[必備]文化建設方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的文化建設方案，希望能夠幫助到大家。
![[必備]文化建設方案](https://p.9136.com/00/l/b7bdb0b802.jpg)
文化建設方案1
為進(jìn)一步落實(shí)公司《關(guān)于開(kāi)展安全文化建設示范企業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)的指導意見(jiàn)》，根據公司及部門(mén)開(kāi)展安全文化建設要求，為提升全員安全意識、提高安全技能，更好的杜絕人身傷害事故發(fā)生，不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎。電氣專(zhuān)業(yè)根據部門(mén)要求電氣專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“安全文化建設”專(zhuān)項活動(dòng)，結合專(zhuān)業(yè)實(shí)際，特制定電氣專(zhuān)業(yè)20xx年安全文化建設專(zhuān)項活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以“以人為本、安全發(fā)展”的安全生產(chǎn)理念為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)的目標任務(wù)，倡導“安全生產(chǎn)、人人有責”的全員安全生產(chǎn)意識，落實(shí)安全生產(chǎn)責任制和建設安全文化，加強安全生產(chǎn)教育培訓，塑造一支嚴守規程、遵章守紀、高素質(zhì)的員工隊伍，建設一個(gè)安全和諧的生產(chǎn)環(huán)境，營(yíng)造安全文化氛圍，建立健全嚴格的評價(jià)體系，培育具有班組特色的安全理念和安全價(jià)值觀(guān)，并最終形成共同遵守的行為準則，為部門(mén)實(shí)現安全生產(chǎn)提供精神動(dòng)力和思想保證。
二、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展“班組安全文化建設”專(zhuān)項活動(dòng)工作，提高班組員工的安全意識，營(yíng)造班組的安全文化氛圍，切實(shí)消除可能發(fā)生對人身、設備造成傷害的各類(lèi)不安全因素，消除安全生產(chǎn)過(guò)程中的安全隱患，保證安全穩定運行。提高員工反違章意識，完善各項管理工作，以公司“無(wú)違章創(chuàng )建”目標為中心，確保班組安全文化建設順利進(jìn)行，根據公司與部門(mén)的《安全文化建設示范企業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案》，認真扎實(shí)開(kāi)展班組“安全文化建設”創(chuàng )建工作，力爭達到公司的要求和標準，促使公司年度安全生產(chǎn)目標的順利實(shí)現。
三、組織機構
為確保電氣專(zhuān)業(yè)20xx年班組安全文化建設的專(zhuān)項活動(dòng)各項工作有效開(kāi)展，電氣專(zhuān)業(yè)成立專(zhuān)門(mén)的組織機構：
組
長(cháng)：xxx
成
員：xxx
xxx
xxx
xxx
職責：領(lǐng)導推動(dòng)電氣專(zhuān)業(yè)20xx年安全文化建設專(zhuān)項活動(dòng)工作有序、有效開(kāi)展；明確電氣專(zhuān)業(yè)20xx年安全文化建設專(zhuān)項活動(dòng)職責分工，負責檢查、指導和協(xié)調工作；審議制訂專(zhuān)業(yè)電氣專(zhuān)業(yè)20xx年安全文化建設專(zhuān)項活動(dòng)工作實(shí)施方案。
四、實(shí)施方案
1、建立完善安全機制
班組安全文化建設應以“安全第一、預防為主”為靈魂，以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為精髓，“以人為本”為核心。因此完善機制是班組安全文化建設的第一步。
1）
強化安全監督機制
2）
建立安全教育培訓機制
3）
建立安全風(fēng)險共擔機制，簽訂“安全目標責任書(shū)”
4）
建立安全檢查評比機制
2、全面樹(shù)立“安全第一、預防為主”的理念
樹(shù)立“安全第一、預防為主”的安全理念是班組管理的首要問(wèn)題，也是班組文化建設的首要問(wèn)題。電力生產(chǎn)時(shí)連續不斷的，因此我們要時(shí)時(shí)關(guān)注不安全因素，做好預防措施，控制好危險點(diǎn)和危險源，確保生產(chǎn)安全有序的進(jìn)行。
3、努力提高班組員工的安全意識
“違章、麻痹、不負責任”是對安全生產(chǎn)的最大危害，而提高安全意識便是安全文化建設的重中之重，班組每個(gè)員工都應該提高其安全意識。班組對員工的安全知識定期進(jìn)行充實(shí)更新通過(guò)各種安全活動(dòng)使其受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識，讓習慣性違章變成習慣性遵章，從員工自我保護的角度把“要我安全”轉為“我要安全”的意識，進(jìn)一步到“我會(huì )安全”。
4、提高班組員工的素質(zhì)
班組員工素質(zhì)的高低決定了班組安全文化建設的成敗。員工文化技術(shù)素質(zhì)提高，安全意識就強，生產(chǎn)技能和自身保護能力就好，在分析事故原因時(shí)，可以更加深刻、透徹。班組會(huì )努力提高職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，定期進(jìn)行相關(guān)的思想、技術(shù)培訓，通過(guò)創(chuàng )造一種良好的安全人文氛圍和協(xié)調的人際關(guān)系，對人的觀(guān)點(diǎn)、意識、態(tài)度、行為、技術(shù)的形成從有到無(wú)的影響，對人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，以杜絕事故的發(fā)生。同時(shí)要加強員工的安全意識、規則意識和法制意識的教育，提高員工各項素質(zhì)，為班組創(chuàng )造持久穩定的安全生產(chǎn)局面，促進(jìn)班組安全文化的建設。
5、改變習慣性違章，建設習慣性遵章隊伍
1）習慣性違章主要表現為違章指揮、違章操作、無(wú)票作業(yè)、不見(jiàn)胡作業(yè)、不執行安規等。班組員工最?lèi)?ài)出現的習慣性違章的具體表現為：投機取巧、心存僥幸；憑經(jīng)驗工作；盲目無(wú)知、對安全生產(chǎn)認識不足；急功近利、不負責任。
2）班組應對習慣性違章制定專(zhuān)門(mén)的防范措施，加強現場(chǎng)安全監管，增強班組員工的'防范事故的能力，從已經(jīng)發(fā)生的事故中吸取教訓，做好自身防范工作，把安全生產(chǎn)各項法規制度落到實(shí)處，采取有力措施，杜絕習慣性違章。
6、加強安全教育培訓，增強安全教育培訓效果
職業(yè)規范的形成，很大程度上依賴(lài)于安全生產(chǎn)技術(shù)培訓，嚴格的培訓，可以幫助員工形成一種統一的行為準則和思維方式，使員工各負其責，提高工作效率和安全監管水平。班組領(lǐng)導人，技術(shù)員做好示范工作，成為名副其實(shí)的“安全生產(chǎn)第一責任人”。進(jìn)行安全生產(chǎn)教育主要向班組員工講清安全生產(chǎn)方針，安全法律法規，安全規章等，通過(guò)一定形式考試來(lái)強化記憶。
7、營(yíng)造班組安全文化氛圍
班組安全文化的構建不但是員工技術(shù)能力、文化水平等決定的也不是短期內就能構建好的，而是靠班組管理層和全體員工對同一安全理念的認同，并且能夠在每一位員工的具體工作中以此為行為規范，能夠在每一個(gè)員工的信念中以此為思想標桿，通過(guò)班組的安全生產(chǎn)實(shí)踐中有目的、有計劃去精心構建。
班組是公司的基礎生產(chǎn)單位，因此營(yíng)造安全文化環(huán)境與氛圍至關(guān)重要，班組應充分發(fā)揮班組長(cháng)及技術(shù)員的主觀(guān)能動(dòng)性，調動(dòng)班組成員的工作積極性，使員工逐步建立“以人為本、遵章守法”的價(jià)值觀(guān)。
文化建設方案2
一、指導思想
具有班級特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長(cháng)、長(cháng)遠發(fā)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團結、文明、守紀。對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行班級文化管理，將班級文化建設定位在趣味性與德育滲透相結合，為孩子創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍。
二、建設目標
1、彰顯二（2）班個(gè)性的“燦爛陽(yáng)光濃濃書(shū)香”文化特質(zhì)
2、呈現二（2）班學(xué)生卓越發(fā)展的軌跡
3、創(chuàng )設二（2）班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺
4、讓二（2）班每個(gè)孩子沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，伴隨著(zhù)濃濃的書(shū)香卓越成長(cháng)
三、班級布置的思路
1、班級個(gè)性命名：快樂(lè )家族中隊
2.班級口號：書(shū)香飄飄伴我成長(cháng)，智慧慢慢潤我心田，五二少年陽(yáng)光燦爛。
3.班級介紹：這是一個(gè)團結奮進(jìn)的班級體，一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)生機盎然的樂(lè )園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進(jìn)二（2）班,迎接您的是56張活潑可愛(ài)的小臉蛋, 這一張張如陽(yáng)光般燦爛的笑臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了我們的天真、稚氣，也寫(xiě)滿(mǎn)了我們的樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗。我們彼此關(guān)心，互相學(xué)習；我們團結友愛(ài)、共同進(jìn)步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導下，我們在讀書(shū)中汲取快樂(lè )，在快樂(lè )中逐漸成長(cháng)！
4.班訓：快樂(lè )閱讀，快樂(lè )生活，幸福成長(cháng)!
四、主題文化板塊設計思路
1、“書(shū)香伴我成長(cháng)” ——學(xué)生讀書(shū)展示版塊內容：展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、快樂(lè )讀書(shū)卡、好書(shū)共同分享、讀后感展評等，記錄學(xué)生讀書(shū)的點(diǎn)滴、成長(cháng)的足跡。
2、“小窺一斑”——師生風(fēng)貌展示版塊內容：這是我們全班師生的'合影，展示在你眼前的是43個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，兩位親切睿智的老師�？吹剿麄兡憔涂吹搅饲趧跓崆�，看到他們你就看見(jiàn)了團結奮進(jìn)，看到他們你就看見(jiàn)了和諧溫馨……這里是愛(ài)的港灣，這里是飛翔的起點(diǎn)。
3、“書(shū)海拾貝”——圖書(shū)角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設置圖書(shū)角，由學(xué)生自己提供書(shū)籍，鼓勵學(xué)生自愿從家里拿來(lái)自己喜歡的課外書(shū)放置在圖書(shū)角，建立借閱的制度，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養學(xué)生自主管理的能力。讓每個(gè)孩子都能享受到書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，“感激書(shū)籍，享受閱讀”營(yíng)造書(shū)香教室。
4、“亮點(diǎn)背囊”——每個(gè)學(xué)生都有自己的亮點(diǎn)，孩子并不缺少亮點(diǎn)，而是我們缺少發(fā)現的眼睛。亮點(diǎn)背囊的含義在于讓每個(gè)學(xué)生背負著(zhù)自己的亮點(diǎn)不停地走在前進(jìn)的道路上，就像一群快樂(lè )的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點(diǎn)。老師和學(xué)生都有準備好的空白亮點(diǎn)卡片，各位教師和學(xué)生在隨時(shí)發(fā)現班級同學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)就可以馬上寫(xiě)一張亮點(diǎn)卡表?yè)P他。每一個(gè)孩子都在不停地送出亮點(diǎn)卡、收到亮點(diǎn)卡，并把自己的亮點(diǎn)卡放入自己的亮點(diǎn)背囊里，孩子們會(huì )一直背負著(zhù)自己的亮點(diǎn)卡行走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的成長(cháng)之路上。
5、“個(gè)性空間”——個(gè)性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這里留下自己成長(cháng)的足跡。每周一條名人名言，每個(gè)同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩(shī)……這些都是我們自己的財富。我們要在個(gè)性空間里把他們展示出來(lái)，如學(xué)生自制成語(yǔ)卡片、自制格言卡、小小書(shū)簽、自制生日詩(shī)卡片……粘貼在壁報上，讓孩子們感受自己的點(diǎn)滴成長(cháng)和進(jìn)步。
文化建設方案3
一、臨高供電企業(yè)文化建設的背景分析
近年來(lái)，我局在文化建設中，開(kāi)展的活動(dòng)較少，受限于多種原因，使得多數員工對企業(yè)文化的認知度不深，企業(yè)的發(fā)展與宏偉對其也沒(méi)有起到鼓舞作用，同時(shí)無(wú)法從各個(gè)方面讓員工感受到企業(yè)的關(guān)愛(ài)，無(wú)法體現出這個(gè)企業(yè)強大的生命力。我局應該將文化活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，以滿(mǎn)足員工對企業(yè)日益增長(cháng)的文化需求，使員工可享受系列文化建設帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處。以我局目前情況來(lái)看，企業(yè)的文化提升顯得尤為重要。企業(yè)文化是現代企業(yè)管理的靈魂，是企業(yè)發(fā)展的永續動(dòng)力，優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)持續健康發(fā)展的靈魂和動(dòng)力，企業(yè)如果要獲得長(cháng)遠發(fā)展都應培育各具特色的企業(yè)文化。搞好企業(yè)文化建設,不僅對于促進(jìn)企業(yè)的管理創(chuàng )新,促進(jìn)中小企業(yè)整體水平提高無(wú)疑有直接的促進(jìn)作用,而且對促進(jìn)我局創(chuàng )建“文明單位”有巨大的現實(shí)意義。
