小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū)范文集錦九篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū)9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇1
尊敬的xx老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下:
1.讓老師為的學(xué)習更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我對不起老師您的苦心教誨，寫(xiě)作業(yè)是我學(xué)習的任務(wù)，但是我并沒(méi)有認真對待，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我直接抄的別人的答案，自己是一點(diǎn)也沒(méi)有去思考的，抱歉了，現在就是向您來(lái)檢討的。
我這學(xué)期，就沒(méi)有一次是自己做的作業(yè)，從老師您布置作業(yè)開(kāi)始，不管是課堂或者家庭作業(yè)，我都是直接抄的人家答案，我是一點(diǎn)也不想去思考，就想偷懶達到老師您想要的樣子。我一直沒(méi)覺(jué)得這樣不好，反而覺(jué)得很省事，又簡(jiǎn)單，畢竟自己成績(jì)并不好，而且我算是班級里的學(xué)渣了，只是一直抄的作業(yè)答案，所以才能在班上有一個(gè)好名次。這次也是因為抄的答案我沒(méi)有去做一點(diǎn)改變，所以才被您察覺(jué)到我不是自己做的作業(yè)，而是抄的答案，對此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問(wèn)，我也是知道自己這樣做是錯誤的，所以只能承認我是抄的答案，而不是自己去做的作業(yè)，當時(shí)您真的格外的生氣，您嚴肅的批評了我，我也明白了做作業(yè)是自己的事，不會(huì )做就是不會(huì )，而不是去用別人的答案去麻痹自己，讓自己以為很厲害。
我此行為也是對老師您的欺騙，您一直以為我學(xué)習很好，所以就不怎么關(guān)注我，是知道我會(huì )好好學(xué)習。從這里就可見(jiàn)我抄答案帶給自己的影響是不好的，不僅會(huì )助長(cháng)自己不學(xué)習的氣焰，還會(huì )影響個(gè)人的學(xué)習，會(huì )讓自己一直不能進(jìn)步，壞處是特別多。我這次在您的批評下，知道這樣做是完全錯誤的了，我就不會(huì )再去抄作業(yè)的答案了。因為學(xué)習是自己的，不是他人的，抄了答案又沒(méi)有什么用，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，那便是什么也沒(méi)學(xué)會(huì )，對自己的學(xué)習成績(jì)的影響是很大的。平時(shí)要是作業(yè)都要抄答案，那在考試的時(shí)候根本就什么也不會(huì )，這樣是最不好的了。答案是別人的，我就是照著(zhù)模樣抄過(guò)來(lái)，是沒(méi)有半點(diǎn)用的，幸好您及時(shí)的讓我明白了這樣做的弊端，也感謝老師愿意去糾正我，讓我及時(shí)回頭。
以后我一定自己做作業(yè)，就算不會(huì )做，我也不會(huì )去抄答案來(lái)完成作業(yè)了，不會(huì )去去找同學(xué)問(wèn)，或者尋求老師您的幫助的。我必定會(huì )讓自己去學(xué)會(huì )完成作業(yè)，自己獨立思考，不會(huì )讓您失望第二次的，我會(huì )回饋您一個(gè)好的成績(jì)，是由我自己做成的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇3
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒(méi)有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)乐�。�?都怪我粗心大意，沒(méi)有認真檢查，千錯萬(wàn)錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機會(huì )，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因為再沒(méi)有一句話(huà)更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現在不得不再溫習一遍：學(xué)習要細心，要學(xué)會(huì )負責�，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認為您會(huì )原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì )總結，我會(huì )學(xué)習，我會(huì )銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì )謹記你的教導;老師，我今后會(huì )努力做到最好!正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說(shuō)明書(shū)語(yǔ)言上不是十分明顯的體現出來(lái)，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會(huì )永遠記得，這是我成長(cháng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì )變得更清醒，做事更認真，學(xué)習和生活會(huì )因此而更好!
