不假離校檢討書(shū)

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的不假離校檢討書(shū)，歡迎大家分享。

不假離校檢討書(shū)1

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓輔導員你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把輔導員說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成。

　　我作為一名大學(xué)生，身份、職責、義務(wù)所在，遵守班級的各種規范，努力學(xué)習與積極鍛煉是每一名學(xué)生所必須做到的。而班級的一切作息規定與安排，都是希望學(xué)生在班級當中練就一個(gè)好身體、好素質(zhì)、好紀律性，為今后的更好的發(fā)展奠定基礎。

　　我這種行為還在班里同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了班級的形象。我本應該遵守學(xué)院制度，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于扳機的班風(fēng)建設，學(xué)院是多么重視班風(fēng)和紀律。而我卻給輔導員找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規定，遵守制度，并保證不會(huì )(有類(lèi)似)的事情發(fā)生。望輔導員給我改過(guò)自新的機會(huì )。通過(guò)這件事情我深刻的感受到輔導員對我這種有傷班風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝輔導員對我這次深刻的教育。望輔導員能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤

　　另外，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我不假離校，影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也有逃課想法。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛�。�

　　一、提高紀律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負面影響。

　　二、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題，當遇到問(wèn)題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

　　三、學(xué)會(huì )尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

　　思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的'認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，絕對的遵守學(xué)校規章制度。同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代大學(xué)生相符合。

　　作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照輔導員的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向學(xué)院的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望輔導員可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請輔導員相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

　　我要以這次不假離校事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全院在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做為工設 0 班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!

不假離校檢討書(shū)2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好， 我作為一名專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員，身份、職責、義務(wù)所在，遵守隊伍的各種規范，努力學(xué)習與積極鍛煉是每一名專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員所必須做到的。而隊伍的一切作息規定與安排，都是希望專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員在隊伍當中練就一個(gè)好身體、好素質(zhì)、好紀律性，為今后的更好的發(fā)展奠定基礎。

　　我這樣的違規行為，在隊伍里中也造成了一定程度的消極影響，也對教練的管理帶來(lái)了麻煩。

　　對于此次我星期六晚上不假外出，拿了一份教練以前寫(xiě)的假單就蒙混出去，給隊伍形象與教練的管理帶來(lái)很大影響。在此，我為自己錯誤感到深深的懊悔，表示深刻的反省與悔過(guò)。遞交這份不假外出的檢討，以此記錄我對自己違法隊規、星期六晚上不假外出的錯誤的深刻反省。

　　而我此次錯誤，顯然對于隊伍的規定規范抱了一種松懈、敷衍的態(tài)度，在星期六晚上因為急切想見(jiàn)到家人，情急之下就放松了對自已的要求，以至于拿了一份教練以前寫(xiě)的假單蒙混，溜出去了。

　　此致！

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