小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板合集7篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
老師，今天我懷著(zhù)極其沉重的心情寫(xiě)這篇檢討。
首先，真誠地說(shuō)一句：老師，您辛勞了!
錯誤的經(jīng)過(guò)是這樣的。
課間，由于位于我左側的“污染源”對我進(jìn)行發(fā)威情勢的攻擊，然后又說(shuō)了幾句刺激人的話(huà)，我的心理防線(xiàn)完全完蛋，使我再也壓抑不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊�？晌覅s無(wú)意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個(gè)天大的錯誤，那就是無(wú)組織無(wú)紀律。在抗戰時(shí)期，少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會(huì )后，我無(wú)意間又說(shuō)了一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)。這時(shí)候，您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點(diǎn)般地落到我頭上，簡(jiǎn)直如雷灌耳!我立即意想到了題目的嚴重性，馬上便不說(shuō)話(huà)了。
可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個(gè)動(dòng)作，違反了五年級上課坐姿的新規定，讓您壓抑不住心中的怒火，把我叫到了教室門(mén)前，檢討自己的言行。
靜立在門(mén)旁的這段時(shí)間里，我反復地回想了自己的錯誤，我想到了所有以往做過(guò)的錯事。這時(shí)候，我才深入地熟悉到我對不起老師您。您天天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭取大家的留意力，還要奇妙地拆穿所有關(guān)于回避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾近看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個(gè))，處理那些作業(yè)如同亂麻的人;有時(shí)您還要應對那些護著(zhù)自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長(cháng)。
到每個(gè)雙休日，我們都以為作業(yè)太多，可在本日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫(xiě)一份作業(yè)，而您卻要天天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍，工作量之大可想而知。
因而，我熟悉到我多么對不起老師您!在此，我為我做過(guò)的糟的事作出深入的檢討!
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的XX：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對自習課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我真的不應該在自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我�！叭擞惺�，馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
老師：
我今天可沒(méi)有因為睡過(guò)頭了才遲到的!這次的原因可是前所未有和以往不同滴!。
偶昨天晚上吃完晚飯后，就去做家庭作業(yè)了，我先是把英語(yǔ)課本里的習題做完后，又把剛才做的習題十分認真地，一點(diǎn)也不馬虎地抄了一遍，然后又再一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一句話(huà)地檢查了兩遍!!
偶還是很有必要地向您十分慎重地聲明：當您看到這里時(shí)，請您不要夸獎偶，偶是會(huì )害羞滴，呵呵!當您看到這里時(shí)，請您不要覺(jué)得偶很自戀!因為坐在我身邊的都是些很自戀的人哦，偶是被傳染滴!他們還宣稱(chēng)：“我不是自戀的人，自戀起來(lái)不是人!”，所以如果您不想我再繼續“自戀”的話(huà)，就。，呃，好像跑題了!sorry啊，好，偶就言歸正傳，繼續!
