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小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū)

時(shí)間:2021-05-26 08:00:41 檢討書(shū) 我要投稿

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū)集錦8篇

  在有過(guò)錯的情況下,為了避免今后再出現此類(lèi)事件,我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新,要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧!以下是小編精心整理的小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū)8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū)集錦8篇

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  我是四年級xx班的xxx,現在已經(jīng)結束,學(xué)校也開(kāi)學(xué)了,可是我卻要給您一份檢討書(shū)。我在寒假獨立完成的,而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應付老師。被您這樣發(fā)現,我很后悔,后悔自己在寒假沒(méi)有自己做作業(yè)。

  寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們,那時(shí)我一點(diǎn)都不擔心做不完。當別人利用所有時(shí)間加緊寫(xiě)的時(shí)候,我在玩耍。等到真正放寒假的時(shí)候,班上同學(xué)都寫(xiě)了三分之一了,而我連個(gè)名字都沒(méi)有寫(xiě)。放了寒假回家,我也沒(méi)有重視作業(yè),還是整天在家看電視和玩游戲,作業(yè)上依舊是除了題目以外沒(méi)有任何字跡。我就這樣每天都過(guò)著(zhù)一樣的生活,作業(yè)丟到角落,自己只知道玩。

  寒假大半年時(shí)間都被我浪費了,一本很厚的作業(yè),我沒(méi)有自己動(dòng)過(guò)手,直到發(fā)現寒假還剩下一個(gè)禮拜多,我才著(zhù)急。問(wèn)了別的同學(xué),他們都寫(xiě)完了,就我一個(gè)人還是白板。我自己打開(kāi)寒假作業(yè),發(fā)現我玩了大半個(gè)月,我竟然一時(shí)忘記了上學(xué)期學(xué)習的東西了。我拿著(zhù)筆不知道怎么辦,人又急的不得了。到最后我沒(méi)有辦法了,時(shí)間急迫,我就只有找玩的好同學(xué)借作業(yè)抄了,我終于是趕在開(kāi)學(xué)前把作業(yè)完成了,但是沒(méi)有一個(gè)題目是自己做的。

  開(kāi)學(xué)之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查,我以為這么多人的作業(yè),您肯定沒(méi)有時(shí)間去看,那就更應該不會(huì )仔細檢查了。結果是我低估了您的責任心了,您竟然認真到把每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都打了評語(yǔ),我都不知道該哭還是該笑了,如此我抄的事情自然就被您知道了,因為我們兩的作業(yè)是一模一樣的,沒(méi)有差別,唯一的差別可能就是兩個(gè)人的字跡不一樣了吧。

  從您知道我抄襲作業(yè)后,您就把我狠批了一頓,我被您說(shuō)的面紅耳赤,我從心里感到愧疚。我也知道自己作業(yè)不應該這樣抄,因為對我沒(méi)有半點(diǎn)好處。這樣做的結果很明顯,因為寒假作業(yè)布置給我們就是為了讓我們對學(xué)期學(xué)習的知識有一個(gè)鞏固,但是我沒(méi)有做,所以就沒(méi)有達到那個(gè)效果。抄了同學(xué)的答案,其實(shí)自己什么都不知道,因為題目都沒(méi)有看,拿著(zhù)筆就是在那不停的抄著(zhù),哪還有心思去看問(wèn)題。我面對這樣的結果,我明白以后自己假期作業(yè)一定必須自己做完,假期也不能只一心玩,而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任原諒,我已經(jīng)悔改過(guò)了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  這次作業(yè)我沒(méi)有來(lái)得及完成,所以在交作業(yè)之前,我就抄了同桌的作業(yè)。原本以為這是一件并不怎么嚴重的事情,但是我沒(méi)有想到老師您對我這樣的行為非常的生氣,當著(zhù)全班同學(xué)的面對我進(jìn)行了嚴肅的批評,這讓我突然之間有了很大的觸動(dòng),一是對您和全班同學(xué)都感到非常的抱歉,二是覺(jué)得自己真的很無(wú)知很愚蠢,三是覺(jué)得自己太懶惰了,總是把事情一拖再拖,結果便成了這樣,給整個(gè)集體環(huán)境都帶來(lái)了不良的影響。

