精選犯錯學(xué)生檢討書(shū)范文集錦十篇
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的犯錯學(xué)生檢討書(shū)10篇，希望對大家有所幫助。
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的XXXX：
你好！
經(jīng)過(guò)課后的反思檢討，我已經(jīng)很渴認識到自己的錯誤，而且我要改正過(guò)來(lái)。自習課之所以叫自習課，因為自習這兩個(gè)字。我不僅沒(méi)好好自習還講話(huà)，這樣我自己沒(méi)學(xué)習好，更影響到了周?chē)耐瑢W(xué)。也影響到了您，讓您在備課休息時(shí)間還來(lái)為我操心，這是不對的。經(jīng)過(guò)反思我明白了很多，所以老師請您相信我，我會(huì )把這壞毛病改掉的。這樣要老師監督著(zhù)還算得上自習嗎？不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時(shí)我也會(huì )監督別人。讓同學(xué)在一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習，成長(cháng)。謝謝盡責盡業(yè)的您！讓我及時(shí)明白了原來(lái)我心里只是覺(jué)得是小事的自習課講話(huà)。
最后，還是萬(wàn)分感激下老師，給我一個(gè)重新做人的機會(huì )，令我由一攤爛泥變?yōu)樽鎳幕ǘ�，祝同學(xué)們身體健康，老師工作順利！
檢討書(shū)：xx
20xx年xx月xx日
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
你好！
開(kāi)學(xué)至今，我本人做錯的事很多，如遲到、爬墻等。但爬墻的次數雖多，可是也沒(méi)挨捉過(guò)。我承認這是錯的，我的錯事如大海之大，泰山之重，但我會(huì )盡量、盡量的減少，至之沒(méi)有。我會(huì )為自己的路著(zhù)想的。我不會(huì )再神魂顛倒的做錯事了，我要以牙還牙的把錯誤改成成就，雖然任務(wù)很艱難，但我是不怕的。一個(gè)人做事一人當。有什么？只要有青山，一定有柴的。我就如個(gè)砍柴人，一定會(huì )砍光那些錯誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，現在我已經(jīng)覺(jué)醒。世界將會(huì )恢復和平了。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的趙老師：
今天我懷著(zhù)萬(wàn)分的歉意和悔恨向您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以對宿舍衛生不達標這一事件作出深刻的反省和自我檢討。
早在踏進(jìn)校門(mén)之初，老師就已三申五令，一再強調，要注意維護寢室衛生，學(xué)校宿管部門(mén)會(huì )不定時(shí)查寢。軍訓期間，還有教官們的親自示范，要求我們做到軍事化的標準，但是我沒(méi)能做到嚴格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次衛生不達標的情況下，依然沒(méi)有給予宿舍衛生太多的關(guān)注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤，真的是很不應該。在衛生檢查中我沒(méi)有將衛生工作做好，有辱宿舍集體榮譽(yù)，辜負了舍友們對我的信任，給班級抹黑，讓學(xué)院蒙羞，自己想起來(lái)都覺(jué)得無(wú)法原諒。
這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背學(xué)校的有關(guān)規定，我們作為學(xué)生就應該完全的服從學(xué)校的各項規章制度，而我這次沒(méi)有很好的遵守。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；過(guò)而能改，善莫大焉�！蔽抑皇且幻胀ǖ膶W(xué)生，犯錯誤是不可避免的。一個(gè)人犯了錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤不知道改正。我知道不能以此作為借口，也會(huì )盡力避免再次犯這一類(lèi)的錯誤。經(jīng)過(guò)深刻反思，認識到了我的錯誤，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，給予我改正的機會(huì )。
我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于衛生不達標這一事件非常的生氣。我也知道，身為寢室的一員，保證寢室衛生的干凈是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。一屋不掃，何以?huà)咛煜�。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負。我不該將學(xué)習作為借口，將自己的義務(wù)與責任心丟掉。隨著(zhù)學(xué)習節奏的加快，我們正想方設法的充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習，每當看到別的同學(xué)復習的那么快，心里就有一種危機感，所以起床后我就以最快的速度打掃衛生，注重了速度卻忽略了質(zhì)量。陽(yáng)臺上沒(méi)有仔細打掃，有垃圾沒(méi)有及時(shí)清掃。面對壞了的衛生間，又沒(méi)有耐心去打掃，只是將地面的垃圾清理出去，拖干凈了而已，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是只做了表面現象，沒(méi)有從根本上解決衛生的問(wèn)題。 這也是一種僥幸心理在作祟，總以為我們只要把學(xué)習搞好了就行，老師們也不會(huì )太注重這些雞毛蒜皮的小事。
現在我明白了“窺一斑而知全豹”的道理，打掃衛生雖然事情不大，卻折射出一個(gè)人的責任心的問(wèn)題，一個(gè)沒(méi)有責任心的人是無(wú)法生存下去的，尤其是在當今這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中�！扒Ю镏虤в谙佈ā�，在實(shí)際生活中我們就是要防微杜漸，從這些微不足道的小事做起，及時(shí)處理好這些小的壞習慣，才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯誤。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺(jué)得太不應該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，責任意識不強。寢室是我們每個(gè)寢室人員的“臉面”，是我們生活的環(huán)境，不應該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就不能正視問(wèn)題。不論有多少理由，都應端正態(tài)度、嚴格學(xué)校的規范，對寢室衛生更應認真對待！
