【精選】檢討學(xué)生的檢討書(shū)模板匯總10篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！下面是小編整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)10篇，希望能夠幫助到大家。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
你好！
上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情．
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對．我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望．沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講．
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會(huì )挨批評．下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量． 現在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生 對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。 望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )．老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用．我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己，其結果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神．
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：ＸＸＸ
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檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
XXX：
由于我工作上的失職，導致學(xué)風(fēng)建設部查課工作做的很失敗，在此我做出深刻檢討。 對自身問(wèn)題嚴重性的認識：
1。我與其他副部長(cháng)嚴重欠缺溝通。得知開(kāi)會(huì )消息后，副部之間沒(méi)有及時(shí)溝通，導致副部長(cháng)徐冉不知道開(kāi)會(huì )地點(diǎn)、副部長(cháng)李得榮沒(méi)有出勤本次會(huì )議;大家各做各的，沒(méi)有溝通、商討，沒(méi)有相互征求意見(jiàn)，導致所有工作都很糟糕。
2。準備工作做得很差，在開(kāi)會(huì )之前沒(méi)有把需要的材料準備妥當。大二、大三查課人員名單晚六點(diǎn)才排出來(lái)，并且出現人員安排沖突的情況，因人員未確定，導致負責通知的副部長(cháng)發(fā)通知太晚，開(kāi)會(huì )出勤情況糟糕;沒(méi)有認真檢查核對大一的查課表，導致查課表中出現錯別字;開(kāi)會(huì )前20分鐘才去打印材料，打印出的材料排版、格式出現嚴重問(wèn)題。
3。工作分配和時(shí)間安排沒(méi)能處理妥當。大二、大三查課表整合工作僅由我個(gè)人來(lái)做，沒(méi)有聯(lián)系負責大二查課表制作的副部長(cháng)徐冉和李得榮，導致查課人員安排出現沖突、查課表整合太晚。找開(kāi)會(huì )地點(diǎn)，占用教室太晚，是導致通知發(fā)放晚的原因之一。
綜上，我的失職導致學(xué)風(fēng)建設部的工作出現嚴重的紕漏，導致查課工作不能正常開(kāi)展，導致學(xué)風(fēng)建設部給其他干事、副部長(cháng)、部長(cháng)、副主席等留下不好的印象，甚至會(huì )導致學(xué)風(fēng)建設部公信力的喪失。
對自身錯誤原因的認識：
1。欠缺溝通意識且不善于溝通，只管做自己的事情，甚至自己還做了別人應該做的事情。沒(méi)有意識到我們所有的副部長(cháng)是一個(gè)團隊，欠缺協(xié)調自身工作和集體工作關(guān)系的能力。得知今晚開(kāi)會(huì )時(shí)間、開(kāi)會(huì )地點(diǎn)后，沒(méi)有溝通其他副部長(cháng)。原定周五大家一起整合查課表，由于我與其他副部長(cháng)溝通的欠缺，導致有副部長(cháng)缺席，大二查課表沒(méi)拿到手，整合工作沒(méi)有完成。而后沒(méi)有通過(guò)其他方式與其他副部長(cháng)溝通，導致查課表很晚才排出來(lái)。
2。欠缺主動(dòng)想工作做，找工作做的意識，從來(lái)都是被動(dòng)地接到要做什么工作的通知，然后就做那項工作。做什么工作都需要部長(cháng)安排、提醒，甚至部長(cháng)安排提醒的工作也沒(méi)做到周全。從來(lái)沒(méi)有周全地考慮還有什么工作要做，有哪些工作需要準備等問(wèn)題。
