【精華】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板五篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度，也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我在上課沒(méi)有聽(tīng)老師講課，而是在開(kāi)小差，還撕壞了書(shū)籍，沒(méi)把學(xué)校的規矩、把老師平常對我們的教育放在心上，經(jīng)過(guò)了反省之后，我對自己的行為感到非常的羞愧。所以寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，總結一下自己犯下的錯誤，也希望能夠得到老師的原諒。
最近我們學(xué)校開(kāi)始流行了用紙疊飛機，把紙飛機從手里用力的扔出去，看誰(shuí)的那個(gè)飛的更遠，但紙張太過(guò)脆弱，用紙疊成的飛機也一樣脆弱，飛不了幾次就會(huì )損壞。因此我們不得不經(jīng)常撕一些紙用來(lái)疊飛機，大部分人都是用寫(xiě)完了的作業(yè)本疊的飛機，但作業(yè)本總有用完的時(shí)候，當寫(xiě)完了的作業(yè)本用完了的時(shí)候，我就把主意打到了我的課本上。含有知識點(diǎn)的文章當然是不能撕的，但在我們的課本上，開(kāi)頭的幾頁(yè)和最后的幾頁(yè)都是些我們不需要學(xué)習的東西，于是我就把一本書(shū)的開(kāi)頭和最后幾頁(yè)撕下來(lái)。
有時(shí)候短短的下課十分鐘根本不夠我們玩，因此在上課時(shí)我的心思還在玩上面，今天上語(yǔ)文課時(shí)就是這樣的。在語(yǔ)文課上，由于老師要求我們背誦的課文我已經(jīng)背完了，于是我就開(kāi)起了小差，從抽屜里拿出一本書(shū)，把開(kāi)頭幾頁(yè)和最后幾頁(yè)撕了下來(lái)，疊成幾個(gè)紙飛機，等到下課時(shí)就可以直接拿出去玩了。沒(méi)想到我撕書(shū)疊飛機的這一幕落在了您的眼里，您走到我桌旁時(shí)我還沒(méi)有發(fā)現，等到別人提醒我時(shí)我才看到您，您看向我的眼神里有著(zhù)毫不掩飾的失望，看到這個(gè)眼神的那一刻我就知道自己錯了。您沒(méi)有顧忌當時(shí)是在時(shí)刻，直接開(kāi)始批評起我來(lái)，不過(guò)您說(shuō)的很對，書(shū)本是知識的承載體，我不應該因為自己一時(shí)的玩樂(lè )而且撕毀書(shū)籍，而且我們把書(shū)疊成紙飛機是不屬于環(huán)保行為的。
您批評了我之后我就沒(méi)再和那些同學(xué)疊紙飛機了，看著(zhù)自己顯得有些破爛的書(shū)，我覺(jué)得非常的后悔。我雖然成績(jì)不是很好，但我一直也沒(méi)有干出什么太出格的事情，這樣被老師批評我也是第一次，所以我的心里下定決心，一定要改正自己，雖然現在老師對我失望，但以后的日子還長(cháng)，我會(huì )用實(shí)際的行動(dòng)再次贏(yíng)回您的信任。這一次還請您原諒我，我保證我以后不會(huì )再撕書(shū)，不會(huì )再盲目的跟著(zhù)別人玩鬧，做事之前先考慮這件事可不可以做，考慮好后果再去做。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
1、明確每次上網(wǎng)的目的，（如為了查找學(xué)習資料、發(fā)郵件、看新聞報道、娛樂(lè )等）要控制自己使用網(wǎng)絡(luò )的時(shí)間。在不影響自己正常生活、學(xué)習的情況下使用網(wǎng)絡(luò )。最好平時(shí)用較少的時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )通信等，在節假日可集中使用。
2、只與網(wǎng)上有禮貌的人交流。在網(wǎng)絡(luò )上交談或寫(xiě)電子郵件的時(shí)候，請你保持禮貌與良好的態(tài)度。同時(shí)，如果在網(wǎng)上遇到不禮貌或者讓你覺(jué)得不舒服的人，或收到這樣的郵件，請不要回答或反駁，請你立刻叫你的父母、老師或者你周?chē)渌笕藖?lái)幫助你。小學(xué)生不得玩網(wǎng)上ICQ和進(jìn)入成人的聊天室。
3 、不告訴網(wǎng)上的人關(guān)于你自己和家里的事情。網(wǎng)上遇見(jiàn)的人都是陌生人。所以你千萬(wàn)不可以隨便把家里的地址、電話(huà)、你的學(xué)校和班級、家庭經(jīng)濟狀況等個(gè)人信息告訴你在網(wǎng)上結識的人，除非經(jīng)過(guò)爸媽的同意。如果你已經(jīng)給出這些信息，請現在讓你的父母知道一下。
4、不與在網(wǎng)上結識的人約見(jiàn)。當你單獨在家時(shí)，不要允許網(wǎng)上認識的朋友來(lái)訪(fǎng)問(wèn)你。如果你認為非常有必要見(jiàn)面的話(huà)，一定要告訴家中的大人并得到他們的允許，見(jiàn)面的地點(diǎn)一定要在公共場(chǎng)所。并且要父母或好朋友（年齡較大的朋友）陪同。
檢討人：xx
20xx年x月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好!
