很心寒，您是因為看到我在課上無(wú)理才會(huì )去批評的，目的也是為了讓我改正，做個(gè)好學(xué)生，但是我沒(méi)有明白您的苦心，還在背后罵您，這是多么的讓人失望啊。作為老師的您，在校內管束我們的行為也是您的職責所在，卻要承受學(xué)生的挨罵，這于您是很不公平的。
現在我已知您的好意，也在此向您道歉，希望您能夠去接受我的道歉，畢竟是我的錯，您要是不滿(mǎn)，可以讓我受到教訓的，我也確實(shí)需要被教訓，不然就無(wú)法無(wú)天了，也感謝您是關(guān)心我才會(huì )想要我變好，現在我曉得了您這樣做的原因，就一定會(huì )去改的，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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