精選文化建設方案模板集合五篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的文化建設方案5篇，希望能夠幫助到大家。
文化建設方案 篇1
社區文化對于整個(gè)小區人文文化的形成，和諧業(yè)主之間、業(yè)主與物業(yè)公司之間的關(guān)系，提高業(yè)主/住戶(hù)的藝術(shù)情操，促使小區物業(yè)保值、增值等有著(zhù)不容忽視的作用。在社區文化建設上，華粵物業(yè)從硬件和軟件兩方面來(lái)做。
一．社區文化的硬件建設
社區文化可分為硬件部分和軟件部分。社區文化的硬件部分，是潛移默化影響人們心理素質(zhì)的重要因素，眾所周知，現代文明的建設是由具備良好素質(zhì)的人來(lái)完成的，而良好的居住環(huán)境，可以促使人們自覺(jué)地養成良好的生活習慣。環(huán)境對于一個(gè)人的心理影響是相當重要的，當一個(gè)人長(cháng)期處在良好的環(huán)境當中，便會(huì )不知不覺(jué)地提高自身的素質(zhì)，而如果每個(gè)人的素質(zhì)都得到了提高，那么整個(gè)社區文化氛圍自然而然地也就體現出來(lái)了�？偟膩�(lái)說(shuō)，社區文化的硬件部分應該包括：
1、會(huì )所，包括籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、健身房、清吧、茶藝館、游泳池、乒乓球室、閱覽室等；
2、公共場(chǎng)地，包括公共綠地、道路、大堂、走廊等；
3、室外健身場(chǎng)所，包括室外健身器材、健身路、室外操場(chǎng)等；
4、物業(yè)服務(wù)中心擬配置一整套專(zhuān)業(yè)的音響和舞臺，以提高管理處社區文化活動(dòng)的層次。
二．社區文化的軟件建設
軟件建設是社區文化建設的核心組成部分，它包括一系列的活動(dòng)計劃、實(shí)施效果及相關(guān)管理制度、服務(wù)中心人員的服務(wù)精神、各項活動(dòng)籌備人員的組織協(xié)調能力、業(yè)主的參與配合及對公益活動(dòng)的熱心程度。
根據社區文化的活動(dòng)形式、風(fēng)格，社區文化軟件的內容可概括為以下五大部分：
�。ㄒ唬w育類(lèi)
體育類(lèi)社區文化目的在于通過(guò)倡導體育健身的精神，利用小區的各種資源引導全體住戶(hù)參與體育鍛煉，進(jìn)而形成各種自發(fā)性組織，從而形成積極、健康、活潑、向上的小區精神。其適合任何的住宅小區，而且效果明顯，影響面廣。它包括：
1、成立各種體育俱樂(lè )部，定期組織訓練、比賽。
2、每年一次，由公司組織大型體育活動(dòng)比賽，讓小區業(yè)主互相熟悉，參與比賽競技，一方面使小區業(yè)主形成互動(dòng)，另一方面融洽小區氣氛，增強榮譽(yù)感和歸屬感，培養忠誠客戶(hù)。
3、在小區公共場(chǎng)所設置室外健身器材。
4、利用國內國際各種體育比賽做體育鍛煉的宣傳，如組織集體觀(guān)看重要比賽，掛宣傳標語(yǔ)等，增強民眾體育健身意識。
文化建設方案 篇2
近年來(lái)，XX公司以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，始終把安全視為企業(yè)的第一生命線(xiàn)，擺到高于一切、重于一切、先于一切、影響一切的突出位置，以實(shí)現“安全、科技、品牌XX化工”為目標，以“大安全”管控模式為手段，全力打造以“安全可控、事在人為”為核心理念的安全文化建設，探索形成了具有民爆企業(yè)特色的“大安全”文化體系，充分發(fā)揮文化管理的導向、激勵、凝聚、規范作用，引導全體員工增強安全意識、責任意識、大局意識，形成了共識共為、凝心聚力抓安全的強勢氛圍，持續保持了良好的安全生產(chǎn)態(tài)勢。公司先后榮獲《全國五一勞動(dòng)獎狀》、《全國企業(yè)文化建設先進(jìn)單位》XXXX等多項榮譽(yù)，20xx年至20xx年連續七年保持了《全國“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)》稱(chēng)號�？偨Y起來(lái)，公司取得安全佳績(jì)的主要原因是做到了“全員參與、制度規范、文化引導、持續完善，消除了安全管理盲點(diǎn)和難點(diǎn)，構建了企業(yè)安全文化的有效體系”。具體情況匯報如下：
(一)堅持理念引導，推動(dòng)企業(yè)安全文化建設
