精選小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文錦集10篇
在有過(guò)錯的情況下,為了避免再犯,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò),寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的班主任徐老師:
很抱歉要向您遞交這份600字的檢討書(shū),關(guān)于反省我在學(xué)校抽煙的錯誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下:老師我錯了,我真的知道錯了!其次我有必要向您坦白我抽煙的經(jīng)過(guò),已經(jīng)清楚地告訴您我是怎么學(xué)會(huì )抽煙的,又是為什么喜歡上了抽煙。
3月11日,星期四下午第二節下課,我和班里的孫金龍同學(xué)一起去了教學(xué)試驗區走廊玩。然后我看周?chē)鸁o(wú)人,就拿出了口袋里的一包中華香煙。就與孫金龍在走廊里吸煙了,原本想到試驗區廁所里吸煙,但沒(méi)想到當時(shí)試驗區有很多班級上完實(shí)驗課下課之后,很多同學(xué)和老師就去了試驗區廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙,一根煙很快就吸完一半了,眼看就要抽完一根回到教室上課。
但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在我那根煙還剩1/4的時(shí)候,我被您發(fā)現了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過(guò)來(lái),將我和孫金龍抓個(gè)正著(zhù)。在這里我要解釋一下老師,這件事真的不關(guān)孫金龍同學(xué)的事情,是我遞給他香煙讓他也抽一口的。
關(guān)于我吸煙的經(jīng)過(guò)要從上學(xué)期開(kāi)始,父母對我的期望很大,要我天天用功讀書(shū)。我很用心地讀,但可惜我的成績(jì)還是上不去,于是我就熬夜看書(shū),精神和生理都承受著(zhù)巨大的壓力。后來(lái)我聽(tīng)到了大人們說(shuō)吸煙可以緩解疲勞,于是我就嘗試地吸煙了,就到了現在這個(gè)情況。
關(guān)于我的檢討和反。菏紫任乙呀(jīng)深刻地意識到了吸煙的危害性,首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油,都是一種致癌物質(zhì),因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個(gè)未滿(mǎn)18周歲的小生,從法律意義上講就沒(méi)應該吸煙,這也是違反了法律法規的。再者我在學(xué)校吸煙更是錯上加錯,學(xué)校的規章制度明確表明學(xué)生不應該在學(xué)校學(xué)期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯,實(shí)在是非常不應該。
我今后的改正措施:
第一,我將手上的全部香煙,還剩下半包全部上繳給老師。
第二,遞上這份600字的檢討書(shū)。
第三,今后絕不在觸碰香煙,遇見(jiàn)同學(xué)有吸煙者都要上前勸說(shuō)。
檢討人:
時(shí)間:
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的班主任老師:
今天,我犯下了一個(gè)極為嚴重的錯誤,我逃學(xué)了。在此,我懷著(zhù)深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經(jīng)過(guò)我痛徹心扉之后寫(xiě)的“逃學(xué)的檢討書(shū)”,以深刻反省我的過(guò)錯,列出我的改正措施,爭取您的原諒。
面對錯誤,我供認不諱,我的錯誤總共有三項:逃學(xué)、曠課、進(jìn)入游戲廳。分析我之錯誤原因,這跟我平時(shí)放松自己的要求有著(zhù)密切關(guān)系,并且我沒(méi)有充分認識到遵守《中小學(xué)生日常行為規范》以及《中學(xué)生守則》的重要性,片面追求瀟灑自由、個(gè)人享樂(lè ),全然不顧老師、父母的培育養育之情。
這次錯誤,錯誤是嚴重的,教訓是深刻的!我必須痛定思痛地改正錯誤,改正措施如下
。菏紫,我必須堅決地與逃學(xué)違紀違規行為作斗爭,徹底糾正我的不良思想,正所謂“關(guān)鍵是思想,根本在覺(jué)悟”,我要提高覺(jué)悟,重塑自我。其次,當然就是向您保證今后我一定不逃學(xué)、不曠課,更加不去游戲廳。再有,我得好好學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。
最后,我懇請您能夠原諒我的錯誤!
檢討人:xxxx
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
您好!
