【精品】老師檢討書(shū)（10篇）
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。檢討書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的【精品】老師檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師檢討書(shū) 1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導及全校師生：
你們好，我懷著(zhù)無(wú)比慚愧的.心情遞交這份教學(xué)工作嚴重失職的檢討書(shū)，在對自己的行為給學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)傷害深感不安的同時(shí)。首先，農村學(xué)校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大他；其次，受“嚴師出高徒”的傳統觀(guān)念的影響，我沒(méi)有意。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
老師檢討書(shū) 2
尊敬的校領(lǐng)導：
20xx年xx月xx日，我所帶班級的學(xué)生目無(wú)校紀校規，無(wú)視課堂紀律，私自帶白酒進(jìn)入學(xué)校并在課堂上飲酒，嚴重違反校紀校規和中學(xué)生守則，出現這種情況，身為任課老師的我有著(zhù)不可推卸的責任，對此我進(jìn)行了深刻的自我檢討
作為任課老師，我不想為自己的責任開(kāi)脫，更多的應該是對出現這次事件原因的反思：
我很自責，雖然是學(xué)生出了為題，但是“教不嚴，師之惰”，還是老師的教育教學(xué)工作沒(méi)有做好，我覺(jué)得出現這種情況，有以下幾個(gè)原因……
�。�1）思想上麻痹大意，沒(méi)有從思想上提高警惕，也沒(méi)有從思想上好好教育學(xué)生，沒(méi)有與學(xué)生一對一單獨談話(huà)，沒(méi)有及時(shí)的`了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
�。�2）落實(shí)不到位：雖說(shuō)一再和家長(cháng)、學(xué)生強調校紀校規，但是，沒(méi)有去嚴格的落實(shí)，自己只是口頭上說(shuō)一說(shuō)，并沒(méi)有落實(shí)到平時(shí)的管理學(xué)生的工作中去，更沒(méi)有嚴管?chē)啦�，這就是“只說(shuō)不做”的后果。
�。�3）工作沒(méi)有側重點(diǎn)：對于違紀違規同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行嚴肅處理，導致同學(xué)們都有僥幸心理，覺(jué)得老師管得“松”，這點(diǎn)從這次的違紀行為中體現了出來(lái)。
�。�4）與家長(cháng)溝通少：對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有家長(cháng)和老師配合起來(lái)，才能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，而自己因為平時(shí)的工作，心中有了懈怠，未能與家長(cháng)及時(shí)溝通，也是其中的一個(gè)原因。
針對以上原因，我經(jīng)過(guò)認真反思，決定采取以下措施：
�。�1）思想上提高認識，提高警惕，要從思想上好好教育學(xué)生，不定期的與學(xué)生一對一單獨談話(huà)，及時(shí)的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
�。�2）說(shuō)到更要做到，嚴管?chē)啦�，決不姑息。
�。�3）對于屢次違紀的同學(xué)，需要通報家長(cháng)，尋求家長(cháng)的配合與支持；對于嚴重違紀的同學(xué)，要請家長(cháng)到學(xué)校面對面溝通，必要情況，進(jìn)行家訪(fǎng)；