檢討人：xxx
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇4
對不起這次我犯下了這樣的錯誤想必讓您很失望了吧，很抱歉我做出了小學(xué)生不該犯下的錯誤。在別的同學(xué)晚上回家之后都苦思冥想做題目的時(shí)候，我居然在家玩游戲，然后在第二天的早上別的同學(xué)的。這都不是我一個(gè)小學(xué)生應該做的，作為一名合格的小學(xué)生我應該做到的自己寫(xiě)，而我的這種行為是一種不好的行為，甚至影響了全班的風(fēng)氣。雖然我現在還只是一個(gè)小學(xué)生，但也正是因為如此才需要打好基礎，為以后的學(xué)習提供基石，否則在未來(lái)上課的時(shí)候我一定會(huì )掉下隊，跟不上同學(xué)們的步伐。我現在也知道了自己的錯誤，也明白了老師不讓我們抄襲，讓我們自己做是為了我們好，學(xué)習真的是為了自己而學(xué)，我們不管成績(jì)好壞對老師來(lái)說(shuō)沒(méi)區別，而我居然懷疑了老師的好心，我簡(jiǎn)直不是一個(gè)合格的學(xué)生，我為此感到愧疚。
在昨天下午您布下家庭作業(yè)之后我想著(zhù)回家在些，但等到了家之后，我又想著(zhù)看會(huì )電視在會(huì )房寫(xiě)。我爸爸問(wèn)我怎么不去寫(xiě)作業(yè)，我為了看會(huì )電視還欺騙我爸爸說(shuō)我作業(yè)在學(xué)校就寫(xiě)完了。然后我就一直看電視看到了吃晚飯，等吃完晚飯我又接著(zhù)了會(huì )電視就回房了。拿著(zhù)我爸給我買(mǎi)的手機在床上玩起了游戲，完全忘記了作業(yè)那一回事，等我想起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了，就想著(zhù)干脆明天早上去教室補作業(yè)。這種事情我以前也是經(jīng)常干的，所以我并不擔心第二天早上寫(xiě)不完。等到了第二天我老早就爬起來(lái)去了學(xué)校，等我把其他作業(yè)都寫(xiě)完之后，同學(xué)們差不多都來(lái)了。但是數學(xué)作業(yè)我是真的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，完全不會(huì )寫(xiě)，我就和同桌商量了一下讓她把數學(xué)作業(yè)借我抄一下。本來(lái)她是不愿意的，因為她知道這對我來(lái)說(shuō)是不好的，是會(huì )讓我更加墮落的，但在我不斷的哀求和給她買(mǎi)零食的誘惑下她還是同意把作業(yè)給我抄一下了。我接過(guò)她遞給我的作業(yè)就寫(xiě)了起來(lái)，誰(shuí)知老師您這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)了，把我抓了一個(gè)正著(zhù)。
我不找借口，抄襲了就是抄了，我現在也認識到了自己的錯誤了。我做為一個(gè)學(xué)生自己寫(xiě)作業(yè)就是我的職責，而不應該抄襲別人的，何況抄襲別人的也讓別人受到了苦惱，給我抄吧對我以后的學(xué)習有影響，不給我抄但我又一直求她。我以后一定自覺(jué)的自己做作業(yè)，不讓別人受到這種苦惱，別人要抄我的作業(yè)的話(huà)我也會(huì )告訴他讓他自己寫(xiě)，我不讓他抄才是真正的為了他好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇5
您好！
我是四年級xx班的一名學(xué)生，我的名字叫XX。在您的班上一直以來(lái)我都是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，既懂事又聽(tīng)話(huà)的三好學(xué)生，你經(jīng)常還在班上表?yè)P我，讓同學(xué)們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我，說(shuō)我不僅學(xué)習能力強，而且學(xué)習態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒(méi)有在假期里面好好學(xué)習，而且還沒(méi)有認真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學(xué)的。對于這樣的行為，我感到10分的后悔。而且現在一想起老師您表?yè)P我的那些話(huà)語(yǔ)，我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個(gè)好學(xué)生的形象，您一直鼓勵我，相信我。是我卻辜負了您的信任和對我的期望，是我沒(méi)有做好學(xué)生們的榜樣，是我不夠認真和努力。我在此深深的悔過(guò)，并向您真誠的道歉，更要向您保證，我以后一定不會(huì )再做出這樣讓你失望的行為來(lái)。