我是初一年級xx班里面的一名同學(xué),我叫xx。作為一名現代化教育下的三好學(xué)生,我本應該遵從師德師訓,不違反校紀校規,講文明,懂禮貌,愛(ài),讀書(shū)認真刻苦。但是這一次我居然連最基本的都沒(méi)有好,還不補上交給檢查。這是一個(gè)非常不符合三好學(xué)生的行為,也是一個(gè)作為反面教材的行為,更是一個(gè)值得令我本人深思和檢討的行為。
對于這一次我沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)的錯誤行為,是我做的不對,我在這里正式的向老師說(shuō)聲道歉,并且,我向老師保證,以后做到堅決改正,絕不再犯,請老師相信我。
現在我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,馬上就要迎來(lái)小學(xué)升初中的嚴峻考驗。但是我卻沒(méi)有意識到的緊迫性,也沒(méi)有意識到學(xué)習任務(wù)的重大性。別的同學(xué)都已經(jīng)在開(kāi)始進(jìn)行考試復習,做著(zhù)一切考試前的準備。而我居然連最基本的家庭作業(yè),都不能夠自覺(jué)性的完成好,交給老師檢查。是我對學(xué)習太不上心,太不負責了。
都這種時(shí)候了,我還想著(zhù)要怎么出去玩,怎么消磨時(shí)光。面對語(yǔ)文老師布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),我居然連翻都懶得翻。其實(shí)我如果要認真做的話(huà),完成這些作業(yè)花費不了我多少時(shí)間,最多也只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。每天晚上放學(xué)回到家里,我有多少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,都可以用來(lái)完成這些作業(yè)。但是我卻把這些時(shí)間全部都浪費在了,玩游戲,看電視上面。不管爸爸媽媽怎么叫我,我也無(wú)動(dòng)于衷。
現在再回想起自己以前的這些行為,覺(jué)得是自己做的太不應該了。其他優(yōu)秀的學(xué)生,一放學(xué)回到家里的第1件事情,首先就是完成作業(yè)。他們可能會(huì )做兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,甚至還會(huì )花三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間在學(xué)習上。但是我卻連這僅僅半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,都舍不得用來(lái)學(xué)習和寫(xiě)作業(yè)。由此可見(jiàn)我和優(yōu)秀學(xué)生之間的差距。
如果我在抱著(zhù)這種對學(xué)習不負責任的態(tài)度,對學(xué)習不上心的想法。那我以后的學(xué)習狀況只會(huì )越來(lái)越糟糕,學(xué)習成績(jì)也會(huì )越來(lái)越下降。所以通過(guò)這次錯誤帶給我的深刻教訓。讓我明白了自己身上的這些錯誤。在這次錯誤過(guò)后,我向老師保證,以后每位任課老師布置的作業(yè),我一定都會(huì )認真努力的完成好。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx曰
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
敬愛(ài)的xx老師:
您好!
我是xx班的xx,我感到很對不起老師您,您辛辛苦苦的給我們講課,而我卻在您的課上講課,不認真聽(tīng)講,思緒往課外飛,而且還拉著(zhù)其他同學(xué)一起講話(huà),沒(méi)有遵守您的課堂紀律,違反小學(xué)生守則。對此,我對在您的課堂上講話(huà)這件事寫(xiě)下我的檢討。
自從那天被您抓到我上課講話(huà),沒(méi)有認真的上課,做一些小動(dòng)作,拉著(zhù)同學(xué)一起講話(huà),還跟您頂嘴,不聽(tīng)從勸告。我回到家之后,我的父母不僅跟我分析了我這次做的這件事情的害處,而且還批評了我的行為,已經(jīng)讓我思過(guò)了,同時(shí),我也知道了自己這次的行為的不對,作為一個(gè)小學(xué)生,現在不學(xué)好,不嚴格要求自己的行為規范,在以后的生活中就很很容易吃虧。另有,我對上課講話(huà)的行為也做了檢討了,高度認識到自己上課講話(huà)的行為,不僅僅是影響了您的課堂講課,也影響到了其他班上同學(xué)的學(xué)習,違反了課堂紀律。還有對于您的勸告和班上紀律委員的勸告屢次不改,我已經(jīng)知道錯了,我以后會(huì )改正的,會(huì )去聽(tīng)從他人的建議及告誡,不會(huì )再有頂嘴事件發(fā)生,我會(huì )努力做一個(gè)有崇高道德思想的小學(xué)生,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。我會(huì )做的勇于認錯,俗話(huà)說(shuō)“回頭是岸”,敢于認錯的人并努力改正自己的錯誤的人,一定不會(huì )差。
