學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！下面是小編為大家收集的學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字1
尊敬的xxx：
我懷著(zhù)愧疚的情緒，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望教師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自我的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)刻不是正因月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一向就不緊張：早讀有一半的時(shí)刻用來(lái)犯困，另一半時(shí)刻中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，個(gè)性是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的狀況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)刻。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自我，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。個(gè)性是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自我定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視，并從內心上譴責自我，反省自我。要從自我身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。灑脫的個(gè)性簽名
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自我做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自我的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自我。此刻我對自我的學(xué)習也有了新的要求。正因我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)"為了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。所以，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)刻``````。每一天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)刻吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了
只要我們都有很好的約束潛質(zhì)、自主學(xué)習潛質(zhì)，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們僅有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。我必須不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。我此刻已經(jīng)深刻的認識到了自我的錯誤，找到了自我身上存在的不足。所以，我要感激教師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自我的錯誤，初中家長(cháng)寄語(yǔ)
期望教師能夠再給我一次機會(huì )，我必須會(huì )好好發(fā)奮，不再讓教師及家長(cháng)失望。請教師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )發(fā)奮學(xué)習的。
此致
敬禮！
xxx
年月日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字2
尊敬的老師：
由于我在考試的時(shí)候使用小紙條傳答案，造成嚴重的作弊行為。今天，我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
20xx年12月10日上午，數學(xué)考試。由于這門(mén)課平時(shí)沒(méi)有學(xué)好，加上考試前復習不充分，等到快考試的時(shí)候，我還有很多東西沒(méi)記好，等到考試的時(shí)候，我發(fā)現很多題目都不會(huì )做，我一時(shí)糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒(méi)收了。當時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒�；貋�(lái)后我寢食難安。然后江輔導員找我談過(guò)了話(huà)，我才認識到自己犯下了一個(gè)極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會(huì )做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。監考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上大四以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習，導致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習，就不能夠犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養�？荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠信的倒退，以及做事不認真踏實(shí)，不考慮后果的結果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能立足埃我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經(jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓， 努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習，誠信做人，堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。望老師能夠看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字3
尊敬的老師：
您好！
我是xx小學(xué)二年紀x班的一名普通學(xué)生，我叫xxx，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。我懷著(zhù)十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)。