人民教師教書(shū)育人，不光是教書(shū)更重要的是育人，因為它關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，育人更是作為教師的一份責任，不能因為繁瑣而怠慢，不能因為困難而退縮，為了學(xué)生，為了家長(cháng)，為了承諾，一定要堅持、一定要嚴管，一定要用心去教育。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
老師檢討書(shū) 3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
就在昨天，我犯了一個(gè)不該犯的錯誤，體罰了學(xué)生，事情經(jīng)過(guò)如下:
昨天第二節課，在教室發(fā)現xx在講小話(huà)，我很生氣，就用手打了她巴掌，這個(gè)時(shí)候想起之前幾次作業(yè)沒(méi)完成就讓她到辦公室跟她談話(huà)，談完后讓她在辦公室等待。然后把剩下六位同樣沒(méi)完成任務(wù)的同學(xué)叫到辦公室，首先是叫了xx、xx，然后是xx、xx、xx、xx。她們到辦公室后要她們跪下，每個(gè)人打了一個(gè)耳光，她們哭了，我就停下來(lái)了跟她們談話(huà)，這個(gè)時(shí)候就要召開(kāi)教職工會(huì )議，就讓這幾位學(xué)生回家了。
俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”，學(xué)生犯錯誤，我應該耐心的詢(xún)問(wèn)原因，再在適當的時(shí)候進(jìn)行教育才是。學(xué)生是教育出來(lái)的，而不打出來(lái)的，我現在深知這一點(diǎn)。
通過(guò)這件事，我深刻的認識到，這雖說(shuō)是一件偶然的事，但同時(shí)也是我長(cháng)期對自己放松要求的結果，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的共同教育，自己也進(jìn)行了深刻反思，我發(fā)現在教學(xué)方法上我存在很大的問(wèn)題，因此必須進(jìn)行深刻的檢討和學(xué)習，我辜負了學(xué)校和家長(cháng)對我的信任和期望。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、加強對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規的學(xué)習，增強法律意識，提高師德修養，堅決做到不再體罰或變相體罰學(xué)生。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在教學(xué)中多營(yíng)造充滿(mǎn)生命活力的課堂，尊重學(xué)生個(gè)性化的.學(xué)習方式。
3、對學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)激勵，多一點(diǎn)賞識，允許學(xué)生說(shuō)不，允許學(xué)生出錯。
4、力爭做到真情善待學(xué)生和嚴格要求學(xué)生有機結合，取得最佳的教育效果。
如今我己認識到了自己的錯誤，和需要改正的地方，希望領(lǐng)導給我一個(gè)重新表現的機會(huì )，我保證，在今后的教學(xué)工作中，決不犯今天類(lèi)似的錯誤，請領(lǐng)導和家長(cháng)看今后的行動(dòng)。謝謝!
檢討人:xx
20XX年xx月xx日
老師檢討書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導：
我寫(xiě)這封自我檢討信，是因為意識到自己在某些方面做得不夠好，并承諾努力改進(jìn)。
首先，我不應該在幼兒面前表現出不耐煩。作為教師，我應該對幼兒充滿(mǎn)耐心和關(guān)心，尤其是在他們遇到困難或犯錯誤的時(shí)候。我應該及時(shí)回應他們的問(wèn)題，給予適當的指導和幫助，而不是對他們不耐煩。
其次，我不應該忽視幼兒的情感需求。幼兒是發(fā)展中的人，他們的情感需求非常重要。我應該關(guān)注他們的.需要，并盡可能給予積極的反饋和回應。我可以嘗試使用各種方法，如談話(huà)、擁抱等，來(lái)緩解幼兒的緊張和不安。
