假放行條的檢討書(shū)
尊敬的班主任老師：
此次滿(mǎn)懷愧疚遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省自身錯誤，以誠懇的態(tài)度對待問(wèn)題。希望能夠通過(guò)檢討，清楚全面得了解分析問(wèn)題，從而改正錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過(guò)：當天中午由于我想外出買(mǎi)快餐吃，又因為沒(méi)有找到您，又覺(jué)得見(jiàn)到您很難為情，也怕編造不出像樣的理由來(lái)爭取到您的同意。我就自作聰明，利用小紙條、鋼筆等工具仿造您的簽字手法，制作了一張假的放行條。以圖能夠蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知道放行條一出具，就被查獲。
錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)老師們的嚴肅批評教育，我深刻得意識到了自身的錯誤所在。首先，我的制作假放行條行為嚴重得說(shuō)明了我的'不誠信不誠實(shí)。誠實(shí)守信是做人的基本道德規范，我身為一名在校學(xué)生，深受學(xué)校教育7—8年，現在作出欺騙作假的行為，實(shí)在是不應該。其次，我這樣的行為誆騙門(mén)衛大叔，是對他人的不尊重。門(mén)衛大叔辛勤值守校門(mén)，風(fēng)里來(lái)雨里去，每天工作壓力也不小。我這樣的行為不僅加重了門(mén)衛大叔的工作量，而且欺騙他也是對他的不尊重。再有，我沒(méi)有深思熟慮，明明可以通過(guò)正常請假方式出校門(mén)，卻不知道良好運用，也是錯誤的一個(gè)方面。
總而言之，我的錯誤是嚴重的，造成的影響是負面的，不僅扣了班級的紀律分數，而且也給同學(xué)們樹(shù)立了不好的范例�？墒俏乙仓馈爸e就改、善莫大焉”這個(gè)道理，因此必須嚴肅改正。在此，我要向老師、同學(xué)們作出鄭重保證：我一定會(huì )從此次錯誤當中充分得吸取錯誤經(jīng)驗教訓，改正錯誤、彌補錯誤，今后有任何事情要外出校門(mén)都必須爭得老師同意，在手續合法的情況下才出校門(mén)。
此致！
敬禮！
檢討人：xx
xx年xx月xx日
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