2、本次的錯誤在于我的惰性，將自己的生活環(huán)境弄得一團糟，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛生就去早讀，而不管宿舍衛生是否能夠達到標準，每每想起當時(shí)的想法，心中甚是羞愧。我不應該拿學(xué)習作為借口，不不責任地打掃宿舍衛生。 通過(guò)這件事，我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，一
定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。
2、學(xué)習最重要的境界是體悟。大學(xué)期間我們需要學(xué)習的不僅僅是教科書(shū)里面的知識，更重要的是學(xué)會(huì )從生活中吸取經(jīng)驗教訓，領(lǐng)悟人生哲理，學(xué)會(huì )怎樣做人、做事，怎樣適應社會(huì )的發(fā)展。
總之，我的行為帶來(lái)了極為惡劣的影響，為學(xué)校的管理帶來(lái)了麻煩，給同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)不良的標桿，影響了班級乃至學(xué)院的榮譽(yù)。希望同學(xué)們能夠以我為鑒，不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤 做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。我會(huì )從過(guò)去的錯誤中吸取教訓，不再單純地懊悔�！敖�(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝老師的訓導，希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)到更多的人生智慧。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力搞好寢室衛生，以良好的寢室環(huán)境來(lái)彌補我的過(guò)錯 。
3、 和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，認可我檢討的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省認識到我的錯誤了，希望老師能給我改過(guò)的機會(huì )。
我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛生，使寢室衛生不達標。感謝老師，指出我的錯誤，讓我寫(xiě)這份檢查，讓我認識到自己的錯誤，給了我改過(guò)的的機會(huì )，使我離成功更進(jìn)了一步。我會(huì )努力的經(jīng)營(yíng)好自己的寢室生活，使自己的寢室衛生更干凈。
請關(guān)心我的老師繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功！
此致
敬禮！
檢討人：
時(shí)間：
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇4
王老師：
請允許我這樣稱(chēng)呼你，這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫(xiě)檢討書(shū)的感覺(jué)，在此引用我當時(shí)班主任的一句話(huà)“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”我錯了，脾氣差是我不對。
俗話(huà)說(shuō)“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長(cháng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。小時(shí)候是媽媽?xiě)T我，那是因為我是媽媽身上的肉；長(cháng)大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關(guān)愛(ài)。長(cháng)大以后有人管已經(jīng)是天大的樂(lè )事了，我竟然還敢不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒(méi)有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見(jiàn)王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒(méi)教養、沒(méi)文化的差生呀！
檢討人：XXX
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的xx老師：
這次犯錯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成。
自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
對不起，老師!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的.打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我。
檢討人：***
時(shí)間：***
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
這是一個(gè)深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應該不尊重老師，我不應該不聽(tīng)老師的話(huà)，我作為一名學(xué)生，就應該完全的服從老師的管理，而我這次沒(méi)有很好的重視老師的話(huà)，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過(guò)了。
人總是會(huì )犯錯誤的，我知道我不能用這個(gè)作為借口，以后我會(huì )盡量避免這個(gè)事情的發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”，相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也會(huì )知道我是真的有深刻的反思過(guò)了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會(huì )犯這樣的錯誤。