關(guān)于此次期末考試，我完全是因為平時(shí)上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因為對于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學(xué)校的規章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴重性。
老師們從小就良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習和生活中，擺脫壞習慣，扎實(shí)的學(xué)習相關(guān)課程，學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
下面讓我們跟著(zhù)時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長(cháng).當同學(xué)們正啃著(zhù)筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。老師走到我旁邊直勾勾的看著(zhù)我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著(zhù)我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì )有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份！對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改。
2、認真地制定之后的學(xué)習計劃，克服學(xué)習不認真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jì)來(lái)彌補我此次的過(guò)錯！
再次感謝老師們幾年來(lái)對我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛(ài)的老師。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字4
尊敬的老師：
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案 ，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我幫忙，當時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂(lè )是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代大學(xué)生理應具備的品質(zhì)�，F在我才深刻的意識到這不是助人為樂(lè )。我在考試的時(shí)候將答案寫(xiě)在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒(méi)給別人 ，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jì)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫(xiě)在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字5
尊敬的老師：
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了，老師！我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時(shí)候作弊，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對班級形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長(cháng)時(shí)間，一直都在想：＂我在做什么？我怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢�。⒄娴牟桓蚁胂笪沂窃趺磿�(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習。對自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的�？荚囎鞅�，這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
我會(huì )改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字6
尊敬的老師：
X年x月x日，在考試的時(shí)候，我抱著(zhù)僥幸的心理帶了復習資料去，結果導致了現在的局面。如今我非常懊悔。
我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場(chǎng)上的公平性。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問(wèn)自己同一個(gè)問(wèn)題：＂為什么我會(huì )變成這個(gè)樣子？＂真的不敢想象我是怎么會(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習。對自己作弊的行為感到羞愧，希望老師念在我是初犯，給我一次機會(huì )，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。從某種程度上來(lái)講，我要感謝監考老師幫我發(fā)現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時(shí)的教育�，F在，我認識到做人應誠實(shí)，做事不該投機取巧，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施：
1，要求按照老師要求寫(xiě)一篇1000字的檢討書(shū)！從而糾正自己的思想根源上的錯誤，承擔后果。
2，制定學(xué)習計劃，認真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門(mén)測試中，做好考前復習工作。
3，以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補過(guò)錯，考出好成績(jì)?yōu)榘嗉墵幍脴s譽(yù)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字7
尊敬的老師：
您好！
由于我的無(wú)知和虛榮心膨脹，在這次月考中，我用手機作弊被xx監考老師抓獲，當場(chǎng)沒(méi)收手機，并且分數為零，學(xué)校也發(fā)出通告批評。之后我便墮入了這無(wú)盡的深淵，無(wú)法自拔。在最看不見(jiàn)光的時(shí)候，是老師您給了我一只手，將我拉了上來(lái)。