假期里，因為上個(gè)學(xué)期我得了班上的第1名，所以我就開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然。更加是在聽(tīng)到爸媽和親戚們，對我的各種表?yè)P和贊賞之后，我便覺(jué)得很了不起。于是在假期里對自己的要求就降低了很多。每天開(kāi)始放松自己，想要把之前玩耍的時(shí)間都補回來(lái)。一旦對自己的學(xué)習有了松懈之后，我就開(kāi)始變得懶惰起來(lái)，對學(xué)習也不再上心，只沉浸在自己的游戲世界中，甚至連作業(yè)都不肯花費一點(diǎn)時(shí)間來(lái)完成。直到寒假快要結束的時(shí)候，我才醒悟過(guò)來(lái)，才開(kāi)始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現我沒(méi)做作業(yè)，我還是把xx同學(xué)的作業(yè)，借來(lái)抄寫(xiě)。這更是我做的不對的地方。
我知道我抄寒假書(shū)這件事是我不對，我感到非常后悔與愧疚。自覺(jué)的完成老師布置的作業(yè)是我們小學(xué)生應當做的事情，而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴重的違反了誠實(shí)的品質(zhì)。誠信是我們小學(xué)生最寶貴的一個(gè)品質(zhì)，我們雖然還小，但是很多事情都應該誠實(shí)的去做。我們要誠實(shí)的做好每一件事情，我們不能都是我們最應有的誠信這個(gè)品質(zhì)。經(jīng)過(guò)這件事，我有了深刻的反思，我決定從今天起要誠信，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是四年級xx班的xxx，現在已經(jīng)結束，學(xué)校也開(kāi)學(xué)了，可是我卻要給您一份檢討書(shū)。我在寒假獨立完成的，而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應付老師。被您這樣發(fā)現，我很后悔，后悔自己在寒假沒(méi)有自己做作業(yè)。
寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們，那時(shí)我一點(diǎn)都不擔心做不完。當別人利用所有時(shí)間加緊寫(xiě)的時(shí)候，我在玩耍。等到真正放寒假的時(shí)候，班上同學(xué)都寫(xiě)了三分之一了，而我連個(gè)名字都沒(méi)有寫(xiě)。放了寒假回家，我也沒(méi)有重視作業(yè)，還是整天在家看電視和玩游戲，作業(yè)上依舊是除了題目以外沒(méi)有任何字跡。我就這樣每天都過(guò)著(zhù)一樣的生活，作業(yè)丟到角落，自己只知道玩。
寒假大半年時(shí)間都被我浪費了，一本很厚的作業(yè)，我沒(méi)有自己動(dòng)過(guò)手，直到發(fā)現寒假還剩下一個(gè)禮拜多，我才著(zhù)急。問(wèn)了別的同學(xué)，他們都寫(xiě)完了，就我一個(gè)人還是白板。我自己打開(kāi)寒假作業(yè)，發(fā)現我玩了大半個(gè)月，我竟然一時(shí)忘記了上學(xué)期學(xué)習的東西了。我拿著(zhù)筆不知道怎么辦，人又急的不得了。到最后我沒(méi)有辦法了，時(shí)間急迫，我就只有找玩的好同學(xué)借作業(yè)抄了，我終于是趕在開(kāi)學(xué)前把作業(yè)完成了，但是沒(méi)有一個(gè)題目是自己做的。
開(kāi)學(xué)之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查，我以為這么多人的作業(yè)，您肯定沒(méi)有時(shí)間去看，那就更應該不會(huì )仔細檢查了。結果是我低估了您的責任心了，您竟然認真到把每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都打了評語(yǔ)，我都不知道該哭還是該笑了，如此我抄的事情自然就被您知道了，因為我們兩的作業(yè)是一模一樣的，沒(méi)有差別，唯一的差別可能就是兩個(gè)人的字跡不一樣了吧。
從您知道我抄襲作業(yè)后，您就把我狠批了一頓，我被您說(shuō)的面紅耳赤，我從心里感到愧疚。我也知道自己作業(yè)不應該這樣抄，因為對我沒(méi)有半點(diǎn)好處。這樣做的結果很明顯，因為寒假作業(yè)布置給我們就是為了讓我們對學(xué)期學(xué)習的知識有一個(gè)鞏固，但是我沒(méi)有做，所以就沒(méi)有達到那個(gè)效果。抄了同學(xué)的答案，其實(shí)自己什么都不知道，因為題目都沒(méi)有看，拿著(zhù)筆就是在那不停的抄著(zhù)，哪還有心思去看問(wèn)題。我面對這樣的結果，我明白以后自己假期作業(yè)一定必須自己做完，假期也不能只一心玩，而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任原諒，我已經(jīng)悔改過(guò)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇7
