- 小學(xué)師德建設年活動(dòng)的實(shí)施方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)師德建設年活動(dòng)的實(shí)施方案3篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的小學(xué)師德建設年活動(dòng)的實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)師德建設年活動(dòng)的實(shí)施方案1
為了全面落實(shí)《x縣教育系統“師德建設年”活動(dòng)實(shí)施方案》。為提高我校廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設一支師德、作風(fēng)過(guò)硬、令人民滿(mǎn)意的教師隊伍，我校黨支部決定，20xx年在全校開(kāi)展“師德建設年”活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導思想
以學(xué)習貫徹黨的十七屆四中全會(huì )精神為動(dòng)力，以建立良好的師德師風(fēng)、樹(shù)立教育的整體形象為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以規范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為、完善師德建設制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化師德建設，提高師德修養，強化管理與監督，切實(shí)解決當前師德建設工作中存在的問(wèn)題，建設一支讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的教師隊伍。
二、工作目標
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步規范我校教師的職業(yè)行為，提高職業(yè)道德修養，學(xué)習先進(jìn)瓣典型經(jīng)驗，樹(shù)立師德先進(jìn)個(gè)人，全面提升我校師德建設整體水平，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)教育事業(yè)持續健康發(fā)展。
三、活動(dòng)內容和要解決的主要問(wèn)題
堅持以學(xué)習教育為主，組織開(kāi)展各種形式的師德活動(dòng)，使廣大教師提高認識，明確職責，切實(shí)認識和解決自身存在的問(wèn)題，自覺(jué)加強師德修養，模范遵守教師職業(yè)道德行為規范�；顒�(dòng)過(guò)程中要突出民主評議，通過(guò)開(kāi)座談會(huì )、問(wèn)卷調查等形式廣泛征求當地政府領(lǐng)導干部、人大代表、政協(xié)委員、家長(cháng)及學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并針對師德方面存在的突出問(wèn)題，完善相關(guān)制度規定，強化制度約束，規范從教行為，在全體教職工中形成“愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習”的.崇高師德風(fēng)尚。
通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，要著(zhù)力解決當前師德建設中反映強烈的十個(gè)問(wèn)題：
1、工作態(tài)度不認真，作風(fēng)渙散，紀律松弛，輔導學(xué)生不耐心，授課出現知識性錯誤，布置作業(yè)不檢查、不批改，課堂隨便接打電話(huà)，酒后上課等問(wèn)題;
2、諷刺、侮辱、挖苦、體罰式變相體罰學(xué)生，言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單等有損學(xué)生身心健康的問(wèn)題;
3、向學(xué)生推銷(xiāo)資料、亂收費，違規補課、辦班、做家教、從事第二職業(yè)，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物或宴請等以教謀私、從教不廉的問(wèn)題;
4、在中、高孝等各級各類(lèi)考試中徇私舞弊的問(wèn)題;
5、教育不公，缺乏愛(ài)心，視人情分班、調座，選班干部、評優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，歧視學(xué)生，只追求分數，無(wú)視學(xué)生全面發(fā)展等問(wèn)題;
6、語(yǔ)言粗俗、穿著(zhù)奇特、行為不檢點(diǎn)等不注重師表形象的問(wèn)題;
7、沾染不良習氣，出入娛樂(lè )場(chǎng)所、賭博醉酒、道德敗壞等違x公德的問(wèn)題;
8、安于現狀，不思進(jìn)取。學(xué)習意識淡薄、知識陳舊、教法落后、不適應新課改需要的問(wèn)題;
9、不講政治，不講原則，散布有損黨和國家形象、有損教師聲譽(yù)和學(xué)校整體工作的言論，參與x等非法組織活動(dòng)，參加封建迷信等活動(dòng)的問(wèn)題;
10、觸犯國家法律，違法犯罪的問(wèn)題。
四、活動(dòng)安排
本次“師德建設年”活動(dòng)分六個(gè)階段進(jìn)行：
(一)組織動(dòng)員(20xx年x月xx日――x月xx日)
學(xué)校組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，結合實(shí)際制定翔實(shí)的活動(dòng)方案，設立征求意見(jiàn)箱，落實(shí)工作責任。教師要與學(xué)校簽
訂《師德建設承諾書(shū)》。各項活動(dòng)要有記錄，要充分利用板報、畫(huà)廊、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員，做好層層發(fā)動(dòng)，讓活動(dòng)深入人心。
(二)集中學(xué)習(20xx年x月xx日――x月xx日)