我在中考中以?xún)?yōu)秀的成績(jì)進(jìn)入了我們縣城最好的高中，但是兩年來(lái)，我對自己的認識越來(lái)越淺薄，不僅成績(jì)一落千丈，而且還有了作弊的心理。也許是由于我跟不上老師的進(jìn)度，從而導致我扭曲的心理，原本在中學(xué)還可以的我，突然進(jìn)入了一個(gè)大家都十分優(yōu)秀的班級，這種落差感第一我是接受不了的，第二我還沒(méi)有找到辦法恢復我的心態(tài)。因此，我作弊被抓是我所有的不自覺(jué)不自知所導致的。我坦然接受所有的后果，但我卻掉進(jìn)了這無(wú)邊的黑暗之中。事情發(fā)生之后，老師家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導統統圍著(zhù)我轉，一個(gè)星期了才把這件事情處理好。也許是因為學(xué)習壓力太大，我自己心理承受能力有限，我開(kāi)始變得不太說(shuō)話(huà)，這件事情我沒(méi)有做太多的溝通，全是老師您在幫我解決。所以，真的很抱歉讓您為我擔心了，我很感謝您對我的幫助，也讓我看到了黑暗之中的一些燈火。
作弊是我強大的虛榮心驅使，讓我在嚴肅的月考中用這種手段謀取高分，這種自欺欺人的想法竟然已經(jīng)被我俘獲，如果這一次沒(méi)有被抓到，到了高考的時(shí)候，不知道會(huì )出現什么樣的情況。這也是我的無(wú)知，從而導致了這樣的事情。不僅讓家長(cháng)失望，還讓班主任奔波傷神。讓班級榮譽(yù)也受到了損害，這是得不償失的。直至今日，我才真切認識到了自己犯的錯到底有多么嚴重。
作為一名學(xué)生，不求上進(jìn)是對他最低劣的評判。一個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)習者能夠接收到多少知識，能夠實(shí)現怎樣的偉大理想，能夠完成什么樣的艱巨任務(wù)，我不能夠想象得到，因為在此之前，我就是如此的不求上進(jìn)，一事無(wú)成，還將自己帶入泥潭。不過(guò)我現在明白了，作為一名學(xué)生，看清自己很重要，懂得舍求也很重要。沒(méi)有任何一個(gè)人是完美的，只有接受自己，才能夠擁有其他。虛榮心對我們來(lái)說(shuō)大家可能都會(huì )有，但是如果能夠合理的運用，它是能夠幫助到我們進(jìn)步的，而如果用如歧途的話(huà)那可能會(huì )造成很大的不良的影響，此刻我深刻的知道，原來(lái)一個(gè)重要的理念是多么的重要，我會(huì )調整自己的心態(tài)，努力完成今后的學(xué)習。
最后，我想向所有被我傷害了的人說(shuō)一聲抱歉，我犯的錯已經(jīng)沒(méi)有辦法更改，我只能用今后的表現和成就來(lái)回饋給你們，希望你們能夠再次給予我這一次機會(huì )，讓我對自己有一個(gè)交代，也對你們有一個(gè)交代！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字8
尊敬的老師：
我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以因在參加本學(xué)期期末考試的統計學(xué)考試中出現作弊行為這一事件做出一番深刻的書(shū)面檢討以及我的認識和承諾。
嚴格的考試制度，嚴肅的考場(chǎng)紀律，三令五申的考試規范的傳達，終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統計學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次誠摯的向監考老師表示深深的歉意：老師，對不起。同時(shí)，我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述，以表達我的自我認識和真切的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生，從沒(méi)有任何不良的學(xué)習習慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時(shí)，需要備考準備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復習期間沒(méi)有做好充分及時(shí)的復習備考工作，加上本場(chǎng)科目又是自己一直以來(lái)在眾多科目中學(xué)習起來(lái)感到較為困難的一門(mén)學(xué)科，許多概念性及技巧性問(wèn)題難以掌握，為這一門(mén)學(xué)科，心中一直也很是憂(yōu)慮。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。此次行為的動(dòng)機，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致的。在考試的過(guò)程中，起初，老師發(fā)現了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現了我違反考場(chǎng)紀律的行為并及時(shí)且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒(méi)有認識到自己已經(jīng)犯下的錯誤，也絲毫沒(méi)有意識到情節的嚴重性。最終，老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著(zhù)不再繼續，面對當時(shí)的境況，我情緒也很激動(dòng)，過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿(mǎn)是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師難堪和無(wú)奈。大錯已鑄成，我只能后悔的承擔后果。
事后，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的沉默和思考，我開(kāi)始深深的意識到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)不良的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因為本次的僥幸過(guò)關(guān)而從此放任自己，繼續將這種錯誤行為放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象今后還會(huì )發(fā)生怎樣的錯誤。因此，通過(guò)這件事，在深感懊悔的同時(shí)，我也感到了幸運，慶幸自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向老師表示發(fā)自?xún)刃牡母屑ぁ?/p>
