【精選】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文錦集九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)9篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于我在xx月xx日在英語(yǔ)課上睡覺(jué)而犯下了嚴重的錯誤，所以我想在這里做一個(gè)深刻的檢討，希望老師能夠感受到我真誠的悔過(guò)之心，并進(jìn)行批評指正。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣子的：在今天的午休時(shí)間里，我因為新買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，導致我興致勃勃地看了起來(lái)，而且越看越起勁，看到后面連睡意都沒(méi)有了，老師期間進(jìn)來(lái)提醒我一次讓我睡覺(jué)，我就假裝睡了起來(lái)，但是老師走后我又悄悄拿起漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)。別的同學(xué)都睡了，只有我還在看漫畫(huà)書(shū)，可我好像被書(shū)里的內容迷惑了，怎么也停不下來(lái)，直到午休時(shí)間快到了，我才有了一點(diǎn)睡意。但是馬上又要上課了，我起先堅持著(zhù)，讓自己盡量不在課上睡著(zhù)，我使勁揉臉讓自己盡量保持精神，但是我發(fā)現午休時(shí)間沒(méi)有睡覺(jué)確實(shí)很不好，到了下午第一堂課根本就撐不住，所以到最后我的眼皮不受控制的就耷拉下了，手機版我就趴在桌子上睡著(zhù)了。直到老師叫醒我，我還想繼續睡，更可氣的是我還覺(jué)得老師打擾到我睡覺(jué)，跟老師頂嘴，實(shí)在是太不應該了。

　　所以，我已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤。我不應該在午休時(shí)間看漫畫(huà)，導致不睡覺(jué)，最后到上課就想睡覺(jué)；我不應該在午休時(shí)間假裝睡覺(jué)，欺瞞老師；最不應該的是跟老師頂嘴，老師是為我好，想把我叫醒，讓我繼續聽(tīng)課，而不但不理解老師還煩老師。綜合以上所說(shuō)的我都改正，在以后做到：

　　1、不帶漫畫(huà)書(shū)進(jìn)教室，改掉愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)的習慣。

　　2、在每天的午休時(shí)間里都按時(shí)睡覺(jué)，遵守學(xué)校的作息時(shí)間規律。

　　3、養成良好的作息習慣，保持每天精神滿(mǎn)滿(mǎn)，做到上課不打瞌睡，上課認真聽(tīng)講。

　　4、不跟老師頂嘴，不管犯了什么錯，都不能跟老師頂嘴，還要虛心接受批評。

　　所以吸取這次的教訓，我保證以后絕不再犯這樣的錯誤，也希望老師能夠相信我，原諒我。雖然我知道我這次做的并不對，但是我誠心悔過(guò)，也特別懊惱；雖然我知道我并不是班上最懂事最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，但我想在以后的學(xué)生生涯里，盡力去做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，不讓爸媽操心，不讓老師為我擔心，把成績(jì)提上去，把學(xué)習規劃好，讓爸爸媽媽和老師都能夠為我驕傲！所以，老師，您不要再生我的氣了，我以后在每一堂課上都不會(huì )睡覺(jué)，做到認真聽(tīng)講，更不會(huì )跟您頂嘴，您能夠原諒我嗎？

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

　　您好!

　　實(shí)在是非常的抱歉，昨天，我因為自己在放學(xué)時(shí)的焦急，導致在老師不知作業(yè)的時(shí)候沒(méi)能認真的聽(tīng)清，最終造成了我在今天早上的時(shí)候，沒(méi)能按時(shí)的上交老師布置的作業(yè)，實(shí)在是非常的抱歉。這次的錯誤，我在聽(tīng)了老師對我的批評后，我真的感到非常的抱歉!作為一名小學(xué)生，我們完成老師布置的家庭作業(yè)，這是理所應當的事情!怎么能因為這樣的借口就將重要的作業(yè)給忘記了呢?再者，明明還是上課的時(shí)間，我卻因為著(zhù)急回家，連老師的在課堂上講的話(huà)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這實(shí)在是非常的錯誤!