這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于老師管理紀律的一個(gè)挑戰，這個(gè)是錯誤的，老師的話(huà)是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽(tīng)到老師的話(huà)不能夠假裝沒(méi)有聽(tīng)到，老師的話(huà)就要聽(tīng)錯，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們應該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰老師的紀律，我們還只是一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學(xué)習天天向上。
這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的反思過(guò)了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，希望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日xx
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我，一個(gè)罪人，已經(jīng)無(wú)法面對你們了，因為我犯了一個(gè)連上天都感到恥辱的罪，我對不起你們，我最該萬(wàn)死，我死罪難免，活最難逃啊。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，同學(xué)們都在認真復習，惟獨我卻在座位上“開(kāi)火箭”無(wú)聊透頂。忽然我腦里閃出一到賊光，我決定和秋香腸唱歌，我們認為在這樣的鬼天氣不會(huì )有人來(lái)檢查，于是便豬打包天的唱起來(lái)。誰(shuí)知校網(wǎng)恢恢，疏而不陋。正當我們唱得手腳亂舞時(shí)，忽然窗外閃出一到白光，我定睛一看，頓時(shí)火熱的心被冰封了，校長(cháng)正在外面看著(zhù)呢，他那眼睛射出吃人的眼光，他徐步走進(jìn)教室，面帶微笑，走到我們面前，然后輕聲說(shuō)：“到我辦公室來(lái)”。我們只好撐著(zhù)僵硬的身體，走了出去。在校長(cháng)的辦公室，校長(cháng)用他那寬大的手掌在我們的身上烙上了他的手印。我們犯了滔天大罪，怎么對得起教育我的老師，怎么對得起支持我的同學(xué)，怎么對得起生我的父母養我的祖國。有時(shí)候我真的想自己了此殘生，但自殺又算什么好漢，哎！還是讓校長(cháng)來(lái)決定我們的命運吧！
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的班主任:
我真的錯了，您一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和班主任的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視班主任說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對班主任的不尊重。應該把班主任說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的班主任，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,班主任!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，班主任對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(cháng)，班主任我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請班主任相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動(dòng)手打人就更不對了。
我應該多為別人著(zhù)想，多忍讓?zhuān)喟菟�。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。 從現在起，我應該時(shí)刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯誤。 不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會(huì )深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著(zhù)我嚴于克己，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
XXX
20xx年XX月XX日
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的班主任：
您好！
我是xxx，對不起，班主任，我做錯了一件事情，竟然直接在課堂上跟同學(xué)打架，只是因為一些無(wú)關(guān)緊要的小事，我對此事倍感到后悔，而且尤其是對班主任您是十分的愧疚。從您帶我們這個(gè)班級，您就說(shuō)過(guò)要團結同學(xué)，要與同學(xué)和諧相處的，可我這次的事情卻顯得一點(diǎn)也不大度，甚至是顯得尤為的過(guò)分了。在此寫(xiě)下我的檢討書(shū)，向您真摯的道歉，希望您會(huì )原諒我。
上午的一堂課上，當時(shí)上課的老師臨時(shí)有事，所以就讓我們自習，我等老師一走，就開(kāi)始拿出游戲機玩游戲了，根本就沒(méi)有按照老師的要求去上課學(xué)習，竟是做一些跟學(xué)習不相關(guān)的事情，甚至覺(jué)得自己一個(gè)人玩無(wú)聊，就拉著(zhù)旁邊同學(xué)一起玩。本來(lái)氣氛也還好，我們還知道控制一下自己，但是后面玩著(zhù)玩著(zhù)，兩個(gè)人就有矛盾。我們最終就因為游戲沒(méi)有成功打好的事情吵起來(lái)了，其實(shí)班長(cháng)是有制止過(guò)我們的，但我們倆沒(méi)有聽(tīng)勸，而是繼續打自己的游戲。只不過(guò)沒(méi)有想到我們最后竟然為了一個(gè)游戲打起來(lái)，那這樣就不是一個(gè)小事了。我跟同學(xué)公然在課堂上打架，首先就是違反了整個(gè)課堂的紀律和秩序的。其次就是影響了同學(xué)們的一個(gè)學(xué)習，我打游戲更是違反課堂規定�？上攵�，同學(xué)們對我們是有多么的討厭了，本來(lái)好好的上著(zhù)課，即使沒(méi)有老師監督，但是班干部也在維護班級秩序和紀律的，只是我們兩個(gè)沒(méi)有去聽(tīng)，而是選擇去破壞上課的秩序。