本階段支持以學(xué)習教育為主，通過(guò)組織廣大教師認真學(xué)習師德建設有關(guān)文件、法律法規和模范教師的先進(jìn)事跡，引導廣大教師把“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這一新時(shí)期的道德標準同自己的本職工作結合起來(lái)。集中學(xué)習的內容重點(diǎn)是十七屆四中全會(huì )精神、x在全國加強和改進(jìn)未年人思想道德建設工作會(huì )議上的重要講話(huà)及20xx年全國教師節座談會(huì )上的重要講話(huà)、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育部關(guān)于加強和改進(jìn)師德建設工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范(20xx年修訂)》、《中小學(xué)班主任工作規定》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》及x、x、x、x、x等教師的先進(jìn)事跡。
針對以上幾個(gè)方面，制定單位及個(gè)人師德學(xué)習計劃，統一學(xué)習內容(筆記本要統一)。學(xué)習方式采取集中與分散相結合，每周至少集中一次，集中學(xué)習筆記不少于2萬(wàn)字。要把學(xué)習活動(dòng)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終，其它階段每人撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )文章不少于3篇，每篇不少于x字(手寫(xiě)稿)。自查剖析階段的1篇學(xué)習體會(huì )文章由局包校領(lǐng)導負責審閱，民主評議、整改提高階段的2篇學(xué)習體會(huì )文章由學(xué)校校長(cháng)負責審閱。
(三)自查剖析(20xx年x月xx日――x月xx日)
廣大教職工要根據學(xué)習及方案中提到的十個(gè)問(wèn)題，認真進(jìn)行自我反思，形成自查剖析報告。自查剖析報告領(lǐng)導簽字后存檔備查。教師自查剖析報告由校長(cháng)簽字，學(xué)校和校長(cháng)的自查剖析報告由教育局包校領(lǐng)導簽字。我校要組織召開(kāi)“學(xué)習杜順，做人展滿(mǎn)意教師”主題教育大會(huì )，圍繞主題召開(kāi)座談會(huì )，要求人人發(fā)言，比貢獻，找不足。學(xué)校自查剖析會(huì )由包校領(lǐng)導負責組織，通過(guò)自查與互評的方式，找出每個(gè)人的不足。校領(lǐng)導班子要單獨召開(kāi)自查剖析會(huì )議，并邀請教師代表列席會(huì )議。
(四)民主評議(20xx年x月xx日――x月xx日)
民主評議由部分學(xué)生和家長(cháng)代表及全校教師參加。學(xué)生約xx人以上的，家長(cháng)約xx人參加評議。針對學(xué)校及教師師德方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行評議，評議分為三個(gè)檔次，分別為滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意(滿(mǎn)意按100分計算，基本滿(mǎn)意按75分計算，不滿(mǎn)意、棄權按0分計算。評議結果=(滿(mǎn)意人數×100+基本滿(mǎn)意人數×75)÷總人數)。教師得分低于60分的，學(xué)校調整其工作，并取消其當年評優(yōu)選先、評職晉及資格。評議結果排序后，在全校教職工人中布，并由局包校領(lǐng)導簽字，上報教育局師德建設領(lǐng)導小組辦公室。
(五)整改提高(20xx年x月x日――xx月xx日)
通過(guò)此項活動(dòng)樹(shù)立我校師德典型，組織先進(jìn)典型做事跡報告會(huì )，號召廣大教師學(xué)習身邊的先進(jìn)典型。廣大教職工要對師德建設存在的問(wèn)題和總體情況做出全面總結，針對師德建設方面存在突出問(wèn)題，制定出單位和個(gè)人整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。教師整改方案由單位包校領(lǐng)導簽字，領(lǐng)導班子成員整改方案由校長(cháng)簽字，學(xué)校和校長(cháng)的整改方案由教育局包校領(lǐng)導簽字。
(六)總結驗收(20xx年xx月xx日――xx月xx日)
認真總結師德建設年活動(dòng)情況，形成總結報告。校領(lǐng)導小組將對各師德建設年活動(dòng)進(jìn)行檢查驗收，評選出師德典型，上報局黨委。
五、工作要求
1、加強領(lǐng)導。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副書(shū)記為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
組員：x xx
2、精心組織。我校將根據教育局的統一部署，認真研究制定活動(dòng)方案，并精心組織實(shí)施。把“師德建設年”活動(dòng)有機結合起來(lái)，把學(xué)習教育與討論、查擺問(wèn)題有機結合起來(lái)，把集中學(xué)習與分散學(xué)習結合起來(lái)，把師德征文、演講比賽、模范教師報告會(huì )與討論交流、自我反思、查擺問(wèn)題結合起來(lái)。提高集中教育活動(dòng)的實(shí)效性。
總之，我校將深入貫徹實(shí)施“師德建設年”活動(dòng)方案正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)工作與師德建設的關(guān)系，真正把“師德建設年”活動(dòng)抓好抓實(shí)。
小學(xué)師德建設年活動(dòng)的實(shí)施方案2
一、開(kāi)展“師德建設年”活動(dòng)的目的意義