3。工作上，時(shí)間安排很不合理。工作拖拉，效率低下，沒(méi)能把工作提前完成。錯誤地認為在需要的最后時(shí)間之前完成就行了。沒(méi)有時(shí)間審查是否有錯誤之處，出錯的地方也沒(méi)有時(shí)間整改。從而各項工作考慮不周，準備不充分。
4。因為自身原因影響工作效率，欠缺處理好生活與工作的能力。周日晚同學(xué)生日，明知學(xué)生會(huì )這邊有工作要做，但我還是耽誤了近一個(gè)小時(shí)去給同學(xué)慶祝生日。這樣因我個(gè)人問(wèn)題而耽誤群體的工作嚴重地影響了工作的時(shí)效性。這種行為是極端自私與不負責任的！ 改正自身錯誤：
論組等方式與其他幾位副部長(cháng)周知;以后我個(gè)人的工作、集體的工作完成之后，會(huì )在群或者討論組里與大家共同商討工作結果，與大家一起尋找紕漏之處，并將工作修正到大家都認為合適為止。并非我個(gè)人的工作，一定會(huì )提前與參與工作其他部分的成員溝通、并且多次溝通，促使大家工作盡快、盡美地完成。
2。做什么工作都要周全考慮，考慮到每一個(gè)細節，每一點(diǎn)需要。如果有疑問(wèn)的地方要與其他副部長(cháng)、與部長(cháng)、副主席溝通。將這些細節的東西逐條列成注意事項，與大家周知。
3。樹(shù)立并堅持工作提前完成的意識。合理安排工作時(shí)間，在工作布置之后盡快完成工作。對自己的要求：在工作規定時(shí)間的一半之前完成工作，并且完成與大家的討論。
5。關(guān)于帶干事，這方面我會(huì )向寧姐和琳姐學(xué)習。本著(zhù)負責任的態(tài)度，主動(dòng)關(guān)心干事各項工作的完成情況，幫助干事樹(shù)立團結、團隊意識，提醒干事注意我們曾經(jīng)犯的錯誤。并給予干事除工作之外的其他幫助，提高干事的綜合素質(zhì)。并且以身作則，將自己的工作做到最好，用自己的能力影響干事。我帶的干事，我會(huì )對他負責。
對工作的善后：
兩份查課表出現的問(wèn)題均已修正;已經(jīng)整理出格式統一規范的大一年級、大二年級、大三年級的查課名單表和查課條，會(huì )在今晚熄燈之前送到相應查課人員的手里;我計劃叫上其他幾位副部長(cháng)一起談?wù)勎覀儗@次工作的認識，討論怎樣相互團結、配合開(kāi)展以后的工作。 對干事、其他副部長(cháng)、部長(cháng)、和副主席的歉意：
因為我個(gè)人工作的失職，導致這次會(huì )議乃至整個(gè)查課工作安排的失敗，導致學(xué)風(fēng)建設部遭受損失，我對此深感愧疚;辜負了琳姐和寧姐對我們的期望，讓琳姐和寧姐生氣，我深表歉意。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在自習課上講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說(shuō)話(huà)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負責任的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的成就。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說(shuō)過(guò)知錯就改就是好孩子。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，熄燈后不再講話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
星期三的遲到事件在我的人生長(cháng)河中記下了重重的一記敗筆!現在的我無(wú)比的痛心疾首，追悔莫及！
開(kāi)學(xué)以來(lái)我曾因為遲到被寫(xiě)兩次檢討，這是第三次了。在老師語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄教導下，我雖然認識到自己的錯誤，但是抱著(zhù)僥幸心理，以為能瞞天過(guò)海繼續犯錯。星期三那天我再一次遲到，可是被老師發(fā)現了。
守時(shí)守信是中華民族的傳統美德，一位偉人說(shuō)過(guò)：當你要別人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重別人的時(shí)間，而當你不守時(shí)，不僅是你自己的問(wèn)題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì )主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒(méi)有以身作則，反而帶頭違反學(xué)校紀律，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，也是對老師的不尊重，我的這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費了在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間，此乃不孝。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，做出深刻的書(shū)面檢討。
