【精選】檢討學(xué)生的檢討書(shū)合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？以下是小編整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)深深的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專(zhuān)心聽(tīng)講的決心。
上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系＇惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。
現在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生。
對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。
老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。
我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己，其結果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。
此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的XX：
你好
我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔，
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于XX這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初1X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的?老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的.初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū).經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認真做題的重要性。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學(xué)習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望您能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。
檢討人
日期
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導及全校師生：
你們好，
我懷著(zhù)無(wú)比慚愧的心情遞交這份教學(xué)工作嚴重失職的檢討書(shū)。20xx年1月16日星期五中午，在一年級語(yǔ)文試卷講評課中，因為陳孝天同學(xué)不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰(shuí)想這一鞭子落在陳同學(xué)的眼皮上導致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當即聯(lián)系其家長(cháng)前往水槎醫院，其后又送往縣人民醫院做X光及CT檢查。
盡管結果表明陳孝天同學(xué)的眼睛沒(méi)受到傷，但給陳同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成，給其家人帶來(lái)的傷害也已經(jīng)造成，作為一名人名教師我沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。教育行風(fēng)整頓三番五次強調不得體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，校領(lǐng)導也在校例會(huì )上多次強調，而我卻無(wú)視學(xué)校的要求。
在對自己的行為給學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)傷害深感不安的同時(shí)，我也對自己思想深處的動(dòng)機和根源做了反思：
首先：農村學(xué)校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對小孩溺愛(ài)、袒護，使這些“未來(lái)的花朵”不懂什么是文明禮貌，更談不上遵守學(xué)生行為規范，遵守學(xué)校紀律。一旦長(cháng)期在家里養成習慣，一年級半個(gè)學(xué)期的學(xué)校教育，是難以改變和糾正的�？蛇@樣的學(xué)生如果不教育好，班上其他學(xué)生就會(huì )被“赤化”，為管好和教育好這部分學(xué)生，我就產(chǎn)生了錯誤的“動(dòng)武”念頭，愚蠢的將法律和師德拋諸腦后
其次，受“嚴師出高徒”的傳統觀(guān)念的影響，我沒(méi)有意識到，身為人民教師，在履行教學(xué)職責的過(guò)程中，對學(xué)生不采取正確的教育方式，而進(jìn)行體罰，反而會(huì )侵害學(xué)生的身體健康權。
最后，不管我的出發(fā)點(diǎn)是多么的為了學(xué)生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴重損害教師的行象，也對學(xué)生的心靈造成極大傷害，學(xué)生犯錯誤，我應耐心詢(xún)問(wèn)原因，或通知家長(cháng)教育，學(xué)生是教育出來(lái)的，而不打出來(lái)的。我的行為違背了教師的職業(yè)道德，同時(shí)是我國教育法律、法規不允許的。特別是體罰學(xué)生會(huì )惡化師生關(guān)系，影響到學(xué)生對老師的信任，影響到教師對學(xué)生的教育效果，并造成惡劣的社會(huì )影響。
