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說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)

時(shí)間:2021-04-18 17:46:11 檢討書(shū) 我要投稿
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說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)范文匯編五篇

  在不小心犯錯后,為了避免再犯,我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討,寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢?以下是小編幫大家整理的說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)5篇,希望對大家有所幫助。

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)范文匯編五篇

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師:

  在今天的英語(yǔ)課上我沒(méi)有好好聽(tīng)講,轉頭與后排的同學(xué)講話(huà),這不僅影響了您的上課進(jìn)程,也打擾了周邊同學(xué)的學(xué)習,老師我知道錯了。

  人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話(huà)的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

  犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的'煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  此致

敬禮

檢討人:

xx xx年xx月xx日

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師:

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我上課說(shuō)話(huà)犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話(huà)的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手,馬有失蹄".我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

  犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  檢討人:

  xxxx年x月x日

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇3

  尊敬的XX:

  今天是20xx年2月20日,晚上第一節晚自習課,我和劉峰兩個(gè)人說(shuō)話(huà),導致我們所有的人都要寫(xiě)300字的檢討書(shū),反思自己。

  首先,我對不起我的父母,我十分對不起他們,他們從小就對我期望很高,每一位家長(cháng)都希望能望子成龍,我在學(xué)校和同學(xué)看小說(shuō)就是一種很不認真的行為,對自己不利,本來(lái)晚自習就應該是用來(lái)學(xué)習的時(shí)間,我卻用來(lái)看別人玩手機游戲,對不起父母的教導,父母將我送到學(xué)校來(lái),本來(lái)就十分的辛苦,我卻在學(xué)校如此作為。如果父母知道,那他們該有多傷心!

  哎,我真不應該。我這樣揮霍自己的青春,浪費自己的青春年華,虛度光陰,對生命的是如此的浪費,我們來(lái)到學(xué)校的目的就是好好的讀書(shū),將來(lái)用我所學(xué)的知識,好好的報答他們。我卻沒(méi)有好好的珍惜,我已經(jīng)深刻滴認識到了自己的錯誤了,我一定會(huì )好好地改正。

  以后上課認真聽(tīng)講,作業(yè)認真完成,上課不講話(huà),不做小動(dòng)作,不做任何與學(xué)習有關(guān)的事情,其次,我對不起老師,老師肯定是對自己學(xué)生關(guān)愛(ài)的,如果老師不關(guān)心我們就不會(huì )管我們,我不能辜負老師對我們的期望,堅決上課不開(kāi)小差,不講話(huà),不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,我的內心現在十分的愧疚,后悔。

  我發(fā)誓以后再也不上課說(shuō)話(huà)了。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇4

尊敬的班主任老師:

  您好,向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū),以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為,此時(shí)此刻,我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。

  回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為,是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

  關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄,沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

  關(guān)于我的錯誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀(guān)上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文老師您如此生氣,我真的是很不應該。

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  我叫____,自從來(lái)到了您的班級之后,我的各科成績(jì)都提高了不少。所以我一直很感謝您,您把我們整個(gè)____班級各方面的管理都做的很到位,無(wú)論是上課紀律,還是教育工作,還是班級的衛生打掃,每一項您都親自安排,親自監督。所以我我能有一位像您這么負責任,又通情達理的班主任是我的福氣和幸運。但是在您這樣負責任的管教之下,我居然還出現了在課堂上講話(huà)的錯誤,實(shí)在是太不應該了。所以我現在懷著(zhù)一顆懺悔的心來(lái)給您寫(xiě)了這份檢討書(shū)。

  昨天上午,在一趟數學(xué)課上,我因為沒(méi)有搞懂數學(xué)老師在黑板上給我們分析的那道題目,所以就一直揪著(zhù)我的同桌不放,我想讓她再跟我將一遍,讓我徹底弄明白。然后過(guò)來(lái)查看課堂紀律的您,就看到看了我跟____同學(xué)一直在講話(huà)的場(chǎng)景,就把我叫到了辦公室里對我進(jìn)行了一番教育。

  在教育過(guò)后,我意識到了自己的不對,意識到了在上課講話(huà)會(huì )帶來(lái)的影響。

  對于我個(gè)人來(lái)說(shuō),我為了弄到一道題目,就放棄了去聽(tīng)到老師接下來(lái)講的許多道題目和知識,這是很不值得的表現,也是愚蠢的做法。

  對于老師來(lái)講,他在講臺上面辛苦的我們學(xué)生授著(zhù)課,扯著(zhù)嗓子為我們劃重點(diǎn)知識,就是為了我們在上課的時(shí)候,能夠聽(tīng)進(jìn)去。但是我在課堂上講話(huà),很有可能會(huì )擾亂他的上課思緒,影響他的上課心情,最后影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話(huà)也是一種很沒(méi)有素質(zhì)和公德心的行為。

  對于同學(xué)來(lái)講,我在老師上課的時(shí)候讓她幫我講解題目,是對他的一種打擾和影響他上課的行為。因為我一直在它他的旁邊講話(huà),他就不夠集中注意去聽(tīng)老師的 講的內容,如果他花時(shí)間給我講解題目,那他就更加聽(tīng)不到老師講的其他知識了。不僅他會(huì )受影響,我周邊所有認真聽(tīng)課的同學(xué)也會(huì )被我的講話(huà)聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。

  我可以把在課堂上把沒(méi)有弄懂的題目,做一個(gè)標記,等到下課了之后再去問(wèn)老師和同學(xué),這樣就可以既不耽誤了我上課聽(tīng)講的時(shí)間,也可以讓老師保持一個(gè)愉悅的心情上課,還可以讓同學(xué)們有一個(gè)安靜的聽(tīng)課環(huán)境。所以吸取了這次錯誤的教訓,我以后一定不會(huì )再做出在課堂上講話(huà)的行為。而是做到在課堂上就認真上課,要講話(huà)就留到下課講。

  此致

敬禮!

  檢討人:____

  20xx年____月____日