　　老師精心的為我們準備這節課，準備了這一天的教學(xué)，甚至還喲啊批改我們的作業(yè)!這樣下來(lái)，老師只會(huì )比我們更累!但是，老師還是堅持著(zhù)在上課的時(shí)候打氣十足的精神，給我們上課，給我們布置作業(yè)。這樣隨意的我，又怎么會(huì )知道老師為了思考這份作業(yè)花了多少的心血呢?

　　面對這次的錯誤，我真的感到非常的慚愧，非常的愧疚。甚至在一開(kāi)始，自己還希望隱瞞自己的錯誤，但是組長(cháng)剛正不阿，而我也無(wú)法在早讀開(kāi)始前補完自己的作業(yè)。真的很抱歉，老師，我真的不是故意遺漏了這次的作業(yè)，但是，在這次的作業(yè)上，我確實(shí)沒(méi)能完成自己的任務(wù)。

　　為此，我深深的反思了自己的行為。在這次的反省中我認識到，家庭作業(yè)作為老師不知給我們的任務(wù)，更是老師為了讓我們自己檢驗自己是否學(xué)會(huì )了這一天知識的小測驗。老師總是精心的為我們準備這事情，還總是關(guān)心我們的學(xué)習，管理我們在學(xué)校的生活，老師這么辛苦，我又怎么能辜負老師?!

　　作業(yè)不寫(xiě)，這是對老師工作的不尊重，是對我們自己學(xué)習的不尊重!我們的父母在家中盼著(zhù)我們進(jìn)步，老師在學(xué)校中為我們的學(xué)習護航。但是家庭作業(yè)，是我們只能獨自前進(jìn)的環(huán)節，要是我只能靠這別人的推動(dòng)前進(jìn)，那我獨自一人的時(shí)候又該怎么辦呢?

　　我很后悔，及時(shí)是身為小學(xué)生，我贏(yíng)應該嚴格的遵守規定，努力的完成自己的任務(wù)。更應該在生活中主動(dòng)的去學(xué)習，努力的去提高自己的成績(jì)，為我們的班級爭光，給父母和老師以回報!在今后，我一定會(huì )好好的改正自己，希望老師能原諒我這一次，接下來(lái)我一定會(huì )努力的改變自己!

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3

　　您好！

　　我是五年xx班的學(xué)生xxx，今天我因為沒(méi)有去做，導致分被扣了，很對不起，我為此檢討自己。

　　早操是學(xué)校每個(gè)學(xué)生都要做的，比大一年級的都在做，但是我作為比他們小一年級的學(xué)生，我竟然選擇偷懶沒(méi)去做早操。今天早上的早操是很重要的，因為是開(kāi)學(xué)第一天的早操，老師您強調多次要去的，但是我當時(shí)覺(jué)得做早操是一件很幼稚的事情，覺(jué)得很丟人，我都這么大了，所以我不想做，就選擇跟您說(shuō)肚子不舒服跑到廁所去了，說(shuō)等會(huì )再回來(lái)，結果早操開(kāi)始了我還一直待在廁所，成功的躲掉了早操。

　　早操做到一半的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)人留意我這邊的情況，所以我就想悄悄的溜回教室去。但是令我沒(méi)想到的是學(xué)校教導主任就在我們教室正前方觀(guān)看，他一轉頭就看到我了，我逃不掉，就只能向他的方向走過(guò)去。因為您也就被我驚動(dòng)了，因此也就知道我撒謊想逃掉做早操的命運。我這個(gè)舉動(dòng)直接給您造成了不好的影響，全班都在做，就我一個(gè)人沒(méi)去，班級利益就被我破壞了。我們班級因為我這件事被扣分了，更讓老師您難做，您可是我們的'班主任老師，我這樣會(huì )讓人認為是您教育沒(méi)到位導致，我后悔我這樣做了，沒(méi)想到會(huì )有這樣的后果。