我是一個(gè)學(xué)生，政治書(shū)上寫(xiě)道，一個(gè)學(xué)生的職責就是1完成九年義務(wù)教育2按時(shí)按量完成老師布置的任務(wù)。顯然我并沒(méi)有這么做。我并沒(méi)有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著(zhù)深深的歉意。這不僅是對老師更是對自己既不負責的做法。
作業(yè)，是對知識的鞏固，完善課堂上學(xué)習的知識，也是自主學(xué)習的一部分。通過(guò)作業(yè)，我們能運用書(shū)上的概念，公式，見(jiàn)識到不同的題型，開(kāi)發(fā)我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養成良好的思維模式。我不做作業(yè)，是因為我很懶，因為我一直都覺(jué)得我的意志品質(zhì)不夠堅強，尤其是自制力不夠強，叫上我的責任心和獨立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時(shí)完成任務(wù)。老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長(cháng)起來(lái)的，這些問(wèn)題一直是我不能解決的問(wèn)題，我覺(jué)得我只是膚淺地認識了責任和我的未來(lái)，我并沒(méi)有深刻的感悟到責任說(shuō)沉重的。
所以我決定我要挑戰自己，我要為自己樹(shù)立目標，培養自己的責任意識和自制力，合理安排自己的學(xué)習時(shí)間，把學(xué)習當做己任，也許我真的不是很適合學(xué)習，但是朱熹說(shuō)過(guò)“主一無(wú)適便是敬”在梁?jiǎn)⒊壬?《敬業(yè)和樂(lè )業(yè)》中也寫(xiě)到“人總不能把四肢隔起來(lái)不用”“萬(wàn)惡懶為先”“人不是消化糧食的機器”因為我上個(gè)學(xué)生，我在這個(gè)位置上，我就要努力做好自己的職責，不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我在上網(wǎng)課的時(shí)候，還顧著(zhù)玩游戲，導致老師給我提問(wèn)，我都沒(méi)有發(fā)現，我這樣上課不認真的行為是不好的，我也是要來(lái)檢討，并且保證以后是要認真聽(tīng)課的。
在家里待得時(shí)間真的蠻久的，父母從學(xué)校拿回來(lái)教材，我是翻了翻，但是卻還是沒(méi)有什么太大的心思來(lái)學(xué)習，直到上了網(wǎng)課，雖然我也是準備好了，按時(shí)的打卡，來(lái)聽(tīng)課，但是其實(shí)我也就是覺(jué)得新奇而已，開(kāi)始的幾堂課還想看看老師在直播之中是怎么樣的，但是過(guò)了那段新奇勁，我就不想上課了，而且也是沒(méi)有老師就在旁邊監督，父母也是需要去上班了，偶爾雖然會(huì )問(wèn)我學(xué)習的情況，但是大多數的時(shí)間，都是我在對著(zhù)屏幕，我也是不想這樣子，于是就自己也是玩起了游戲。
我很懊惱這次被老師發(fā)現了，但是也是有些慶幸，讓我意識到這個(gè)錯誤，上課不專(zhuān)心的來(lái)聽(tīng)講，無(wú)論是在學(xué)校里面，或者是在家里，其實(shí)都是不好的，這樣的習慣不能夠去養成，雖然我還沒(méi)有徹底的覺(jué)得假期結束了，但是既然開(kāi)始了直播的網(wǎng)絡(luò )課程，那么還是要認真的聽(tīng)聽(tīng)課的，畢竟不聽(tīng)課的話(huà)，什么都是學(xué)不到的，而且其實(shí)也算是已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，既然上課，就要認真的來(lái)聽(tīng)，無(wú)論是不是有老師的一個(gè)監督，并且以前老師也是跟我們說(shuō)過(guò)，學(xué)習方面是需要自覺(jué)的，不能老是靠老師來(lái)督促，只有自己自覺(jué)的去學(xué)習了，那么才能學(xué)到知識，才能讓自己的收獲更多。
在上網(wǎng)課的這段日子里我也是了解了其他同學(xué)的一些學(xué)習情況，有些的確覺(jué)得不太適應，有些覺(jué)得有意思，但更多的是上課都是認真的聽(tīng)講的，我要向他們學(xué)習，好好的來(lái)聽(tīng)課，不能再玩手機了。老師的批評我也是會(huì )認真的接受，好好的在今后的課堂上做好筆記，不懂的問(wèn)題也是來(lái)問(wèn)老師，把在家學(xué)習的這段時(shí)間認真的去對待，最好是養成一個(gè)好的習慣，對待學(xué)習主動(dòng)自覺(jué)的習慣，這樣到了學(xué)校里面，即使老師不監督我，我也是能學(xué)好的，對于我的學(xué)習以及成長(cháng)都是很有幫助的，這次的疫情，可以說(shuō)讓我們學(xué)習受到了一些影響，但是在家學(xué)習也是一個(gè)機會(huì )，能讓我們得到過(guò)更多的鍛煉，學(xué)會(huì )拒絕誘惑，懂得自主的去學(xué)是很重要的一件事情。
老師，以后的課堂，請您相信，我會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講的，會(huì )把我該做的做好，主動(dòng)的來(lái)搞好在家這段日子的學(xué)習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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