【精品】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板匯總七篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我今天沒(méi)有在自習的課上認真的去看書(shū)，反而和同學(xué)說(shuō)話(huà)，最后吵鬧的聲音也是影響了他人，我這樣不認真的態(tài)度是不好的，我也是在這里要向所有的同學(xué)道歉，做好檢討。
這次之所以會(huì )吵鬧也是我心思不在書(shū)本上，就想和同學(xué)講話(huà)，開(kāi)始的時(shí)候也是比較的小聲，但是講的高興了也是忘記了自己是在教室里面，自習的時(shí)候，老師也是有事所以沒(méi)有上課，而監督我們的老師也是有自己的工作要做，所以不可能說(shuō)一直在教室里面，也是需要我們自己自覺(jué)，其實(shí)以前也是有過(guò)自習，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，但是這次自己松懈了，可能也是之前的假期太長(cháng)了，對于學(xué)習，沒(méi)有像以前那樣的重視起來(lái)，所以來(lái)到學(xué)校，其實(shí)學(xué)習上面也是沒(méi)有以前那么的認真。這次自習又是老師不在，我就更加的不自覺(jué)了，我知道這樣是不好的，但還是沒(méi)有控制住自己，導致影響了別人的學(xué)習，自己的學(xué)習也是沒(méi)去搞好，老師說(shuō)我，其實(shí)我也是接受批評，愿意來(lái)改正的。
特別是我們現在這個(gè)年紀，其實(shí)更是要去養成好習慣的時(shí)候，如果我的學(xué)習完全沒(méi)有一點(diǎn)自覺(jué)性，只能靠老師來(lái)監督，其實(shí)也是不容易學(xué)好知識，自己也是不會(huì )有什么收獲的，同時(shí)我也是在老師的批評下知道，一個(gè)習慣養成是很難的，而松懈卻是很容易的，以前其實(shí)我也是會(huì )好好的上好自習，這個(gè)好的習慣不能由于一個(gè)長(cháng)假期就沒(méi)了，我也是要重新的拾起來(lái)，認真的去看書(shū)，自己更加的主動(dòng)一些。只有不斷的去把習慣堅持下去，自己才能有更大的收獲，老師來(lái)說(shuō)我，也是為了我好，但更多的卻是要靠我們自己的主動(dòng)，才能真的去學(xué)習上進(jìn)步更快一些。
老師，錯誤我也是已經(jīng)意識到了，我也是以后不能再這樣，該學(xué)習的時(shí)候要認真，只有自己主動(dòng)的去學(xué)好了知識，養成一個(gè)好的習慣，那樣的話(huà)，才能是有更大的收獲，不能老師不在，自己就松懈，以后我也是時(shí)刻的謹記老師跟我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，并且我也是不能這么的自私，光顧著(zhù)自己講話(huà)，卻沒(méi)想過(guò)自己的行為是影響了別的同學(xué)的，和我說(shuō)話(huà)的同學(xué)影響最大，其余的同學(xué)也是心思不會(huì )那么放在學(xué)習上，畢竟我的聲音還是蠻大的。這種自私的行為是不能再有，也是再次跟同學(xué)說(shuō)一聲對不起，我以后不會(huì )再這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xx，真的非常對不起老師您，我辜負了您對我的信任，沒(méi)有將您布置的隨堂作業(yè)寫(xiě)完。我真的很后悔自己為什么沒(méi)有寫(xiě)完，現在我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，希望老師您能看看。
X老師，您真的是我最喜歡的老師了。您是我的數學(xué)老師，還記得5年前我第一次見(jiàn)到您，那時(shí)候就覺(jué)得您真的貌若天仙，您真的太好看了。還記得那時(shí)候的我就坐在教室的椅子上，看著(zhù)您和班主任一同坐在講臺上，您的嘴角總是上揚，給人一種很陽(yáng)光的感覺(jué)，您戴著(zhù)一副眼鏡，但是我都認為您是一名語(yǔ)文老師呢�，F在的我已經(jīng)六年級了，現在距離開(kāi)學(xué)也有x天了，因為我明年便是一名初中生了，所以今年，我們的學(xué)習任務(wù)會(huì )比較繁重，特別是數學(xué)課的課堂作業(yè)，幾乎每一天課堂結束都會(huì )布置很多道題型來(lái)鍛煉我們的解題思維。
昨天您布置了很多到隨堂作業(yè)，這是我第一次看見(jiàn)您不止這么多的作業(yè)，我驚呆了。任務(wù)并不是特別重，就是不會(huì )像以前那樣很快的就能完成。在我下課的時(shí)間，我便開(kāi)始寫(xiě)起了您布置的隨堂作業(yè)，正好我剛剛解答完第二題的時(shí)候，上課鈴響了，接下來(lái)語(yǔ)文老師布置的任務(wù)是背誦課文。就這樣在我下課的時(shí)間里，我又開(kāi)始背誦起了課文，于是，我就忘記我還有數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。