在班長(cháng)把您喊來(lái)的時(shí)候，我就知道自己的事情敗露了，更是叫您失望了�？吹侥浇淌业哪且豢�，我無(wú)比后悔自己為什么不好好的看書(shū)，而是要大起膽子去玩游戲，甚至玩游戲到后面還跟同學(xué)打架，這是多么荒唐的事情啊。我已經(jīng)不應該單純的小孩了，作為初中生，尤其是您已經(jīng)教育過(guò)我們了，不管做事還是做人，都應該要講道理，不要沖動(dòng)行事。只是如今我做的事情，那真是完全違背您的教導。所以學(xué)生對您很抱歉，沒(méi)有做到您希望的那個(gè)樣子。事后在經(jīng)過(guò)您的深刻教育后，我跟班上的同學(xué)們道歉了，也給那個(gè)被我喊來(lái)跟我一起打游戲的同學(xué)道歉了，我不應該因為游戲有爭執就打人家。我現在對自己的所有行為都非常的后悔，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，我知道不可能再回到之前，那么我就只有在以后的日子里去把它改正，努力做一個(gè)團結同學(xué)的人，做一個(gè)友好的人，收斂自己的脾氣。如果遇到矛盾，努力去講道理，不會(huì )在動(dòng)手了，畢竟那樣的影響不好，而且還會(huì )給您丟人。那么希望班主任您看我這么認真的反思自己，努力向您和大家道歉，愿您以后對我更嚴格，也繼續去支持鼓勵我，我非常的感激您沒(méi)有放棄我，而是選擇去約束我。未來(lái)我不會(huì )讓您失望的，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇10
汪老師：
你好
作為家長(cháng)，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長(cháng)中出了一些問(wèn)題，我們做家長(cháng)的是有責任的。
請允許我以家長(cháng)的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過(guò)程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調教過(guò)程中更加心里有數并且省時(shí)省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個(gè)做父親的，因為自己從小是教師養大的，受的是說(shuō)服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來(lái)平均一天不會(huì )少于一次。到孩子三歲的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來(lái)順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，他們對孩子成長(cháng)中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現在又過(guò)去了十多年，回想起鄧老師和陳老師對孩子成長(cháng)中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會(huì )終生感佩的。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認真負責到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時(shí)受過(guò)我這當父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績(jì)雖然呈上升趨勢，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個(gè)不稱(chēng)職的父親在自責中度過(guò)了六年，一直羞于見(jiàn)孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué)，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年，孩子的成長(cháng)走上了健康的軌道，在曾老師的調教下，孩子越來(lái)越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著(zhù)自身的成長(cháng)，慢慢開(kāi)始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對待學(xué)習的努力程度有所下降，這成了個(gè)很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非�；奶频南敕�。因為覺(jué)得孩子對待學(xué)習不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會(huì )上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個(gè)荒唐的想法，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長(cháng)費盡心機，我們一家人也不會(huì )忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個(gè)小學(xué)音樂(lè )老師，平時(shí)就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養，現在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn)，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)
到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養起來(lái)的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長(cháng)，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會(huì )檢討自己，學(xué)會(huì )控制和調節自己的情緒，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心，也只有這樣，才算是長(cháng)大了，成了一個(gè)堅強的人，能夠鐵肩擔道義的大寫(xiě)的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個(gè)小學(xué)音樂(lè )老師，目前羞于見(jiàn)老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績(jì)效工資到手，好大大方方的來(lái)拜訪(fǎng)孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長(cháng)的深切謝意。
此致
XXX
20xx年XX月XX日
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