話(huà)說(shuō)剛才偶說(shuō)到偶把英語(yǔ)作業(yè)一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一句話(huà)地檢查了一遍，然后就去做語(yǔ)文作業(yè)了，做完后，偶就拿起了書(shū)包，翻出了嶄新的數學(xué)課本，說(shuō)是嶄新，其實(shí)也就比其他同學(xué)新一點(diǎn)而已啊，您可別誤會(huì )偶的數學(xué)課本沒(méi)動(dòng)過(guò)哦!出國
做完數學(xué)作業(yè)后，我就把家里翻了個(gè)底朝天，到處翻箱倒柜地找東西，為什么呢?因為數學(xué)老師兼班主任的您，下午不是給偶們布置了一項任務(wù)——找立體圖形嗎?嗯!雖然說(shuō)我這次的任務(wù)完成的不夠出色，但是我們組的還是算可以的吧!然后找完后，已經(jīng)12點(diǎn)多了，老媽就讓我去睡覺(jué)，因為我不想再寫(xiě)檢討了，所以就很聽(tīng)話(huà)地去睡覺(jué)了，睡到早上六點(diǎn)時(shí)就很自覺(jué)地起床了。
到了學(xué)校一看表，啊!剛要7點(diǎn)11分呢!正舒了一口氣，可哪知同學(xué)張建明說(shuō)：“剛才李超兵已經(jīng)叫我把你的名字記起來(lái)了!”我一聽(tīng)，就跟他理論，他說(shuō)那時(shí)已經(jīng)15分了。
所以，現在我想是不是我表出問(wèn)題了吧?(啊!額滴神啊!額又遲到了嗎?)思考ing，當您看到這兒時(shí)，我已經(jīng)得到了神滴答案，神無(wú)情地說(shuō)：“你的表的確出了問(wèn)題，所以你遲到了!”所以神都這么無(wú)情地說(shuō)了，而我又能做些什么呢?偶只能在懺悔ing。
我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，請你再給我一次機會(huì )！
您的學(xué)生：xx
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
做有素質(zhì)的學(xué)生是您一直以來(lái)的要求，您跟我們說(shuō)的一言一行都是代表著(zhù)我們的學(xué)生形象，一定要按照《規范》來(lái)，千萬(wàn)不能夠干不文明的。我在心里面一直都記著(zhù)您給我們的要求，我也一直在做著(zhù)這一點(diǎn)，我心想一定要事事按照學(xué)校的規定來(lái)做，一定要做一個(gè)文明的、有高素質(zhì)的小學(xué)生，讓老師覺(jué)得我是一個(gè)非常的好孩子�？墒墙裉�，我竟然無(wú)意識的做了錯事，竟然在樓下的黑班上亂涂亂畫(huà)，嚴重地破壞了一個(gè)合格學(xué)生的形象，還對校園的美麗形象造成了破壞，讓老師您特別的生氣，我自己也十分的后悔。所以，我在這里寫(xiě)下檢討書(shū)，向您保證我，我以后都不敢這么做了。
這一次的事情是這個(gè)樣子的：我跟同學(xué)在教學(xué)樓的黑板那里玩鬧，我看著(zhù)上面畫(huà)著(zhù)許多好看的畫(huà)，那都是上一次學(xué)校做安全教育活動(dòng)時(shí)六年級的學(xué)生學(xué)姐做的黑板報，我看著(zhù)上面的內容已經(jīng)過(guò)了很久了，覺(jué)得學(xué)�？隙ú粫�(huì )在意的。所以我就從地上撿了一直短粉筆在圖上亂畫(huà)了線(xiàn)條，后面我也沒(méi)有在意，上課鈴響了我就走了。沒(méi)想到領(lǐng)導后面看到了被破壞的黑板報，就用監控查到了我，就讓您帶我去辦公室……事情就是這樣一件事。
我現在就是無(wú)比的后悔，我進(jìn)入學(xué)校這么多年，這還是我第一次犯錯，關(guān)鍵第一次犯錯就犯這么大的錯誤，直接被教導了學(xué)校領(lǐng)導的辦公室里面挨批評。我一直都堅持著(zhù)用老師的話(huà)和學(xué)校的規定來(lái)要求著(zhù)自己，努力做一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生，可是我今天竟然做了這么愚蠢的事情，在黑班上面亂涂亂畫(huà)，我當時(shí)竟然還覺(jué)得是很好玩的事情，完全沒(méi)有想到這是不文明的行為。我現在就是后悔，自己在老師嚴重文明的好孩子的形象開(kāi)始破壞了，我做了不文明的事情，我害怕被別的同學(xué)嘲笑被別的同學(xué)指責。
我是很難過(guò)的，一直在自責難過(guò)之中，可是老師您后面又跟我說(shuō)，知錯能改的就是好孩子，所以我知道我現在除了認識到自己的錯誤之外，還要改正自己的問(wèn)題：以后，我要更加嚴格的要求自己，一定要知道那些事情是我不能夠，我還要向學(xué)校里面更加優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，爭取自己能夠更加的優(yōu)秀。同時(shí)，我還要告訴自己，做一個(gè)文明的孩子不是別人告訴我們什么就去做什么，而是知道我們自己下意識的就做文明的事情，文明應該是發(fā)自?xún)刃牡�，而不是虛偽地表現給別人看。我以后一定會(huì )自覺(jué)去做文明的事，而不是為了老師的表?yè)P才去做。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