此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯誤示范。假若時(shí)日一長(cháng)，如果在我們這個(gè)純凈的校園和我們的集體中，這種投機取巧，不負責任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無(wú)疑是對考試紀律和自我道德標準的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀律觀(guān)念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人的學(xué)習，成才將無(wú)從談起。因此，我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時(shí)，對于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，現在我將我的認識和體會(huì )在此做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，老師能給予我幫助和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字9
尊敬的老師：
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了批評教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。
我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì )，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì )的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚。
通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字10
親愛(ài)的班主任，敬愛(ài)的吳老師：
我是xx中學(xué)高二xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。
我懷著(zhù)十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)：
關(guān)于此次期中考試，我完全是因為平時(shí)上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因為對于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學(xué)校的規章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴重性。
從小學(xué)到初中，再到現在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習和生活中，擺脫壞習慣，扎實(shí)的學(xué)習相關(guān)課程，學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
下面讓我們跟著(zhù)時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長(cháng).當同學(xué)們正啃著(zhù)筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著(zhù)我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著(zhù)我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì )有多后悔 。中國雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、 按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份！對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改。
2、 認真地制定之后的學(xué)習計劃，克服學(xué)習不認真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jì)來(lái)彌補我此次的過(guò)錯！
再次感謝老師們幾年來(lái)對我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛(ài)的老師。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字11
尊敬的輔導員老師：
您好！
我早就做好向您寫(xiě)檢討書(shū)的準備了，到大學(xué)來(lái)第一次寫(xiě)檢討書(shū)，心情很復雜，很難過(guò)、很懊悔、很慚愧，但是我也是被逼無(wú)奈了，實(shí)在不得已才去犯這樣的錯誤，我也是有苦衷的，可能對我來(lái)說(shuō)是苦衷，在您眼里那就是借口，我這次在考試中作弊嚴重的觸犯了學(xué)校的規章制度，我也知道給您也帶來(lái)的不小的影響，在此先跟您說(shuō)聲對不起了。
考試是檢驗一個(gè)學(xué)生的學(xué)習成果最簡(jiǎn)單直接的方法，絕對不允許出現作弊的現象，作弊得來(lái)的成績(jì)騙得過(guò)老師，騙得過(guò)家長(cháng)，騙得過(guò)同學(xué)，卻騙不過(guò)你自己，自己幾斤幾兩心里最清楚，況且我們現在是大學(xué)生了，經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試數不勝數，怎么連這點(diǎn)覺(jué)悟都沒(méi)有呢，我在這次的英語(yǔ)等級能力考試中作弊了，我表示很抱歉，可是我的英語(yǔ)是真的差，差到什么地步呢，是您所想象不到的，我現在雖說(shuō)一名大學(xué)生了，但是我的英語(yǔ)水平可能還比不過(guò)一個(gè)小學(xué)生，我除了會(huì )幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，幾句常用的英語(yǔ)句子，認識26個(gè)英語(yǔ)字母，對英語(yǔ)就這點(diǎn)認識，可以說(shuō)是一竅不通。更別說(shuō)讓我去考英語(yǔ)三級證了，這可把我頭都愁大了，每次去考就要交100塊的考試費，老師！我都交了3次了，一起為英語(yǔ)三級奮斗的戰友們換了一撥又一撥，他們都成功了，前兩次我還抱有什么僥幸想法，覺(jué)得題目會(huì )很簡(jiǎn)單，或者我能抄到別人的，經(jīng)過(guò)兩次的考試，我真的是絕望了，靠別人還是靠不住的，只能靠自己，我就鋌而走險在這次的考試中帶了手機進(jìn)去。為了這次的考試我策劃了好久，很遺憾這次又是以失敗告終，因為我被抓到了。