臨高供電公司秉承海南電網(wǎng)有限責任公司企業(yè)核心價(jià)值理念，應將企業(yè)文化融入電網(wǎng)建設和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、隊伍建設、社會(huì )責任的各個(gè)方面。以企業(yè)管理水平、員工滿(mǎn)意度和品牌認知度、美譽(yù)度的提升作為檢驗企業(yè)文化建設成效的重要依據，強力推進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化在企業(yè)內部落地生根，為公司科學(xué)發(fā)展提供了堅強的思想保證 ，精神動(dòng)力和文化支撐。
二、 開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)
1、 采用問(wèn)卷調查方式開(kāi)展文體活動(dòng)調查
2、 根據需求開(kāi)展員工的工余活動(dòng)
我局文體活動(dòng)項目可按需求豐富多彩，特別是對常態(tài)性文體活動(dòng)，諸如籃球、羽毛球、自行車(chē)及文藝表演、讀書(shū)看報、娛樂(lè )影視等，建議成立相應的興趣小組，發(fā)動(dòng)員工自愿參加各興趣小組。
三、文化建設工作開(kāi)展項目
1、辦好《臨高供電局》報（電子版）。
建議每季度發(fā)行一期。
《臨高供電局》報美工設計務(wù)求精美。
2、文化墻建設
擬將環(huán)境布置分成幾板塊幾個(gè)區域，內容盡可能貼近公司實(shí)際，注重宣傳實(shí)效。
1、室內外
�。�1）、書(shū)畫(huà)篇
一樓大廳、走廊書(shū)畫(huà)作品進(jìn)行更替。作品中應該穿插作者介紹、藝術(shù)鑒賞之類(lèi)的內容。
(2)、公司活動(dòng)篇
供電局企業(yè)文化建設方案
二樓墻壁 將幾年來(lái)形成的一些富有特色的公司活動(dòng)介紹給大家。包括業(yè)務(wù)學(xué)習、技能培訓等。
(3)、公司文化篇
三樓墻壁將臨高供電公司文化活動(dòng)展現在眼前。
(4)、公司明星篇
收集公司近年年來(lái)取得突出成績(jì)的員工事跡，以個(gè)體形象展示，制成宣傳展板。
(5)、社會(huì )公益篇
將公司熱心公益，扶危濟困等方面的素材展示出來(lái)；
(6)、對外宣傳篇
利用一樓停車(chē)場(chǎng)院子墻壁制作宣傳欄，用于對外宣傳用（需要廣告公司精心設計制作）。
各部門(mén)文化篇
如監察部廉潔文化，產(chǎn)生部門(mén)的`安全文化，供電所的服務(wù)文化。
其他
1、餐廳文化：飲食健康、節水節電等展板上墻；
2、節約標識：廁所、水池等處做一些精致的節約提示牌
3、植物標識：為公司內景觀(guān)，包括錦鯉池、花草、樹(shù)木標明指示牌和身份；
4、走道的安全語(yǔ)錄、電網(wǎng)的價(jià)值觀(guān)等
供電局企業(yè)文化建設方案
四、戶(hù)外拓展、團隊訓練
我局應每半年組織兩次戶(hù)外拓展和團隊訓練活動(dòng)；圍繞團結協(xié)作、果斷反應、情商開(kāi)發(fā)等針對不同層次的員工開(kāi)展主題拓展訓練
五、公司文化建設宣傳片（刻制CD光碟）
1、公司文化創(chuàng )建過(guò)程中，注意保留動(dòng)態(tài)攝像和攝影作品，作為公司文化建設宣傳片的素材；
2、可在一樓營(yíng)業(yè)大廳配備墻掛式液晶電視，循環(huán)播放公司文化創(chuàng )建宣傳片。
六、文體活動(dòng)系統培訓
如開(kāi)展書(shū)法、攝影等愛(ài)好培訓
七、公司文化建設活動(dòng)的組織支持
成立公司文化活動(dòng)創(chuàng )建領(lǐng)導小組，制定專(zhuān)門(mén)部門(mén)和專(zhuān)人負責文化創(chuàng )建的執行及內外部協(xié)調工作。
黨群工作部
20xx年4月22日
文化建設方案4
一、指導思想
具有班級特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長(cháng)、長(cháng)遠發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓等，發(fā)奮營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養班級的凝聚力和群眾榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng )造力，用心參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話(huà)”，構成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位職責制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來(lái)，培養學(xué)生的職責感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書(shū)角，發(fā)奮擴大班級藏書(shū)量，調動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)用心性，鼓勵學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫(xiě)好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。
二、具體資料：
班級名字：追趕太陽(yáng)077
班魂：優(yōu)、雅、勤
班級形象：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約：
學(xué)風(fēng)嚴謹奮勇拼搏
優(yōu)雅大方禮貌守信
心胸寬廣表里如一
尊師愛(ài)友團結互助
自立自強知恩圖報
靜凈敬競永不言棄
班級口號：揚帆擺舵奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴
三、形式資料：
公告欄：課程表、班級考核分數、報刊雜志名單，臨時(shí)通知等。
生日欄：張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽(yáng)077班：班級整體面貌，班級口號、班級形象，班級公約。
雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽(tīng)講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績(jì)和進(jìn)步。
榮譽(yù)榜：孩子在課外取得的一些成績(jì)，展示出來(lái)給大家，營(yíng)造一個(gè)競爭的氛圍。
心語(yǔ)心愿：孩子的心愿卡。
讀書(shū)驛站：孩子們讀過(guò)文章，書(shū)，電影等之后寫(xiě)出自己的感受，或者給大家推薦好書(shū)等等。
書(shū)畫(huà)天地：孩子自己滿(mǎn)意的字、畫(huà)、作業(yè)展示。
�。ㄒ恍┌鍓K的資料會(huì )不定期的更換，讓更多的.孩子都有展示自己的機會(huì )。）
四、具體資料安排：
1、每月主題：4月，自信月，組織活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生自信心
5月，目標月，根據考試成績(jì)，制定人生、長(cháng)短期目標
6月，練字月，開(kāi)展各種活動(dòng)，促使學(xué)生把字跡寫(xiě)好，洗好自己的臉，為假期練字做準備
7月，沖刺月，結合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續學(xué)習做準備
2、主要抓手：
�、僮ラ喿x教學(xué)，用閱讀指導和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )中引出來(lái)；
�、谧グ嗉壙己�，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長(cháng)結合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問(wèn)題的用心性，促使課下養成良好行為習慣；
�、鄢浞掷煤眉议L(cháng)學(xué)校這個(gè)招牌，使家長(cháng)、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會(huì )上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長(cháng)；
�、芎透魅握n老師緊密結合，多表?yè)P，揚良好行為習慣，多關(guān)注，發(fā)現并和學(xué)生中不良行為斗爭。
文化建設方案5
大學(xué)生寢室是大學(xué)生寢室管理是學(xué)校思想教育工作敏感而又重要的地帶，是提升大學(xué)生思想教育不可缺失的環(huán)節。大學(xué)，我們有更充分的時(shí)間來(lái)合理安排我們的課外活動(dòng)和業(yè)余活動(dòng)。傳統的班級概念趨于淡化，以班級作為思想政治教育基本組織形式和主要工作渠道的情況正在發(fā)生改變，寢室的教育功能越來(lái)越突出。為了讓我們有一個(gè)更加和諧的寢室環(huán)境，現根據學(xué)校規定，特制定此方案來(lái)完善寢室文化建設。
一．宿舍文化建設目標按照"家"的理念，加強宿舍環(huán)境和文化建設，力爭在宿舍形成優(yōu)雅清新的`環(huán)境，端莊大方的儀表，健康向上的情趣，豐富多彩的生活，團結友愛(ài)的風(fēng)氣，求知探索的氛圍，拼博進(jìn)取的精神。。
二．活動(dòng)對象
學(xué)校全體同學(xué)
三．活動(dòng)目的
通過(guò)文化建設培養學(xué)生良好的行為習慣，增加同學(xué)之間的交流，增進(jìn)彼此的友誼，達到提升寢室人員的道德情操和精神素質(zhì)，創(chuàng )造一個(gè)安全、文明、舒適整潔的學(xué)習生活環(huán)境的目的
四．活動(dòng)的內容
�。ㄒ唬┙嬍沂痉饵c(diǎn)，以點(diǎn)帶面
�。ǘ┏闪⑺奚針菞澒芾砦瘑T會(huì )
�。ㄈ┡e辦寢室文化節，豐富寢室文化生活
◆ 活動(dòng)目的：營(yíng)造寢室團結氛圍，增強寢室凝聚力；
◆ 活動(dòng)內容："跳大繩"比賽，"定點(diǎn)投籃"比賽。
◆ 游戲規則：以上比賽均以寢室為單位（參賽人數為六人），且均以在規定時(shí)間內個(gè)數多者為勝。"跳
大繩"為六人一起跳；"定點(diǎn)投籃"分男子組和女子組進(jìn)行，六人組成半圓傳遞投籃；
獎勵辦法：
1，分別選出男子組，女子組跳繩賽團體/投籃賽團體第一，二，三名；
2，根據兩項比賽成績(jì)評出男子組，女子組"最佳團結獎"各一名
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建立健學(xué)生宿舍管理制度，進(jìn)一步完善《學(xué)生宿舍衛生管理制度》，《學(xué)生宿舍安全問(wèn)題十不準》，《學(xué)生宿舍熄燈管理辦法》，《學(xué)生宿舍文明公約》等。引導健康向上的宿舍文化建設價(jià)值取向，通過(guò)規范的制度約束學(xué)生的行為，增強組織紀律觀(guān)念，養成良好的生活習慣，從而形成積極向上的宿舍文化氛圍。（五）開(kāi)展"三級建家"活動(dòng)按照宿舍文化建設的具體要求，在學(xué)生宿舍內開(kāi)展"三級建家"活動(dòng)。即經(jīng)檢查評比，分別授予"合格學(xué)生之家"（達標寢室），"優(yōu)秀學(xué)生之家" （文明寢室）和"模范學(xué)生之家"（最佳文明示范寢室），宿舍文化建設有突出特點(diǎn)的，還可評選"特色學(xué)生之家"。 "合格學(xué)生之家"，"優(yōu)秀學(xué)生之家"和"模范學(xué)生之家"每年評選一次，被評上的宿舍給予掛牌。并將評選結果作為其它評優(yōu)評先的重要依據。
文化建設方案6
一、**公司企業(yè)文化建設的目的
(一)促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理戰略的調整，滿(mǎn)足企業(yè)戰略發(fā)展的客觀(guān)需要。
(二)不斷通過(guò)知識與思維創(chuàng )新，提供滿(mǎn)足客戶(hù)和社會(huì )需要的卓越產(chǎn)品、服務(wù)和環(huán)境，以贏(yíng)得持久信賴(lài)，實(shí)現企業(yè)、員工、社會(huì )、經(jīng)銷(xiāo)商及用戶(hù)永續、協(xié)調、統一發(fā)展，實(shí)現以汽車(chē)文化促進(jìn)人類(lèi)文明的發(fā)展。
(三)建立健全企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐理論，實(shí)施以人為本的管理創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新，不斷改善企業(yè)資源配置方式，實(shí)現企業(yè)內外資源的有機優(yōu)化與整合。
(四)建立開(kāi)放的學(xué)習型組織。
二、**公司企業(yè)文化建設的指導思想與基本原則
(一)堅持以人為本的管理思想，不斷為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值，不斷開(kāi)發(fā)員工技能與潛質(zhì)，以滿(mǎn)足其發(fā)展需要，提升并實(shí)現自身價(jià)值，最終促使企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益的不斷提高。
(二)繼承與創(chuàng )新相結合原則。
(三)共性與個(gè)性相結合原則。
(四)理論與實(shí)踐相結合原則。
(五)動(dòng)態(tài)與系統性相結合原則。
(六)總體設計分步實(shí)施全面推進(jìn)與典型引路相結合原則。
(七)誠信性原則。
(八)專(zhuān)家咨詢(xún)領(lǐng)導帶頭員工積極參與性原則。
(九)可操作與可衡量性原則。
三、**公司企業(yè)文化建設的歷史回顧及現狀診斷分析
公司在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中總結提煉了一些企業(yè)文化，并開(kāi)展了有益的探索和實(shí)踐：
1.提煉了一些精神文化。建設初期，提煉并實(shí)踐了“超越自我，追求卓越”的企業(yè)精神，并根據企業(yè)發(fā)展、管理現狀進(jìn)一步完善和詮釋了企業(yè)文化體系。
2.公司高層領(lǐng)導給予了高度重視。
3.公司一定程度上，通過(guò)具體工作和多種文體活動(dòng)展現了企業(yè)文化，統一了思想，堅定了信念，轉變了觀(guān)念，為企業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。但是，我們應當清楚客觀(guān)地認識到公司在以往企業(yè)文化建設中存在的一些不足：