  我相信老師您是知道的,抄作業(yè)這種情況在我們平時(shí)也是非常常見(jiàn)的一件事情,但正是因為我們沒(méi)有重視這件事情,所以我們才會(huì )頻繁的犯錯,導致讓班內出現了這樣的一種風(fēng)氣,嚴重的影響到了我們的學(xué)習。如果假想一下,我們每個(gè)人都選擇抄別人的作業(yè),那么我們得到的究竟是自己的成績(jì)還是別人的成績(jì)呢?如果我平時(shí)多去想一想這樣的問(wèn)題,我想自己就不會(huì )犯錯了,也就不會(huì )這次因為抄別人作業(yè)而被老師您懲罰了。

  我知道老師您這次在課堂上點(diǎn)出我的名字進(jìn)行批評,是因為我經(jīng)常抄別人作業(yè),有些同學(xué)有時(shí)候也會(huì )因為懶惰去抄別人的作業(yè),但別人只是偶爾一次,而我卻總是犯這樣的問(wèn)題,確實(shí)該被您當中點(diǎn)名批評,這次我做了這一個(gè)反面教材,也希望可以給同學(xué)們帶來(lái)一些領(lǐng)悟吧!

  我在這一次事情之中,也已經(jīng)完全的醒悟過(guò)來(lái)了,更是明白了自己犯錯的源頭,那就是沒(méi)有認識到抄作業(yè)的危害,沒(méi)有對自己的學(xué)習上心,總是喜歡偷懶,更是沒(méi)有對自己有一個(gè)嚴厲的要求和標準。通過(guò)這一件事情,我會(huì )在今后的學(xué)習中常常進(jìn)行反思和檢討,常常去警戒自己,做一個(gè)行得正立得直的人,不要總是做一些這樣不體面的事情。在此我也懇求老師您原諒我這一次,我已經(jīng)認認真真的寫(xiě)好了這一封檢討書(shū),里面全是我的肺腑之言,也是我真心實(shí)意的一種表述,希望您能夠感受得到,并且給予我一次原諒,謝謝您!

  我知道每個(gè)人或許都會(huì )犯那么些錯,但是只要自己認真起來(lái)了,這些錯誤在今后便不會(huì )再犯,當我們給自己樹(shù)立了一個(gè)目標,并且嚴格的要求自己,我相信一些都會(huì )慢慢的往好的方向發(fā)展的。所以老師,同學(xué)們,這次給大家帶來(lái)的一些不良影響,我感到真的很抱歉,也很希望大家可以盡快原諒我,我一定會(huì )早日改正過(guò)來(lái)的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇3

  您好!

  我知道抄別人的是不對的,我也知道抄別人作業(yè)是一件欺騙人的事情,不僅欺騙了,更是欺騙了。學(xué)習是自己的事情,并不是為了給別人看,所以在這一點(diǎn)上,我就犯了最低級的錯誤,也正是因為我自己沒(méi)有認識到這樣的一個(gè)問(wèn)題,才讓我犯了錯誤。所以老師,我要向您道個(gè)歉,也想通過(guò)這次自我檢討向您尋求一次諒解,可以嗎?