以后在您的課堂,一定會(huì )做到認真上課,努力學(xué)習,不會(huì )讓您失望,同樣,也希望您不要放棄我這個(gè)學(xué)生,請您在我做的不對的時(shí)候提醒,我不會(huì )再跟您頂嘴,做出這樣不禮貌的'行為來(lái),我會(huì )去思考自己做的事情,會(huì )去想做了一件事的后果,然后在那之前阻止,不會(huì )讓它發(fā)生。我也會(huì )跟其他同學(xué)說(shuō)明我的這種行為造成的不良影響,勸誡他們不要做這種損人害己的事。之后,我會(huì )認真讀小學(xué)生守則,以后做什么事情前想一想學(xué)生守則里面的規定,就不會(huì )再犯了。
在這里,我真摯的向老師您道一聲“對不起”,這次的事情帶來(lái)了這樣不好的結果,希請得到老師您對我的原諒,我不會(huì )辜負您的教導的,在您的課堂上做好自己的本職,也會(huì )做一個(gè)上課遵守紀律的好學(xué)生代表,不會(huì )讓您失望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的XX老師:
這次我真的作錯了,我沒(méi)想到這次的后果是這樣的嚴重。我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒(méi)有什么傷害,而我現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,
我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒(méi)有后悔藥,我發(fā)誓,在今后的時(shí)間里,我一定好好學(xué)習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次。
今后我會(huì )做到:
1。認真聽(tīng)講
2。團結同學(xué)
3。做事三思而后行
我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會(huì )讓您失望的!
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,作為學(xué)生,上課是學(xué)習的,不是用來(lái)玩牌的,而我上課不認真就算了,還伙同其他人在班上玩起牌來(lái)了,這就是不對的。上課是要聽(tīng)課學(xué)習的,我這樣做,無(wú)疑是破壞了課堂的規則,所以在這向老師對此道歉,望求得您原諒。
當前我正上四年級,我還是處在一個(gè)比較愛(ài)玩的年紀,上課很多時(shí)候都是不認真的,一般都會(huì )打個(gè)岔,這次也不例外。上課到一半的時(shí)候,我就覺(jué)得特別的無(wú)聊,聽(tīng)不進(jìn)去課,剛好我又在學(xué)校的小賣(mài)部那買(mǎi)了一些游戲牌,所以趁著(zhù)老師認真講課,沒(méi)有注意下邊的情況,我就拉著(zhù)旁邊的同學(xué)一起在課上玩牌去了。我開(kāi)始的時(shí)候還比較收斂,可是到后來(lái),我就沒(méi)有那么收斂了,聲音越來(lái)越大,直接忘記自己還在上課,課堂上還有老師您。我們幾個(gè)在桌下自顧自的玩著(zhù)牌,興趣還上來(lái)了,精神也有了,可是這不是因為學(xué)習,而是因為玩牌帶來(lái)的。由于我和他們幾個(gè)玩牌玩的有些過(guò)分,不僅驚擾到同學(xué),還驚擾到了您,所以您就從講臺上下來(lái)看我們在干什么,結果就發(fā)現我們在玩牌,直接就沒(méi)收了。更是當著(zhù)班上同學(xué)的面把我們批了一頓,我那會(huì )還不服氣,雖然知道自己在課上玩牌是不好的,但是也并沒(méi)有很深的意識,所以對此事并沒(méi)有去反省。
下課之后,您把我們叫出去,而我那時(shí)也冷靜下來(lái)了,也開(kāi)始去對自己反思,同時(shí)您又在旁邊對我們幾個(gè)進(jìn)行教育,我才慢慢的意識到自己是在上課這種嚴肅的環(huán)境下玩牌,這樣的不遵守紀律,不顧他人的感受,的的確確是錯的。再后來(lái),我又對自己進(jìn)行了反省,我知道自己這種在課堂上玩牌的行為對課堂的紀律是造成破壞了,同時(shí)還影響他人的聽(tīng)課,把別人的注意力給吸引過(guò)去了。自您對我批評之后,我更加的無(wú)地自容了,我辜負老師的教育。已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了,不是一個(gè)嬰兒了,做事不能全憑自己心情,應該要考慮很多的。這次您沒(méi)收這些牌,我也不再不服氣了,甘心聽(tīng)訓,愿意接受老師的處分,只愿老師在以后的時(shí)間里能夠對我在嚴格點(diǎn),這樣我的小學(xué)才不會(huì )有遺憾。自這次之后,我上課一定會(huì )認真的聽(tīng)的,不做與課堂無(wú)關(guān)的事,盡努力的去學(xué)習,不讓您對我失望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
您好!