我想我真的錯了，我不應該很天真的自以為是。我不該遲到，更不應該為自己蒼白的理由而解釋?zhuān)畈粦摰氖菦](méi)有端正人生態(tài)度，辜負老師同學(xué)的信任！今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的時(shí)候沒(méi)有考慮他人的感受，這在將來(lái)是要吃大虧的。我也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。如今，大錯既成，我在懊悔的同時(shí)反思自己，覺(jué)得深藏在我思想中的致命錯誤主要是思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(huì )提前半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)校，錯誤也就不會(huì )發(fā)生了。從此類(lèi)小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無(wú)意之間傷害了很多關(guān)心我的師長(cháng)和朋友，在這里我深深的道歉！今后我一定多學(xué)習為人處事，爭取重新塑造自我！
我會(huì )以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 。
希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯誤，我也保證此類(lèi)事件不會(huì )再有第四次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。不再遲到。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
敬愛(ài)的尊敬的最帥最酷的老師：
關(guān)于今天在您的課上睡覺(jué)的事，我感到很抱歉，我睡覺(jué)就睡覺(jué)吧，不該打呼嚕影響您上課的，我知道錯了！
對于上課睡覺(jué)，我有一定的理由，請您聽(tīng)我細細訴說(shuō)！
首先，像我們高中這樣的學(xué)生，又碰到這該死的應試教育體制，每天晚睡早起（凌晨一刻睡，包括翻來(lái)覆去的時(shí)間，五點(diǎn)半起來(lái)）使我的睡眠嚴重不達標，所以，在上課的時(shí)候，一不小心，恩，一不小心就打了個(gè)盹，請您能理解我們的苦衷！
然后，說(shuō)說(shuō)我們的課程吧！只說(shuō)星期一的。一天有十三節課（包括晨讀）上午晨讀 四節語(yǔ)文課，下午四節數學(xué)課，晚上四節晚自習復習英語(yǔ)，恩所有的課都是翻來(lái)覆去的復習以前的課程，就說(shuō)歷史吧，我都能把中國上下五千年每年發(fā)生的事一件不漏的默出來(lái)了，您還在翻來(lái)覆去的講。所以，我就干脆不聽(tīng)了。
再說(shuō)，上課的時(shí)候吧！無(wú)論是您還是其他老師，都把舉手打問(wèn)等一連串的事都省略掉了，我們只有拼命的記筆記聽(tīng)您說(shuō)，所以我，為了放松一下神經(jīng)看點(diǎn)別的書(shū)，看點(diǎn)言情小說(shuō)吧！可以學(xué)學(xué)那些作者寫(xiě)別人的內心生活的方式，可您說(shuō)那書(shū)不健康，換。換就換啦！那就看點(diǎn)世界名著(zhù)吧！學(xué)點(diǎn)人物描寫(xiě)`情景描寫(xiě)的訣竅，可是您又有話(huà)說(shuō)，說(shuō)是篇幅太長(cháng)，浪費時(shí)間，換。天��！換，換就換唄！您是老大嘛！桌上只剩下作文書(shū)了，像我們班的生活，一本新作文書(shū)可是搶手貨，才買(mǎi)來(lái)自己還沒(méi)看就被別人"借"走了，那有什么新書(shū)可以看嘛！所以又拿起那本看了七八遍了的作文大全再翻一遍。哎！一點(diǎn)也鉤不起我的興趣，看著(zhù)看著(zhù)，我就誰(shuí)著(zhù)了，聞著(zhù)書(shū)"香"，不禁打起了呼嚕，這只是一個(gè)意外，很不巧的意外！
不知不覺(jué)間，您的要求————800字就湊齊了，天也黑了，我的眼皮子也在打架。恩！對不起了！我先走了！晚安！
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤，這個(gè)錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付，我錯了!
我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話(huà)太不值了，現在玩只能玩一會(huì )，假如學(xué)習不好，以后找不著(zhù)工作，沒(méi)錢(qián)吃飯，還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意!
通過(guò)這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機會(huì )，謝謝!