昨天晚上回到家，因為我的作業(yè)任務(wù)確實(shí)已經(jīng)快完成了，只剩下數學(xué)，但是當時(shí)的我因為記憶重疊了，導致我誤以為自己寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，因為以往每天回到家，我的作業(yè)基本上都是已經(jīng)寫(xiě)完了的，數學(xué)是我最喜歡的一門(mén)課程，自然是最先安排寫(xiě)完的。剛好昨天有小伙伴叫我出門(mén)玩耍，這樣一來(lái)二去，我就全然忘了自己還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。但是玩的特別累，所以回到家我只想著(zhù)快點(diǎn)睡覺(jué)，躺在床上幾秒鐘我便睡著(zhù)了。
等到今天早上到達學(xué)校的時(shí)候，課代表要收作業(yè)，我才恍然醒悟，自己的數學(xué)作業(yè)還沒(méi)有些晚，但是已經(jīng)晚了，補都補不贏(yíng)。無(wú)奈之下我只得上交自己沒(méi)有完成的數學(xué)作業(yè)。果不其然在您知道我沒(méi)有完成您布置的隨堂作業(yè)的時(shí)候，您是非常地生氣的，因為全班就我一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。老師真的對不起您，我不是不尊重您，也沒(méi)有挑戰您威嚴的想法，您是我非常喜歡的老師，數學(xué)也是我最喜歡的一門(mén)課程，這一次沒(méi)有完成任務(wù)，我感到很抱歉，但我真的不是故意的。
X老師，我真的知道錯了，請您原諒我吧，這樣的錯誤我保證不會(huì )再有第二次了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
首先我懷著(zhù)非常內疚和慚愧的心情，向你遞交這封檢討書(shū)。關(guān)于我不做值日，提早離開(kāi)，確實(shí)是犯了大錯誤。事情的經(jīng)過(guò)如下：
xx年xx月xx日，星期五是輪到我們小組打掃值日。下午5點(diǎn)半放學(xué)了，但我卻沒(méi)有留下來(lái)做值日，而是拿起書(shū)包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的x同學(xué)推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今天早上上課，我被同學(xué)舉報，我還死活不承諾我當時(shí)犯的錯誤。
首先，此時(shí)此刻我已經(jīng)深刻認識到了我不做值日，提前回家的錯誤，我不應該這么懶惰。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡(jiǎn)單，而是一種逃避責任，無(wú)視集體的行為。其行徑之嚴重，態(tài)度之惡劣，令老師和同學(xué)感到發(fā)指。我此時(shí)此刻感到無(wú)地自容，無(wú)奈這1米5的個(gè)頭，實(shí)在鉆不進(jìn)地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。
要說(shuō)值日工作，是輪流進(jìn)行的。大家都是為了教室和集體場(chǎng)所的一份清潔，為了營(yíng)造一個(gè)干凈和諧的學(xué)習環(huán)境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關(guān)鍵，因為接下來(lái)的周六周日我們的教室都沒(méi)有人打掃了，若教室在周五沒(méi)有打掃。那么周一大家回來(lái)上課，就會(huì )極大影響學(xué)習環(huán)境，也影響老師、同學(xué)的上課心情。
我到現在才意識到，真是無(wú)可救藥的我。好在，現在我已經(jīng)意識到了，而且意識很深刻。希望老師給我一個(gè)重新改過(guò)的機會(huì )，讓我能夠為班級的集體事業(yè)做出自己的一份貢獻。
請老師多多吩咐，也請老師繼續的監督我，我要努力改正自己的不足，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的學(xué)校老師：
今天我聽(tīng)到了梁老師對我們秋游的評價(jià)，我很慚愧，因為我們只想著(zhù)自己不想別人。梁老師說(shuō)的我覺(jué)得很重要，也讓我知道了團結的重要．今后我們一定會(huì )變得團結起來(lái)的！
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