  其實(shí)這次抄作業(yè)也是因為自己太懶惰了,不想自己去想問(wèn)題,想著(zhù)騰出一些時(shí)間來(lái)玩,抄一下別人的作業(yè)就可以了,可是我沒(méi)有想到的是,這次抄作業(yè)被老師您發(fā)現了,而且還給我一次非常嚴重的警告。我聽(tīng)到您批評我的時(shí)候,我很羞愧,感到很可恥,或許這就是做錯事必須接受的懲罰吧。

  我當時(shí)及后悔又不知道該怎么面對您,更是覺(jué)得在班上丟光了面子。后來(lái)您把我叫到辦公室的時(shí)候,您對我說(shuō)您知道我已經(jīng)好幾次抄作業(yè)了,只是沒(méi)有批評我,平時(shí)也稍微提醒了我,但是我自己卻一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)。這次您當著(zhù)同學(xué)們的面批評我是因為抄作業(yè)抄的太過(guò)分了,一些最簡(jiǎn)單的題目都要去抄襲,自己完全不動(dòng)腦筋。我聽(tīng)完后心里頭不是滋味,我不知道該怎么去表達自己,所以只是默不作聲。后來(lái)您讓我寫(xiě)檢討,我也覺(jué)得自己或許是應該好好的反思自己一次了。所以這篇檢討里全是我的真心話(huà),也是我自己所想所感。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),我就總是一副什么都不在意的樣子,對自己的學(xué)習不在意,對老師的眼光不在意,也不在意同學(xué)們對我的評價(jià),所以我做什么事情都沒(méi)有怎么上心。直到這次您教育了我之后,我慢慢的明白了一個(gè)人要有一個(gè)正確的態(tài)度,一個(gè)正確的思想。就算我再怎么懶惰,也不應該在學(xué)習上懶惰。老師您告訴我,如果當我再想懶惰的時(shí)候,就去想一想此時(shí)此刻的父母會(huì )在做什么,他們的辛苦是為什么。

  聽(tīng)到這里,我的心里也酸溜溜的,因為我的家庭并不富裕,父母工作都非常辛苦,再想想自己這段日子的所作所為,我確實(shí)不能算上一個(gè)很好的孩子,更算不上一個(gè)體諒父母的孩子。反省了很久,我也終于下定決心,就算是為了我的父母,我也應該戒掉懶惰的毛病,但更多的是為了自己,因為我所做的一切皆是為己。我會(huì )改正的老師,請您再給我一次重新塑造的機會(huì ),我會(huì )一步步證明給您看。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇4

  這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒(méi)有和同學(xué)對作業(yè),才造成了這個(gè)嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很?chē)乐。?都怪我粗心大意,沒(méi)有認真檢查,千錯萬(wàn)錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說(shuō)的一樣:如果上帝能給我一次機會(huì ),我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重,但是我不得不說(shuō),因為再沒(méi)有一句話(huà)更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了,現在不得不再溫習一遍:學(xué)習要細心,要學(xué)會(huì )負責,F在自己不得不拿那些陳詞濫調來(lái)說(shuō):老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

  陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙,也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認為您會(huì )原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì )總結,我會(huì )學(xué)習,我會(huì )銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來(lái),贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會(huì )謹記你的教導;老師,我今后會(huì )努力做到最好!正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說(shuō)明書(shū)語(yǔ)言上不是十分明顯的體現出來(lái),但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。老師,這次檢討我心里我腦里會(huì )永遠記得,這是我成長(cháng)的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì )變得更清醒,做事更認真,學(xué)習和生活會(huì )因此而更好!

  檢討人:xxx

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇5

  您好!

  我是四年級xx班的xx同學(xué),我給您寫(xiě)這篇檢討書(shū),是因為我昨天不僅沒(méi)有您布置的,還抄寫(xiě)了別人的作業(yè)拿來(lái)敷衍您。對于這一錯誤,我現在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省不應該不認真完成您的作業(yè),我反省自己不應該竊取別人的勞動(dòng)成果,我反省自己的思想認識還不夠端正……

  前天晚上,我回到家里的時(shí)候,正好看到我弟弟在看一個(gè)叫xx的動(dòng)畫(huà)片,于是我也被吸引了過(guò)去,坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動(dòng)畫(huà)片,原本完成作業(yè)的時(shí)間就這樣被我拿來(lái)看電視浪費掉了。吃完晚飯后,我依然也沒(méi)有去完成作業(yè),而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著(zhù)把沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片繼續看完。就連我爸爸媽媽過(guò)來(lái)喊我,我也依舊無(wú)動(dòng)于衷,沉浸在自己的動(dòng)畫(huà)片的世界里,等到把電視看完,就已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn),那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了,所以,我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺(jué)去了。

