【精華】檢討學(xué)生的檢討書(shū)集合七篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編為大家整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的班主任老師：
您好！
沒(méi)想到，我居然還有在您辦公室寫(xiě)檢討書(shū)的一天。真的非常抱歉，我可以明顯的感受到您內心的怒火，上周的月考我就考的非常糟糕，您苦口婆心的開(kāi)導我那么久，本想著(zhù)我能盡快找回狀態(tài)，把學(xué)習成績(jì)追上來(lái)，一個(gè)高三班主任最不想看到的就是自己的學(xué)生還存在成績(jì)退步的情況了吧，沒(méi)想到今天上課的時(shí)候，竟然還看到我沒(méi)認真聽(tīng)課，在偷偷的看小說(shuō)，我應該讓您失望透頂了吧，對不起，老師我會(huì )改的。
您讓我在您辦公室寫(xiě)完檢討書(shū)才準去上課，我也是趁著(zhù)這段時(shí)間好好的反省了一陣自己最近的行為，我無(wú)非就是不愿意面對自己那樣的成績(jì)，覺(jué)得在同學(xué)們面前非常的丟人，所以就有點(diǎn)自暴自棄了，其實(shí)您之前在我考試完之后，跟我談心的時(shí)候，我完全就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我滿(mǎn)腦子想的都是要是被父母知道了會(huì )怎么懲罰我，絕對免不得父母的一頓毒打，然后回到家的時(shí)候果真就跟我預想的一模一樣，然后我的叛逆心理就上來(lái)了，你們既然打我，我也不想要他們開(kāi)心，然后我這周在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)可以說(shuō)就是完全沒(méi)狀態(tài)，看小說(shuō)、睡大覺(jué)、發(fā)呆我就像是一個(gè)丟了魂的人一樣，這不今天直接在您的課上被抓到，我在課桌底下看小說(shuō)了。
這些小說(shuō)全是我跟低年級的同學(xué)結的，在我們班高三的緊張學(xué)習環(huán)境下，沒(méi)人會(huì )愿意去做一切跟學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，可能也只有我了。老師真的對不去，經(jīng)過(guò)反省，我也是意識到自己的問(wèn)題出在哪了：
1、首先考試這種事本來(lái)就是有成績(jì)好的時(shí)候，也會(huì )有自己發(fā)揮失常的時(shí)候，我絕對不能在這個(gè)時(shí)候自暴自棄的，我要學(xué)會(huì )去面對它，去正視它，而不是一味的放縱自己，這樣只會(huì )讓結果變得越來(lái)越糟糕。
2、我讀書(shū)又不是為父母讀書(shū)的，我不能再過(guò)于聽(tīng)從他們的意見(jiàn)了，我得有我自己的自主思想，我現在努力讀書(shū)，辛苦一點(diǎn)，還不是為了讓自己以后的路更加的好走嗎？更加的輕松嗎？比別人能有更多的選擇嗎？
3、我需要盡快的調整好自己的學(xué)習狀態(tài)，高三的一切都是急慌忙趕的，特別是時(shí)間更是一分一秒都不能浪費，我的成績(jì)之所以很差，跟我還沒(méi)有進(jìn)入高三的狀態(tài)是有著(zhù)直接的原因的。
老師您放心，我的那些借的小說(shuō)都已經(jīng)悉數的還回去了，我從今天開(kāi)始我要好好的開(kāi)始學(xué)習了，我不會(huì )再做出對自己這么不負責的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
我的兒子在美國東北部康涅狄格州的一所公立小學(xué)讀一年級。前幾天放學(xué)回家，他帶回一張“思過(guò)單”要家長(cháng)簽名。這其實(shí)就是一張檢討書(shū)，起因是他在課外活動(dòng)時(shí)當著(zhù)一個(gè)女同學(xué)的面說(shuō)她胖，把這位同學(xué)弄得很不開(kāi)心。
我仔細看了孩子的“思過(guò)單”，是一種類(lèi)似于填空題的標準格式。第一欄是“發(fā)生了什么”，第二欄是“這樣做為什么不好”，最后一欄是“有沒(méi)有其他更好的做法”�！八歼^(guò)單”要求學(xué)生在每欄寫(xiě)一句話(huà)，必須本人填寫(xiě)，并由家長(cháng)簽字。
比起國內教育，美國學(xué)校對孩子的數學(xué)、英語(yǔ)等純學(xué)業(yè)知識要求相對較低，學(xué)校沒(méi)有統一的英語(yǔ)、數學(xué)教材，低年級甚至沒(méi)有任何測驗、考試。但是，美國學(xué)校對孩子為人處事的準則和良好生活習慣的教育格外重視。就拿兒子寫(xiě)檢討這件事來(lái)說(shuō)，在我們看來(lái)只不過(guò)是小孩之間開(kāi)開(kāi)玩笑，既沒(méi)打架，也沒(méi)惹事，更何況事情發(fā)生在放學(xué)之后，美國老師卻十分認真地對待，讓孩子認識到自己的錯誤，并且學(xué)會(huì )處理問(wèn)題的方法。
雖然美國沒(méi)有與國內類(lèi)似的思想品德課，也沒(méi)有正規的道德教育教材和考評，但是從兒子言行舉止的變化上，我們可以看出學(xué)校的作用。美國老師經(jīng)常在課堂上強調一些良好的品行和態(tài)度，諸如說(shuō)話(huà)時(shí)手不能指著(zhù)別人，請人幫忙即使是家人也要說(shuō)“請”和“謝謝”，排隊時(shí)不能插隊，要遵守規則、注重公平，等等。教室里還貼著(zhù)一張紙，專(zhuān)門(mén)列出一些鼓勵、不鼓勵甚至不允許學(xué)生說(shuō)的詞語(yǔ)，例如不能說(shuō)“我不行”。
美國的學(xué)校非常強調從小培養良好的生活習慣，例如要求孩子每天回家就要洗手、多吃蔬菜。學(xué)校要求學(xué)生記下每日三餐以及點(diǎn)心中攝入的蔬菜、水果種類(lèi)和數量，學(xué)校每周檢查一次。其實(shí)這些東西家長(cháng)也在教，不過(guò)有了學(xué)校幫忙，孩子更容易接受，并且開(kāi)始自覺(jué)養成新的好習慣。我的孩子現在已經(jīng)學(xué)會(huì )主動(dòng)在公共場(chǎng)所為別人開(kāi)門(mén)，時(shí)時(shí)記得要減少不必要的浪費、重復利用資源以及廢品回收，還能經(jīng)常指出家長(cháng)在日常生活一些小事上的疏忽和不妥。
數學(xué)知識可以靠一個(gè)人自己讀書(shū)來(lái)獲取，良好的習慣和道德品質(zhì)則是需要整個(gè)環(huán)境來(lái)培養。數學(xué)知識長(cháng)大了再學(xué)也可以，良好的習慣和品德則必須從小培養。我們常說(shuō)學(xué)校的任務(wù)是教書(shū)育人，美國學(xué)校的做法或許對國內的學(xué)校和家長(cháng)有一定借鑒作用。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的數學(xué)老師：
此次我數學(xué)考試考差了，我覺(jué)得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過(guò)反省之后，表示理解。
這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過(guò)了知識點(diǎn)，要我們好好融會(huì )貫通。我數學(xué)考試成績(jì)差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。
很顯然，造成這次數學(xué)考試成績(jì)差的主要原因就是我平時(shí)懶得不進(jìn)行足夠復習、學(xué)習熱情不高、學(xué)習興趣不夠�，F如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數學(xué)成績(jì)提上去。
我決心：