最后，我不應該將責任推給其他教師或家長(cháng)。作為教師，我應該為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展負責，并盡可能保證幼兒獲得最好的教育。我應該與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，并積極與他們溝通，以確保幼兒得到最好的照顧和指導。
我會(huì )努力改進(jìn)自己，并在工作中更加關(guān)注幼兒的需求和情感，以確保他們得到最好的教育。謝謝您的耐心閱讀。
XXX
日期：XXXX年XX月XX日
老師檢討書(shū) 5
尊敬的家長(cháng)：
首先，我深深地認識到自己在教學(xué)工作中存在一些問(wèn)題，給您和孩子們帶來(lái)了不便和困擾，對此我深感抱歉。以下是我的自我檢討書(shū)：
1、沒(méi)有充分理解孩子的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，沒(méi)有做到因材施教。在教學(xué)活動(dòng)中，我沒(méi)有充分考慮到孩子的情感需求和興趣點(diǎn)，導致孩子們在學(xué)習和游戲中感到壓抑和沮喪。
2、我沒(méi)有保持教學(xué)的`一致性和連貫性。在處理不同班級的教學(xué)中，我沒(méi)有充分考慮到不同孩子的需求和情況，導致孩子們在學(xué)習和游戲中產(chǎn)生不必要的困惑和矛盾。
3、我沒(méi)有保持良好的溝通和合作關(guān)系。在班級管理中，我沒(méi)有積極與家長(cháng)保持聯(lián)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和反饋，導致家長(cháng)對班級管理和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生誤解和不滿(mǎn)。
4、我沒(méi)有時(shí)刻反思自己的教學(xué)方法和態(tài)度。在教學(xué)工作中，我沒(méi)有認真總結教學(xué)經(jīng)驗和方法，不斷調整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式，導致教學(xué)質(zhì)量無(wú)法得到有效保障。
在此，我鄭重承諾，我將認真履行自己的職責，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量，為孩子的成長(cháng)和發(fā)展做出應有的貢獻。同時(shí)，我也將積極與家長(cháng)溝通和交流，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和反饋，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
謝謝您的關(guān)注和理解。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
老師檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
此時(shí)此刻我抱著(zhù)十分復雜的情緒給您寫(xiě)下這個(gè)檢討書(shū)，對于自己此次在教學(xué)工作上的失職感到非常的抱歉，對于學(xué)校學(xué)生的學(xué)習的影響也感到非常的愧疚，實(shí)在是不知道自己應該怎么去挽救這個(gè)錯誤，如何去彌補這個(gè)錯誤，只能在現在先向您做出檢討。
我并不是一名剛參加工作的職場(chǎng)小白，也不是一名剛進(jìn)入到教學(xué)工作中的年輕老師，所以對于這次在工作上面的失職，對于我而言這是非常的不該，也是非常的不妥的，現在我本人是非常的后悔與愧疚，但是我現在也不會(huì )再去糾結這件事情究竟是如何發(fā)生的，這個(gè)錯誤是如何造成的，也不會(huì )去深究這件事情的`前因后果，因為我作為一名中學(xué)老師，我所面對的都是中學(xué)生，他們都開(kāi)始有了自己的思想，也或多或少有了一些明辨事情是非對錯的能力，所以我更加需要向他們做好榜樣，應該會(huì )他們帶好頭，不應該將自己的錯誤暴露在他們面前。
所以對于我自己而言，我犯了錯誤就應該及時(shí)的改正，世界上也不會(huì )有從來(lái)不犯錯誤的人，既然知道自己犯了錯誤就應該及時(shí)的去改正它，而不是讓事態(tài)更加嚴重的發(fā)生下去，這也是我經(jīng)常教我學(xué)生的東西，所以現在在我發(fā)生錯誤的時(shí)候我更加要以身作則，為他們做出榜樣，也希望他們在以后的工作和學(xué)習中能夠通過(guò)我的這件事情給他們提個(gè)醒。