  那天回到家,我連書(shū)包都沒(méi)打開(kāi),就更別說(shuō)完成作業(yè)的事,等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時(shí)候,我才知道要來(lái)后悔前天晚上做的那些事情?墒呛蠡谝矝](méi)有用,我也沒(méi)時(shí)間來(lái)得及再把作業(yè)補上,眼看著(zhù)老師就要檢查到這邊,我只好求助我的同桌幫忙,讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫(xiě)在我的本子上。本來(lái)是想蒙混過(guò)關(guān),但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師?答案和我同桌都是一模一樣的,一眼就看穿了。所以,我就被老師您帶到了辦公室,對我進(jìn)行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后,我回到教室里又認真的反省了一下自己的這個(gè)錯誤,覺(jué)得確實(shí)是自己做的太過(guò)分,太不應該了。

  完成作業(yè)本來(lái)就是學(xué)生們的一個(gè)基本任務(wù),這既是對我們鞏固知識的一種方式,也是我們對待學(xué)習的一種態(tài)度。如果我們連對待學(xué)習的態(tài)度都沒(méi)有,如果我們連基本的完成作業(yè)的`任務(wù)都做不到,那我們到學(xué)校來(lái)是干嘛的?所以,吸取了這次教訓,在以后的學(xué)習生活中,我一定會(huì )改正自己對待作業(yè)敷衍了事,對待學(xué)習不認真不負責的錯誤,一定會(huì )用心的完成好老師布置的每一次作業(yè),不會(huì )再因為被電視劇吸引而忘了寫(xiě)作業(yè),更加不會(huì )再去抄寫(xiě)同桌的作業(yè),來(lái)蒙蔽老師,來(lái)欺騙自己。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇6

您好!

  我是四年級xx班的一名學(xué)生,我的名字叫XX。在您的班上一直以來(lái)我都是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀,既懂事又聽(tīng)話(huà)的三好學(xué)生,你經(jīng)常還在班上表?yè)P我,讓同學(xué)們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我,說(shuō)我不僅學(xué)習能力強,而且學(xué)習態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒(méi)有在假期里面好好學(xué)習,而且還沒(méi)有認真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學(xué)的。對于這樣的行為,我感到10分的后悔。而且現在一想起老師您表?yè)P我的那些話(huà)語(yǔ),我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個(gè)好學(xué)生的形象,您一直鼓勵我,相信我。是我卻辜負了您的信任和對我的期望,是我沒(méi)有做好學(xué)生們的榜樣,是我不夠認真和努力。我在此深深的悔過(guò),并向您真誠的道歉,更要向您保證,我以后一定不會(huì )再做出這樣讓你失望的行為來(lái)。

  假期里,因為上個(gè)學(xué)期我得了班上的第1名,所以我就開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然。更加是在聽(tīng)到爸媽和親戚們,對我的各種表?yè)P和贊賞之后,我便覺(jué)得很了不起。于是在假期里對自己的要求就降低了很多。每天開(kāi)始放松自己,想要把之前玩耍的時(shí)間都補回來(lái)。一旦對自己的學(xué)習有了松懈之后,我就開(kāi)始變得懶惰起來(lái),對學(xué)習也不再上心,只沉浸在自己的游戲世界中,甚至連作業(yè)都不肯花費一點(diǎn)時(shí)間來(lái)完成。直到寒假快要結束的時(shí)候,我才醒悟過(guò)來(lái),才開(kāi)始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現我沒(méi)做作業(yè),我還是把xx同學(xué)的作業(yè),借來(lái)抄寫(xiě)。這更是我做的不對的地方。