1.缺乏對企業(yè)發(fā)展歷史中重要意義、典型實(shí)事和文化的提煉總結及傳播。
2.企業(yè)文化在實(shí)踐中手段和形式較為單一，缺乏良好豐富的載體，同時(shí)不能有力地體現出企業(yè)文化系統性特點(diǎn)。
3.企業(yè)文化在建設中參與的主體較單一，企業(yè)文化體系尚需進(jìn)一步提煉和完善。
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的不斷完善、經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，行業(yè)市場(chǎng)競爭更加激烈，競爭層次不斷提高。對于正處于戰略調整關(guān)鍵時(shí)期的**公司來(lái)說(shuō)，只有針對公司目前資源現狀，和企業(yè)文化建設現狀，認真對行業(yè)市場(chǎng)、競爭對手及自身發(fā)展目標定位精心分析和總結，不斷推進(jìn)思維創(chuàng )新，管理創(chuàng )新，技術(shù)創(chuàng )新，廣泛深入地成功實(shí)施企業(yè)文化建設。
四、成立**公司企業(yè)文化建設的相關(guān)機構，明確其不同職責
首先，成立企業(yè)文化建設與改革決策委員會(huì )，主要負責指導企業(yè)文化建設方向、目標和方法的`制定，并對其作出正確的決策等。
其次，成立企業(yè)文化研究會(huì )，主要負責企業(yè)文化理論研究，學(xué)術(shù)研討的組織開(kāi)展，企業(yè)文化創(chuàng )新、發(fā)展的理論和方法研究，企業(yè)文化最新理論成果的宣傳介紹和理論培訓，并為決策委員會(huì )提供理論指導和建議，積極配合企業(yè)文化部工作。
第三，成立“一部、兩科”，即企業(yè)文化部，企業(yè)文化活動(dòng)宣傳組織科和企業(yè)文化策劃科。其主要負責企業(yè)文化建設日常工作的開(kāi)展、檢查、指導、督促、評估、調整、協(xié)調及服務(wù)等工作。
五、**公司企業(yè)文化建設的主要內容
一)提煉或強化以企業(yè)精神為靈魂的價(jià)值觀(guān)念體系。
1.提煉或強化企業(yè)文化精神。企業(yè)精神是企業(yè)實(shí)現自己價(jià)值體系和社會(huì )責任而從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中所形成的人格化的團隊意識，是企業(yè)的精神支柱和動(dòng)力，是企業(yè)靈魂所在。因此，在企業(yè)文化精神提煉中必須應當注意：a.行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展的國際化趨勢;b.創(chuàng )新性;c.體現企業(yè)發(fā)展歷史及對未來(lái)的追求;d.體現企業(yè)在發(fā)展中所形成的共同意識及區別于其他企業(yè)的個(gè)性。
2.持續提煉和完善**公司的共同核心價(jià)值觀(guān)。企業(yè)價(jià)值觀(guān)是對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為、生產(chǎn)的產(chǎn)品、提供的服務(wù)、社會(huì )信譽(yù)和資信的評價(jià)標準，是企業(yè)追求的最大目標和據此判斷事物的標準，是企業(yè)文化的核心。**公司在提煉共同價(jià)值時(shí)應當注意：a.簡(jiǎn)捷性;b.協(xié)調統一性;c.系統性;d.尊重人才;e.注重回報社會(huì );f.不斷求實(shí)論證以便得到更廣泛認同。
(二)導入CI系統，實(shí)施現代企業(yè)形象戰略。
CI是企業(yè)形象識別系統，它主要由MI和BI系統組成，企業(yè)形象設計是一種形象文化戰略，是企業(yè)對自身的理念識別、行為識別、視覺(jué)識別進(jìn)行深化實(shí)踐，使之更具有獨特性、鮮明性，同時(shí)，借助各種宣傳手段和載體傳送企業(yè)文化，以產(chǎn)生強大的品牌認知力和認同力。
1.建立MI系統。MI是指在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所應遵循的理念，是整個(gè)識別系統運作的原動(dòng)力，它主要指企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理哲學(xué)、企業(yè)使命和宗旨等。針對**公司目前面臨的競爭和發(fā)展態(tài)勢及自身資源現狀等，公司務(wù)必建立其適合自身發(fā)展內在要求的經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、市場(chǎng)競爭理念、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念、市場(chǎng)發(fā)展理念、服務(wù)理念、質(zhì)量理念、人才理念、科技創(chuàng )新理念、產(chǎn)品研發(fā)理念、組織結構設計理念體系。
2.建立BI系統。BI是MI的動(dòng)態(tài)展示，它主要包含對內、對外兩方面。對內的行為主要包括企業(yè)倫理和道德，領(lǐng)導行為規范，員工行為規范，工作作風(fēng)，服務(wù)態(tài)度規范，禮儀規范，工作環(huán)境和職工福利等項目。對外的行為主要包括公共關(guān)系，市場(chǎng)調研，促銷(xiāo)活動(dòng)，流通對策，廢棄物處理，公害對策服務(wù)對策，公益性文化活動(dòng)等。企業(yè)行為識別系統設計的重點(diǎn)在于員工隊伍形象的塑造，因此，**公司應當依照以人為本的思想，按照不同層次不同崗位制訂和設計個(gè)人形象。
3.建立VI系統。VI是企業(yè)文化具體化、形象化的視覺(jué)傳達形式，它通過(guò)組織化、系統化的視覺(jué)方案傳達企業(yè)經(jīng)營(yíng)特征。建立企業(yè)視覺(jué)識別系統的過(guò)程中，必須運用能夠體現**公司企業(yè)精神理念，具有鮮明視覺(jué)和獨特的產(chǎn)品與服務(wù)環(huán)、境形象及標識。(1)產(chǎn)品形象。公司要從品牌、科技、質(zhì)量、服務(wù)、外觀(guān)設計、包裝等方面著(zhù)手，樹(shù)立**公司良好產(chǎn)品形象。(2)環(huán)境形象。公司要以“綠化、美化、硬化、凈化、亮化”為內容，以“現代化、花園式”為目標，建立“一把手”責任制，實(shí)行環(huán)境建設評先、評優(yōu)考核，使用一票否決制，構建公司綠色格局，使**公司通過(guò)環(huán)境形象系統促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
(三)實(shí)施制度在建工程。
企業(yè)文化與企業(yè)的體制機制相輔相成，只有通過(guò)充分體現先進(jìn)企業(yè)文化的體制機制和各項管理制度及崗位行為規范，才能真正規范企業(yè)全體人員意識和行為。1.規范培訓制度和體系，豐富培訓內容和層次。企業(yè)要把企業(yè)文化教育培訓、崗位職業(yè)道德規范培訓、崗位技能操作規范培訓等內容納入公司管理制度中。2.健全公司績(jì)效考評管理制度，把企業(yè)文化建設成效納入公司部門(mén)個(gè)人績(jì)效考評體系。3.開(kāi)展思維創(chuàng )新，管理創(chuàng )新，技術(shù)創(chuàng )新，建立健全公司激勵和約束機制。
(四)實(shí)施典型示范工程
先進(jìn)的典型人物和典型事跡是企業(yè)精神、優(yōu)秀理念生動(dòng)、形象的體現和象征，具有很強的示范、輻射、傳成作用，沒(méi)有個(gè)性鮮明的典型就沒(méi)有獨特的企業(yè)文化。**公司在實(shí)施企業(yè)文化建設中應當把先進(jìn)企業(yè)文化典型化。1.大力發(fā)掘、發(fā)現、培養、總結公司先進(jìn)典型。2.大力宣傳和表彰先進(jìn)典型。
(五)創(chuàng )新企業(yè)文化的形式和載體，積極營(yíng)造企業(yè)文化建設的良好氛圍。
公司可以通過(guò)自身的網(wǎng)站、多媒體、廣播、報紙、內刊、《**公司企業(yè)文化手冊》、板報和宣傳欄等載體，廣泛深入地開(kāi)展企業(yè)文化建設，也可以通過(guò)攝影、繪畫(huà)、書(shū)法、漫畫(huà)、演講、企業(yè)之歌設計等各種文藝和體育活動(dòng)來(lái)實(shí)施企業(yè)文化建設。
六、**公司企業(yè)文化建設的實(shí)施步驟和分工
(一)實(shí)施步驟：
第一，總體設計、構建體系、部分實(shí)施階段。在此期間，主要做好以下工作：1.組建公司企業(yè)文化建設的相關(guān)機構。2.起草制定《**公司領(lǐng)導行為手冊》、《**公司員工行為手冊》、《**公司企業(yè)文化手冊》，并進(jìn)行深入廣泛地學(xué)習研究討論，征求不同意見(jiàn)和修訂完善。3.公司組織主管領(lǐng)導進(jìn)行企業(yè)文化理論培訓和學(xué)習。4.各部門(mén)組織員工學(xué)習了解企業(yè)文化內涵及重要意義5.大力宣傳企業(yè)文化建設理論和實(shí)踐活動(dòng)。6.完成對公司企業(yè)文化體系的總體設計策劃工作，并請專(zhuān)家和學(xué)者等診斷分析和實(shí)證。7.最終完成企業(yè)精神理念的提煉，《企業(yè)之歌》、標識、旗樣稿的選定及《**公司員工行為手冊》、《公司領(lǐng)導行為手冊》、《**公司企業(yè)文化手冊》的最后修訂工作。
第二，全面實(shí)施、整體推進(jìn)階段。該階段主要工作：1.在公司全體職員中廣泛深入地學(xué)習、宣傳、實(shí)踐**公司企業(yè)文化體系，使之落實(shí)到每個(gè)崗位，每個(gè)員工行為中，滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中，融入到公司各項規章制度中，全面塑造企業(yè)精神、理念和價(jià)值觀(guān)，達到人人認同，人人實(shí)踐**公司企業(yè)文化的效果。2.制定**公司企業(yè)文化建設任務(wù)的落實(shí)考核工作。
第三，深化、提高、總結、評價(jià)階段。該階段主要任務(wù)為通過(guò)問(wèn)卷調研、座談和專(zhuān)家學(xué)者診斷分析及論證等其他方法、步驟，對**公司企業(yè)文化建設體系的整體實(shí)施狀況作出階段性總結和評價(jià)，對存在的問(wèn)題和不足結合公司發(fā)展需要和實(shí)際狀況進(jìn)一步完善、創(chuàng )新。
(二)**公司企業(yè)文化建設工作分工界定。
企業(yè)文化建設涉及到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、銷(xiāo)售、研發(fā)等方面工作，因此，需要公司相關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，共同完成�，F對其分工界定如下：
1.企業(yè)文化部策劃科負責起草制定**和實(shí)施措施，并完成其征求和修訂完善工作，完成企業(yè)精神、理念的提煉，標識、旗樣稿的選定，《**公司員工行為手冊》、《**公司領(lǐng)導行為手冊》、《**公司企業(yè)文化手冊》的最后修訂工作。
2.企業(yè)文化部宣傳組織科主要負責開(kāi)辟企業(yè)文化載體，大力宣傳、組織企業(yè)文化建設理論和實(shí)踐活動(dòng)，聘請專(zhuān)家、學(xué)者舉辦企業(yè)文化專(zhuān)題講座，組織公司企業(yè)文化建設領(lǐng)導小組考察學(xué)習先進(jìn)單位的實(shí)踐經(jīng)驗。
3.企業(yè)文化研究會(huì )職責見(jiàn)上(略)。
4.公司環(huán)境規劃設計部負責公司生產(chǎn)區、生活區及主要道路的環(huán)境建設規劃設計、維護和管理工作。
5.公司人力資源部主要負責公司人才戰略方案的制定、員工形象設計方案的制定和實(shí)施工作。
6.公司企業(yè)管理部等有關(guān)部門(mén)主要負責公司各項管理制度制定、修訂和實(shí)施工作。
7.公司品質(zhì)管理部主要負責對質(zhì)量理念及質(zhì)量戰略的制定和實(shí)施工作。
8.公司市場(chǎng)部主要負責產(chǎn)品形象設計、市場(chǎng)發(fā)展理念、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略的制定和實(shí)施工作。
9.公司技術(shù)研發(fā)部主要負責產(chǎn)品服務(wù)開(kāi)發(fā)戰略的制定和實(shí)施工作。
10.工會(huì )和團委會(huì )應當積極參與組織各項企業(yè)文化建設理論和實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力 地來(lái)表現**公司企業(yè)文化精
文化建設方案7
企業(yè)文化是以人為本的管理哲學(xué)，是把精神文明建設同企業(yè)特點(diǎn)和市場(chǎng)對企業(yè)發(fā)展的要求結合起來(lái)的一個(gè)重要形式，是借助文化力量的管理方式，良好的企業(yè)文化能為企業(yè)保持數十年的競爭優(yōu)勢�？梢哉f(shuō)企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。一個(gè)企業(yè)要想成為有靈魂的企業(yè),成為基業(yè)長(cháng)青的企業(yè),就要創(chuàng )造出一種具有凝聚力和生命力的企業(yè)文化。
近年來(lái)，我分公司按照集團公司、盛市公司的統一部署下，在市公司黨支的正確領(lǐng)導下，持續完善企業(yè)文化管理體系，以員工滿(mǎn)意為出發(fā)點(diǎn)，以客戶(hù)滿(mǎn)意為立足點(diǎn)，以社會(huì )滿(mǎn)意為回饋點(diǎn)文化發(fā)展戰略。將企業(yè)的文化建設思路確定為：服務(wù)企業(yè)中心任務(wù)，強化團隊和服務(wù)兩個(gè)文化，提升客戶(hù)、員工和部門(mén)協(xié)作三個(gè)滿(mǎn)意度，完善管理監督、傳播培訓、通報溝通惡化效果評價(jià)的四項機制，推進(jìn)制度、示范、人才、知識、品牌五項工程。并形成了領(lǐng)導重視、員工參與、經(jīng)費支持、組織機構實(shí)施的企業(yè)文化實(shí)施體系，提出了協(xié)作、分享、精細、理解的企業(yè)文化建設主題。深入傳播和踐行“正德厚生臻于至善”的文化理念。
一，工作思路
服務(wù)一個(gè)中心：堅持服務(wù)企業(yè)中心任務(wù)；
強化兩個(gè)文化：強化“團隊文化”和服務(wù)文化”，同時(shí)深化“關(guān)愛(ài)文化”；
提升三個(gè)滿(mǎn)意：著(zhù)力提升“客戶(hù)滿(mǎn)意”、“員工滿(mǎn)意”和“部門(mén)協(xié)作滿(mǎn)意”；
完善四項機制：通過(guò)加強“管理監督”、“傳播培訓”、“通報溝通”和“效果評估”四項機制建設，完善企業(yè)文化管理體系；
二、建設主題：(協(xié)作·分享·精細·理解)