哪怕我知道世界上沒(méi)有完美的人，人無(wú)完人，但是我還是十分的后悔，我對自己今天的所作所為感到非常的后悔，我真的不應該這么做，因為自己工作上面的失職導致自己和學(xué)校，以及我的學(xué)生們都造成了很大的損失，也帶來(lái)了很?chē)乐氐挠绊�，這些都也已經(jīng)發(fā)生，也已經(jīng)成為了過(guò)去所產(chǎn)生的，現在我所做的就是希望在現在這個(gè)時(shí)候，盡自己最大的力量去彌補這個(gè)錯誤，不讓自己錯誤在自己以后的工作當中接著(zhù)產(chǎn)生。
我也在此向您，也向學(xué)校保證，這件事情我一定會(huì )認真的反省自己的錯誤，并且在以后的教學(xué)工作當中更加的嚴謹，絕不會(huì )像這次一樣馬虎，我也相信自己這次工作上面的失職是自己的教書(shū)育人道路上唯一的一次缺陷，我也一定將此次缺陷，此次錯誤當成自己一次教訓，成為自己的教學(xué)路上的一盞明燈，指引我以后的工作中要懂得認真細致。
請學(xué)校領(lǐng)導審閱并原諒我此次的錯誤行為。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
老師檢討書(shū) 7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我在此對我的無(wú)故缺席表示最深切的歉意！xx月的xx日，本來(lái)是我放假的日子。學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，安排道路督導工作。最近家務(wù)比較忙，當天的情況比較緊急。我要照顧住院的老人和急需住院治療的孩子。我沒(méi)有在學(xué)校提前請假，期間也沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系領(lǐng)導請示。未到崗違反校規，造成崗位空缺，給學(xué)校造成不必要的麻煩，同時(shí)影響學(xué)校運動(dòng)會(huì )的正常開(kāi)展。對于以上疏忽行為，我感到非常內疚，對于沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導和老師，引起大家的關(guān)注，我感到非常慚愧。在這件事之后，我完全意識到了錯誤。
作為新員工和老教師，我的工作是我立足這個(gè)社會(huì )的基礎，這份工作也是實(shí)現我個(gè)人社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值的主要體現。但因小事缺席，既沒(méi)有親自迎接領(lǐng)導請假，也沒(méi)有提出請假申請。如此貿然不上班，我的行為有嚴重過(guò)錯。這一刻，我深深地意識到自己的錯誤。我的行為不尊重領(lǐng)導，對我的工作不負責任。另外，我也看到了這件事的不利影響。如果每個(gè)人都像我一樣在各自的崗位上自由自在，怎么能做好本職工作呢？同時(shí)，如果這種無(wú)組織的`紀律觀(guān)念和為所欲為的不良風(fēng)氣在我們集體中形成，我們學(xué)校的發(fā)展繁榮就無(wú)從談起。
通過(guò)對這件事的反思，我也意識到我必須對自己和我的工作負責。同時(shí)，我也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導對我所犯錯誤的及時(shí)批評。我為領(lǐng)導的關(guān)心和期望感到羞恥。希望學(xué)校領(lǐng)導能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。努力工作，請關(guān)心和愛(ài)護我的同事和領(lǐng)導繼續監督和幫助我改正缺點(diǎn)，使我的工作取得更大的進(jìn)步！為了真正認清自己思維上的不足，在此進(jìn)行了非常深刻的反思和檢討，希望各位領(lǐng)導和同仁批評指正！
審稿人：xxx
20xx年xx月xx日
老師檢討書(shū) 8
親愛(ài)的幼兒家長(cháng)：
您好！