您好！
作為一名學(xué)生，最大的任務(wù)就是，所以對于自己的學(xué)習更加需要我們去認真的學(xué)習，并且我們也應該做到按時(shí)的完成作業(yè)，并且對老師的話(huà)應該認真的聽(tīng)取，可是我自己今天卻沒(méi)能及時(shí)的將作業(yè)完成，我感到非常的抱歉，現在的我也是懷著(zhù)一顆后悔和悔恨的心給您寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)，最主要的原因是希望能夠借這個(gè)機會(huì )向您認錯并且證明自己的決心。
我知道自己作為一個(gè)學(xué)生，對自己應該完成的作業(yè)不能及時(shí)的完成這件事是非常的嚴重的，也是極其的，這不僅是自己思想態(tài)度的錯誤，更是自己內心身處的一種錯誤，我知道自己現在這樣的學(xué)習態(tài)度和心理已經(jīng)嚴重的影響到自己的學(xué)習了，更何況自己還是一名小學(xué)的學(xué)生，現在最重要的就是學(xué)習的時(shí)候，加上自己現在本身就應該自覺(jué)的養成按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習習慣，并且在現在這種還有機會(huì )改變的時(shí)候，更加的需要我們去按時(shí)的完成自己的作業(yè)，而不是等到自己已經(jīng)習慣于懶散和放縱的時(shí)候，我們才懂得錯誤的嚴重性，所以我也很感謝老師您現在對我的批評和教育，也正是因為有你栽培和照顧，我才沒(méi)有在錯誤的道路上面繼續錯誤下去，經(jīng)過(guò)自己這一次的'錯誤之后，也經(jīng)過(guò)您對我的嚴厲的批評和教育之后，我也認真的反省了自己的錯誤，并且在自己的錯誤上面進(jìn)行了深刻的反思，我知道自己之所以會(huì )犯下這樣子的錯誤，有很大的原因是因為自己對于學(xué)習的重要性還沒(méi)有及時(shí)的了解到，更是對自己的學(xué)習態(tài)度沒(méi)有認識到已經(jīng)偏離到正確的軌道了，但是很幸運地是自己遇到了您這樣的好老師，將自己的錯誤及時(shí)的制止，我也保證自己在今后的學(xué)習和生活上面一定嚴格的要求自己，做到及時(shí)的完成自己的作業(yè)，在學(xué)習上面認真的聽(tīng)講，對自己不懂得就及時(shí)得問(wèn)，有難題就去立馬解決。
我也相信自己以后一定會(huì )更加努力得改正自己的壞毛病，做到在學(xué)習上面嚴格的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻謹記自己是一名學(xué)生，對自己所作的事情都要考慮到事情是否合理，更是對自己平時(shí)的學(xué)習和生活上面，會(huì )用更加積極的態(tài)度去面對，也請老師您能夠相信我，并且愿意去監督我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是您學(xué)生xxx，我很抱歉這次我沒(méi)有完成您布置的背書(shū)任務(wù)，早上我到教室沒(méi)有履行自己的本職，沒(méi)有向我的組長(cháng)背書(shū)，對不起了，老師，是學(xué)生自己沒(méi)有做到答應好您的事情，在此向老師去檢討自己的錯誤。
我作為學(xué)生，而且還是在上小學(xué)，背書(shū)是學(xué)生應該去做的，如果連書(shū)都不背，怎么去記下書(shū)中的知識。這次您要求背的知識也比較少、比較短，而且也是之前早上晨讀讀過(guò)的了，但是我卻還是偷懶沒(méi)有在家好好的背過(guò)，導致自己今天早上要背書(shū)的時(shí)候，我卻是只能背一半。昨天您布置這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我就不是很以為是，覺(jué)得自己肯定可以背過(guò)的，畢竟之前都已經(jīng)讀過(guò)很多遍了�？墒墙Y果很打臉，回家就只顧著(zhù)看電視了，沒(méi)有好好的去把要被的課文給重新背幾遍，今天早上組長(cháng)要我背額時(shí)候，我才發(fā)現自己根本背不完整的課文，所以我后來(lái)就想蒙混過(guò)關(guān)，就沒(méi)有背，但實(shí)際上組長(cháng)是有記下的，根本沒(méi)有給我情面。因而您知道后，我自然還是逃不過(guò)被您說(shuō)的命運，在您的刻苦教育下，我終是明白了學(xué)習是屬于我自己的事情，背書(shū)亦是學(xué)習的內容，我不背書(shū)，影響的是自己，這并不只是完成老師的任務(wù)而已，更是對自己的學(xué)習負責。