按照企業(yè)文化建設“六維模型”(團隊文化、服務(wù)文化、關(guān)愛(ài)文化、學(xué)習文化、創(chuàng )新文化、和諧文化)，以“協(xié)作·分享·精細·理解”為主題，以建立高效能的團隊和有效提升客戶(hù)感知為目的，著(zhù)力強化“團隊文化”和“服務(wù)文化”、繼續深入開(kāi)展 “關(guān)愛(ài)文化”，推動(dòng)企業(yè)軟實(shí)力的提升。
在團隊文化建設方面，圍繞快樂(lè )的團隊、創(chuàng )新的團隊和協(xié)作的團隊這個(gè)主題開(kāi)展一系列活動(dòng)，以“創(chuàng )學(xué)習型組織，作知識型員工為” 主題，鼓勵員工時(shí)時(shí)創(chuàng )新、處處創(chuàng )新、人人創(chuàng )新。
在服務(wù)文化建設方面，以豐富服務(wù)內涵、提高服務(wù)技能、培養服務(wù)理念為核心構建客戶(hù)滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系。
在關(guān)愛(ài)文化建設方面，圍繞思想、情感、安全、生活、身心“五關(guān)愛(ài)”，積極構建員工關(guān)愛(ài)的長(cháng)效機制。
1、加強“團隊文化”建設
加強分公司各班組間、班組與分公司之間橫向和縱向的溝通與協(xié)調工作顯得尤為重要。一方面以提升“班組間、班組與分公司之間、班組內部、后臺與班組之間的協(xié)作滿(mǎn)意度”為目標，通過(guò)增進(jìn)相互間的溝通和理解，強化團隊協(xié)作意識，促進(jìn)各班組間的合作和相互服務(wù)意識，努力打造高效運營(yíng)新團隊；另一方面要通過(guò)倡導團隊內的分享精神，營(yíng)造積極向上的組織氛圍，今年主要著(zhù)手打造班組文化建設，通過(guò)班組文化建設不斷增強班組內各成員的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和服務(wù)能力，以不斷增強團隊協(xié)作意識，優(yōu)化組織工作氛圍。
2、加強“服務(wù)文化”建設
以“便捷服務(wù)、滿(mǎn)意100”活動(dòng)為主線(xiàn)，深入理解客戶(hù)需求，提升精細化服務(wù)水平，以塑造優(yōu)秀服務(wù)文化，推動(dòng)卓越運營(yíng)體系建設的進(jìn)程，有效提升客戶(hù)感知。
3、深化“關(guān)愛(ài)文化”建設
逐步建立員工關(guān)愛(ài)的長(cháng)效機制。樹(shù)立“健康、幸福、高效的員工是企業(yè)最大的財富”的.理念，堅持“以人為本”的管理思路，從幫助員工成長(cháng)、關(guān)注員工心理、關(guān)愛(ài)員工生活、關(guān)心員工健康四個(gè)角度，通過(guò)制度完善、流程理順、團隊建設等措施，全方位深化“員工關(guān)愛(ài)工程”“eap”工程，引導員工健康成長(cháng)、快樂(lè )生活、激情工作。
三、工作舉措
(一)、建立常態(tài)化的企業(yè)文化傳播培訓體系
員工是企業(yè)的基本隊伍，也是企業(yè)文化最大的傳播主體和承載主體，只有廣大員工接受、認同了企業(yè)價(jià)值觀(guān)、理念和精神，才能使優(yōu)秀企業(yè)文化成為企業(yè)真正的文化。所以我們應首先結合實(shí)際，通過(guò)各種途徑向員工傳播企業(yè)文化。為此，我們應做到：
一是建立企業(yè)文化培訓師隊伍。分公司培養各班組長(cháng)可在本班組內進(jìn)行文化傳播的培訓師，培訓師要結合不同群體的特點(diǎn)及時(shí)更新、開(kāi)發(fā)企業(yè)文化培訓課件，確保企業(yè)文化能夠傳播到每位員工。分公司將根據時(shí)間安排組織企業(yè)文化大討論、企業(yè)文化演講、企業(yè)文化知識競賽、優(yōu)秀案例征集和巡講等活動(dòng)。持續開(kāi)展企業(yè)文化宣貫培訓，并將員工企業(yè)文化培訓作為長(cháng)期工作來(lái)抓。要將企業(yè)文化培訓內容納入到員工崗位培訓計劃，尤其是對新進(jìn)員工及派遣制員工的企業(yè)文化理念培訓。
二是建立內部企業(yè)文化宣傳陣地。分公司利用宣傳欄、移動(dòng)周刊、短信、彩信、書(shū)籍等形式，進(jìn)行常態(tài)化的企業(yè)文化宣傳。用以傳播企業(yè)文化理念、公司戰略方針、企業(yè)文化建設信息、優(yōu)秀事跡案例、經(jīng)營(yíng)工作亮點(diǎn)等內容，增強員工對企業(yè)文化建設的知曉度和參與度。
三是強化企業(yè)文化外部傳播。要以做優(yōu)秀企業(yè)公民為己任，積極承擔社會(huì )責任，充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)農村信息化的發(fā)展；突出教育和環(huán)保主題，廣泛開(kāi)展公益慈善活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)與社會(huì )和環(huán)境的和諧發(fā)展。辦公室聯(lián)合市場(chǎng)部要有計劃地在主流媒體，宣傳企業(yè)文化理念內涵、員工奮斗精神以及企業(yè)承擔責任的企業(yè)公民行為等內容，向社會(huì )傳播中國移動(dòng)的企業(yè)文化，增強企業(yè)的社會(huì )影響力和感召力。市場(chǎng)部要通過(guò)對外營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)、典禮儀式等進(jìn)行文化滲透，促進(jìn)與外部利益相關(guān)者的文化交流，拓展與高等院校的聯(lián)系機制，聯(lián)合開(kāi)展文化研究，推動(dòng)中國移動(dòng)企業(yè)文化案例的對外傳播，實(shí)現文化營(yíng)銷(xiāo)。
(二)、繼續深入開(kāi)展企業(yè)文化建設，使企業(yè)文化在分公司有效落地。
企業(yè)文化落地，就是要讓企業(yè)文化真正轉化為全體員工的行為和意識，使企業(yè)文化轉化為員工的日常工作行為，并且轉化為全體員工的“無(wú)意識”習慣。這不僅僅要求我們做好培訓工作和對內對外的傳播工作，而且要做好班組間、班組與分公司之間橫向和縱向的溝通與協(xié)調工作，特別是領(lǐng)導示范作用。20xx年我們將強化團隊文化和服務(wù)文化，主要做好以下工作：
一是團隊文化建設(全體員工用正確的心態(tài)對待這一工作)。分公司機關(guān)職能各部門(mén)，要積極參與“示范點(diǎn)”的創(chuàng )建活動(dòng)，以身作則推進(jìn)部門(mén)間的溝通協(xié)作，推動(dòng)企業(yè)文化理念在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)環(huán)節中的滲透，在制定安排各項制度工作時(shí)，要體現企業(yè)文化理念，符合企業(yè)文化的要求，形成企業(yè)文化建設齊推共進(jìn)的格局。
二是服務(wù)文化。服務(wù)文化要通過(guò)開(kāi)展主題服務(wù)活動(dòng)，提升企業(yè)整體服務(wù)水平，以塑造優(yōu)秀服務(wù)文化，推動(dòng)卓越運營(yíng)體系建設的進(jìn)程。
1、廣泛開(kāi)展各類(lèi)“服務(wù)文化”推廣傳播活動(dòng)，提升全員服務(wù)意識。認真開(kāi)展“便捷服務(wù)、滿(mǎn)意100”活動(dòng)，增強各級管理者對一線(xiàn)服務(wù)情況的感知，推動(dòng)其積極發(fā)現并解決服務(wù)關(guān)鍵問(wèn)題；結合實(shí)際情況，組織“服務(wù)文化大討論”、“前臺后臺交流互動(dòng)”等活動(dòng)，增進(jìn)前后臺的溝通理解，提升前臺員工的服務(wù)意識和后臺員工的支撐意識，推進(jìn)一體化的服務(wù)流程和體系；對外開(kāi)展“走進(jìn)中國移動(dòng)”、“客戶(hù)接待日”、“行風(fēng)評議在移動(dòng)、“服務(wù)評選和意見(jiàn)征集”等客戶(hù)體驗和互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)與客戶(hù)的溝通交流，深入理解客戶(hù)的需求，為客戶(hù)提供貼心的服務(wù)。
2、推動(dòng)服務(wù)制度流程與服務(wù)文化的匹配和融合，以?xún)?yōu)秀的服務(wù)理念引導各項制度的完善，以追求卓越的精神，加強服務(wù)的精細化管理。貫徹落實(shí)“以客戶(hù)為導向”的服務(wù)理念，以其為依據梳理和完善各項服務(wù)制度，細化每一個(gè)服務(wù)流程，并通過(guò)制定有效監督檢查辦法，確保其執行效果。倡導服務(wù)創(chuàng )新意識，鼓勵員工在本職崗位上的創(chuàng )新熱情，對于員工的創(chuàng )新成果要給予有效地激勵，并及時(shí)總結提煉。
三是關(guān)愛(ài)文化建設——繼承07、11年員工關(guān)愛(ài)成果，根據不同群體員工的具體需求，有針對性地實(shí)施員工關(guān)愛(ài)。要從員工工作、生活各個(gè)細節入手，要幫助不同群體員工掌握緩解壓力的有效方式方法，改善員工工作壓力的主觀(guān)感受，要給予他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的激勵；要注意加強對一線(xiàn)班組長(cháng)的管理、溝通和技能培訓，幫助他們盡快成長(cháng)，為帶好班組小團隊打下扎實(shí)基礎
文化建設方案8
班級同學(xué)在自主學(xué)習、自主管理、班級榮譽(yù)感等方面每個(gè)同學(xué)都表現得越來(lái)越優(yōu)秀。但在學(xué)校組織的活動(dòng)中，在班級任務(wù)完成、課堂評價(jià)、崗位責任完成情況評價(jià)中，卻不難發(fā)現多數孩子更善于指出同學(xué)的不足、缺點(diǎn)、做得不夠好的地方，而很少用賞識、寬容的眼光去評價(jià)同學(xué)。有的學(xué)習組長(cháng)指責其他小組長(cháng)：“他們組的那個(gè)同學(xué)上課常做小動(dòng)作，××同學(xué)身為組長(cháng)不管，我們的××學(xué)科老師經(jīng)常批評他們組紀律差！”小組內，同學(xué)間也出現類(lèi)似情況：“××同學(xué)不交作業(yè)，上課總是說(shuō)話(huà)！”這樣下去，非常不利于同學(xué)間的友好團結，更不利于形成具有凝聚力的班集體，針對班級存在的這一實(shí)際問(wèn)題，制定以下班級賞識文化建設方案。
一、指導思想
賞識是人性的渴望，賞識亦是智者之舉，賞識更是非常有效的激勵手段，賞識能夠形成一種良好的班級文化氛圍�！耙匀藶楸尽�，堅信每個(gè)同學(xué)都能成才，努力挖掘學(xué)生各方面的潛能，以“發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美、展示美”等賞識理念為指導思想，開(kāi)展賞識教育，建設班級賞識文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。首先，“賞識教育”是讓家長(cháng)和老師走進(jìn)孩子心靈，發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，讓家長(cháng)、教師、孩子成為朋友共同成長(cháng)，是讓家長(cháng)和教師日日贊嘆，孩子天天快樂(lè )的教育。其次，“賞識教育”是培養孩子善于發(fā)現、賞識伙伴閃光點(diǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子和孩子成為朋友，共同成長(cháng)的教育，是讓孩子在互相欣賞中，享受進(jìn)步、促進(jìn)成長(cháng)的教育。再次，“賞識教育”還是自己對自己的賞識，發(fā)現自己的優(yōu)勢，改進(jìn)存在的不足，確定自己“向美目標”，進(jìn)而向著(zhù)既定目標努力。
二、建設目標
建設以“賞識”為核心的班級管理目標，班級目標指向“賞識”：把班級建設成為班級環(huán)境整潔優(yōu)美、小組學(xué)習扎實(shí)有效，學(xué)生個(gè)個(gè)勤勉上進(jìn)、多才多藝，課外活動(dòng)豐富多彩，初具賞識文化特色的班級。把學(xué)生培養成德智體美勞全面發(fā)展、學(xué)習創(chuàng )新齊頭并進(jìn)、積極樂(lè )觀(guān)、身心康健、自主求真的現代小主人。
三、具體內容
在賞識理念的引領(lǐng)下，班級各項工作的開(kāi)展均貫徹賞識教育理念，采取各項措施使賞識理念在行動(dòng)中落實(shí)，形成班級獨特的精神文化。
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�。保囡L(fēng)：發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美、展示美
�。玻嘤枺赫嬲\ 贊美 團結 向上
�。�. 口號：天生我材必有用
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精心布置班級室內文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。室內環(huán)境具體布置如下：
1.教室內：
�、偾昂诎逵疑戏綉覓靽靾D案，滲透愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體美的思想觀(guān)念。
�、诤蠛诎逵嘘P(guān)“賞識”的名人名言、經(jīng)典故事、每周德智體美勞等方面的最美同學(xué)，每周更換內容。右側掛一鐘表，督促學(xué)生要珍惜時(shí)間。
�、圩髠葔η罢拱鍛覓彀囡L(fēng)、班訓、班標、班級各項規章制度、班級榮譽(yù)、最美的.人物事跡等，可以起到榜樣和示范作用。
�、茏髠葔笳拱鍖�(zhuān)門(mén)展示學(xué)生最美的字、最美的文章、最美的畫(huà)、最美的手工作品、手抄報等優(yōu)秀作品。
2.設置文化角
�。�1）圖書(shū)角第一層設為文化角，準備三個(gè)活頁(yè)本子，分別記錄以下內容：學(xué)生在家庭生活中，在班級活動(dòng)中，在學(xué)校生活中，無(wú)論何時(shí)，只要有些許進(jìn)步都將其表現寫(xiě)在三個(gè)活頁(yè)本子上（記錄者可以是自己、同學(xué)、組長(cháng)、班委、家長(cháng)、老師等）。每周班會(huì )課上，班主任給以公示、評價(jià)、表?yè)P、激勵。孩子的優(yōu)秀能通過(guò)這三個(gè)本子表現出來(lái)，讓孩子們在學(xué)習生活中獲得鼓勵，增強班級文化氣息。就像萬(wàn)平老師說(shuō)的：“對于孩子的小善也會(huì )給以大力表?yè)P，使其積小善，而為大善，絕不忽視孩子的小小的善心、善舉�！�
3. 圖書(shū)角第二層、第三層設立讀書(shū)角，安排圖書(shū)管理員，每名學(xué)生帶兩本書(shū)存放在班級，資源共享。
4．設立衛生角。
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1．讀一本好書(shū)，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿(mǎn)足。
2．“夸夸我的小伙伴”活動(dòng)：賞識同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習榜樣，做有準繩，學(xué)有目標。賞識同學(xué)，發(fā)現同學(xué)的一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，對同學(xué)進(jìn)行稱(chēng)贊。