對不起，我沒(méi)有盡到幼兒園老師的職責，沒(méi)有照顧好你的孩子，導致他中午睡覺(jué)時(shí)感冒了。蓋好被子。我想這是我的錯。我沒(méi)有及時(shí)照顧孩子。孩子睡覺(jué)踢被子的時(shí)候，我沒(méi)有及時(shí)給孩子蓋被子。
唉，這件事還得從昨天說(shuō)起。就在昨天，幼兒園園長(cháng)發(fā)出通知，要求我們注意中午孩子們的午睡。然而，我的思想放松了對孩子午睡問(wèn)題的關(guān)注，這導致了我的錯誤。
古人常說(shuō)，“做不到，自求自來(lái)”，但剛開(kāi)始時(shí)，沒(méi)能及時(shí)反省自己。古人還說(shuō)：“君子立基，立基，生道�！币虼�，在自我反省的過(guò)程中，一定要找出錯誤的`根本原因。以后會(huì )犯越來(lái)越嚴重的錯誤�；谶^(guò)之后，原因如下：
由于自己犯了錯誤，覺(jué)得有必要重新審視自己的行為，深挖和梳理自己錯誤的根源，認清可能造成的嚴重性引起。后果。
回顧錯誤，我的責任是顯而易見(jiàn)的，我不能怪我沒(méi)有做好我的工作�，F在，我能做什么？你的孩子感冒發(fā)燒了，我也很難過(guò)�？吹侥憬辜钡谋砬�，看到你兩個(gè)父母來(lái)幼兒園對這件事做出反應，我也覺(jué)得很愧疚。
雖然那天我因為心情不好而反駁了幾句，但我可以肯定地說(shuō)，我絕對沒(méi)有照顧好孩子�，F在看來(lái)只有一封幼兒園復習信可以求父母原諒。
有些錯誤是可以改正的，就像橡皮鉛筆一樣，修好后就沒(méi)有痕跡了；有些錯誤是可以改正的，但它們就像手術(shù)后的傷疤，修復后會(huì )留下不可磨滅的痕跡；有些錯誤，就像碎玻璃一樣，沒(méi)有機會(huì )修復它。錯誤也可以累積，一個(gè)環(huán)節出錯，就像多米諾骨牌一樣。如果你犯了錯誤，你必須承擔。你不能找借口。你必須找到解決問(wèn)題的辦法，你必須總結錯誤的經(jīng)驗。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
老師檢討書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導
您好！
我在今天早上檢查孩子身體情況的時(shí)候，沒(méi)有給xxx小朋友量體溫，直到中午有同事發(fā)現孩子悶悶不樂(lè )，問(wèn)原因才知道是因為我沒(méi)有給他量體溫，讓他以為老師不在乎他，這事是我的疏漏，我檢討。
今天早上，輪到我來(lái)給孩子們量體溫，入校的時(shí)候，小朋友們都排好了隊，一一的給我檢查，測量體溫，由于我很久沒(méi)有做這項工作了，有點(diǎn)兒手忙腳亂的，而且孩子們今天來(lái)的時(shí)間都是比較集中的，在排隊的時(shí)候，有些小朋友還是比較急躁的，而我檢查的速度并不是很快。檢測到xxx小朋友的時(shí)候，我忙的以為已經(jīng)檢測過(guò)他的體溫了，就讓他趕快離開(kāi)，當時(shí)可能孩子也是比較興奮沒(méi)有察覺(jué)什么，但是后來(lái)上午的時(shí)候就有點(diǎn)兒悶了，玩游戲的'時(shí)候也沒(méi)有平常那么積極，我問(wèn)他怎么回事，也不說(shuō)。
直到中午的時(shí)候，同事在吃飯的時(shí)候看到xxx小朋友吃飯都沒(méi)什么精神，在她耐心的追問(wèn)下我才知道是我的疏漏，讓他一個(gè)上午都不高興了，我急忙拿出測量體溫的儀器，過(guò)去幫他測量，測完之后，他就高興的笑了。
孩子的想法很簡(jiǎn)單，就因為我的疏漏，讓他覺(jué)得個(gè)別對待了，所以不高興，而我卻沒(méi)有從這件事情上反省過(guò)來(lái)，還覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，在辦公室的時(shí)候說(shuō)了幾句，還說(shuō)孩子有點(diǎn)兒太敏感了，有些小朋友還不愿意天天被老師檢查呢。
領(lǐng)導卻批評了我一頓，這件事看起來(lái)只是孩子不高興，但是其實(shí)還是我工作沒(méi)有認真，也是我沒(méi)有把這個(gè)檢查的工作當一回事。幼兒園是集體活動(dòng)的地方，如果因為我的沒(méi)有檢查，而導致本來(lái)生病的孩子呆在了幼兒園里面，傳染給了他人，那我們老師有不可推卸的責任。