對不起,我在對待疊被子這件事情上有點(diǎn)吊兒郎當了,我沒(méi)有認真的疊被子,班上的其他同學(xué)都學(xué)會(huì )了,就我一個(gè)人格外特別,都上了三節課的日常生活課了,疊被子您也不知道跟我們演示過(guò)幾遍了,但是由于我沒(méi)有一次是認真聽(tīng)的,導致今天您來(lái)檢查我們的學(xué)習成果的時(shí)候,發(fā)現全班就我一個(gè)人沒(méi)有的被子是不像樣的,我很慚愧,都怪我在學(xué)習的時(shí)候三心二意,沒(méi)用心聽(tīng),現在這個(gè)結果也是我咎由自取,您批評我也是應該的,不過(guò)我真的知道錯了,我跟您保證我一定好好學(xué),爭取在下次檢查之前學(xué)會(huì ),并疊出一個(gè)最好,最規范的被子出來(lái)給你看。
作為一名小學(xué)生,我們就應該學(xué)會(huì )一些生活基本的技能,比如自己穿衣服、疊被子、洗澡等等,為了讓我們系統的學(xué)習這些知識,學(xué)校就開(kāi)設了日常生活課,但是我卻一直對這個(gè)課不重視,因為這節課課堂上都是很亂的,老師根本沒(méi)辦法也沒(méi)心思去管紀律,于是我經(jīng)常在這節課上釋放自我,想干嘛就干嘛,可能在折紙飛機,有可能咱跟同學(xué)聊天,也有可能在睡覺(jué),導致這節課對我來(lái)說(shuō),我所學(xué)到的東西為零,其他同學(xué)卻對這節課樂(lè )此不疲,一到不會(huì )的了,就主動(dòng)問(wèn)老師,我卻只想著(zhù)老師別到我這來(lái)就行,不要打擾到我睡覺(jué)玩耍了,沒(méi)有一點(diǎn)對生活知識的求知欲,但是這世界是公平的的,有因就有果,今天的日常生活可您宣布要大家把自己這么久以來(lái)老師教我們的疊被子技能展示給老師看,然后由老師您進(jìn)行打分,評選出疊被子最佳小能手,毫不意外的我拿了第一,不過(guò)是倒數第一。
我的被子在大家干凈整潔的被子隊伍中,顯得那么的格格不入,那么的突兀,就我一個(gè)人的被子特別的松散而且沒(méi)邊沒(méi)角的,看起來(lái)就像是隨便圈起來(lái)當一個(gè)球一樣,您當著(zhù)全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評了我,還讓我拿著(zhù)自己的被子在大家面前演示了一遍,結果還是老樣子,惹來(lái)了大家的哄堂大笑,我當時(shí)羞愧的要死,臉紅的我都覺(jué)得自己發(fā)燒了一樣,立馬就后悔了,我要是在課堂上認真聽(tīng),專(zhuān)注的看你演示,虛心的向您請教,哪還會(huì )有這一樣的一幕發(fā)生啊。我真的是咎由自取,一點(diǎn)都不知道分析一件事的重要性,疊被子我遲早都要自己疊的,我現在學(xué)會(huì )了不是很好嗎?為什么大家都在認真學(xué),我就要在一邊玩耍睡覺(jué)呢?真的是太慚愧了。老師你就原諒我這么一次吧,我真的再也不敢不認真聽(tīng)課了。等您下次來(lái)檢查,我一定能疊的很好!我保證。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師:
您好!