  我知道我抄寒假書(shū)這件事是我不對,我感到非常后悔與愧疚。自覺(jué)的完成老師布置的作業(yè)是我們小學(xué)生應當做的事情,而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴重的違反了誠實(shí)的品質(zhì)。誠信是我們小學(xué)生最寶貴的一個(gè)品質(zhì),我們雖然還小,但是很多事情都應該誠實(shí)的去做。我們要誠實(shí)的做好每一件事情,我們不能都是我們最應有的誠信這個(gè)品質(zhì)。經(jīng)過(guò)這件事,我有了深刻的反思,我決定從今天起要誠信,也希望老師您能夠原諒我。

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇7

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,我認真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情,對此抱歉,我對不起您的教誨,我竟然放縱別人抄我的作業(yè),給他們不好好學(xué)習的機會(huì )。

  我在班上的成績(jì)比較好,所以我很受同學(xué)歡迎,以前只要有人想要抄我的作業(yè),我都會(huì )欣然給他們吵,以此讓別人認為我人很好。我們都還是小學(xué)生,有些人不喜歡學(xué)習,所以作業(yè)就不怎么會(huì )做,但是又要上交,如果不寫(xiě)就會(huì )被老師批評,所以班上的同學(xué)就有人借作業(yè)抄,由于我脾氣好,所以很多同學(xué)來(lái)抄我的作業(yè)。在您沒(méi)發(fā)現這事的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)什么,甚至覺(jué)得這是在助人為樂(lè ),因此就一直都會(huì )把作業(yè)給他們抄,反正自己又沒(méi)有損失?墒沁@次我把作業(yè)給了他們抄,就被您發(fā)現了,因為有一個(gè)同學(xué)抄作業(yè)的時(shí)候,不注意改掉些地方,原模原樣的抄過(guò)去了,這給在您批改作業(yè)的時(shí)候就發(fā)現了貓膩,因此知道有些作業(yè)都是被抄的。您說(shuō)之前還覺(jué)得是我們班的學(xué)生都很聰明,所以做出來(lái)的作業(yè)都沒(méi)有幾個(gè)人是差的,所以就認為我們都很聰明,哪知都是表面現象,其實(shí)有一部分的學(xué)生學(xué)習是不好的,在平時(shí)上課也能看出來(lái),只是之前沒(méi)有找到能夠證明的東西。

  今天您把作業(yè)攤在講臺上,讓我們看,鄭重的跟我們說(shuō)了抄作業(yè)是不好的事情,我還被您點(diǎn)名了,那時(shí)我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對他人的幫助,相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè),原本就是為了讓我們能夠及時(shí)鞏固上課學(xué)習的知識?墒俏覀儾蛔⒅,互相抄作業(yè),這樣其實(shí)是學(xué)不到什么的,抄的時(shí)候又不會(huì )去思考題目,只是完成任務(wù)而已,所以實(shí)際上是什么都沒(méi)有學(xué)到,因此我把自己的作業(yè)給別人去抄,其實(shí)就是在害他,根本就沒(méi)有幫到忙,這是嚴重助長(cháng)班級抄作業(yè)的行為,更是嚴重對自己學(xué)習不負責任,我們還是個(gè)小學(xué)生,就開(kāi)始搞這種勾當,將來(lái)長(cháng)大也會(huì )有這些陋習,現在就要改掉它,不然未來(lái)就很難再去改正了。

  從現在開(kāi)始,我也不會(huì )把作業(yè)直接給他們去抄了,如果他們想要作業(yè),我會(huì )認真的教他們,而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄,我會(huì )跟他們一起學(xué)習,努力帶動(dòng)他們學(xué)習的,希望老師原諒我之前的行為,我是認真想要改過(guò)的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇8

尊敬的xx老師:

  您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程,但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。

  因此,懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

  已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我的一片苦心。

  對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1.讓老師為的學(xué)習更加操心。

  2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

  3.由于我的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

  2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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