您好！
我是四年級xx班的xx同學(xué)，我給您寫(xiě)這篇檢討書(shū)，是因為我昨天不僅沒(méi)有您布置的，還抄寫(xiě)了別人的作業(yè)拿來(lái)敷衍您。對于這一錯誤，我現在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省不應該不認真完成您的作業(yè)，我反省自己不應該竊取別人的勞動(dòng)成果，我反省自己的思想認識還不夠端正……
前天晚上，我回到家里的時(shí)候，正好看到我弟弟在看一個(gè)叫xx的動(dòng)畫(huà)片，于是我也被吸引了過(guò)去，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動(dòng)畫(huà)片，原本完成作業(yè)的時(shí)間就這樣被我拿來(lái)看電視浪費掉了。吃完晚飯后，我依然也沒(méi)有去完成作業(yè)，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著(zhù)把沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片繼續看完。就連我爸爸媽媽過(guò)來(lái)喊我，我也依舊無(wú)動(dòng)于衷，沉浸在自己的動(dòng)畫(huà)片的世界里，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺(jué)去了。
那天回到家，我連書(shū)包都沒(méi)打開(kāi)，就更別說(shuō)完成作業(yè)的事，等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時(shí)候，我才知道要來(lái)后悔前天晚上做的那些事情�？墒呛蠡谝矝](méi)有用，我也沒(méi)時(shí)間來(lái)得及再把作業(yè)補上，眼看著(zhù)老師就要檢查到這邊，我只好求助我的同桌幫忙，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫(xiě)在我的本子上。本來(lái)是想蒙混過(guò)關(guān)，但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被老師您帶到了辦公室，對我進(jìn)行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后，我回到教室里又認真的反省了一下自己的這個(gè)錯誤，覺(jué)得確實(shí)是自己做的太過(guò)分，太不應該了。
完成作業(yè)本來(lái)就是學(xué)生們的一個(gè)基本任務(wù)，這既是對我們鞏固知識的一種方式，也是我們對待學(xué)習的一種態(tài)度。如果我們連對待學(xué)習的態(tài)度都沒(méi)有，如果我們連基本的完成作業(yè)的`任務(wù)都做不到，那我們到學(xué)校來(lái)是干嘛的？所以，吸取了這次教訓，在以后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )改正自己對待作業(yè)敷衍了事，對待學(xué)習不認真不負責的錯誤，一定會(huì )用心的完成好老師布置的每一次作業(yè)，不會(huì )再因為被電視劇吸引而忘了寫(xiě)作業(yè)，更加不會(huì )再去抄寫(xiě)同桌的作業(yè)，來(lái)蒙蔽老師，來(lái)欺騙自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇8
尊敬的xx老師：
您好！
我是xxx，這次是來(lái)檢討自己多次抄作業(yè)的事的，此次抄作業(yè)更是直接被您揪出來(lái)了，我對此是后悔的，沒(méi)有把自己學(xué)生身份做好。
老師，您每次在課堂上布置的作業(yè)，需要當天交給您批改的，我都很少會(huì )有做的，所以基本上大部分的作業(yè)我都是抄的班上成績(jì)好的。我之所以抄，也是因為我實(shí)在不會(huì )做，所以我就不看題，直接等別人寫(xiě)完，在最后要上交的時(shí)候就趕緊抄了交了。還有就是因為我不會(huì )做，我如果自己做的話(huà)，通常不是亂做，就是剩下題目不寫(xiě)交上去，我這樣一開(kāi)始也是被您單獨喊起說(shuō)了的，我很怕您，因此就產(chǎn)生了抄作業(yè)的念想，從那天開(kāi)始抄，就一直沒(méi)能停下來(lái)，抄到后面就變成了理所當然了，也不管這樣對自己有什么壞處。