　　也由此我被說(shuō)教了，我也明白自己做得事情是錯誤的，同時(shí)還違反了校規。我也向您保證以后每天的早操我都會(huì )參加，再也不會(huì )逃掉不做了，我知道早操是對我們有好處的，它可以幫助我們鍛煉我們的身體。我覺(jué)得很幼稚這個(gè)想法是錯誤的，不應該這樣想，凡事都不應該只看到表面上的樣子。早操雖然看著(zhù)像小孩子做的，但是我本身就是一個(gè)小學(xué)生，初中部的同學(xué)都在做，何況我呢。所有人都在一起做早操，就一點(diǎn)都不尷尬了，做的時(shí)候哪有時(shí)間去想這些七里八里的事情。

　　我敬愛(ài)的班主任，我向您請罪，我對不起我們班級，我的行為讓班級被扣分，是我的錯。我作為班級一份子，應該要維護班級的榮譽(yù)的，而不是毀壞它。我們是一個(gè)團體，就應該團結起來(lái)的。我只想著(zhù)自己的情況，不顧班級的大局，是我沒(méi)有弄好分寸。我以后都將積極參加早操，努力為班級爭取更多的榮耀。請求你們的原諒，我會(huì )做到的。

　　辭職

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　今天我犯了一件大錯，我為我的行為感到深深的懊悔，因為我今天中午有事外出，但卻未經(jīng)過(guò)班主任的批準而是冒簽班主任的名出去，這是屬于一件重大的教學(xué)事故，我在當時(shí)卻不以為然。

　　今晚經(jīng)過(guò)班主任的循循教導，我悔不當初，作為一名六年級學(xué)生，我應該要學(xué)會(huì )誠信做人，而我卻說(shuō)了如此大謊。給老師增添了無(wú)數麻煩，我感到深深的自責，以及對父母深深地歉意，父母辛辛苦苦養育我，省吃?xún)�用供我讀書(shū)，希望我成為一個(gè)有用的人，而我卻背道而馳，我十分的恨自己。

　　所以今晚寫(xiě)下此檢討書(shū)，以用來(lái)檢討自己，反省自己。

　　希望班主任及各位校領(lǐng)導可以原諒我，我再不犯此類(lèi)錯誤，在今后的日子里，我會(huì )盡職盡責做一名遵守校規校紀的學(xué)生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5

　　老師，今天我懷著(zhù)極其沉重的心情寫(xiě)這篇檢討。

　　首先，真誠地說(shuō)一句：老師，您辛勞了!

　　錯誤的經(jīng)過(guò)是這樣的。

　　課間，由于位于我左側的“污染源”對我進(jìn)行發(fā)威情勢的攻擊，然后又說(shuō)了幾句刺激人的話(huà)，我的心理防線(xiàn)完全完蛋，使我再也壓抑不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊�？晌覅s無(wú)意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個(gè)天大的錯誤，那就是無(wú)組織無(wú)紀律。在抗戰時(shí)期，少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會(huì )后，我無(wú)意間又說(shuō)了一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)。這時(shí)候，您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點(diǎn)般地落到我頭上，簡(jiǎn)直如雷灌耳!我立即意想到了題目的嚴重性，馬上便不說(shuō)話(huà)了。

　　可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個(gè)動(dòng)作，違反了五年級上課坐姿的新規定，讓您壓抑不住心中的怒火，把我叫到了教室門(mén)前，檢討自己的言行。

　　靜立在門(mén)旁的這段時(shí)間里，我反復地回想了自己的錯誤，我想到了所有以往做過(guò)的錯事。這時(shí)候，我才深入地熟悉到我對不起老師您。您天天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭取大家的留意力，還要奇妙地拆穿所有關(guān)于回避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾近看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個(gè))，處理那些作業(yè)如同亂麻的人;有時(shí)您還要應對那些護著(zhù)自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長(cháng)。

　　到每個(gè)雙休日，我們都以為作業(yè)太多，可在本日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫(xiě)一份作業(yè)，而您卻要天天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍，工作量之大可想而知。

　　因而，我熟悉到我多么對不起老師您!在此，我為我做過(guò)的糟的事作出深入的檢討!