3．“夸夸我自己”活動(dòng)：賞識自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹(shù)立信心。家長(cháng)、老師、同學(xué)眼中的我，我對自己的評價(jià)。
4．魅力展示活動(dòng)：分享“我創(chuàng )造的美”——詩(shī)文誦讀、精美作品賞析、我的美麗故事（主動(dòng)做的好人好事、自我發(fā)展提高、勤奮刻苦、堅持不懈、勝不驕敗不餒的美麗精神等）。
�。担咳藢�(xiě)一句自己的座右銘，不斷激勵自己。
�。ㄋ模┦覂染C合環(huán)境
整個(gè)教室突出靜雅、整潔、美觀(guān)、溫馨。
1、桌凳擺放整齊
2、地面整潔
3、物品擺放有序
4、門(mén)窗干凈明亮
總之，把班級賞識文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過(guò)程、細節之中，發(fā)揮其育人的持久性，讓學(xué)生在濃濃的賞識文化氛圍中學(xué)習，做人真誠、心胸廣闊、團結同學(xué)、積極向上。
四、通過(guò)碩果彰顯“賞識”特色
�。保〗M成員友好團結、齊心協(xié)力積極投入小組合作學(xué)習，提高小組整體素質(zhì)——自主學(xué)習、紀律自律、衛生、賞識評價(jià)能力等方面有更大提高。
�。�.全班同學(xué)養成賞識他人、賞識自己、真誠自信、積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
文化建設方案9
一、活動(dòng)主題
培育班級文化，構建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境。
二、活動(dòng)指導思想
堅持育人為本，德育為先。以基礎文明建設和學(xué)風(fēng)建設為抓手，以班級文化建設為重點(diǎn)，結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng )新實(shí)踐形式，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，建設富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個(gè)性發(fā)展、社會(huì )實(shí)踐、時(shí)代發(fā)展相結合的態(tài)勢，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設，全面提高學(xué)生文明素養和綜合素質(zhì)。
三、參加對象：
高一、高二各班級
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月至6月
五、活動(dòng)內容及目標
班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀(guān)念、班級風(fēng)氣、學(xué)習風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規范等，是一個(gè)班級內在素質(zhì)和外在形象的集中體現。班級文化建設主要包括班級物質(zhì)文化建設、班級制度文化建設和班級精神文化建設。
�。ㄒ唬┌嗉壩镔|(zhì)文化建設
主要包括學(xué)生學(xué)習、工作、生活環(huán)境建設。通過(guò)建設健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養學(xué)生正確的審美觀(guān)念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級、熱愛(ài)學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各年級內的班級要積極、創(chuàng )新地開(kāi)展班級、寢室文化建設活動(dòng)，加強班級和寢室的.環(huán)境、衛生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng )造力，積極參與班級、寢室布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話(huà)”等活動(dòng)，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行教室、寢室檢查評比。
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班級各項制度的建立、完善與創(chuàng )新是建構和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構成的狀況，建立完善班風(fēng)建設制度、文明建設制度、班級管理制度、團學(xué)活動(dòng)制度、促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才制度等班級制度，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng )新。如：（1）班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化；（2）建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行；（3）建立班級崗位責任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來(lái)，培養學(xué)生的責任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行制度文化建設的檢查評比。
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1、班級基礎文明建設方面�；A文明對學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內容涉及每一位同學(xué)語(yǔ)言、行為、衣著(zhù)、環(huán)境、秩序、勞動(dòng)、勤儉等，要求做到語(yǔ)言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著(zhù)整潔（穿校服）得體，愛(ài)護環(huán)境、講究衛生、講究秩序、遵紀守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約等等。班級基礎文明建設的重點(diǎn)如下：
�。�1）深入開(kāi)展思想道德教育，利用每天讀報課進(jìn)行思想教育，并有詳細記載，努力營(yíng)造健康向上的班級德育環(huán)境；
�。�2）扎實(shí)推進(jìn)校規校紀教育，努力形成人人講規則、個(gè)個(gè)守紀律的遵守制度優(yōu)良氛圍；
�。�3）認真抓好日常行為規范教育，積極培養健康的生活方式和文明的行為習慣，努力營(yíng)造文明和諧的班級人文環(huán)境；
�。�4）高度重視安全教育，切實(shí)加強以學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力，努力建設穩定有序的班級安全環(huán)境。
�。�5）全面開(kāi)展“資源節約與環(huán)境友好”兩型社會(huì )教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識、節約意識。
2、班級學(xué)風(fēng)建設。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣，包括學(xué)習的態(tài)度、學(xué)習的氛圍、學(xué)習的風(fēng)格和學(xué)習的方法等內容。它是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習過(guò)程中表現出來(lái)的帶有傾向性的、穩定的態(tài)度和行為，具體表現在學(xué)生的學(xué)習行為和學(xué)習習慣上。班級學(xué)風(fēng)建設的重點(diǎn)如下：
�。�1）經(jīng)常性、規律性的學(xué)風(fēng)教育。
�。�2）加強課堂管理、嚴格執行各項課堂教學(xué)制度。
�。�3）加強考風(fēng)建設，嚴肅考試紀律，加強對學(xué)生的紀律教育和誠信教育。
�。�4）加強學(xué)生我愛(ài)我校實(shí)踐教育。
�。�5）強化以技能比武為抓手，推進(jìn)學(xué)科競賽。積極創(chuàng )造條件鼓勵學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競賽，參加社團活動(dòng)等。
3、班級特色活動(dòng)建設。班級特色活動(dòng)要求各班級結合本班學(xué)生特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從觀(guān)念意識、行為活動(dòng)、學(xué)習習慣、能力培養、才藝特長(cháng)等方面確定一個(gè)特色主題，通過(guò)獨特的管理和活動(dòng)方式，形成班級特色。如：微電影制作比賽等。
學(xué)生辦將在六月份進(jìn)行評比，此項評比重在平時(shí)的建設，平時(shí)檢查情況占60%
六、活動(dòng)要求
1、加強指導，狠抓落實(shí)。各年級、班級要充分認識“班級文化建設”活動(dòng)的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步調動(dòng)廣大團員青年的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高活動(dòng)的參與度和覆蓋面，確�；顒�(dòng)順利、有序地開(kāi)展。狠抓落實(shí)，反對各種形式的虛無(wú)主義、形式主義。各班級要結合本專(zhuān)業(yè)實(shí)際成立“班級文化建設”活動(dòng)工作小組，并制訂具體實(shí)施方案，組織落實(shí)，要有活動(dòng)進(jìn)度表。實(shí)施方案于4月15日前上報學(xué)生辦。
2、創(chuàng )新活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級要結合時(shí)代特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規律，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動(dòng)以及班級特色活動(dòng)為主要內容，創(chuàng )新班級文化建設的途徑和方法，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的校園班級文化活動(dòng)，提品位創(chuàng )特色，充分發(fā)揮班級文化的導向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過(guò)開(kāi)展不同風(fēng)格的班級文化建設，增強班級成員之間對班級的責任感、認同感和歸屬感，形成團結向上、互幫互學(xué)、生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng )造條件。
3、加強考核，表彰先進(jìn)。一部“班級文化建設”活動(dòng)小組將對各年級內班級的“班級文化建設”活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)情況進(jìn)行檢查。各班級要注意活動(dòng)素材的搜集，待活動(dòng)結束后認真總結，寫(xiě)出書(shū)面材料報學(xué)生辦，學(xué)生辦將對此次活動(dòng)進(jìn)行總結表彰，并納入本年度學(xué)生工作目標管理量化考核。
文化建設方案10
三十六名同學(xué)，滿(mǎn)載著(zhù)對未來(lái)的憧憬，滿(mǎn)載著(zhù)三十六個(gè)家對自己的期望走進(jìn)我們二年級三班這個(gè)大家庭。大家的成長(cháng)和進(jìn)步，都寄予這個(gè)大家庭特殊的使命：為三十六名成員的成長(cháng)創(chuàng )造最好的條件，讓每一位成員能夠健康的成長(cháng)，最終成為社會(huì )需要的人才。為此我們制定。
我們的班名：
奔向太陽(yáng)
班徽：
勤勞的小蜜蜂
我們的班風(fēng)：
勤學(xué)習養習慣重誠信勇拼搏。
我們的班訓：
彩虹風(fēng)雨后，成功細節中。
我們的口號：
一份耕耘，一份收獲。我們努力，我們成功，我們收獲。
我們的班歌：
《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》
班級目標：
1、我們要制定班級法規，養成自覺(jué)遵守紀律的意識。
因為鐵的紀律是學(xué)習的保障。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習？
2、我們要形成良好的各種習慣。
因為“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運；播種一種命運，收獲美好明天�！�
3、全員參與班級管理，讓每個(gè)人成為真正的主人，把班級的榮譽(yù)放到首位，把班級建設成溫暖的家、健康成長(cháng)的小樂(lè )園，使班集體具有強大凝聚力、吸引力和生命力。
共同的'心聲，共同的約定：
1、上課認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，并養成認真傾聽(tīng)的好習慣。
2、每位同學(xué)都要爭取做到文明守信、團結互助、尊師愛(ài)友、自立自強、知恩圖報、永不言棄。
3、遵守各項校紀校規，遵守班級公約，維護學(xué)校和班級的榮譽(yù)。
4、不無(wú)故缺課，課堂上不隨意插話(huà)、講話(huà)，影響同學(xué)、老師。
5、學(xué)會(huì )休息，課間不在教室內大聲喧嘩，追趕打鬧。
6、從平時(shí)做起，從小事做起，看到紙屑主動(dòng)撿起，看到老師主動(dòng)問(wèn)好，講衛生，懂文明，盡到自己班級主人翁的責任。三五五四工程永不忘記，做到自己四周無(wú)紙屑，桌箱時(shí)時(shí)都干凈，書(shū)包天天都整潔。
7、離開(kāi)教室做操、上課等，自覺(jué)迅速排隊；快齊靜的準時(shí)到達指定地點(diǎn)。
8、愛(ài)護學(xué)校的公共財物，保護學(xué)校的公共設施。
班級文化建設：
公告欄：課程表、班級約定、臨時(shí)通知等。
陽(yáng)光平臺：張貼每月表現最優(yōu)秀的為班級做貢獻最大的同學(xué)照片。
雛鷹行動(dòng)：學(xué)校舉行各種活動(dòng)的要求以及孩子們在各種活動(dòng)中的作品、成績(jì)等。
小眼睛看大世界：孩子們看到的精彩的世界用相機或畫(huà)筆等描繪出來(lái)的作品展示祖國在我心中：祖國最近發(fā)生的大事的圖片或文字介紹。
心靈驛站：孩子們想對老師、同學(xué)說(shuō)的話(huà)，或讀過(guò)文章，書(shū)，電影等之后寫(xiě)出自己的感受，或者給大家推薦好書(shū)等等。
小書(shū)法家：孩子自己滿(mǎn)意的字、畫(huà)、作業(yè)展示。
數學(xué)豐收園：展示孩子們的優(yōu)秀數學(xué)作品，如：乘法口算測試展、自制乘法口訣表等
