讓老師火氣全消的檢討書(shū)推薦

　　事情經(jīng)過(guò)：我擔任班主任以來(lái)，一直嚴抓班級課堂紀律，極力反對學(xué)生上課傳遞紙條等違紀行為。

　　可是，在這個(gè)星期三早晨當我進(jìn)入教職工食堂吃飯的時(shí)候，我們班任教的數學(xué)老師過(guò)來(lái)遞給我一張他在數學(xué)課繳來(lái)學(xué)生傳遞的一張紙條，紙條上面寫(xiě)著(zhù)某人喜歡某人，還畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心（愛(ài)心畫(huà)得是挺對稱(chēng)挺好的`）。頓時(shí)，我怒火中燒，看來(lái)我平時(shí)對于他們的紀律教育沒(méi)起效果��？再仔細一看，班級里霹靂組成員全部參與了這次上課傳紙條事件，天吶，里面還有我的幾個(gè)得意門(mén)生，這幾個(gè)人平時(shí)學(xué)習成績(jì)一直不錯，頭腦靈活，表現優(yōu)秀，又是班干部。

　　數學(xué)老師一句話(huà)：這就算他們上課傳的紙條！更似火上澆油，我心中燃起了熊熊怒火，差點(diǎn)沒(méi)噴早飯出來(lái)，我琢磨著(zhù)今天一定要給他們好看！

　　吃完早飯，我三步并作兩步地來(lái)到教室，霹靂小組成員都還在早讀課，我走近他們，唰唰刷...霹靂組的幾個(gè)人全部站了起來(lái)，低著(zhù)頭，就等我罵他們。不過(guò)此時(shí)正是早讀課，我上午也沒(méi)有課，就拋下一句話(huà)：中午到我辦公室里來(lái)。

　　誰(shuí)知中午我吃完飯到了辦公室，沒(méi)有見(jiàn)人影，遠遠看到桌子上有一些東西，走近一看是一張檢討書(shū)，書(shū)信紙上還放著(zhù)幾顆巧克力糖。

　　這封檢討書(shū)內容如下：

　　尊敬的班主任老師：

　　我霹靂組全體成員向您認錯了，我們愿意每節課都認真聽(tīng)講，課堂上積極發(fā)言，寧愿扣100德育分。我們愿意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數學(xué)課傳遞了紙條，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們愿意受到懲罰。

　　然而，俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少。老師，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過(guò)�？墒俏覀冞@次真是不應該的成為了導火索。

　　事實(shí)上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會(huì )。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。

　　在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。因為發(fā)怒只會(huì )讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。

　　寬容是荊棘叢中生長(cháng)出來(lái)的稻谷------普列姆昌德

　　寬容所激發(fā)的道德震動(dòng)遠比責罰激發(fā)得多------蘇霍姆林斯基

　　霹靂組全體成員簽字

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