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(cháng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書(shū)育人能力直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)。開(kāi)展“師德建設年”活動(dòng)，目的就是要進(jìn)一步加強我市教育行風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻精神，使廣大教師恪守教師職業(yè)道德，鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教育教學(xué)能力，形成良好的師德師風(fēng)，保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，真正落實(shí)“熱愛(ài)學(xué)生、以生為本，教書(shū)育人、育人為本”的辦學(xué)理念，努力塑造良好的教師形象，推進(jìn)我校教育事業(yè)的全面健康發(fā)展。
二、開(kāi)展“師德建設年”活動(dòng)的總體要求
根據xxxxx和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的要求，深入貫徹落實(shí)《教師法》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，以樹(shù)教育形象、創(chuàng )文明教育為目標，以全面提高教師整體素質(zhì)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意的教育為核心，以規范教師言行、打造誠信教育、唱響一切為學(xué)生的主旋律，推動(dòng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、樂(lè )于奉獻、自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責為重點(diǎn)，倡導熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執教的高尚師德，努力增強廣大教師的學(xué)識魅力和人格魅力，造就一支忠誠教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。通過(guò)一系列“師德師風(fēng)建設”主題教育活動(dòng)，讓廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養人，以科學(xué)的方法引導人，以高雅的氣質(zhì)影響人。
三、開(kāi)展“師德建設年”活動(dòng)的主要內容
1、深化師德教育，樹(shù)立教師正確職業(yè)道德觀(guān)念。各年段要切實(shí)加強以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，引導廣大教師樹(shù)立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感;牢記人民教師教書(shū)育人的'神圣職責，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步為己任;踐行平靜之中的滿(mǎn)腔熱血、平凡之中的偉大追求、平常之中的強烈責任感的“三平”精神，努力成為師德高尚、知行統一、教書(shū)育人的楷模。學(xué)校將建立和完善教師職業(yè)道德教育制度，將教師職業(yè)道德教育列為教師政治學(xué)習的首要任務(wù)和新一輪中小學(xué)教師全員培訓的重點(diǎn)內容，切實(shí)抓好落實(shí)。
2、加強師德宣傳，營(yíng)造教師愛(ài)崗敬業(yè)良好氛圍。各年段要注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)典型，實(shí)事求是地挖掘師德模范的真人、真事、真心、真情，使先進(jìn)人物貼近教師、感染教師、引導教師。要充分利用第23個(gè)教師節的有利時(shí)機,因地制宜，因校制宜，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的師德建設活動(dòng)，借助校內外各種宣傳媒體，比如學(xué)校的宣傳欄、黑板報、廣播、電視等，廣泛宣傳我校上半年評選的第二屆 “黨員示范班級” 、 “黨員示范崗”和第四屆 “師德標兵”的先進(jìn)事跡，大力褒獎他們的高尚師德，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導向和示范作用。當前，要引導廣大教師深入學(xué)習貫徹x給孟二冬教授女兒的回信精神，廣泛開(kāi)展向方永剛教授、楊仁崔教授和阮文發(fā)老師學(xué)習的活動(dòng)，在廣大教師中樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、教書(shū)育人的崇高師德風(fēng)尚。今年，國家、省、南平市及邵武市將在教師節期間集中表彰一批優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，各年段要大力宣傳模范人物的先進(jìn)事跡，在全年段教師中掀起樹(shù)形象、學(xué)榜樣、找差距、作貢獻的熱潮，營(yíng)造師德建設的良好氛圍。
3、強化業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師教書(shū)育人能力。師德建設不僅要提高教師的思想認識，還要培養教師適應現代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。各年段要引導廣大教師自覺(jué)加強學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，潛心鉆研，嚴謹篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為熱愛(ài)學(xué)習、終身學(xué)習和銳意創(chuàng )新的楷模。要進(jìn)一步強化教師繼續教育，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供更多的學(xué)習機會(huì )。今年市局和我校將通過(guò)第二屆中小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的典型，發(fā)揮他們在教育教學(xué)工作中的骨干示范作用，激發(fā)廣大教師參與教育教學(xué)改革的熱情，更加關(guān)注和投入教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