我要背的內容，是重點(diǎn)知識，是以后考試要考的，而不是隨便背背的，我應該要認真對待的，但是現在因為我的不認真的對待，導致沒(méi)有背下來(lái)，我不僅給我的組長(cháng)添加了麻煩，更是給自己之后的學(xué)習造成了一些麻煩，完全是給自己挖坑了。我經(jīng)過(guò)您的說(shuō)教，我深深的明白自己以后的學(xué)習一定要是為自己，而不是為老師，老師您布置這些作業(yè)也是為了讓我們把知識鞏固好。畢竟一天學(xué)習的知識如果不好好的復習的話(huà)，是很容易就忘記的。那學(xué)了跟沒(méi)有學(xué)是一樣的，所以我會(huì )努力把學(xué)習搞好的。這次我沒(méi)有完成的背書(shū)作業(yè)，我在后面會(huì )努力的去做好，并熟背后在您面前親自背完，請老師要相信我，我答應了您的事情我就一定會(huì )去完成的，絕不會(huì )做一個(gè)不守信的小學(xué)生，我要做您驕傲和信任的優(yōu)秀學(xué)生。愿老師您原諒學(xué)生這一次的錯，讓我去改正好，給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答復，用我的行動(dòng)去向老師證明。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不該不聽(tīng)您的話(huà)。我知道，老師說(shuō)的話(huà)都是對的，都是為我們好的，但是我根本就不聽(tīng)老師的話(huà)，最后做錯了還要老師來(lái)給我收拾爛攤子，實(shí)在是很抱歉。老師，您原諒我吧，我以后一定好好聽(tīng)您的話(huà)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子。
在我們這個(gè)年紀，正是活潑愛(ài)動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì )吵一點(diǎn)。但是在老師讓我們不要在教室和走廊吵鬧的時(shí)候卻沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，最后受傷了，還要老師帶我們去醫務(wù)室處理傷口。對不起老師，您心里一定非常的無(wú)奈甚至是有一點(diǎn)生氣的吧。明明說(shuō)了很多遍，我們就是不聽(tīng)，最后出問(wèn)題了就知道怕了，知道找老師了。
從古至今有那么多歌頌老師的詩(shī)詞和句子，就說(shuō)明老師這個(gè)職業(yè)是為無(wú)私奉獻的、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血的，老師對我們的要求都是為了我們好。老師對我們的批評教育都是希望我們能夠成材，能夠長(cháng)大之后為這個(gè)社會(huì )多做貢獻的。老師平時(shí)的作為都是沒(méi)有私心的，都是一心一意的想讓我們變得更好。
從我上幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽就教育我在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，做一個(gè)乖孩子。小時(shí)候的我遵守的很好，一直都很聽(tīng)老師的話(huà)，但長(cháng)大之后就漸漸的產(chǎn)生了逆反心理，覺(jué)得老師說(shuō)的話(huà)都是沒(méi)有道理的，自以為自己長(cháng)大了，認為老師說(shuō)的話(huà)都是騙小孩子的。但是過(guò)了一段時(shí)間之后，就會(huì )發(fā)現老師說(shuō)的其實(shí)是對的，但是又嘴硬不想承認，就繼續不聽(tīng)老師的話(huà)，造成了惡性循環(huán)。
我不應該不聽(tīng)老師的話(huà)，這是不尊重老師。尊敬老師是中華民族從古至今都有的傳統美德，它能夠流傳這么多年肯定是有原因的，說(shuō)明這個(gè)道理是正確的。爸爸媽媽知道我在學(xué)校里面不聽(tīng)老師的話(huà)之后也一起教育了我，給我講道理，給我講從古至今一些尊敬老師、感恩老師的一些故事。聽(tīng)過(guò)之后我也明白了我不聽(tīng)老師話(huà)的做法是錯誤的，對不起老師，你不要再生我的氣了，我以后一定乖乖的聽(tīng)話(huà)。上課我會(huì )認真聽(tīng)老師講課，下課我會(huì )認真完成老師布置的作業(yè)，老師跟我講的話(huà)我會(huì )認真的記在心里，并且按照老師說(shuō)的話(huà)執行。
老師，對不起，我不該不聽(tīng)您的話(huà)的，我希望老師能夠原諒我，不要生我的氣。請老師再相信我一次，我以后一定乖乖聽(tīng)話(huà)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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