我是xx小學(xué)二年級xx班級里的一名學(xué)生,我叫xx,F在已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了,我卻還沒(méi)有完成老師剛開(kāi)學(xué)時(shí)期就布置下來(lái)的背書(shū)任務(wù)。我感到十分的內疚和自責。原本我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)的就晚,在家里面耽誤的學(xué)習課程也已經(jīng)積累了很多,這就讓我們這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)更加的繁重了,F在好不容易等到開(kāi)學(xué)了,我們更應該要盡快的投入到學(xué)習中來(lái),抓緊趕上學(xué)習進(jìn)度,加快學(xué)習步伐,這樣才能夠保證自己不落后,保證自己不拖班級的后腿。而我現在的行為,就是在拖班級后腿的行為。
語(yǔ)文老師早在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,就布置下來(lái)了背誦xx古詩(shī)詞的任務(wù),其他同學(xué)也老早已經(jīng)完成好了背誦古詩(shī)的任務(wù)。而且他們現在已經(jīng)在完成第三四首古詩(shī)詞的背誦任務(wù)當中,我卻依然停留在第一首都還沒(méi)背完的狀態(tài)里。別說(shuō)老師給了我們兩個(gè)星期的時(shí)間,就是一兩天的時(shí)間,我也完全可以把一篇古詩(shī)詞給背誦完,況且這篇古詩(shī)詞也就十行不到的內容,我居然背了兩個(gè)星期都沒(méi)有把它背下來(lái)。這如果不是我智商有問(wèn)題,那就是我對待學(xué)習極度的不認真和不上心。而顯然我是屬于第二種。最根本的原因還是出在我自身的學(xué)習態(tài)度上面。
回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段日子,我仿佛還是處在于一種放假的狀態(tài)里,不說(shuō)經(jīng)常遲到,就是連在課堂上都沒(méi)有認真的聽(tīng)完一節課,不是在底下和同學(xué)竊竊私語(yǔ),就是在打瞌睡中。一開(kāi)始老師布置的作業(yè)我還是會(huì )做完,可是到了現在,我居然把背誦一篇古詩(shī)詞的任務(wù)給拖了兩個(gè)星期之久。老師在此期間,催促我完成這個(gè)任務(wù)已經(jīng)不下四五次了,學(xué)習是我自己的事情,而現在它卻已經(jīng)成了一個(gè)老師在逼迫我做的一件事情一樣。
老師讓我們背誦古詩(shī)詞,也是想讓我們多積累一些詞匯量,多增加一些知識,讓自己更加的有涵養有文化。況且這最后學(xué)習到的也都終將會(huì )成為我們自己的。那我為什么不去努力,為什么不去花一兩個(gè)小時(shí)來(lái)背誦一遍古詩(shī)詞。我寧愿浪費這些時(shí)間去和同學(xué)玩耍,去睡懶覺(jué),也不愿意去背誦一篇古詩(shī)詞,去認真完成作業(yè),這樣的行為是非常不對的行為。
所以,在今后,我一定要做到改正,也一定會(huì )珍惜在學(xué)校里的每一分每一秒,不僅用心對待每一堂課的學(xué)習,還要充分的利用時(shí)間來(lái)完成老師給我們布置的每一個(gè)背誦任務(wù),不僅如此,我還要做到及時(shí)和出色的完成好。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
您好!
我是三年級xx班里的一名同學(xué),我叫xx。今天我來(lái)給老師做檢討是因為我昨天不僅爬上了學(xué)校教室的,我還,既違法了學(xué)校的規定,也在同學(xué)們之間產(chǎn)生了不好的影響。所以我在昨天被學(xué)校的教導主任嚴厲批評后,就立馬反省了自己的錯誤,寫(xiě)了這封檢討書(shū)來(lái)給您看。希望您能原諒我。
昨天下午上完一節體育課后,回到教室里,我任然感覺(jué)到很亢奮,一時(shí)間還沒(méi)有過(guò)足上體育課的隱,所以又在教室里和同學(xué)們玩耍了起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù),他們覺(jué)得沒(méi)有什么意思了,但是我還想繼續玩,于是xx同學(xué)就對我說(shuō),“你敢爬到窗臺坐在上面玩嗎?”。我那個(gè)時(shí)候是有一點(diǎn)不敢,但是又為了逞能,就跟他說(shuō)我能。但是他們都不相信,所以我為了證明我自己,其實(shí)那個(gè)時(shí)候也在跟他們在賭氣,于是我就一鼓作氣的爬上了窗臺,還揚武揚威的站在上面跟他們耍威風(fēng)。然后有幾位同學(xué)看到還挺好玩的,也跟我一起爬上了教室窗臺,坐在上面開(kāi)始和我一起玩耍起來(lái)。這時(shí)候,教導主任聽(tīng)到這邊這么熱鬧的場(chǎng)景就趕過(guò)來(lái)查看情況,看到我們班級教室里的窗臺上都坐滿(mǎn)了人,感到特別的生氣,于是把我們幾個(gè)犯錯的人都帶到了辦公室里把我們狠狠的批評了一頓,讓我們知道事情的嚴重性。
回到教室以后,我細細回想了我在課間坐在教室窗臺上面玩耍的行為,我覺(jué)得我實(shí)是犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤。首先,教室窗臺不是建給我們玩耍用的,而是用來(lái)通風(fēng)散氣用的。其次學(xué)校里在我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候就規定了我們不準坐在窗臺上坐在護欄上面玩耍。最后,也是最重要的一點(diǎn)就是,我們坐在窗臺上面玩耍,是一個(gè)特別危險的行為,一不小就會(huì )發(fā)生意外情況。
所以這是一個(gè)會(huì )危及到我們的生命安全的問(wèn)題,必須要引起我們學(xué)生和老師的重視。所以這次老師對我的批評還算是比較輕的了,但是通過(guò)這次教訓,我也意識到了自己的錯誤,也意識到了坐在窗臺上玩耍的危險性,我以后也一定不會(huì )再做出爬上教室窗臺坐在上面玩耍的行為。我以后一定要加強自己的安全意識,一切學(xué)校里面規定我們學(xué)生不允許做的危險的事情我都要遵守。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師:
您好!