經(jīng)過(guò)龍校長(cháng)及各位領(lǐng)導的懇切教誨及自身反思，我發(fā)現自己在教學(xué)方法上存在的問(wèn)題與不足，辜負了領(lǐng)導對我的信任和關(guān)懷，“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”教育是長(cháng)期而緩慢的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程急不得，否則可能會(huì )毀了孩子的一生，至那時(shí)可就追悔莫及。
如今我己認識到自己的錯誤，感謝學(xué)校領(lǐng)導及家長(cháng)再給我一次機會(huì )，我保證，在今后的教學(xué)工作中，決不再犯類(lèi)似的錯誤，帶好我的班級，謝謝！
此致
敬禮
xxx
xxx年x月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
尊敬的班主任老師：
老師，我向您說(shuō)實(shí)話(huà)。這次上課看小說(shuō)并非一時(shí)興起，而是這一段時(shí)間以來(lái)的事情。由于我沒(méi)有很好地堅持學(xué)習興趣，導致最近一段時(shí)間把精力花在了其他方面上，也造成了最近幾次單元測試成績(jì)的下降。
此次我上課看小說(shuō)被班主任老師抓到，把我叫到辦公室訓話(huà)，恰是一次讓我充分暴露錯誤，重新改過(guò)自新的機會(huì )。
這次寫(xiě)檢討書(shū)是一次給我重新做回好學(xué)生的契機，我要好好珍惜。在此我要針對我錯誤，總結今后的改正措施，并嚴格執行，也希望老師與同學(xué)們監督我完成。
第一，我要將自己所有收藏的小說(shuō)、文集、連環(huán)畫(huà)與數碼產(chǎn)品統統收回家中，不在學(xué)校存放任何一件。
第二，我要重新燃起學(xué)習熱情、興趣，加倍努力學(xué)習，爭取把這段時(shí)間以來(lái)下落的成績(jì)彌補回來(lái)。
第三，今后上課期間我要堅決遵守課堂紀律，不再做任何違反課堂紀律的事。
如今，我鄭重地向班主任遞交我的檢討，犯下了此次錯誤，雖然認錯反省對于我來(lái)說(shuō)是一次傷心、痛苦的經(jīng)歷，但是另一方面也給了我重新審查自己，重新改正錯誤，重新煥發(fā)積極生機的機會(huì )，我十分感謝老師在這個(gè)關(guān)鍵機會(huì )挽救了我，讓我能夠重新端正態(tài)度投入學(xué)習。
此致：
非常抱歉！
檢討人：
時(shí)間：20xx年10月7日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
身為學(xué)生卻在不專(zhuān)心學(xué)習的情況下玩游戲自然是有害無(wú)益的，無(wú)論是學(xué)校的規定還是老師的教導都讓我明白玩游戲是不利于學(xué)生成績(jì)提升的做法，雖然適當的玩耍的確能夠緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，但是在學(xué)校這樣做的話(huà)往往會(huì )造成很不好的效果，所以我能夠意識到玩游戲的錯誤性并對此進(jìn)行了深刻的檢討。
其實(shí)我得明白學(xué)校作為學(xué)習的場(chǎng)所本就不適合用來(lái)玩游戲，更何況在校玩游戲也違反了校紀校規自然得要重視這方面的問(wèn)題才行，對于自身的問(wèn)題視而不見(jiàn)只會(huì )在學(xué)習成績(jì)下降后陷入后悔的情緒之中，畢竟這種玩物喪志的做法本來(lái)就難以讓自己在學(xué)習過(guò)程中集中精力，上課以后遲遲無(wú)法進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)也會(huì )是不利于自身發(fā)展的，面對這么多的問(wèn)題也應該要意識到學(xué)生玩游戲的不妥之處，總是在被老師批評后才懂得改進(jìn)自身錯誤未免有些太后知后覺(jué)了。
另外在這類(lèi)問(wèn)題中受到玩游戲影響的人并非只有自己一個(gè)，事情因我而起卻給其他同學(xué)造成不好的影響著(zhù)實(shí)令人慚愧不已，須知想要營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍本就不是件容易的事情又怎能將其破壞，看似只有自己在玩游戲卻也影響到身邊同學(xué)的學(xué)習效率，重要的是我在不以為意的情況下還以此為榮無(wú)疑是需要被批評的，捫心自問(wèn)在校玩游戲這種做法對自身的發(fā)展而言究竟有什么好處呢？明明是有害無(wú)益的是行為卻總是克制不住自己想要玩游戲的欲望，在遭受損失以后再來(lái)對此感到后悔的話(huà)未免有些太遲了。
深刻反思玩游戲的錯誤并盡快將其改正才是我應該做的，所以我會(huì )端正改錯的態(tài)度并在思想上認識到玩游戲的危害性，畢竟我已經(jīng)在玩游戲的事情上吃了不少虧又怎能繼續錯下去，所以正視教訓并盡快將其改正過(guò)來(lái)才能夠逐漸被老師原諒，相對于總是在學(xué)習中犯錯來(lái)說(shuō)還是要通過(guò)良好的改正態(tài)度獲得老師的諒解，總之我會(huì )認真反思玩游戲的錯誤并保證今后不出現在校玩游戲的狀況，而且我也能夠明白老師的一番心血并決心在改錯以后認真對待學(xué)習。
玩游戲的原因在于我對校紀校規的認識還不夠深刻從而需要盡快進(jìn)行彌補，已經(jīng)在這類(lèi)問(wèn)題中吃過(guò)虧的我自然不希望再重蹈覆轍，所以我會(huì )調整好自身的狀態(tài)并盡快投入到后續的學(xué)習之中，另外我也會(huì )抵制玩游戲的行為并保證這類(lèi)狀況不會(huì )再出現在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
首先，請允許我在此發(fā)自肺腑地和您說(shuō)聲：“對不起”！
此時(shí)，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課說(shuō)錯話(huà)、冒犯老師這種不良行為的深刻認識和我真心改正、必不再犯的決心，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀(guān)后效！