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
王老師：
請允許我這樣稱(chēng)呼你，這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫(xiě)檢討書(shū)的感覺(jué)，在此引用我當時(shí)班主任的一句話(huà)“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”
我錯了，脾氣差是我不對。
俗話(huà)說(shuō)“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長(cháng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。小時(shí)候是媽媽?xiě)T我，那是因為我是媽媽身上的肉；長(cháng)大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關(guān)愛(ài)。長(cháng)大以后有人管已經(jīng)是天大的樂(lè )事了，我竟然還敢不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒(méi)有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見(jiàn)王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒(méi)教養、沒(méi)文化的差生呀！
我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。
有人說(shuō)“長(cháng)的丑不是你的錯，出來(lái)嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說(shuō)我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹(shù)發(fā)脾氣，可以對樹(shù)下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個(gè)傻x。只要我化妝巧妙，并且在發(fā)脾氣時(shí)不說(shuō)我認識王老師。雖然也是不對，但總是好一點(diǎn)吧！可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對我的寬容當作了王老師軟弱，真是不可救藥的壞孩子。
我錯了，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。
該打，該打，王老師平時(shí)承受了多少壓力來(lái)哄我這個(gè)壞學(xué)生，我一直沒(méi)有意識到，但當我失去的時(shí)候，才發(fā)現追悔莫及，如果上天能夠給我重來(lái)一次的機會(huì )，我一定會(huì )每天哄王老師開(kāi)心，如果非要加一個(gè)期限的話(huà)，我希望是100XX年。
我錯了，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。
老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于對差生格外的疼愛(ài)、關(guān)愛(ài)、溺愛(ài)。我卻利用了王老師的善良達成自己不可告人的秘密。其實(shí)我一直很滿(mǎn)意王老師哄我的方式，但是每當我看到電視上有新的哄人方式時(shí)，就會(huì )希望嘗試一下那種被哄的感覺(jué)。這實(shí)在對王老師的演技是一大挑戰，雖然王老師每次都能表演的天衣無(wú)縫，但是因為我的劇本準備不足，劇務(wù)安排不好，片酬太低使王老師的表演沒(méi)有發(fā)揮的空間。所以說(shuō)我只付出了很小的努力，就換來(lái)了王老師的傾情演出，我還有什么不滿(mǎn)意的哪？我就是犯“賤”（此處為著(zhù)重強調）
我錯了，挑剔老師已經(jīng)十分不對了，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。
其實(shí)大部分的時(shí)候時(shí)候是我不對，（錯了，說(shuō)錯了，掌嘴ing），我不對是一定的，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說(shuō)我傻哪！簡(jiǎn)直有點(diǎn)不知天高地厚�！袄蠋熓怯脕�(lái)尊敬的”不是用來(lái)欺負的，我對老師的.不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無(wú)前例的高度。這也難為王老師了，不過(guò)也進(jìn)一步證明王老師是天下最好的老師，是中華人民共和國，不，是中國自有文明以來(lái)，50XX年中最偉大的老師。我對王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。
我錯了，要老師道歉已經(jīng)最不對了，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了。
俗話(huà)說(shuō)“事不過(guò)三”。每個(gè)人的忍耐都是有限度的，王老師的忍耐力真可以說(shuō)是舉世無(wú)雙，連我以前聽(tīng)說(shuō)的日本最出名的忍者服部半藏、風(fēng)魔小太郎都只能自嘆不如。記得在13XX年前，我的15世輪回之前，我有興見(jiàn)到了當時(shí)很牛差的苦行僧，好像是叫唐三藏，沒(méi)想到我只是向他發(fā)了一次脾氣就把他氣得失了心性，后來(lái)對徒弟格外的嘮叨。沒(méi)想到，怎么也沒(méi)想到，王老師能夠忍耐我的脾氣長(cháng)達4年2個(gè)月零23天，累計次數上千次�？梢�(jiàn)王老師的耐性真是前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者。
王老師：
請允許我這樣稱(chēng)呼你，這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫(xiě)檢討書(shū)的感覺(jué)，在此引用我當時(shí)班主任的一句話(huà)“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”