4、解決突出問(wèn)題，塑造人民教師良好形象。各年段要進(jìn)一步強化政治意識、大局意識和責任意識，引導廣大教師增強愛(ài)護學(xué)生的情感與教書(shū)育人的責任感，把主要精力投入到人才培養和教育教學(xué)工作中，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，爭當人民滿(mǎn)意的教師。當前，要著(zhù)重解決好教師隊伍建設中群眾反映強烈的突出問(wèn)題。切實(shí)規范職業(yè)行為，嚴明職業(yè)紀律，提倡教師不講忌語(yǔ)，不做忌事，做一名文明教師;要嚴格教學(xué)管理，規范教師教學(xué)職責，加強對教學(xué)工作的考核和監控，要求教師備好課、上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;要規范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴禁中小學(xué)校亂收費，嚴禁學(xué)校組織有償補課;教師不得從事有償補課、有償托管或擅自在校外辦學(xué)機構兼課;要堅決反對在教育科研中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)道德、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為。對違背師德規范的教師，要嚴肅認真地進(jìn)行教育，情節惡劣造成不良影響和嚴重后果的，有關(guān)責任人及教師要按照相關(guān)規定嚴肅查處。
5、關(guān)心愛(ài)護教師，調動(dòng)教師教書(shū)育人工作積極性。學(xué)校將依法保障教師的合法權益，重視教師、關(guān)心教師，不斷改善教師的工作、學(xué)習和生活條件。積極爭取當地黨委、政府及社會(huì )各界的支持，努力提高教師待遇。要把師德建設與解決教師的實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，傾聽(tīng)教師呼聲，反映教師疾苦，切實(shí)解決他們的后顧之憂(yōu)，進(jìn)一步調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。
6、完善制度建設，確保師德建設工作落到實(shí)處。學(xué)校將積極探索制定教師職業(yè)規范與考核制度，建立師德建設的長(cháng)效機制。省委教育工委、省教育廳將制定出臺教師行為準則，學(xué)校將根據新時(shí)期教師道德規范要求，結合本校的實(shí)際，制定具體的實(shí)施辦法。將教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書(shū)育人能力，作為教師年度考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)等的重要依據。要完善師德建設監督機制，公開(kāi)師德舉報電話(huà)、設立師德舉報箱，建立學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生“四位一體”的師德建設監督網(wǎng)絡(luò )，加大對師德的監管力度。學(xué)校將加強對師德建設工作的考核，把師德建設工作開(kāi)展情況作為對年段檢查、督導和評估的重要指標加以落實(shí)。
四、開(kāi)展“師德建設年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導
加強師德建設是極為重要的基礎性工作，學(xué)校黨政一把手是師德建設工作的第一責任人，各年段要高度重視“師德建設年”活動(dòng)，切實(shí)加強領(lǐng)導，完善工作機制，明確工作進(jìn)度和任務(wù)要求，及時(shí)反饋開(kāi)展“師德建設年”活動(dòng)的進(jìn)展情況，切實(shí)把師德建設工作抓緊抓實(shí)，抓出特色，抓出成效。要注意在活動(dòng)中發(fā)現典型、樹(shù)立典型、宣傳典型，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)師德建設活動(dòng)的全面開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導干部和各年段段長(cháng)要以身作則，率先垂范，爭當師德的楷模。黨、政、工、團、少要充分發(fā)揮各自的職能作用，齊抓共管，努力把師德建設工作提高到新的水平。各年段要將師德建設作為教師隊伍建設的一項常規工作，常抓不懈。同時(shí)，學(xué)校將“師德建設年”活動(dòng)與學(xué)校行風(fēng)建設結合起來(lái)，認真解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
小學(xué)師德建設年活動(dòng)的實(shí)施方案3
為認真貫徹落實(shí)《大渡口中心學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿(mǎn)意的教師隊伍，根據深入學(xué)習實(shí)踐______活動(dòng)和“學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”隊伍建設要求，依據上級的文件精神，結合我校實(shí)際，擬訂本方案。
一、提高認識、強化領(lǐng)導，確保師德師風(fēng)建設工作落到實(shí)處。
師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的核心，是一項系統工程。加強師德師風(fēng)建設是促進(jìn)教師健康成長(cháng)的需要，是教育事業(yè)持續發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿(mǎn)意的需要，是教育系統實(shí)踐______的重要體現。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作。