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，昨天下午您給我們布置了家庭作業(yè)，本來(lái)我回到家就在寫(xiě)的，但是中途被伙伴們叫出去玩了，就沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，因此到了今天早上回到學(xué)校才補的作業(yè)，因此我就晚交作業(yè)了，抱歉，我已知自己犯錯，所以向您檢討了。

　　昨天您布置了作業(yè)，我一下課回家就已經(jīng)在做了的，只是途中禁不起伙伴們約玩的誘惑，就把寫(xiě)了一半的作業(yè)扔在家里了，自己出去玩了，即使是后來(lái)我回到家里，我因為要吃飯，又要洗澡洗衣，為此耽誤了特別多的時(shí)間，也就沒(méi)有多余的時(shí)間去完成作業(yè)了。這樣的話(huà)，就等到了今天早上我回校后才寫(xiě)，雖然我寫(xiě)了一半，但是還是有一半作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的，因此我早上一時(shí)也不能很快的寫(xiě)完，只能眼看著(zhù)課代表把作業(yè)收集了交到您那去，而我的作業(yè)只能是晚交了，我當時(shí)也是無(wú)奈的，可又確實(shí)只能那樣。我也是知道自己作業(yè)晚交給您帶去不便，也給收作業(yè)的人帶去不便，因此在這向您和課代表道歉。

　　我昨天就應該先把自己的作業(yè)寫(xiě)完再出去玩的，畢竟玩什么時(shí)候都可以，可是作業(yè)沒(méi)有完成，那就是不行，因為關(guān)乎自己的成績(jì)和您對我的印象，但我昨天沒(méi)有這樣做，而是選擇了 出去跟他們一起玩，如此就造成了今天晚交了作業(yè)，讓您因為我的晚交而耽誤您更多的時(shí)間，我真是后悔。老師您去布置作業(yè)也是希望我們能夠更加精準的掌握知識，可是我辜負了您的這番好意，讓您有些失望了吧。我對自己也失望，之前都能堅持做到完成了作業(yè)再去玩的額，可是昨天卻發(fā)生了那樣不同的事情，我自己都覺(jué)得挺納悶的，我想就是自己還覺(jué)得是個(gè)小學(xué)生，是個(gè)小孩，所以愛(ài)玩的天性阻止了我對自己行為去負責。我這樣做，不僅耽誤的是自己的學(xué)習，更是給老師的工作增加了麻煩，本來(lái)可以一起批改作業(yè)的，但是我晚交卻讓您增加的時(shí)間，也等于浪費了您的時(shí)間，對此我是特別的愧疚。

　　現今我通過(guò)對自己的反省，也是想要去改的，我不會(huì )再去晚交自己的作業(yè)了，一定按時(shí)交上去，不讓老師因為我一個(gè)人的作業(yè)又給自己添加負擔，我也會(huì )克制自己出去玩的心，一定等到作業(yè)都完成了，再出去跟他們玩。望請求老師原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7

　　我們生活在這個(gè)社會(huì )，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀律。自由和紀律既是對立的又是統一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒(méi)有這種強制性，自由也就無(wú)法實(shí)現。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì )環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎？當然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內，遵守相應的游戲規則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講，紀律只是約束違反紀律的人和行為，只要不違反紀律每個(gè)人都會(huì )有充分的自由。

　　在強調紀律的同時(shí)，我們也不能偏廢自由的重要性。學(xué)生是長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)代、朝氣蓬勃，如果這也不行那也不行，到處都是條條框框，必然會(huì )壓抑學(xué)生的個(gè)性，不利于青年人敢想、敢說(shuō)、敢干、敢闖特長(cháng)的發(fā)揮，如果年輕人個(gè)個(gè)呆若木雞的小老頭，也會(huì )影響他們的成長(cháng)。