如今抄了許久的作業(yè)忽然被您發(fā)覺(jué)，您也是覺(jué)得事情變大發(fā)了，所以才趕忙來(lái)制止我。昨天課上您布置作業(yè)后，等我們交上去，您發(fā)現我的作業(yè)跟xxx完全一樣，連答題模式都一樣，您就覺(jué)得很不對，在比照以往我和他的，更是發(fā)現其中的貓膩了，為此把我喊過(guò)去說(shuō)話(huà)時(shí)，您說(shuō)我總是抄作業(yè)的時(shí)候，我真的很心虛，我不知道該怎么說(shuō)自己這樣做的原因。因為在被您批評我亂做作業(yè)的時(shí)候，我忽然就沒(méi)了學(xué)習的動(dòng)力，我不會(huì )做那些題，但是又不想被您罵，所以才采取了這個(gè)方式，如果可以，我并不想這樣做。
我其實(shí)是知道抄作業(yè)是不好的，這不僅是對其他努力學(xué)習的同學(xué)不公平，更是讓您失望至極。我想您批評我，也是為了讓我好好做題，并不是打擊，我自己做的作業(yè)我是知道有多糟糕的�？墒钱敃r(shí)我不理解您的苦心，只一味不想挨罵，再者我也羨慕那些被您夸的同學(xué)�，F今在您的解釋和勸告下，我也明白自己抄作業(yè)是錯的，而且多次抄他人的作業(yè)，對自己是不利的，抄了別人的，自己不但什么都沒(méi)學(xué)會(huì )，而且還很容易產(chǎn)生依賴(lài)心理，習慣性的靠別人，自己卻沒(méi)有任何的努力，到最后還是什么收獲都沒(méi)有，結果只能更糟糕。
從現在起，我一定自己去做作業(yè)，如果自己實(shí)在解決不了，我就去請教同學(xué)們，再不行的話(huà)就去問(wèn)您，我不會(huì )在抄作業(yè)了，也是為自己以后的人生路著(zhù)想，自己努力做作業(yè)，就算最后答案是錯的，但至少自己思考了，不然連思考都沒(méi)有，談何學(xué)習成績(jì)好呢？再說(shuō)了我還是小學(xué)生，還有機會(huì )補救。
望老師還會(huì )鼓勵我，關(guān)心我，我一定會(huì )努力的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
這次作業(yè)我沒(méi)有來(lái)得及完成，所以在交作業(yè)之前，我就抄了同桌的作業(yè)。原本以為這是一件并不怎么嚴重的事情，但是我沒(méi)有想到老師您對我這樣的行為非常的生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面對我進(jìn)行了嚴肅的批評，這讓我突然之間有了很大的觸動(dòng)，一是對您和全班同學(xué)都感到非常的抱歉，二是覺(jué)得自己真的很無(wú)知很愚蠢，三是覺(jué)得自己太懶惰了，總是把事情一拖再拖，結果便成了這樣，給整個(gè)集體環(huán)境都帶來(lái)了不良的影響。
我相信老師您是知道的，抄作業(yè)這種情況在我們平時(shí)也是非常常見(jiàn)的一件事情，但正是因為我們沒(méi)有重視這件事情，所以我們才會(huì )頻繁的犯錯，導致讓班內出現了這樣的一種風(fēng)氣，嚴重的影響到了我們的學(xué)習。如果假想一下，我們每個(gè)人都選擇抄別人的作業(yè)，那么我們得到的究竟是自己的成績(jì)還是別人的成績(jì)呢？如果我平時(shí)多去想一想這樣的問(wèn)題，我想自己就不會(huì )犯錯了，也就不會(huì )這次因為抄別人作業(yè)而被老師您懲罰了。
我知道老師您這次在課堂上點(diǎn)出我的名字進(jìn)行批評，是因為我經(jīng)常抄別人作業(yè)，有些同學(xué)有時(shí)候也會(huì )因為懶惰去抄別人的作業(yè)，但別人只是偶爾一次，而我卻總是犯這樣的問(wèn)題，確實(shí)該被您當中點(diǎn)名批評，這次我做了這一個(gè)反面教材，也希望可以給同學(xué)們帶來(lái)一些領(lǐng)悟吧！
我在這一次事情之中，也已經(jīng)完全的醒悟過(guò)來(lái)了，更是明白了自己犯錯的源頭，那就是沒(méi)有認識到抄作業(yè)的危害，沒(méi)有對自己的學(xué)習上心，總是喜歡偷懶，更是沒(méi)有對自己有一個(gè)嚴厲的要求和標準。通過(guò)這一件事情，我會(huì )在今后的學(xué)習中常常進(jìn)行反思和檢討，常常去警戒自己，做一個(gè)行得正立得直的人，不要總是做一些這樣不體面的事情。在此我也懇求老師您原諒我這一次，我已經(jīng)認認真真的寫(xiě)好了這一封檢討書(shū)，里面全是我的肺腑之言，也是我真心實(shí)意的一種表述，希望您能夠感受得到，并且給予我一次原諒，謝謝您！
我知道每個(gè)人或許都會(huì )犯那么些錯，但是只要自己認真起來(lái)了，這些錯誤在今后便不會(huì )再犯，當我們給自己樹(shù)立了一個(gè)目標，并且嚴格的要求自己，我相信一些都會(huì )慢慢的往好的方向發(fā)展的。所以老師，同學(xué)們，這次給大家帶來(lái)的一些不良影響，我感到真的很抱歉，也很希望大家可以盡快原諒我，我一定會(huì )早日改正過(guò)來(lái)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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