組長(cháng)：z
成員：z
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設工作深入人心。
為確保師德師風(fēng)建設工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校認真調查分析我校教師師德師風(fēng)現狀，依托深入學(xué)習實(shí)踐______活動(dòng)和教育隊伍“五型”（學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng )新型）建設活動(dòng)，尋找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作，教育引導全體教師統一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面提升教師師德素養。
1、工作任務(wù)：認真組織教師學(xué)習教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《z市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規，切實(shí)加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步增強責任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問(wèn)題作為重點(diǎn)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)。學(xué)校積極引導教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養、工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jì)等方面存在的突出問(wèn)題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛(ài)教育工作、敬業(yè)奉獻、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設成敗的標準。
3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：動(dòng)員學(xué)習階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，結合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設實(shí)施方案。召開(kāi)師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，統一思想，明確目標任務(wù)。
2．采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合方式，認真組織教師學(xué)習教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《z市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規，并做好學(xué)習記錄，督促教師寫(xiě)好學(xué)習筆記和學(xué)習心得。
3．組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設、爭做“五型”教師開(kāi)展專(zhuān)題討論。
4．組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設承諾書(shū)》，學(xué)校審核后統一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著(zhù)重抓好自我反思總結材料、民主評議、意見(jiàn)反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準存在的問(wèn)題。要求每名教師撰寫(xiě)1篇不少于20xx字的書(shū)面反思總結材料。
在此基礎上，在學(xué)生、家長(cháng)、教師、社會(huì )各界人士中做好廣泛的意見(jiàn)征求，充分發(fā)揮社會(huì )的監督作用，搞好師德師風(fēng)建設滿(mǎn)意度的測評。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據第二階段查擺出來(lái)的'問(wèn)題，結合教學(xué)目標任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施。對群眾滿(mǎn)意度偏低的人員和問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學(xué)校對開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結，將活動(dòng)開(kāi)展的各項資料分類(lèi)整理歸檔。召開(kāi)教師座談會(huì )，探討本次活動(dòng)開(kāi)展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
【小學(xué)師德建設年活動(dòng)的實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)師德建設年活動(dòng)的實(shí)施方案02-28
師德建設實(shí)施方案02-06
強化師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)實(shí)施方案11-03
幼兒園師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案09-19
師德建設年活動(dòng)總結01-28