謹言慎行，尊師重道，是中華民族的傳統美德，更是我們學(xué)生理應具備的品質(zhì)。從小，老師和父母就教育我們要謹言慎行，尊敬師長(cháng)，形成良好的思想品德。但這次事件中，我卻辜負了師長(cháng)的諄諄教導之心，犯下了嚴重的錯誤，給老師您和同學(xué)們造成不良影響，真是萬(wàn)分抱歉和愧疚。在您的課上，由于自己脾氣急躁，品行修養不夠，可能錯看到您給我的課堂簽到不及格，以至于隨口無(wú)心地說(shuō)了句臟話(huà)（實(shí)為口頭禪），給您造成心理和心靈的傷害或不愉快等，也給班集體造成了不好影響。
這次事件發(fā)生后，盡管我已打電話(huà)和您致意抱歉和悔過(guò)，但仍滿(mǎn)懷愧疚之情，這幾天更是懊悔不已，一方面覺(jué)得對不住多年來(lái)老師的諄諄教誨，另一方面更是本人對黃老師您所作的錯誤行為和造成的不便，感到悔恨和愧對。這幾天的深刻反省，讓我切實(shí)意識到說(shuō)錯話(huà)、冒犯師長(cháng)是多么不應該、不道德、不文明的和不可饒恕的過(guò)錯！
今天我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！ 我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。說(shuō)錯話(huà)、冒犯老師不是一件小事。和您電話(huà)致歉的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我自己。因此，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我分析自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想上的錯誤：沒(méi)有形成良好的思想品德。由于自己平時(shí)品行修養不夠，隨意說(shuō)口頭禪，以至于對于某些不好的口頭禪沒(méi)有謹言，加上自己平時(shí)不注意，對自己放松了要求，思想渙散，以至于做出了不文明的行為，也使您造成誤會(huì )（我真的不是在罵您，那真的只是一句口頭禪，并無(wú)惡意傷害。）和傷害。如果我平時(shí)注意這些細節，注重嚴格要求自己，謹言慎行，形成良好的思想品德，就不會(huì )造成這次的錯誤。
2、行為上的錯誤：沒(méi)有認真遵守學(xué)校規章制度，冒犯老師。作為學(xué)生，我們就應該遵守課堂紀律，尊敬師長(cháng)，好好學(xué)習。而我卻違反紀律，冒犯老師，給黃老師您和班集體造成不良影響，這是很不應該和不可饒恕的錯誤。如果自己謹言慎行，具備良好的品行修養，就不會(huì )造成這次的不良影響。
3、對老師、同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的錯誤行為如果沒(méi)有受到檢討處罰，就很有可能讓更多和我一樣同學(xué)做出這種不理智的行為。老師也因為我的錯誤行為造成不愉快的影響，而我自己如果沒(méi)有發(fā)現錯誤，以后就可能會(huì )做出更大的過(guò)錯，造成更加不好的影響。所以要認真反省，及時(shí)改正錯誤，必不再犯。
如今，對于以上的錯誤，我已經(jīng)深刻認識到了嚴重性，也深刻意識到了自身存在的錯誤與不足。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正錯誤，并且盡我所能彌補對您的傷害：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢討書(shū)。我必須就這次冒犯行為在全班同學(xué)面前對您做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學(xué)監督。同時(shí)，寫(xiě)檢討書(shū)，勇于面對和認識自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守，做好學(xué)生的本分。不
遲到，不早退， 不曠課，有事應該先向老師請假。同時(shí)嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂井然有序的學(xué)習秩序。認真積極配合老師上課，遵守課堂紀律，尊敬師長(cháng)。
3．提高自己的思想道德修養。我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩重起來(lái)。同時(shí)，以這次事件作為警戒時(shí)刻反省自己，謹言慎行，講文明、講禮貌，努力養成良好的思想作風(fēng)和行為修養。
4.好好學(xué)習，天天向上。我要認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師的辛勤教育。
5.學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，謹言慎行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
最后，此次錯誤實(shí)在是不應該的，請老師相信我的悔過(guò)之心，相信我的言語(yǔ)行為并非是惡意傷害。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這么魯莽沖動(dòng)，要努力形成良好的思想品德和行為修養。為此，我非常誠懇地希望老師能夠接受我的道歉檢討，給我一個(gè)重新改正自我的機會(huì )，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生了。
黃老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了和愧疚反省的迫切心情。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )， 并且我一定真心地接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。對于這一切還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我誠心向您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我！
此致
抱歉！
檢討人：XXX
X年XX月XX日
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