我早在考試開(kāi)始的前一周就開(kāi)始準備了，我付費加入了一個(gè)英語(yǔ)三級考試答案群，群里大概有1200個(gè)人，有已經(jīng)考過(guò)的，都說(shuō)這個(gè)群的答案很真實(shí)，很靠譜，我覺(jué)得這是天助我也，我為了能把手機帶進(jìn)去，向室友借了一個(gè)手機，因為考室安檢的時(shí)候只要你主動(dòng)交了手機，就不會(huì )用安檢器掃描你，我進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，把室友的手機交了上去，我的手機就被我藏在衣袖里，這么大熱天我故意穿個(gè)外套，就是為了更隱蔽，不容易被發(fā)現，誰(shuí)知道這次我考室的監考老師這么嚴，一直在教室里轉來(lái)轉去，前后夾擊，根本容不得我們搞一點(diǎn)小動(dòng)作，后面終于有個(gè)老師去上廁所了，我立馬拿出來(lái)抄，我剛把選擇題抄完，他就回來(lái)了，我一想這可不行啊，只寫(xiě)這么點(diǎn)，就算全對我也會(huì )及不了格，于是我不管不顧的抄了起來(lái)，一邊低頭看手機一邊抄一邊注意老師的動(dòng)態(tài)，可能是老師發(fā)現我的神情慌張了，向我走過(guò)來(lái)，我立馬把手機藏起來(lái)，結果太著(zhù)急了，沒(méi)放好，摔了出來(lái)掉在地上，唉，這下罪證齊全，我連狡辯的借口都沒(méi)有，就這樣我被取消本次考試成績(jì)，又沒(méi)過(guò)，我已經(jīng)心如死灰了。
老師，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)深刻的自我檢討了，直擊靈魂，我錯了，我再也敢有這種小心思的，我下次一定好好考，這段時(shí)間花最大的精力，以懸梁刺股的精神去迎接下一次的考試。我一定要憑自己的實(shí)力通過(guò)考試，證明給您看。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字12
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
你們好！我于《微機原理》的補考中自帶答案造成弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，于是監考老師將此事告知系里，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我這樣意識到自己錯誤的嚴重性。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們就學(xué)了《學(xué)生手冊》，這本身就是學(xué)校對學(xué)生負責的表現。我也深知作弊后果的嚴重性，但對"60分"的渴望讓我挺而走險，錯誤的性質(zhì)很?chē)乐��？荚囎鞅讚p害了多方的利益，在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學(xué)生的原則，另外，作弊本身就是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。想起了德國的一句諺語(yǔ)："在這世界上，除了你自己，就再也沒(méi)有人為你傷心了。"我對不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家鄉。我背叛了它們。
做為一個(gè)人，一個(gè)對自己負責的人，做錯了事就必須為自己的行為承擔責任。
我不喜歡用"如果"這個(gè)詞，"如果當初不作弊，如果學(xué)校不給我處分的話(huà)"我不需要，因為我覺(jué)得它有推卸責任的含義。我也及時(shí)認識到自己的錯誤，并且在事發(fā)后向監考老師道歉，在第二天的補考《動(dòng)力設備》中，我也及時(shí)的更正了自己的不良作風(fēng)，雖然當時(shí)的監考老師和藹可親，對學(xué)生的互相"幫助"行為簡(jiǎn)直可以用"睜只眼閉只眼"來(lái)形容，但我當時(shí)還能控制的`住自己，除了認真寫(xiě)自己的試卷之外什么也沒(méi)有做，因為我覺(jué)得那樣做--無(wú)愧于天，無(wú)愧于心。
我也很清楚違紀后應該承擔的責任：作為畢業(yè)班的學(xué)生，就業(yè)受阻，入黨指數暴跌，今后很多機會(huì )都可能和我失之交臂。我也不會(huì )抱怨命運的不公平，因為上帝是公平的，也不會(huì )絕對的公平，它今天可以原諒你的違紀行為，但明天對你的犯罪不會(huì )視而不見(jiàn)，也感謝學(xué)校能及時(shí)發(fā)現并糾正我的錯誤。
為了使自己的心靈的到安慰，也為了以后和前途著(zhù)想，所以，我也會(huì )認真做好身邊的每件事：
�、佻F在成績(jì)差，應該花更多于同學(xué)的時(shí)間在學(xué)習上，爭取期末不掛科；②改變以前的壞習慣--耐性不夠，我會(huì )十分注意；③絕對不會(huì )再犯下違背誠信的事--深刻的教訓。
我也會(huì )記下今天的罪行，永遠不會(huì )忘記，因為--忘記歷史，就意味著(zhù)背叛。引用《離開(kāi)的列車(chē)》里的一句歌詞："我知道這樣很難，但我還是得學(xué)著(zhù)。"深刻反思，懇請老師相信我能深刻吸取教訓，改正錯誤，把今后的事情加倍干好。同時(shí)也真誠的希望老師和同學(xué)們能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字13
尊敬的班主任：
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向班主任表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了，班主任!我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時(shí)候作弊，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對班級形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長(cháng)時(shí)間，一直都在想："我在做什么?我怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習。對自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
班主任常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從班主任的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，班主任會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，今后不僅要把班主任教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，班主任如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到班主任對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝班主任對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的�？荚囎鞅�，這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重班主任、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，班主任是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請班主任相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望班主任能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