�。ù蟛糠职鍓K的內容會(huì )不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會(huì )。）
一個(gè)班集體好的文化建設并不是靠說(shuō)出來(lái)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)展示出來(lái)的。在那遙遠地方，閃耀著(zhù)二三班三十六名成員的理想之光。我們堅信：夢(mèng)，就在腳下路的那一頭；只要團結一致，就會(huì )夢(mèng)想成真！
文化建設方案11
〔摘要〕 通過(guò)對企業(yè)安全文化的正確認識，分析了安全文化精神層、制度層、行為層和物質(zhì)層的含義及其在安全文化中的作用、地位和內容，介紹了滁州供電公司從這4個(gè)層面建設供電企業(yè)安全文化的做法和經(jīng)驗，并提出了安全文化建設中應避免為文化而文化，避免把安全文化建設和企業(yè)識別系統相混淆以及應將制度層與行為層設計有機結合等需要注意的幾個(gè)問(wèn)題。
〔關(guān)鍵詞〕 供電企業(yè)；安全文化；分層建設
企業(yè)安全文化是企業(yè)文化的一部分，安全文化對于企業(yè)既是一種現代安全管理思想，又是一種有效的安全管理手段。安全文化雖然不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，但它是企業(yè)能否持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素。經(jīng)濟學(xué)家于光遠說(shuō)過(guò)：“關(guān)于發(fā)展，三流企業(yè)靠生產(chǎn)、二流企業(yè)靠營(yíng)銷(xiāo)、一流企業(yè)靠文化”。因此，倡導和弘揚“關(guān)注安全，珍惜生命，以人為本”的企業(yè)安全文化，是建設企業(yè)安全管理長(cháng)效機制的基礎。
20xx年以來(lái)，滁州供電公司對現有安全文化的自然狀態(tài)進(jìn)行了調查和評估，結合現行安全管理的規定，本著(zhù)“系統構建，重在實(shí)踐，逐步推進(jìn)”的原則，按照精神層、制度層、行為層、物質(zhì)層進(jìn)行設計與實(shí)踐，努力豐富和提升企業(yè)安全精神層面，大力營(yíng)造氣氛，強化制度落實(shí)，注重員工安全行為的養成，在物態(tài)文化建設過(guò)程中注重環(huán)境的人性化，提高了企業(yè)的安全管理水平。
1建設供電企業(yè)安全文化的初步實(shí)踐
1.1正確認識企業(yè)安全文化
企業(yè)安全文化是指企業(yè)在長(cháng)期的安全生產(chǎn)過(guò)程中，逐步形成的占據主導地位并為全體員工認可和恪守的共同價(jià)值觀(guān)念和行為準則。它是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在安全工作中的滲透和體現。安全生產(chǎn)需要建立安全文化，安全文化是先進(jìn)生產(chǎn)力的重要保障，是安全的基礎和載體。
企業(yè)安全文化強調以人為本，在注重企業(yè)安全管理技術(shù)和方法的基礎上，更多地強調企業(yè)安全生產(chǎn)賴(lài)以存在與發(fā)展的精神環(huán)境，重視“人”在現代企業(yè)安全生產(chǎn)中的作用。加強企業(yè)安全文化建設，可以更好地開(kāi)發(fā)和利用人們在企業(yè)安全工作中的價(jià)值、道德、信念、情感等精神力量，激發(fā)員工搞好安全生產(chǎn)的積極性和創(chuàng )造性，從而保證企業(yè)安全生產(chǎn)和實(shí)現安全生產(chǎn)目標。
1.2重視精神層的核心作用
企業(yè)價(jià)值觀(guān)、企業(yè)精神、企業(yè)哲學(xué)、企業(yè)理念對企業(yè)安全工作的影響、引導和滲透是企業(yè)安全文化精神層最重要的內容。以企業(yè)精神為例，企業(yè)精神一般包含敬業(yè)精神、爭先精神、團隊精神、參與精神與創(chuàng )新精神，很顯然這些精神是企業(yè)安全文化必須倡導的。因此，企業(yè)安全文化與企業(yè)文化的一致性是企業(yè)安全文化的'基本特征，因而不能離開(kāi)企業(yè)文化去孤立地研究企業(yè)安全文化，當然企業(yè)安全文化又有它自身的特點(diǎn)，這是需要著(zhù)力研究的。
1.2.1重視安全思想教育的效果
以全體員工、家屬為主要對象，長(cháng)期反復進(jìn)行思想、態(tài)度、責任、法制、價(jià)值觀(guān)等方面的宣傳教育，多角度對全員進(jìn)行安全文化滲透。通過(guò)各種形式的安全教育，充分闡釋、大力傳播、系統灌輸并認真實(shí)踐安全文化，喚醒人們對安全健康的渴望，從根本上提高安全認識，提高安全覺(jué)悟，牢固樹(shù)立“安全第一”、“人的安全與健康高于一切”的觀(guān)念。
1.2.2確立安全文化的管理理念
通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，滁州供電公司將“安全可控”作為安全管理理念，消除部分員工對可控的模糊認識。強調安全可控，一是教育全員：安全管理有其內在規律，通過(guò)在實(shí)踐
中的探索，可以把握其規律，從而一定能夠實(shí)現可控；二是警示全員：出現事故就是安全失去控制，就是失職的結果，就必須有人對此負責，以此培育全員責任意識。
1.2.3倡導“以人為本”的安全管理思想
企業(yè)安全文化以提高員工安全文化素質(zhì)為目的，使員工在心靈深處樹(shù)立起“安全第一，預防為主”，“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”，“不傷害自己，不傷害他人，不被他人所傷害”的安全行為準則。確定“以人為本”的思想，就是要求各級人員在安全管理中尊重人、愛(ài)護人，制定制度應考慮其可操作性和人性化，創(chuàng )造領(lǐng)導與員工間的親和力，緩解管理帶來(lái)的負面壓力。
1.2.4弘揚求實(shí)、求效的精神
近幾年來(lái)，滁州供電公司在安全管理工作中大力弘揚求實(shí)、求效的精神，安全工作注重落實(shí)。每月公司總經(jīng)理親自主持召開(kāi)安全分析會(huì )，堅持公司領(lǐng)導參加基層班組安全活動(dòng)，及時(shí)解決安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。
1.3完善機制，保障安全
企業(yè)安全文化的制度層，主要包括企業(yè)領(lǐng)導體制、企業(yè)組織機構和企業(yè)管理制度3個(gè)方面。就目前供電企業(yè)而言，主要研究安全管理制度，強化機制建設，注重制度的系統性和可執行性。
1.3.1建立健全各項規程、規章制度
完善企業(yè)安全管理的各項基本法規、規章制度和獎懲制度等，使其規范、科學(xué)、適用并嚴格執行。組織清理、修訂、完善原有的安全操作規程、標準，建立健全安全管理的制度體系，定期予以發(fā)布，確認其有效性。
1.3.2注重制度可操作性
每年對規程、制度進(jìn)行修訂，按照5w1h(做什么，為什么做，何時(shí)做，何處做，誰(shuí)來(lái)做和怎么做)要求和ohsas18001標準完善各類(lèi)制度。對企業(yè)在技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)改造中采用的新工藝、新技術(shù)、新設施，逐項、逐臺建立起安全操作技術(shù)規程、標準和有關(guān)安全管理制度。
1.3.3推進(jìn)安全保證和監督體系的有效運作
突出以安全第一責任者為核心的安全保證作用，實(shí)行安全保證工作報告制度；強化安全監督機制，實(shí)行安全工作巡查制度；通過(guò)創(chuàng )新管理解決難點(diǎn)問(wèn)題，建立反違章目標管理機制。通過(guò)2個(gè)體系的有效運作推動(dòng)安全生產(chǎn)，使安全管理走上規范化、標準化的軌道，有效地預防和控制事故和隱患。
1.3.4在制度落實(shí)上下功夫
一是推行反違章目標管理，對包括總經(jīng)理在內的各級管理人員，按月或按季度下達查處違章指標，強化全員安全意識；二是認真查處反違章中的弄虛作假行為，制定《安全生產(chǎn)巡查制度》，加大現場(chǎng)監督力度，及時(shí)下發(fā)安全生產(chǎn)監督通知書(shū)，有效遏制違章行為；三是從小事抓起、從源頭抓起。對異常、嚴重違章實(shí)行“說(shuō)清楚制度”，以養成全體職工遵章守紀的習慣和嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)。
1.3.5嚴格安全生產(chǎn)獎懲制度
一是制定《滁州供電公司安全生產(chǎn)獎懲規定》，規定體現了一致性原則、“重獎重罰”原則、“獎懲分明”原則、全面性系統性原則以及區分責任性與非責任性原則，增設了安全風(fēng)險金；二是按照“級級有責，人人有責，量化考核”的原則，根據省公司安全生產(chǎn)責任考核辦法，制定《滁州供電公司責任事故考核辦法》，加大對責任性事故的考核力度。
1.4規范行為，強化管理
企業(yè)員工在安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)服務(wù)和學(xué)習娛樂(lè )中的安全行為是企業(yè)員工的安全觀(guān)念、安全思想、精神面貌和安全管理中人際關(guān)系的體現，也是企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀(guān)的折射。企業(yè)
安全文化的行為層是企業(yè)文化精神層和制度層的外在表現。
1.4.1充分發(fā)揮領(lǐng)導的率先垂范作用
企業(yè)領(lǐng)導要帶頭遵章，帶頭學(xué)習，不搞形式主義，以自己的實(shí)際行動(dòng)感化職工，感染職工。公司制定了《安全生產(chǎn)工作報告制度》，要求安委會(huì )組成單位每月向安委會(huì )報告工作完成情況，安保部每月對安全生產(chǎn)責任制落實(shí)情況進(jìn)行講評和考核。
1.4.2發(fā)揮典型的示范作用
模范人物是企業(yè)安全工作的中堅力量，他們的行為在整個(gè)企業(yè)安全行為中占有重要地位。各種類(lèi)型的模范人物的安全行為，均在不同角度、不同范圍發(fā)揮著(zhù)帶頭和垂范作用，公司通過(guò)宣傳模范人物，使企業(yè)的安全行為“人格化”。
1.4.3推行標準化、規范化管理
結合對iso 9000體系的宣貫，落實(shí)國網(wǎng)公司《變電站管理規范》、《送電線(xiàn)路管理規范》，在生產(chǎn)現場(chǎng)推行標準化作業(yè)，實(shí)現規范化管理。
1.4.4提高安全操作技能和自我保護能力
建立生產(chǎn)人員技能培訓機制，組織編寫(xiě)覆蓋24個(gè)工種75個(gè)崗位的技能培訓大綱，制定生產(chǎn)人員技能考試辦法，每年對生產(chǎn)人員技能進(jìn)行一次鑒定考核，并安排10%的末位人員在崗或離崗培訓，消除職工在能力和技術(shù)上“短板子”。
1.4.5促進(jìn)員工執行安全行為的自覺(jué)性
依靠技術(shù)手段，促使員工的安全行為由被動(dòng)強制逐步過(guò)渡到自覺(jué)執行。制定變電運行人員倒閘操作錄音規定，杜絕運行人員倒閘操作過(guò)程中的不規范行為；建立變電站巡檢系統，提高變電巡視質(zhì)量；實(shí)行送電線(xiàn)路巡視全程實(shí)錄，確保巡線(xiàn)到位率。
1.4.6促進(jìn)員工的行為規范
公司把現場(chǎng)的違章行為拍攝成錄像，制成幻燈，掛在網(wǎng)頁(yè)上，供大家警示對照，同時(shí)開(kāi)展查找違章活動(dòng)，以反面教材促進(jìn)員工的行為規范。
1.5注重安全生產(chǎn)的本質(zhì)化基礎
人-機-物-環(huán)系統安全本質(zhì)化是人類(lèi)長(cháng)期追求的目標，也是企業(yè)安全文化建設的必然要求。企業(yè)安全文化的物質(zhì)層以安全生產(chǎn)的設備設施和各種物質(zhì)形態(tài)作為主要研究對象，因而是安全生產(chǎn)本質(zhì)化的基礎之一。
1.5.1提高設備的健康水平
加強輸變電設備管理，努力提高設備健康水平，徹底消除各種事故隱患，不留死角；淘汰不符合安全要求的設備、設施，對老舊設備進(jìn)行技術(shù)改造；堅持生產(chǎn)管理以運行環(huán)節為中心，設備管理以缺陷管理為中心，以專(zhuān)業(yè)管理為基礎，以技術(shù)監督為手段，推進(jìn)生產(chǎn)管理的規范化、標準化、信息化，確保電網(wǎng)安全穩定運行。
1.5.2注重安全宣傳形式的多樣化
安全廣告、標語(yǔ)、警示牌、標識牌等，是具有現場(chǎng)告示、提示、警示作用的企業(yè)安全物質(zhì)文化的表現形式。安全手冊、圖片、展覽、出版物、網(wǎng)頁(yè)、漫畫(huà)、錄像等，是有一定深度和品味的企業(yè)安全物質(zhì)文化，是企業(yè)安全文化中比較有文化特征的部分。
1.5.3優(yōu)化企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境
為員工營(yíng)造安全生產(chǎn)的舒適條件和優(yōu)美環(huán)境是物質(zhì)層的重要內容。優(yōu)化企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，為企業(yè)員工提供良好的勞動(dòng)氛圍，是企業(yè)堅持以人為本，激勵人的工作積極性的重要手段。通過(guò)全方位、多渠道的努力，為廣大職工營(yíng)造一個(gè)安全、文明、優(yōu)美、舒適的工作和生活環(huán)境，逐步達到人-機-物-環(huán)系統整體優(yōu)化和本質(zhì)安全化。
1.5.4積極開(kāi)展安全性評價(jià)
20xx年4月，公司全面啟動(dòng)安全性評價(jià)工作，當年11月中旬接受了華東電網(wǎng)公司專(zhuān)家組的查評。通過(guò)1年的整改，于20xx年1月通過(guò)華東
電網(wǎng)公司專(zhuān)家組復查，公司的安全可靠度得分由初評時(shí)的66.6%提高到91%。安全生產(chǎn)管理得到進(jìn)一步加強，安全生產(chǎn)態(tài)勢穩定。
2安全文化建設中應注意的幾個(gè)問(wèn)題
2.1避免為文化而文化
避免把文化建設與現行安全管理完全隔裂開(kāi)來(lái)，單純?yōu)槲幕幕�。電力企業(yè)安全文化建設與安全管理有其內在的聯(lián)系，企業(yè)安全管理是企業(yè)安全文化的一種表現形式，是企業(yè)安全文化在企業(yè)安全管理中不斷從經(jīng)驗化到理性化的發(fā)展和優(yōu)化的體現。企業(yè)安全文化的形成與發(fā)展，是一個(gè)從安全生產(chǎn)實(shí)踐上升到企業(yè)安全文化，再由企業(yè)安全文化指導安全生產(chǎn)實(shí)踐，這樣一個(gè)循環(huán)往復、相互作用、不斷推進(jìn)的過(guò)程。二者是相互依賴(lài)相互支撐的關(guān)系。
2.2不能把安全文化精神層視為口號層
避免抄錄幾句口號和理念，把以人為本的價(jià)值觀(guān)作為一種包裝。實(shí)際上企業(yè)安全文化精神層是企業(yè)安全文化建設的核心層，應通過(guò)教育培訓和文化建設使職工深刻理解。
2.3避免把安全文化建設和企業(yè)識別系統相混淆
