高中生夜不歸宿檢討書(shū)
高中生夜不歸宿檢討書(shū)一
尊敬的老師:
我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚及懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以此來(lái)向您表示我對違反學(xué)校紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。
在本學(xué)期第十二周的星期六晚上,我沒(méi)有在學(xué)校宿舍過(guò)夜,而是到學(xué)校南邊的網(wǎng)吧通宵上網(wǎng),不僅夜不歸宿還從南邊的圍墻翻出去,嚴重違反了學(xué)校的規定。在經(jīng)過(guò)輔導員老師的批評和教育之后,我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤,并決心改正。
其實(shí)早在我三年前剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候,學(xué)校就已經(jīng)一再強調:所有同學(xué),必須遵守學(xué)校的紀律,所有學(xué)生,不論任何情況都不應違反。因為,紀律不僅是學(xué)校對我們的監督,同時(shí)也是對我們的保護。老師的教導言猶在耳,我卻還是違反了學(xué)校的紀律,經(jīng)過(guò)老師的教育與我一個(gè)禮拜的思考之后,我已經(jīng)深刻認識到錯誤的嚴重性。
夜不歸宿不僅是對自己安全的不負責任,同時(shí)還嚴重影響了第二天的學(xué)習生活。我認識到,學(xué)生任何時(shí)候都應該將學(xué)習當成自己的頭等大事,特別是我們師范生,以后我們中的大部分人都要走上講臺教書(shū)育人,所以現在就更應該嚴格要求自己的日程行為規范,才能在以后的教學(xué)工作中做到為人師表,為自己的學(xué)生做出好的表率。這不僅是自己的問(wèn)題,更加是對教師這個(gè)光榮的職業(yè)的責任。而我在此之前并沒(méi)有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上,對此我感到十分的慚愧,并已下定居心改正。
學(xué)校出于對學(xué)生人身安全的考慮,將關(guān)閉南邊的校門(mén),這是一件好事。但是還是有很多包括我在內的學(xué)生都不理解學(xué)校的苦心。盡管老師一再向我們傳達學(xué)校的思想和要求,但是我們并沒(méi)有仔細地想過(guò)這件事情,在此之前對面馬路上經(jīng)常出現交通事故,而被害人大多是每天到對面網(wǎng)吧上網(wǎng)的學(xué)生。即使如此依然有學(xué)生不顧自己的安全,到網(wǎng)吧上網(wǎng),為此學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了大量的勸導、教育,但收效甚微,不得已關(guān)閉了南邊的校門(mén)。
在保衛科老師那里我知道了最近又有學(xué)生在網(wǎng)吧里出了事;钌、血淋淋的例子擺在眼前,至此我才意識到到網(wǎng)吧上網(wǎng)是一件多么危險的事情,同時(shí)也發(fā)現到學(xué)校為了保護學(xué)生做出了大量的工作及努力,可是我們以前只是在不停地抱怨不能到網(wǎng)吧上網(wǎng),而并沒(méi)有將學(xué)校為了保護學(xué)生而制定的紀律放在心上。直道觸犯了它,才追悔莫及。
在老師的幫助下我已經(jīng)充分認識到自己所犯下的錯誤。在此事之后,我對自己進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的自我批評,得出了以下結論。
首先,在此之前我并沒(méi)有給予學(xué)校的紀律以充分的重視。其深層次原因是我思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。這是我犯下錯誤的最重要的原因。
其次,缺乏對學(xué)校規章制度必要的理解和認識。這其實(shí)是一種對學(xué)校工作極不尊重的行為,如果我能以對待重要事件的態(tài)度對待學(xué)校的紀律,我相信這種錯誤是完全可以避免的。
再次,平時(shí)生活作風(fēng)懶散。這也是導致我沒(méi)有牢記老師教誨和學(xué)校紀律的原因。同時(shí)這也是一種對自己極端不負責任的生活態(tài)度,在此事之后,我已經(jīng)充分認識到了這種生活態(tài)度將會(huì )在我以后的學(xué)習生活過(guò)程中引起非常惡劣的后果,在此事后這種懶散的生活態(tài)度已經(jīng)引起了我極大的重視,并在以后的學(xué)習生活中加以改正。
高中生夜不歸宿檢討書(shū)二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
今天,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向學(xué)校表示我對逃宿這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校就已經(jīng)三令五申,一再強調,全校住宿同學(xué),不得逃宿,不得曠宿。其時(shí),學(xué)校反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
由于第一次逃宿,已經(jīng)威脅到在重點(diǎn)高中的去留,這是老師給我的最后一個(gè)機會(huì )!——寫(xiě)一個(gè)反省深刻的檢討!