孩子本來(lái)抵抗能力就差，而且這個(gè)季節也容易生病，特別是流感之類(lèi)的傳染病。更是要注意，孩子的身體很重要，今天雖然只是xxx同學(xué)不高興，如果是有生病的孩子被遺漏檢查了，那么就是整個(gè)幼兒園都不高興了。
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的批評，我也意識到了這是個(gè)嚴重的問(wèn)題，就怕萬(wàn)一遺漏的孩子的確是有生病的，不單是耽擱了孩子去看病，也讓其他孩子有被傳染的風(fēng)險，我的工作的確沒(méi)有做好，是我的失職。在今后的檢查過(guò)程中，我要認真仔細的檢查，不能松懈和遺漏，即使慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，畢竟這是關(guān)系到整個(gè)幼兒園孩子健康的一件事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
老師檢討書(shū) 10
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是�。▁）班的班主任，我很抱歉，我最近出現了非常重大的工作失職，我也知道這非常有悖我班主任的身份，我對幼兒園的安排，視而不見(jiàn)了，沒(méi)有落實(shí)到位，這次的事情在我們幼兒園反響很大，許多老師都對我的工作能力存在了質(zhì)疑，真的非常的抱歉，我現在也是對自己的行為感到萬(wàn)分后悔。
本來(lái)這幾天是需要我在放學(xué)之后，我去每個(gè)學(xué)生的家里面，進(jìn)行家訪(fǎng)的，這是學(xué)校給我的任務(wù)，也是我作為班主任應該要做到的事情，這樣有助于我熟悉班上的學(xué)生，更是可以借此加深跟各位家長(cháng)們的關(guān)系，方便日后的溝通，這是非常有必要的，但是我這次卻是想偷懶，我個(gè)人都做了一份家訪(fǎng)記錄書(shū)了，都是自己偽造的，這樣既可以向幼兒園交代，又可以讓自己不到處家訪(fǎng)了，主要還是我男朋友給我出的這個(gè)餿主意，說(shuō)這幾天好不容易他休假，想好好的要我陪他，但是正好就跟我家訪(fǎng)的時(shí)間沖突了，就出此下策，但是沒(méi)想到就我這點(diǎn)小把戲，還是一下子就被您識破了，更是打電話(huà)向家長(cháng)們詢(xún)問(wèn)了，更加證實(shí)了我沒(méi)有進(jìn)行家訪(fǎng)工作。
我現在面臨這什么？家長(cháng)們的懷疑，他們會(huì )覺(jué)得自己孩子的這個(gè)班主任怎么這么不負責任啊，家訪(fǎng)工作都不來(lái)做，會(huì )不會(huì )工作能力不行啊，要不要給孩子換班？同事們質(zhì)疑我的工作能力，他們會(huì )想，為什么一個(gè)對待工作這么不盡職盡責的老師也可以當班主任，都會(huì )覺(jué)得自己比我強多了，會(huì )覺(jué)得幼兒園不公平。再然后就是幼兒園領(lǐng)導層對我的失望，讓我站在了班主任的職位上，但是我卻做出這么令人失望的事情來(lái)，我真的覺(jué)得很慚愧。但是我真的希望您能再相信我一次，我要因為這件事讓別人來(lái)接替我班主任的工作，我會(huì )在今后的工作里面，證明自己的工作能力，并且絕對做到恪盡職守，請您監督。這件事總得有一個(gè)解決的方案，以下就是我自己的想法：
首先就是要老老實(shí)實(shí)的.把幼兒園的工作安排落實(shí)下去，自己抽時(shí)間去對孩子進(jìn)行家訪(fǎng)，您放心，我不會(huì )耽誤自己的工作，我會(huì )選擇自己的放假時(shí)間去。
其次就是認真誠懇的跟家長(cháng)們道個(gè)歉，只有得到了他們的原諒，我的教學(xué)工作才好開(kāi)展，要是他們都覺(jué)得我不行，要把自己的孩子換班，我這個(gè)班主任還有什么意義。
最后就是給家長(cháng)以及幼兒園寫(xiě)一份保證書(shū)。
這次的事情的確是非常的大，差點(diǎn)就發(fā)展到不可控的情況了，您放心，我也是在這個(gè)職位上干了有一年的人了，我知道犯一次錯的懲罰有多重，所以我一定不會(huì )再犯了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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