把安全文化建設和企業(yè)識別系統相混淆，特別是與視覺(jué)識別系統相混淆，在沒(méi)有仔細研究的情況下，輕易導入cis系統(即理念識別系統、行為識別系統、視覺(jué)識別系統)，換來(lái)的只是一本通冊和圖集。
2.4注意制度層與行為層設計的有機結合
在制度層設計與行為層設計時(shí)，應將兩者有機結合，統一協(xié)調。企業(yè)的制度文化是企業(yè)行為文化得以貫徹的保證，是一種約束企業(yè)和員工行為的規范性文化。
文化建設方案12
一．活動(dòng)名稱(chēng)
xxx福利院文化建設
二．活動(dòng)背景
隨著(zhù)社會(huì )對老年人（特別是那些居住在福利院的老人）的
關(guān)注程度的不斷加深，xxx福利院也得到越來(lái)越多人們的關(guān)注。為了使生活在其中的老人過(guò)的更加美好，更有意義。因此希望對福利院進(jìn)行文化建設，同時(shí)也邀請我們青年志愿者部參加，積極為他們出謀劃策。
三．活動(dòng)主題
建設有特色的老年人之家
四．活動(dòng)目的
為了使xxx福利院的'文化建設跨上一個(gè)新臺階，為生活在
福利院的老人們創(chuàng )造一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境，讓他們的晚年生活更加豐富多彩，更加充實(shí)。同時(shí)擴大福利院在周邊地區的影響力與號召力，提高人們的關(guān)注程度。
五．活動(dòng)時(shí)間
二〇一一年XX月XX日
六．活動(dòng)地點(diǎn)
xxx福利院
七．活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┩晟乒芾碇贫�，加強福利院內制度建設，實(shí)現福利院資金和物資收入支出公開(kāi)透明化。
�。ǘ┴S富文化娛樂(lè )，促進(jìn)院民身心健康。號召那些有能力的老年人積極參與到健身娛樂(lè )活動(dòng)中去。
�。ㄈ┨栒倌切┯行袆�(dòng)能力的老人多去看望那些行動(dòng)不便的老人，可以與他們談?wù)勑�，了解他們的狀況，尤其是心理上有沒(méi)有問(wèn)題�？梢蚤_(kāi)導他們，或向福利院領(lǐng)導匯報。
�。ㄋ模┰僮呃葍蓚葢覓煲恍⿲�(zhuān)門(mén)有關(guān)老年人養生保健知識的小標語(yǔ)牌，或者專(zhuān)門(mén)用一塊黑板記錄，并堅持更新。
�。ㄎ澹┙⒗夏耆嘶顒�(dòng)室，里面設立一些撲克、象棋等適宜老年人參與的娛樂(lè )項目。
�。┙㈤営[室，為老年人專(zhuān)門(mén)訂閱一些有關(guān)老年人生活的雜志書(shū)報等，免費對老年人開(kāi)放。
�。ㄆ撸┙⒄褂[室懸掛一些上級領(lǐng)導或中小學(xué)生、志愿者參觀(guān)慰問(wèn)福利院的照片，供老人們參觀(guān)。
�。ò耍┚G化福利院環(huán)境，為老人們創(chuàng )造一個(gè)清新健康的居住場(chǎng)所。
XXX
二〇xx年十一月二日
文化建設方案13
九年級班級文化建設方案
一、指導思想：
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級集體同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。我將以精神文化建設為主要內容，營(yíng)造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng )建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。 二、總體目標：
讓班級充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上、形成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。 三、工作措施：
幽雅的班級環(huán)境有著(zhù)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習，從而形成健康向上的班風(fēng)。 四、主要措施：
�、俨贾煤媒淌倚l生角與圖書(shū)角。要求：用具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾分類(lèi)存放，貼環(huán)保標語(yǔ)；圖書(shū)角掛有積極健康向上的書(shū)籍供學(xué)生閱讀。
�、谟煤� “張貼欄”，主要用于規范張貼學(xué)生操行統計表、課程表、作息時(shí)間表及班內各項工作安排表、制度等內容。
�、矍謇韺W(xué)生課桌，盡量做到統一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫(huà)）。 ④可以在課桌右邊統一張貼上“目標文化”，學(xué)生的書(shū)籍擺放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛生。
�、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N（懸掛）國旗，兩側或下面貼班訓。要求能夠體現班級特色、個(gè)性。 ⑥教室后面黑板的一邊設置一個(gè)板塊是： “智慧人生”，每天一位學(xué)生寫(xiě)上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級寄語(yǔ)”，每天一位學(xué)生寫(xiě)上自己對班級同學(xué)最想說(shuō)的一句話(huà)，加強學(xué)生間的`了解交流。內容要求學(xué)生每周摘錄，有專(zhuān)人負責對內容定期檢查。
�、吆箝T(mén)與窗戶(hù)之間的墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息。
五、班主任寄語(yǔ)：
人生能有幾回搏？一生能遇幾中考？ 人生能有幾轉折？一生能有幾收獲？莫等閑，只爭朝夕，爭分奪秒，敢戰，苦戰，巧戰。相信自己，你們每個(gè)人都能取得應有的成功。不求每一分鐘都要用來(lái)學(xué)習，但求學(xué)習時(shí)每一分鐘都要有收獲。 同學(xué)們，“汗水點(diǎn)燃希望，
信念成就夢(mèng)想”，希望你們自尊自愛(ài)，自律自強;攻堅克難，百折不撓�！鞍盐丈锏拿恳环昼�，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，老師相信自信自強的你們一定會(huì )團結一致，珍惜即將過(guò)去的每一天，以最飽滿(mǎn)的熱情迎接中考，一鼓作氣，登上制高點(diǎn)。相信你們定能擁有美好的明天！加油，你們一定行！
六、班級簡(jiǎn)介：
這是一個(gè)和睦溫馨團結友愛(ài)的大家庭。一個(gè)因友好而團結，因團結而努力，因努力而奮斗的集體，這就是由24位瀟灑帥氣的小伙，23位漂亮美眉組成的大家庭——初三（1）班。 我們47顆心緊緊栓在一起。在日常生活或學(xué)習生活中，我們互相關(guān)心，彼此照顧。不論是誰(shuí)遇到困難，我們大家都會(huì )伸出援助之手，都會(huì )獻出關(guān)愛(ài)之心。在這里有一種明麗，有一種朝氣，有一種自豪，有一種拼搏，有一種自信，有一種勵志。我們深信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！我們滿(mǎn)懷理想，我們充滿(mǎn)信心。充滿(mǎn)活力的我們相信，用自己的智慧，勤勞和團結一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 七、班訓：
態(tài)度決定高度，細節決定成��！
選擇適宜的方法自主學(xué)習； 文明的方式解決問(wèn)題；
健康的生活充實(shí)自己
八、班級口號：
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)， 搏一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔！
九、師生承諾：
確立目標是前提；刻苦學(xué)習是關(guān)鍵
自信心態(tài)是保證；老師支持是后盾
班級是我們共同的大家庭，她的進(jìn)步離不開(kāi)我們每個(gè)成員的努力，只有我們大家團結協(xié)作、共同拼博，在學(xué)習上、生活上互相幫助，互相關(guān)心，我們的班級才會(huì )蒸蒸日上，我們的明天才會(huì )更美好，“班榮我榮，班恥我恥”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情，展現自我，活出精彩！為班級增光添彩。讓班級因我而精彩，我因班級而驕傲！
文化建設方案14
一、指導思想
為了踐行我�！巴酃矟�，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，逐步提升具有我校特點(diǎn)的校園文化內涵，為全體師生創(chuàng )建勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、健康成長(cháng)的良好環(huán)境，根據我校第三輪三年主動(dòng)發(fā)展規劃中對班級文化建設的相關(guān)指導精神，特制定本實(shí)施方案。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng):張萍
副組長(cháng):陳鋼賈秋萍霍雄鷹殷軼曌于仁娟張曉霞趙雯君
組員:全體班主任
三、主要內容
1、物質(zhì)文化——班級文化建設的載體
班級物質(zhì)文化是班級文化建設的“硬件”，創(chuàng )建潔、齊、美、趣的學(xué)習環(huán)境，有生長(cháng)茂盛的綠色植物，班級獎狀、布告欄、規章制度、宣傳標語(yǔ)等要制作雅致、張貼規范，有班級特色，能對學(xué)生產(chǎn)生潤物細無(wú)聲的.浸潤和熏陶的教育功能。
2、制度文化——班級文化建設的關(guān)鍵
以規章制度、公約、紀律等為內容的班級制度文化是班級文化建設的關(guān)鍵。建立健全的班級制度，包括班級公約、一日常規、評價(jià)制度等等，以此引導學(xué)生的言行;建立班級自主管理委員會(huì )，實(shí)行崗位責任制，如值日班長(cháng)、值周班委、板報小組、衛生值日等，讓每一位學(xué)生都參與到班級的管理中來(lái)，培養學(xué)生的責任感，倡導學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
3、精神文化——班級文化建設的核心
班級精神文化是班級全體成員的群體意識、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀(guān)念等精神風(fēng)貌的反映，是班級文化建設的核心。制定富有特色的班名、班徽、班歌、班訓、班級口號以及班級目標等，開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。
四、主要日程安排
(見(jiàn)附表一《班級特色文化建設主要日程安排》)
五、評比標準
1、班級特色文化建設方案完整(情況分析、建設目標、主要措施、進(jìn)程安排)、主題鮮明，受大多數學(xué)生喜歡，可持續發(fā)展。
2、班級環(huán)境布置整潔、美觀(guān)，育人功能佳。
3、班級日常管理好。衛生打掃及時(shí)、整潔;學(xué)習用品擺放整齊;桌椅、墻壁無(wú)亂畫(huà)痕跡;學(xué)生儀表儀容整潔美觀(guān)，言談舉止文明。
4、學(xué)生整體精神面貌好，學(xué)習氣氛濃(上課認真聽(tīng)講，積極投入;自習課安靜守紀，主動(dòng)完成作業(yè);同學(xué)之間互幫互助)，能不斷超越自己。
5、班級各項活動(dòng)富有創(chuàng )新精神，并形成鮮明的班級個(gè)性特色。
六、評比辦法
1、參與對象:全校17個(gè)班級;
2、按照“一看材料，二聽(tīng)匯報，三到班隨訪(fǎng)，四常規管理檢查，五實(shí)際成效”的操作程序審核評定;
3、評比將與文明班級的評比相結合;評出一等獎3名，二等獎6名、三等獎若干名，分別獎勵500元、300元、100元。
七、注意事項
1、學(xué)生是班級特色文化建設的主人
各班級要確立學(xué)生在班級特色文化建設中的主體地位，使每個(gè)學(xué)生都能積極參與班級文化建設，讓班級始終充滿(mǎn)成長(cháng)的氣息，構建富有個(gè)性的班級文化。
2、班級特色文化建設的針對性、特效性
班級特色文化建設的主題的確定一定要植根于班級這一塊土壤，只有在充分了解與把握班級學(xué)生心理與現狀的基礎上確立的班級特色文化建設的主題才最有生機與活力，才會(huì )發(fā)揮出它應有的實(shí)效性，才會(huì )形成自己的特色!(見(jiàn)附表二:《班級特色文化建設參考主題》)
3、班級特色文化建設是一個(gè)集體參與的動(dòng)態(tài)的過(guò)程
隨著(zhù)班級特色文化建設的開(kāi)展與推進(jìn)，學(xué)生會(huì )不斷有新的見(jiàn)解、新的觀(guān)點(diǎn)、新的問(wèn)題出現，班主任要及時(shí)發(fā)現并采納、更新。只有群體主動(dòng)參與創(chuàng )造班級文化，形成共同價(jià)值取向，學(xué)生個(gè)體才能在濃厚的班級文化氛圍中"隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲"般地健康成長(cháng)，獲得創(chuàng )造的自由，發(fā)展的自由。
文化建設方案15
安全文化是企業(yè)安全文化的靈魂，是企業(yè)全體員工對安全工作集體形成的一種共識，是實(shí)現安全長(cháng)治久安的強有力的支撐。因此，實(shí)施安全文化工程，堅持“以安全塑文化、用文化保安全”的原則，突出加強觀(guān)念文化、行為文化、制度文化和物態(tài)文化建設，真正用文化鑄造安全盾牌，從而保證和推動(dòng)企業(yè)安全生產(chǎn)穩定的發(fā)展，營(yíng)造平安和諧發(fā)展的環(huán)境。
指導思想：
以責任促進(jìn)安全，以安全促進(jìn)榮譽(yù)，榮譽(yù)體現責任;以績(jì)效為手段，以經(jīng)濟為杠桿，安全體現效益，引導員工樹(shù)立崇高的理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
活動(dòng)主線(xiàn)：“一觀(guān)念五機制”
一觀(guān)念：加強精神文明建設樹(shù)立新時(shí)期安全文化觀(guān)念
五機制：安全戰略指導機制、安全目標考核機制、安全理念滲透機制、安全制度落實(shí)機制、安全教育培訓機制
一、從領(lǐng)導做起，逐步推進(jìn)，樹(shù)立新時(shí)期安全文化觀(guān)念，堅持兩個(gè)文明一起抓、兩手都要硬