平時(shí)老師布置的作業(yè)對我們來(lái)說(shuō)自然是學(xué)習成果的有效鞏固,畢竟光學(xué)習不思考的話(huà)往往會(huì )導致所學(xué)的知識很容易被遺忘,而且在校園生活這么長(cháng)時(shí)間應當明白做作業(yè)本就是學(xué)生的職責所在,以后我們需要經(jīng)歷的考驗還有很多又怎能懶散到連作業(yè)不能夠按時(shí)完成,所以我需要對自己未完成作業(yè)的事情進(jìn)行深刻檢討從而明白這種做法的錯誤性。
須知老師以往的教學(xué)都是為了學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想自然要將對方的話(huà)語(yǔ)謹記在心,至少要將布置的作業(yè)全部完成才不會(huì )讓老師額外操心,無(wú)論是教學(xué)工作的展開(kāi)還是管理班級紀律都花費了老師不少心思,作為班上的學(xué)生不應該在這種時(shí)期因為作業(yè)未完成的事情給老師添亂,明明教學(xué)工作那么辛苦卻還要因為學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)的事情操心自然會(huì )感到很失望,換位思考以后應當明白老師工作的不易并在學(xué)習生活中按時(shí)完成作業(yè),若是父母知道自己沒(méi)完成作業(yè)的事情想必也會(huì )因此進(jìn)行嚴厲地批評。
良好學(xué)習風(fēng)氣的營(yíng)造并不容易自然要好好維護才行,即便貪玩是學(xué)生的天性也要將作業(yè)完成從而通過(guò)老師的批改了解自己的不足之處,雖然每天都在努力學(xué)習卻也要通過(guò)做作業(yè)明白自己知識面的薄弱處,而且老師的批評也是為了學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想自然要按時(shí)完成作業(yè)并吸取教訓,看似只是初次出現作業(yè)未完成的狀況卻不能夠成為自己墮落的開(kāi)端,畢竟在學(xué)壞以后想要再學(xué)好的話(huà)本就是十分艱難的事情,所以我得養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣以免影響到自己的學(xué)習成績(jì)。
在學(xué)習基礎不牢固的情況下往往會(huì )出現考試成績(jì)不理想的問(wèn)題,為了不讓這類(lèi)狀況發(fā)生還是應當在平時(shí)的學(xué)習中認真完成作業(yè),只有做完作業(yè)并通過(guò)老師的批改才能夠明白自己在學(xué)習中還有哪些做得不到位的地方,再加上老師對錯題的講解自然能夠找準學(xué)習中努力的方向從而彌補自身知識面的不足,每次作業(yè)的完成也是對當天所學(xué)知識的回顧與運用自然需要認真對待,而且作業(yè)未完成只能夠讓自己養成好逸惡勞的壞習慣并讓老師感到失望罷了。
對待老師的教學(xué)成果應該予以尊重并按時(shí)完成對方布置的作業(yè),考慮到其他同學(xué)都能夠按時(shí)完成作業(yè)自然不能夠在這方面落后于人,因為不想寫(xiě)作業(yè)導致成績(jì)下滑對我來(lái)說(shuō)也是得不償失的事情,所以我在吸取教訓以后會(huì )謹記老師的批評并做到每天按時(shí)完成作業(yè)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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