第一，努力端正自己的學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，提高自身對于數學(xué)的學(xué)習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點(diǎn)補充回來(lái)。
第二，我要徹底改正自己不良的學(xué)習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習足夠的時(shí)間。
第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺(jué)與警示。以確保日后不再出現同類(lèi)錯誤。
此致
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
老師 我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養。 我這種不認真的態(tài)度確實(shí)讓老師失望，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設 老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
你的學(xué)生 年月日敬愛(ài)的老師： 我是你的學(xué)生：xxx。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。 早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：……（說(shuō)明曠課的經(jīng)過(guò)和原因）……所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下： 思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
檢討學(xué)生的`檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我很后悔在上課的時(shí)候睡覺(jué)，我意識到了自己才錯誤，這種行為很惡劣，因為我不僅自己沒(méi)有樹(shù)立好的學(xué)習精神，還影響了其他同學(xué)學(xué)習，我很自責，現在，我向您遞交檢討書(shū)。
回顧一下我的錯誤現象：年月日早晨7點(diǎn)10分，在班級里一片朗朗讀書(shū)聲當中隱約伴隨著(zhù)我的呼嚕聲，“呼呼呼~(yú)嚕嚕嚕~”沒(méi)有錯，您沒(méi)有聽(tīng)錯，那真是我蒙頭大睡的呼嚕聲。這聲音仿佛寂靜夜空當中的一聲屁響，又如繁雜吵鬧菜市場(chǎng)當中的鋼琴聲。顯得那么不合群與刺耳！
現如今我已經(jīng)深刻意識到早讀睡覺(jué)錯誤的嚴重性，我會(huì )盡全力地糾正錯誤，彌補錯誤帶來(lái)的影響。
最后，我懇請您的原諒，愿意接受同學(xué)們的監督！
此致
敬禮
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧�？晌覅s沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評。對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近四年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……
自己不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，沒(méi)有任何理由可以為違反校規開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的生活上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用幾天時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
對于我用違禁品的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應不改使用的物品我卻用了，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人使用了違禁品，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就不會(huì )使用違禁品，也不會(huì )為了使用違禁品的事情沾沾自喜，就會(huì )更早的發(fā)現那只是一個(gè)錯，這樣錯誤也不會(huì )發(fā)生了。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把學(xué)校如此辛苦制作出來(lái)的規定忘記?
4、平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì )不知道不能使用違禁品?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會(huì )不知道我在用違禁品?若更進(jìn)一步我和她們多交流，用違禁品的事還有可能發(fā)生嗎?
現在我要好好學(xué)習,遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
花自飄零水自流，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,再向您檢討。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
還請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!也希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致!
敬禮
檢討人：×××
××××年××月××日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
尊敬的XX：
盡管我不是自己抄作業(yè)，但我給了其他同學(xué)作業(yè)，我意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響；這種行為是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受；這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己。我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他；而且，這樣也是對老師的不尊重。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象；同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設；同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害。
我把作業(yè)給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，作業(yè)是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞；不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則；通過(guò)作業(yè)來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我。所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì )，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì )的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。
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