在此我懷著(zhù)自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的`檢討，以深刻反省我沒(méi)做作業(yè)的不良作風(fēng)，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個(gè)周末老師布置的三張英語(yǔ)試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒(méi)有盡快趕回學(xué)校補做，導致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措，謊稱(chēng)試卷丟失。
如今，經(jīng)過(guò)您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問(wèn)題。沒(méi)做作業(yè)、并且說(shuō)謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習積極性、誠實(shí)觀(guān)念不強、做事不謹慎等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語(yǔ)試卷作業(yè)，并且做完之后（檢討書(shū) ）上交給英語(yǔ)老師修改。
第二，針對因為我錯誤給老師帶來(lái)工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習英語(yǔ)以彌補我的過(guò)錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后放學(xué)之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況，認真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語(yǔ)老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學(xué)好英語(yǔ)，以實(shí)際行動(dòng)改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語(yǔ)老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì )損傷您的容顏，對此我感到萬(wàn)分內疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語(yǔ)，讓老師為我少擔心，也祝愿英語(yǔ)老師年輕漂亮。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
在寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)的時(shí)候，我的心情是真的糟糕透了，并不是因為老師批評了我，而是在心里責怪自己為什么會(huì )做出上課看課外書(shū)的錯誤行為。作為一個(gè)學(xué)生我上課的時(shí)候就應該好好聽(tīng)課，這不僅僅是我學(xué)生身份的基本義務(wù)，也是我將來(lái)要考一個(gè)好的學(xué)校的必要要求，還是學(xué)校紀律的明文規定，更是家長(cháng)和老師的殷切希望，所以說(shuō)我的這個(gè)行為我真的是做錯了。所以再寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候我除了糟糕的性情之外還是懷著(zhù)十分真誠的心情在檢討自己的錯誤的，責怪自己當初為什么要做出那樣的錯誤，我的英語(yǔ)本來(lái)就是學(xué)的挺糟糕的，現在英語(yǔ)課上愛(ài)不好好聽(tīng)，一點(diǎn)都不知道珍惜時(shí)間學(xué)習，我真的后悔死了。所以老師，我對我自己這一次上課看課外書(shū)的事情感到羞愧，我不應該不好好聽(tīng)課學(xué)英語(yǔ)的，聽(tīng)過(guò)老師您的話(huà)之后，我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，所以希望您能夠看到我的這份檢討十分地真摯的份上，原諒我這一次。
這一次主線(xiàn)這個(gè)錯誤的主要原因是我前段時(shí)間放假的時(shí)候閱讀了一本非常精彩的作品，但是我只有前面三部，所以這本作品的后面兩部我一直沒(méi)有機會(huì )看到，然后現在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我從班上同學(xué)那里得知，他又這部作評的后面兩部，所以我就拜托他帶到學(xué)校來(lái)借給我看。本來(lái)我們是說(shuō)好我只在中午和放學(xué)帶回家看的，可是我今天上課的時(shí)候實(shí)在是克制不住自己想要提前閱讀后面的心，老師您應該也是有這種體會(huì )吧，就跟看電視劇時(shí)的情況一樣，一旦喜歡上了就非常想要提前看大結局，所以我就沒(méi)有很好地克制住自己在英語(yǔ)課堂上面偷偷地看了起來(lái)，后面我的小動(dòng)作也自然被老師您抓住了。
