萬(wàn)能檢討書(shū)
通常很多人犯錯，已知道悔改，但是老是一定要寫(xiě)500字、1000字甚至2000字或更多的檢討書(shū)，當拿好紙筆準備動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)候卻不知從何下筆，下面是關(guān)于萬(wàn)能檢討書(shū)的內容，歡迎閱讀！
萬(wàn)能檢討書(shū)1
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
萬(wàn)能檢討書(shū)2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，班主任：
這次犯了一個(gè)錯誤，我想要很多事情，反思很多事情，自己也很后悔，對他的違反學(xué)校紀律感到憤怒，也深深地意識到他們的錯誤的嚴重性，錯誤為自己感到羞愧。
準時(shí)開(kāi)始，學(xué)校一再強調校規，提醒學(xué)生不要違反規則，但我沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)，沒(méi)有高度重視學(xué)校的校規，在地面上，這些都是不應該，也不尊重學(xué)校領(lǐng)導和教師。
后來(lái)，我平靜地思考了很長(cháng)時(shí)間，這一次犯的錯誤不僅給我帶來(lái)了麻煩，耽誤了我的學(xué)習。此外，這種行為對學(xué)校的影響也很?chē)乐�，破壞了學(xué)校的管理制度，對學(xué)生的影響也很?chē)乐�。因為我一個(gè)人去犯錯誤，可能導致其他學(xué)生，影響課堂紀律，紀律，年級學(xué)校的紀律也是一種破壞，并有遠大前程的老師和家長(cháng)對自己也是一種傷害，也是一個(gè)不負責任的父母同學(xué)。每一所學(xué)校都希望學(xué)生能夠學(xué)習，全面發(fā)展，樹(shù)立良好的形象，并使我們的學(xué)校成為一個(gè)良好的形象。每個(gè)學(xué)生也希望學(xué)校給自己一個(gè)學(xué)習和生活的良好學(xué)習環(huán)境。包括我也希望有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，共同維護的人建立，我犯了一個(gè)錯誤，這一次破壞學(xué)校的良好環(huán)境，這是不應該，如果每個(gè)同學(xué)這樣的錯誤，所以不會(huì )有一個(gè)好的`學(xué)習環(huán)境，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該。我在家里呆了一段時(shí)間，我想要很多，也認識到他犯了一個(gè)嚴重的錯誤，我知道，這么多的損失，我應該為他們的錯誤付出代價(jià)，在這個(gè)錯誤中應該承擔不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的治療。對不起，先生！
我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
在這一段時(shí)間里，我每天還是按時(shí)起床，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會(huì )以新的面貌，出現在學(xué)校，保證不再犯類(lèi)似錯誤。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切，我將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：________________
_________年_____月______日
萬(wàn)能檢討書(shū)3
尊敬的老師：
我很想對你進(jìn)行一次深刻的回顧。以前，班上的老師批評我不夠深入，沒(méi)有觸及靈魂。為此，我首先重新學(xué)習了學(xué)生代碼，一系列的控制檢查，我嚴重違反了大量的文章，真的很晚的時(shí)候沒(méi)有保證。我有一種深深的感覺(jué)，在經(jīng)歷了痛苦之后，我決定改過(guò)自新。
通過(guò)這些課程，我知道逃課是錯誤的。即使是在宿舍里忙著(zhù)做題，翹課也是不對的。即使是上大學(xué)，逃課也是錯誤的。即使是火炬，逃課也是不對的。
今天，我給你寫(xiě)了一封充滿(mǎn)罪惡感和遺憾的信，向你展示我對曠課的不良行為的深刻理解和永不逃課的決心。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，就像老師忙于點(diǎn)名，工作做得不好，原因是什么？逃課是不對的。所以我應該審查。
事實(shí)上，我真的不想缺席，我知道我錯了。我不相信我能告訴你，因為我寫(xiě)了一本好書(shū)。
守時(shí)是中華民族的傳統美德。這是當代大學(xué)生應該得到的品質(zhì)。我錯過(guò)了一天的課，這是一個(gè)為期一天的課程，反映了很多問(wèn)題。
我真的錯了。我保證再也不做了！我向你保證！
我會(huì )證明給你看！
我會(huì )在未來(lái)的日子里向你保證，我再也不會(huì )犯這樣的錯誤了，你會(huì )看到一個(gè)新的我！
檢討人：________________
_________年_____月______日
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