我錯了，脾氣差是我不對。
俗話(huà)說(shuō)“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長(cháng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。小時(shí)候是媽媽?xiě)T我，那是因為我是媽媽身上的肉；長(cháng)大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關(guān)愛(ài)。長(cháng)大以后有人管已經(jīng)是天大的樂(lè )事了，我竟然還敢不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒(méi)有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見(jiàn)王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒(méi)教養、沒(méi)文化的差生呀！
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8
本人于20xx年5月20日的政治課上突然缺席，事后深感事態(tài)嚴重，在此作深刻的檢討。
我不想為自我去解釋什么，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。不管你是什么原因，表面的事實(shí)你拒絕不了。但是憋不足這口氣，我還是說(shuō)說(shuō)當時(shí)的狀況吧！
那一天的第一節政治上，一切都證明的安然無(wú)恙，這似乎就是暴風(fēng)雨的前期！不知幾時(shí)，突然胃里一脹，肚子一痛，腦袋一暈，完了，大事不妙。我一向在鼓勵自我：大丈夫能屈能伸，這等小事何足掛齒。但是，我還是太單純了，人的三急可并非等閑之輩��！就在我奄奄一息之時(shí)，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命！一輩子都覺(jué)得這聲音是最可愛(ài)的音符。
我沖回了宿舍，輪起了“嘉德樂(lè )”牌極品手紙，奔向戰場(chǎng)。風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)泄可擊，在歷經(jīng)七七四十九難，我已筋疲力竭，但我凱旋歸來(lái)！迎接陽(yáng)光的那一刻，情緒無(wú)限好。簡(jiǎn)單一堆，勝人一籌��！我想，這也是當人的優(yōu)點(diǎn)之一吧！這時(shí)，我停下了腳步，眼前的一幕讓我觸目驚心，完了，這教室的門(mén)口已成了我死亡的墓地！同學(xué)們居然已正在聚精會(huì )神的聽(tīng)課了。老師的以前一句話(huà)給了我致命一擊：“你如果上課了還沒(méi)進(jìn)入教室就不用來(lái)上課了！”我沉默了，為了辦大事，我失去了大大事！不僅僅比同學(xué)少學(xué)了一堂課的知識，而且還少了與老師一堂課的回憶。人生最大的痛苦，莫過(guò)于此！我被拋棄在外開(kāi)始流浪。
事發(fā)突然是不幸的，但造成曠課的結果是活該的；被老師發(fā)現是不幸的，但事后沒(méi)有及時(shí)解釋是不該的。事態(tài)的嚴重性讓我感覺(jué)到了造成結果的慘痛性。一個(gè)人的錯誤給區隊摸黑了，一個(gè)人的錯誤給區隊帶來(lái)災難了。深感內疚的我在此深深的自我反省。下一次，山無(wú)棱，天地合，才敢去曠課。
望老師原諒！
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇9
親愛(ài)的班sir。親愛(ài)的同學(xué)們：
對不起！我犯了一個(gè)嚴重的原則性錯誤，我對不起國家，對不起黨，對不起人民，對不起養我的父母。昨天我整一天沒(méi)來(lái)上課，因為我長(cháng)得太帥了，外班的女生上課時(shí)總來(lái)看我。為了不引起您的忌妒，我決定失蹤一節課去頁(yè)面罩。誰(shuí)知一上街。我看見(jiàn)一頭戴眼鏡的驢在地上畫(huà)畫(huà)。俺長(cháng)這么大，從來(lái)沒(méi)看過(guò)護在畫(huà)畫(huà)，便在旁邊看了一整天。
我知道我犯下的罪行應該被凌遲處死，應該被五馬分尸，應該被碎尸萬(wàn)段，應該被千刀萬(wàn)剮，但是，my dear班sir，您卻沒(méi)有這樣做，您是多么的慈祥，多么的偉大��！
我感激的淚水可以填滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地；我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可唐山大地震相媲美；我的浪子回頭決心可勝過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力。此時(shí)，我只想用痞子蔡的話(huà)來(lái)表達對您的敬愛(ài)：如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅我對您的憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全部倒出來(lái)嗎？不能，所以我并不恨您。
有您這樣寬宏大量的班sir，我決定痛改前非，重新做人。如果我還死性不改，就讓我在教室看不成武俠小說(shuō)，在學(xué)校交不上女朋友，在街掙不到回頭率，在網(wǎng)上碰不到MM，做夢(mèng)全是班主任的影子····
另外，我還要感謝班sir，您讓我開(kāi)巡回檢討報告會(huì )，卻不收場(chǎng)地費，從而使我聲譽(yù)鵲起，就連在學(xué)校餐廳吃飯時(shí)也有MM對我指指點(diǎn)點(diǎn)了，所以非常感謝您！
此致
敬禮
檢討人：一個(gè)省悟的千古罪人
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇10
尊敬的XXX：
您在20xx年X月XX日給我們布置了一份歷史作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此我表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
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