雖然我知道這次上課看課外書(shū)是因為自己想要提前看結局導致的，但是后面經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我現在也是十分清楚地認識到自己的做法是十分不正確的。在英語(yǔ)課堂上面看課外書(shū)，就是對英語(yǔ)老師辛苦教學(xué)的不珍惜是對老師的不尊重，自己看課外書(shū)不好好學(xué)習就是對自己成績(jì)的不負責任，是要讓若干年后的自己后悔的事情，還有這是紀律觀(guān)念認識不深的表現，不知道作為學(xué)生在學(xué)校里面就是要遵守學(xué)校的紀律，無(wú)規矩不成方圓。我知道如果我現在在話(huà)不知道改正的話(huà)，自己以后肯定是學(xué)不好英語(yǔ)的，甚至還會(huì )影響其它的科目，這是要讓我考不上好的初中的，還會(huì )讓別人對我有異樣的眼觀(guān)，覺(jué)得我不是一個(gè)遵守規矩的人，這樣就會(huì )漸漸讓別人對我失去信任。所以，我必須要在今后的學(xué)習和生活中改正自己！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是二年級xx班級的xx同學(xué)。您已經(jīng)在我們班級里教了我們一年多的數學(xué)了�？墒俏业臄祵W(xué)成績(jì)不但沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，反而還屢次在學(xué)習上面犯錯誤，讓你為我來(lái)操勞。不是昨天您布置的家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，就是今天課本沒(méi)有帶到學(xué)校來(lái)。而這一次甚至連背書(shū)的任務(wù)都沒(méi)有完成。作為您的一名學(xué)生，我感到10分的慚愧不已。所以為了表達我的歉意，表達我誠懇的認錯態(tài)度，我向您寫(xiě)了這篇我花了兩個(gè)小時(shí)才完成的檢討書(shū)。
這個(gè)背書(shū)任務(wù)早在這學(xué)期的開(kāi)學(xué)，老師您就布置了下來(lái)。很多同學(xué)早已經(jīng)在您那里已經(jīng)完成好了。但是我卻遲遲沒(méi)有來(lái)向您背書(shū)，并且到了現在全班同學(xué)就只剩下我一個(gè)人，沒(méi)有完成這個(gè)任務(wù)了。而這個(gè)背書(shū)任務(wù)不是那種可以敷衍而過(guò)的任務(wù)，它是要求我們背會(huì )整篇的乘法口訣表。其實(shí)自從老師布置下來(lái)這個(gè)任務(wù)后，我也要把它放在心上。但是因為對于我來(lái)說(shuō)，它實(shí)在太有難度了，在背了幾次后我根本記不住，就選擇了放棄它，后面也一直沒(méi)有再去理它了。所以就耽擱到了現在。這期間足足有三個(gè)月的時(shí)間，不管這個(gè)背書(shū)任務(wù)有多難，只要我肯花心思，只要我能用心和努力。那這個(gè)背書(shū)任務(wù)也能夠完成得了。
乘法口訣表是我們每一個(gè)學(xué)生都必須要掌握的一個(gè)知識點(diǎn)和內容。也是學(xué)習數學(xué)需要掌握的一個(gè)基礎和一個(gè)最低的要求。如果我連乘法口訣表都不會(huì )背，那之后更難的數學(xué)內容我也學(xué)習不了。因為之后所有章節內容的學(xué)習都涉及到了乘法口訣表里面的算法。所以老師給我們布置這個(gè)乘法口訣表的背誦任務(wù)，已經(jīng)不僅僅只是一個(gè)任務(wù)，而是對我們的一個(gè)強制性的要求。作為一名學(xué)生，我必須要掌握好這個(gè)知識。也必須要意識到這個(gè)乘法口訣表的重要性。
作為一名二年級的學(xué)生，我到現在居然連數學(xué)乘法口訣表都背不掉，這是一件多么讓人看不起的事情�，F在一年級的小朋友，都能夠流利的背出這一套乘法口訣表來(lái)，而我作為比他們高一年級的學(xué)生，都背不出來(lái)。這也是一件說(shuō)不過(guò)去的事情。 所以在意識到這一問(wèn)題的嚴重性后，我就立即做出了悔改的行動(dòng)，立即投身到了背書(shū)的任務(wù)中�，F在我已經(jīng)能夠背得差不多了，在寫(xiě)完這篇檢討書(shū)之后，我也會(huì )去老師那里完成我這個(gè)背書(shū)任務(wù)。并且在今后的學(xué)習里，不管老師布置任何的任務(wù)，我都會(huì )保證按時(shí)完成。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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