安全文化的培養，要從思想觀(guān)念轉變著(zhù)手，更需要從陳舊的思想禁錮中解脫出來(lái)，用現代企業(yè)管理的理念和思維方法來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。領(lǐng)導在煤礦的安全生產(chǎn)中負有重要的責任，一個(gè)煤礦的安全狀況如何，很大程度上取決于領(lǐng)導的責任意識、工作作風(fēng)、管理水平等。各級領(lǐng)導既是安全文化建設的組織者，同時(shí)也是被教育者。領(lǐng)導應自覺(jué)地學(xué)習《安全生產(chǎn)法》等法律法規，牢固樹(shù)立“安全責任重于泰山”的意識，不折不扣地履行自己的安全職責，在切實(shí)抓好各項安全技術(shù)措施和安全管理的基礎上，積極倡導并努力建設煤礦安全文化，帶頭在安全文化的約束下規范自己的行為，通過(guò)言傳身教和建立安全教育培訓體系來(lái)影響每一名職工，在全礦上下努力形成“人人講安全，人人懂安全，人人保安全”的良好氛圍。才能有效地加快煤礦安全文化建設，從而形成良好的安全生產(chǎn)的新局面。**礦必須堅持以職工為核心，把“人本”管理以及精神文明建設作為安全工作的靈魂主線(xiàn)，推行人性化安全管理，從抓思想、提認識、轉觀(guān)念入手，突出“安全”主題，不斷豐富和提升安全文化，構建起以“從安全意識強，家家幸福歡樂(lè )多”、“抓安全就是抓效益”、“安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”等為內容的安全文化體系。為扭轉一些職工如“煤礦條件差，出現事故是必然的，不出事故是偶然的”和“違章不一定出事故，按章作業(yè)事故不一定不出”等錯誤思想觀(guān)念，不斷提高干部職工的安全意識，我礦要充分利用安全活動(dòng)日、班前、班后會(huì )等時(shí)間，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等現代化宣傳工具，廣泛深入地進(jìn)行宣傳動(dòng)員，形成強大的輿論聲勢，為安全文化奠定思想基礎。同時(shí)，要精心組織以《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全規程》等安全法律法規的宣傳活動(dòng)，特別是要發(fā)揮好團員青年的帶頭作用，在全礦職工中開(kāi)展安全生產(chǎn)大討論，唱響了“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的主旋律。另外，組織傷亡職工家屬到井下區隊現身說(shuō)法，并將礦井歷年來(lái)發(fā)生的事故案例編印成冊，發(fā)放到職工手中，起到警鐘長(cháng)鳴的教育效果。
二、完善安全戰略指導機制，提高安全文化方向性，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的員工
在安全文化的建設和發(fā)展過(guò)程中，要樹(shù)立“安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預防的”正確觀(guān)念。對于所有行業(yè)來(lái)講，安全的本質(zhì)、目的都是不變的，我礦是一個(gè)從事煤炭經(jīng)營(yíng)的一種高危行業(yè)，又是一個(gè)在晉城市煤炭行業(yè)中瓦斯含量和瓦斯壓力均為最高的礦井，在“安全第一、預防為主、綜合治理”這個(gè)大的安全戰略指導方針基本不變的前提下，根據目前現狀，必須要有符合本礦的安全文化方向性，制定出適合我礦特點(diǎn)的(安全第一、預防為主、規范行為)的安全宗旨。同時(shí)根據不同時(shí)期應有相應的安全指導機制。進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)標準和安全保證機制，明確安全工作的主攻方向和戰略方針，譬如：良好的安全環(huán)境是實(shí)現安全生產(chǎn)的必要條件和保障，先進(jìn)的技術(shù)裝備是營(yíng)造良好的安全作業(yè)環(huán)境和避免事故發(fā)生的前提條件。我礦必須始終堅持科技興礦的原則，不斷加大安全投入，積極推廣應用新技術(shù)、新工藝，不管經(jīng)濟形勢如何變化，只要安全生產(chǎn)需要，都應積極籌措資金保證投入。例如：35KV變電所的建設取代了過(guò)去10KV農電不穩定情況，從根本上提高了供電安全的可靠性，保證了安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
三、完善完全目標考核機制，提高安全文化持久性，正確處理物質(zhì)與文明的關(guān)系
安全工作是一項長(cháng)期、復雜、艱巨的工作，必須持之以恒，常抓不懈。要建立可行的目標考核機制，讓煤礦職工始終保持一種絲毫不放松、不思想狀態(tài)和責任感。根據煤炭行業(yè)特點(diǎn)，制定年度、季度、月度的安全考核目標。同樣，對每個(gè)單位也要根據單位自身特點(diǎn)下達相應的安全考核目標，單位制定實(shí)現目標的安全措施，職工人人制定自�；ケＳ媱�。同時(shí)要把能否實(shí)現安全目標，與單位和個(gè)人工資、獎金掛鉤考核，作為單位和個(gè)人評先的否決條件，真正實(shí)現嚴格考核，避免形式化。
目標及考核措施確立的科學(xué)合理與否，對于單位領(lǐng)導干部的安全生產(chǎn)意識影響是比較明顯的，安全文化建設的關(guān)鍵是企業(yè)各級領(lǐng)導者的安全文化素質(zhì)，領(lǐng)導者要用自己對安全生產(chǎn)的責任，確保安全意識和安全價(jià)值觀(guān)，通過(guò)言傳身教和建立安全教育培訓體系來(lái)影響每一位職工，進(jìn)而通過(guò)嚴格的獎懲實(shí)踐不斷進(jìn)行培育，才能有效地加快企業(yè)安全文化建設，從而形成良好的安全生產(chǎn)新局面，這也是左右煤礦安全文化建設能否持久的一個(gè)重要因素。
四、 完善安全理念滲透機制，提高安全文化的層次，注重精神文明內涵
煤礦安全文化能否最大限度地得到員工認可認同，很大程度上取決于煤礦各種安全理念滲透的效果。各種符合本礦特點(diǎn)的安全理念在挖掘、提煉、推廣、滲透之前，只是被少數人全面掌握，而要變成全體員工的共識，必須建立健全完善的理念滲透機制和措施。在這方面，我們可以建立完善的滲透保證體系，確立 “安全、責任、榮譽(yù)”的安全文化核心價(jià)值觀(guān)，清楚加強觀(guān)念文化建設是提升職工安全思想境界的前提，20xx年計劃從礦區大門(mén)開(kāi)始至聯(lián)建樓和職工宿舍樓內，設置礦長(cháng)安全指令、礦長(cháng)書(shū)記安全寄語(yǔ)、安全警句等牌板，形成安全教育的“走廊”;在井口候罐大廳，安裝大型電子顯示屏幕，滾動(dòng)播放安全警語(yǔ)、安全信息、安全電教片;工、團等群眾組織在井口不間斷開(kāi)展安全活動(dòng)，建成安全教育的“陣地”;隨著(zhù)井下礦建工程的開(kāi)工，可以在井下主要巷道設置安全標語(yǔ)警示，在采掘頭面安裝安全燈箱，形成安全教育“一條龍”;由工會(huì )系統分工負責礦工業(yè)廣場(chǎng)宣傳欄、黑板報，更新基層區隊學(xué)習室的設施，健全安全教育 “園地”。
在將各種安全理念、警句匯編成冊的基礎上，要求各單位每天進(jìn)行學(xué)習講解，在日常工作中灌輸 “金錢(qián)再好，沒(méi)有生命美好;時(shí)間再緊，沒(méi)有安全要緊”;“對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責”;“安全是企業(yè)的信譽(yù)資本，是員工工作能力的肯定”的信念，完成“要我怎么做”到“我要怎么做”，再到“我能這么做”，最后到“我就這么做”的轉變過(guò)程，自覺(jué)指導并運用到安全生產(chǎn)中，并定期開(kāi)展理念滲透專(zhuān)題研討、講座、交流活動(dòng)，提高員工對各種安全理念的認識程度，同時(shí)強化監督檢查和考核兌現。通過(guò)制度約束和柔性引導，增強全面性，克服片面性，防止顧此失彼，防止從一種偏向走到另一種偏向。
通過(guò)安全文化建設轉變員工安全觀(guān)念，形成安全習慣，不斷增強干部職工的超前安全防范意識，使廣大員工對安全的認識有不斷的飛躍，我礦安全文化層次才能得到進(jìn)一步提高。逐步形成“安全無(wú)小事，小事當大事，確保不出事”和“安全是企業(yè)的第一政治、煤礦的第一效益、職工的第一福利、干部的第一責任”的安全理念，使“我要安全”成為干部職工抓好安全工作的行動(dòng)指南。
五、完善安全制度落實(shí)機制，提高安全文化執行力，使精神文明滲透到生產(chǎn)過(guò)程中
將加強人的管理貫穿企業(yè)文化建設的全過(guò)程，必須抓好管理機制，使安全管理成為一種自覺(jué)行為。不斷創(chuàng )新安全管理機制，建立完善了嚴格的安全生產(chǎn)責任體系。
一是安全風(fēng)險押金制，實(shí)行全員安全風(fēng)險抵押金，把安全管理和個(gè)人利益掛鉤，增強了各級安全管理的責任心。
二是安全檢查拉網(wǎng)制，加大安全檢查的力度，建立安全檢查盲區排查制度，實(shí)行縱到底、橫到邊和盯住式的檢查辦法，不留死角，使安全生產(chǎn)的各項制度得以真正落實(shí)。
三是安全隱患排查制，狠抓安全隱患的治理，把著(zhù)眼點(diǎn)和立足點(diǎn)放在事故的超前防范上，健全完善安全隱患排查、治理制度，對排查出的安全隱患實(shí)行跟蹤制，落實(shí)人員、落實(shí)時(shí)間進(jìn)行整改。
四是安全信息公示制，嚴格安全信息管理，推行安全信息卡公示制度，對當月安全事故、“三違”、重大安全隱患的單位，在安全例會(huì )上進(jìn)行公開(kāi)。對一些事故案例及特殊時(shí)期的有關(guān)規定 要在安全信息欄內進(jìn)行張貼。
五是安全生產(chǎn)聯(lián)責制，嚴格執行職級管理、干部工人雙向監督、注重安全生產(chǎn)責任制的落實(shí)，做到管理到現場(chǎng)、措施落實(shí)到現場(chǎng)、解決問(wèn)題到現場(chǎng)。
六是安全生產(chǎn)檢查制，按照20xx年制定的“安全生產(chǎn)檢查制度”，充分發(fā)揮安監員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、青監崗員、青年網(wǎng)員、黨政工團齊抓共管保安全的作用，對井上下各地點(diǎn)進(jìn)行不定期的巡回檢查，做到各類(lèi)檢查時(shí)時(shí)有、不斷線(xiàn)。
七是隊干部與職能部室(重點(diǎn)工程)盯班制，使干部切實(shí)把100%的精力和100%的時(shí)間放在抓現場(chǎng)安全生產(chǎn)上，做到職工三班倒、班班見(jiàn)領(lǐng)導。
八是工程質(zhì)量掛牌制，在工程質(zhì)量上，嚴把工程質(zhì)量關(guān)，推行工程質(zhì)量終身負責制、質(zhì)量事故行政追究制、工程質(zhì)量留名掛牌制、工程質(zhì)量驗收監督制等多項安全質(zhì)量管理制度，真正做到“凡事有章可循，凡事有人管理，凡事有監督考核，凡事有獎?dòng)辛P”。
安全文化的建設，從根本上講，就是單位對各種安全制度措施落實(shí)能力的建設。嚴格地講，員工的行為是制度來(lái)約束的，再好的安全制度，如員工不執行，干部不監督、不落實(shí)，就體現不出制度的嚴肅性。長(cháng)此以往，員工的不規范行為將養成習慣，這就給事故的發(fā)生造成最大的可能性。因此，在加強安全制度完善的基礎上，強化安全制度落實(shí)機制建設是一項重要工作。通過(guò)健全并嚴格執行系統的目標責任、監督考核和落實(shí)兌現保障體系。每日下午調度會(huì )在落實(shí)安全生產(chǎn)的同時(shí)，要將各單位落實(shí)安全制度措施情況一天一匯總、一通報、一處理、一分析，并納入干部綜合考評與相關(guān)管理干部的考核獎勵掛鉤，充分發(fā)揮動(dòng)態(tài)轉換機制作用，促進(jìn)員工在遵守各種安全制度措施上達到行為自覺(jué)養成，達到一出手就干標準活，從而不斷提高安全文化的執行力。
六、完善安全教育培訓機制，提高職工綜合素質(zhì)，營(yíng)造安全文化氛圍
人的素質(zhì)是決定煤礦的安全生產(chǎn)的重要因素之一，提高人的素質(zhì)對安全生產(chǎn)尤為重要，必須不斷強化對職工的`教育培訓。
員工安全意識、安全素質(zhì)和安全操作技能的提高僅制度管理和約束是遠遠不夠的，必須建立完善的教育培訓機制、采取靈活多樣的教育形式，才能達到預期效果。我礦在安全生產(chǎn)管理中要牢固樹(shù)立“安全培訓是職工最大的福利”的思想，針對基層員工整體素質(zhì)參差不齊的實(shí)際情況，建立完善安全培訓機制，加強對全礦職工的安全技能和安全知識的系統培訓。針對當前安全生產(chǎn)基建任務(wù)繁重、職工人員緊張的實(shí)際，他們采取以會(huì )帶訓、半脫產(chǎn)培訓等簡(jiǎn)單實(shí)用、靈活方便的學(xué)習形式進(jìn)行安全教育。在技術(shù)培訓上，本著(zhù)干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，落實(shí)具體的培訓計劃。一般工種側重于崗位技能的應知應會(huì )培訓;安全管理人員及要害崗位工種的培訓，側重于安全法律法規、操作技能和安全專(zhuān)業(yè)知識的培訓，提高他們對事故的處理能力和對突發(fā)事故的應變能力;對特殊崗位職工、新職工、勞務(wù)工、轉崗工嚴格按照“先培訓、后上崗，先培訓、后就業(yè)”的原則進(jìn)行安全培訓，切實(shí)增強培訓學(xué)習的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。對薄弱人員及時(shí)開(kāi)展安全預防性教育，有重點(diǎn)有步驟地進(jìn)行培訓和幫教，從而使職工能夠干標準活、干放心活�；鶎訁^隊還堅持利用安全活動(dòng)、技術(shù)學(xué)習等時(shí)間組織職工學(xué)習安全生產(chǎn)法律法規、操作規程等有關(guān)現場(chǎng)安全生產(chǎn)的知識，進(jìn)一步促使職工提高素質(zhì)，打牢安全生產(chǎn)的思想根基。
必要時(shí)，專(zhuān)門(mén)聘請有實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家進(jìn)行講課，并采取理論知識考試和現場(chǎng)操作相結合的考核方式，明確規定培訓學(xué)習達不到考核要求的人員堅決不準上崗，這樣可極大地提高員工隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì);在安全宣傳教育方面，注重方式、方法的創(chuàng )新，并充分利用各種會(huì )議及廣播、電視、板報、宣傳欄、安全知識競賽、有獎問(wèn)答、技術(shù)比武、勞動(dòng)競賽、安全座談，以及征集安全漫畫(huà)、安全警句格言等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的安全氛圍，促使員工積極學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、掌握安全技能，使“我要安全”變成員工的共識和自覺(jué)行為，有效地提升煤礦的整體安全文化水平。
總之，安全文化作為全新的安全理念提出來(lái)后，在企業(yè)已得到普遍認可和飛速發(fā)展，尤其在煤礦企業(yè)開(kāi)展安全文化建設和精神文明創(chuàng )建，營(yíng)造平安和諧環(huán)境，促進(jìn)安全生產(chǎn)起到了不可替代的作用，是實(shí)踐證明了和不可否認的事實(shí)。因此，我相信，通過(guò)上述途徑和方法來(lái)大力推進(jìn)**煤礦的安全文化建設，將會(huì )為**煤礦的又快又好的發(fā)展營(yíng)造平安、健康、和諧的環(huán)境，為公司實(shí)現長(cháng)治久安提供強有力的保障。
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