我會(huì )改正，希望班主任和同學(xué)和學(xué)校監督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字14
尊敬的老師：
您好！
我錯了，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。我懷著(zhù)十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)：
關(guān)于此次期中考試，我完全是因為平時(shí)上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因為對于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學(xué)校的規章制度，為作弊這件事，我有對自己的錯誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴重性。
從小學(xué)到初中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔，之前仍然沒(méi)有對作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何大的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習和生活中，擺脫壞習慣，扎實(shí)的學(xué)習相關(guān)課程，學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
下面讓我們跟著(zhù)時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長(cháng)、當同學(xué)們正啃著(zhù)筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。老師走到我旁邊天真的看著(zhù)我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著(zhù)我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì )有多后悔 。中國雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑。
因此我決定采取如下整改措施：
1、按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份！對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改。
2、認真地制定之后的學(xué)習計劃，克服學(xué)習不認真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jì)來(lái)彌補我此次的過(guò)錯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1000字15
尊敬的老師：
您好！
老師，對于我在考試期間作弊的這件事我向您深刻的檢討自己，一場(chǎng)考試，它的作用不是為了爭名奪利，也不是為了在老師的面前表現自己，而是對自己的檢驗一次，檢驗我在這段時(shí)間的學(xué)習情況以及學(xué)習狀態(tài)，找出自己在學(xué)業(yè)上存在的問(wèn)題，讓自己對這段時(shí)間的學(xué)習能有一個(gè)全面的認識，并且警示自己做出在學(xué)習上做出相應的改變，而我卻為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，在考試的時(shí)候偷偷作弊，考出了一次虛假的成績(jì)，不僅找不出自己在學(xué)習上的問(wèn)題，還破壞了學(xué)校的紀律，同時(shí)也給班級的同學(xué)帶來(lái)了很大的負面影響，經(jīng)過(guò)我反復的思考與發(fā)自靈魂的檢討，我對自己的錯誤有了深一步的認識，所以我想向老師提交這份檢討書(shū)，檢討自己在考試期間犯下的錯誤和自己面對錯誤的認識，以及以后改正這種錯誤應該怎么做。
在這一次的考試當中，對于我自己作弊這種行為感觸很深刻，我也從這件事情上對自己有了一個(gè)更深層次的認識，在那緊張的考場(chǎng)，屬于我的那份試卷分發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一眼快速的掃去，發(fā)現了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，這試卷的題目我是多么的陌生，這些知識點(diǎn)我好像在哪兒看到過(guò)，可是我卻怎么也想不起來(lái)，在這個(gè)時(shí)候我心里萌發(fā)了一個(gè)念頭，要不看看我前面的同學(xué)怎么做吧，但是監考的老師離我不是很遠，又有點(diǎn)不敢偷看同學(xué)的試卷，于是我就在課桌下面偷偷的翻開(kāi)了我的書(shū)本，想從中找到有關(guān)考試題目的知識點(diǎn)，但這個(gè)時(shí)候我被監考老師發(fā)現了，他那犀利的眼神直勾勾的盯著(zhù)我手中的書(shū)本，所以我這一科目的成績(jì)也就作廢了。同時(shí)我也感到非常的后悔，我不該在考試的時(shí)候作弊。
考試作弊是一種十分嚴重的違紀事情，考試的作用就是來(lái)檢驗我們的學(xué)習成果，讓我們起到一個(gè)查漏補缺的作用，而我卻在考試的時(shí)候出現了這種十分可恥的違紀行為，這也是不誠信的表現，作為一個(gè)學(xué)生實(shí)屬不應該出現這種情況，我應該是很懂得考試的作用的，所以在考試出現這種行為的時(shí)候，我深刻的檢討出自己存在的問(wèn)題，在學(xué)習上自己沒(méi)有用功，上課也沒(méi)有認真聽(tīng)講，造成了考試試卷分發(fā)下來(lái)的時(shí)候，什么題目都不會(huì )，只能直勾勾的盯著(zhù)題目，為了滿(mǎn)足自己的虛榮心在老師眼里留下一個(gè)好印象就萌發(fā)了作弊的念頭，進(jìn)而被監考老師當中發(fā)現舞弊。
考試作弊是一種惡劣的行為，是對自己的不負責，經(jīng)過(guò)了自己深刻的反思，對自己的錯誤也有了全方位的認識，我懇請老師原諒我的這一次錯誤，在以后我一定在學(xué)習上嚴格要求自己，不讓這種情況再發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
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