然而,正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。有很多次下午8.9節課開(kāi)校會(huì )的時(shí)候,我正因體育訓練而沒(méi)有在班級里好好聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導的教導關(guān)懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!唉,無(wú)奈呀無(wú)奈。我本是家住街里的,學(xué)校的規章制度是不讓家住街里的的學(xué)生住宿的,但在我的家庭來(lái)看父母太忙沒(méi)時(shí)間照顧我。還有我今年18歲了,但已經(jīng)在外生活6年的獨立生活的經(jīng)驗了,父母我的獨立生活的能力非常的信任。所以找關(guān)系讓我在學(xué)校住的宿。這次的事件也可能因為我太點(diǎn)背,5月的請假條的次數太多,被主任懷疑。也確實(shí)5月里在我的身上發(fā)生了很多的事,比如:5月初我因為期中考試作弊停課3天,但由于我的認錯態(tài)度很好。所以只停課一天就回校上課了,但班主任的假條開(kāi)的是好幾天的,已經(jīng)給舍辦了,所以我在那幾天里在也正常住校了,沒(méi)有想到這點(diǎn)。5月中時(shí)我因把腳給崴了,而請假幾天在家修養,這是在這個(gè)月里的兩次長(cháng)假。但我并沒(méi)有怪社辦x主任,因為他抓我也是他指責所在。
逃宿的那天,我正興致高昂上晚自習,準備今晚我自認為做的天衣無(wú)縫的逃宿“假”假條。因為最近學(xué)習的壓力太大,周日的時(shí)間的一下午時(shí)間太短。我需要洗澡,買(mǎi)東西等。而沒(méi)有太多的時(shí)間為自己減輕壓力。(在我的觀(guān)點(diǎn)認為高中生玩電腦,有時(shí)候是為了減輕學(xué)習壓力,我就是這樣,我也并沒(méi)有網(wǎng)癮。)在下第3節晚自習是我把假條給了和我住在一個(gè)舍的同學(xué),然后就上第四節晚自習了。下了晚自習我就直接去了華維網(wǎng)吧,硬生生曠了一晚上宿。到第二天早上我回到學(xué)校,沒(méi)什么事我以為會(huì )沒(méi)事的`。就和別的同學(xué)一樣在班級里晨讀,但還是讓社辦x主任看出了破綻!這個(gè)小小的想放松的思想在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底,還是由于我的一時(shí)間想玩的念頭,對學(xué)校的紀律了解不足所造成的。憶起當時(shí),環(huán)顧現在,我當時(shí)就應該不顧什么想放松的思想,回到舍好好睡覺(jué),不管怎么也不能逃宿!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因為,這所有的問(wèn)題都只能歸結于我,還未能達到一個(gè)現代高中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!
對于我逃宿的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現,試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的逃宿,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班學(xué)校級律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對舍辦老師有更深的尊重,我就不會(huì )有這樣的想法,也不會(huì )去上網(wǎng)吧,就會(huì )好好的在宿舍里睡覺(jué),這樣我也不會(huì )被停課,錯誤也不會(huì )發(fā)生了。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會(huì )把學(xué)校領(lǐng)導如此辛苦制作出來(lái)的校規校紀忘記?
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