　　總之，自由和紀律缺一不可，沒(méi)有先后和輕重之分。兩者的有機結合最有利于學(xué)生的發(fā)展。

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8

尊敬的學(xué)校老師：

　　今天我聽(tīng)到了梁老師對我們秋游的評價(jià)，我很慚愧，因為我們只想著(zhù)自己不想別人。梁老師說(shuō)的我覺(jué)得很重要，也讓我知道了團結的重要．今后我們一定會(huì )變得團結起來(lái)的！

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是二年級2班里的一名學(xué)生，我叫xx。因為我在昨天的數學(xué)課堂上偷吃零食這一件事情，我來(lái)給老師寫(xiě)下這份真心悔改的檢討書(shū)。希望老師在看到我真誠的道歉后，不要再生我的氣了。

　　昨天第二節語(yǔ)文課下課之后，因為實(shí)在是太困，我就趴在桌子上睡覺(jué)了，本來(lái)已經(jīng)到了香香的睡夢(mèng)中，結果就被同桌的辣條香味給誘惑醒了�？粗�(zhù)他吃的有滋有味，但是我又不好意思找他要，所以那個(gè)時(shí)候盡管快到上課鈴聲響起的時(shí)候，我還是忍不住一個(gè)箭步就跑到了學(xué)校的小賣(mài)部里買(mǎi)來(lái)了一包辣條。剛買(mǎi)回來(lái)就響起了上課鈴聲，看著(zhù)手中的辣條，又看看拿著(zhù)課本走進(jìn)來(lái)的數學(xué)老師，我只能無(wú)奈的把辣條丟進(jìn)了書(shū)桌里面，并且提醒自己說(shuō)要好好上課，不要想其它的。但是我越是提醒自己，我腦海里就越想吃辣條。我已經(jīng)有很久都沒(méi)有吃過(guò)辣條了，在家里的時(shí)候，媽媽為了我的健康著(zhù)想，從來(lái)不允許我吃辣條，而今天我剛好有機會(huì )能吃上辣條了，我已經(jīng)迫不及待的想要嘗試它的味道，別說(shuō)一節課的時(shí)間，就是一刻鐘一分鐘的時(shí)間我都不能等了。

　　看著(zhù)遠在天邊，近在眼前的辣條卻不能吃，我感受到了十分的痛苦和煎熬。所以，就在數學(xué)老師喊同學(xué)到黑板上做題目，讓我們在地下做的時(shí)候，我的心思就不由自主的飄向了書(shū)桌里面的辣條，手也跟著(zhù)伸了進(jìn)去。然后以最快的速度，把辣條拿了出來(lái)，扯開(kāi)包裝紙吃上了一口，吃了一口后就止不住了，還想要吃第二口。這這樣一包辣條被我吃的一干二凈了。而就在我吃的過(guò)程中，辣條的香味早已經(jīng)飄向了班級的教室里，惹得同學(xué)們都在流口水，自然老師也發(fā)現了，只是我自己還沉浸在辣條的誘惑中，并沒(méi)有發(fā)現這一切。等到我吃完后，老師叫我站到教室的后面去聽(tīng)課時(shí)，我才知道我在課堂上偷吃零食的事情早已經(jīng)被老師發(fā)現。

　　在課堂上吃零食本身就是一種不遵守老師的行為，我還在課堂上分散了同學(xué)們聽(tīng)課和學(xué)習的注意力，我應該要意識到自己的錯誤所在。并且在今后的課堂里，不管辣條對我來(lái)說(shuō)，具有多么大的誘惑力，我都會(huì )堅決的抵制住。一心一意的投入到課堂的學(xué)習中。不會(huì )再做出在課堂上吃零食，開(kāi)小差，影響同學(xué)們聽(tīng)課的行為出來(lái)。請老師一定要相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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