安全生產(chǎn)關(guān)系人民群眾生命財產(chǎn)安全，關(guān)系改革開(kāi)放、經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定的大局，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )、和諧企業(yè)的必然要求。XX化工公司是生產(chǎn)民用爆破器材的高風(fēng)險行業(yè)，安全生產(chǎn)關(guān)系我市經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定;關(guān)系人民群眾的正常工作和生活秩序;關(guān)系民爆企業(yè)的切身利益;關(guān)系企業(yè)員工的生命安全，可謂責任重于泰山，須臾不可疏忽。實(shí)踐證明，民爆企業(yè)安全生產(chǎn)和管理持續加強和改進(jìn)需要文化的支持，確立安全文化，是安全生產(chǎn)和管理工作中開(kāi)拓創(chuàng )新的必然選擇。
創(chuàng )新是安全文化不斷完善、拓寬的動(dòng)力之源，公司結合民爆企業(yè)安全文化建設的實(shí)際情況，形成了有自身特色的大安全文化理念，即：安全不僅是人身的安全，也包括思想的安全、人格的安全和家庭的安全，安全文化的范疇包括了生產(chǎn)、廉政和家庭等方面，要將思想政治工作作為安全文化的一個(gè)重要組成部分，做好高危行業(yè)員工的廉政教育，確保隊伍的安全，倡導家庭美德教育，確保全體員工的家庭和睦，讓生產(chǎn)安全、隊伍安全和家庭安全互相促進(jìn)、互為保障。從20xx年開(kāi)始，公司先后召開(kāi)了安全文化建設專(zhuān)題研討會(huì )，認真總結XX化工公司多年來(lái)安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗，精聚幾代XX化工人的安全智慧，提煉XX化工公司獨特個(gè)性的安全文化成果，以“安全可控，事在人為”的安全理念和一切事故均可避免的科學(xué)觀(guān)，對多年來(lái)形成的安全管理思想、安全管理行為和安全管理機制進(jìn)行了系統思考，從表層的安全文化現象、中層的安全管理制度、深層的安全價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面進(jìn)行提煉整合，編輯出版了公司《安全文化手冊》，提出了安全文化建設導向功能、凝聚功能、激勵功能和約束功能，明確了安全文化管理的流程、安全文化建設的基本任務(wù)。并在公司系統內開(kāi)展以“珍惜生命，遠離三違”為主題的格言警句征集活動(dòng)，各單位選優(yōu)上報的安全警言警句、安全格言達256條，我們經(jīng)過(guò)精心評選，優(yōu)中選優(yōu)，將有代表性、寓意深刻的警句、格言20條，收錄為公司《安全文化手冊》部分內容，并在班組作業(yè)現場(chǎng)醒目位置懸掛，使員工牢固樹(shù)立“在崗一分鐘、警惕60秒”的思想防線(xiàn)，形成了良好的安全文化氛圍。
(二)宣貫安全文化體系，培育安全理念文化
安全工作中反映出的問(wèn)題，本質(zhì)上還是人的問(wèn)題，是人的責任感問(wèn)題，是人對規章制度的認識程度和嚴格執行程度問(wèn)題，做好安全工作，必須落實(shí)“以人為本”的核心價(jià)值觀(guān)，統一認識，全員樹(shù)立崇尚安全、摒棄違章的觀(guān)念，強化“安全可控、事在人為”為核心的安全理念文化。為此，我們把培育安全理念文化當成安全工作的一項重要工程來(lái)抓，有目標、有計劃、有步驟地精心培育安全理念文化。
明確責任，加強領(lǐng)導。公司黨委下發(fā)了《企業(yè)安全文化體系宣貫決定》，明確規定了各部門(mén)、科室黨政負責人是第一責任人，要認真組織學(xué)習，切實(shí)抓好企業(yè)安全文化體系的宣貫和滲透，真正把安全文化融入實(shí)際操作和日常行為中，確保公司“十無(wú)”安全目標的完成。同時(shí)，成立了宣貫活動(dòng)考核領(lǐng)導小組，對安全文化體系的學(xué)習掌握情況采取現場(chǎng)提問(wèn)、查看記錄、活動(dòng)檢驗、查看作業(yè)現場(chǎng)的方式進(jìn)行抽查。全公司抽查的人數不少于在職員工總數的50%。
全員參與，形成共識。我們充分利用科務(wù)會(huì )、安全例會(huì )、班組施收工會(huì )等形式，組織員工進(jìn)行集中學(xué)習《安全文化手冊》，注重全員參與，引導教育全體員工從深層次理解和掌握企業(yè)安全理念的內涵。并通過(guò)舉辦“安全文化”講座、“安全文化伴我行”先進(jìn)人物訪(fǎng)談、“安全管理文化成果”演講比賽、專(zhuān)題安全廣播、安全知識答卷、班組施收工會(huì )員工誦讀等載體激發(fā)員工的學(xué)習熱情，全公司形成了“學(xué)習手冊、提高認識、踐行理念、確保安全”的良好氛圍，使每一名員工即能做到熟知《安全文化手冊》的主要內容，又能夠把《安全文化手冊》的主要內容轉換成自身的自覺(jué)行動(dòng)，真正融入到實(shí)際操作和日常工作中。
強化培訓，提高意識。為進(jìn)一步在教育方法和途徑上尋求突破，力求做到人情化、人性化、形象化、文化化，把安全理念內化于心，外化于形，我們不僅在全員的安全質(zhì)量培訓中，增加了安全文化建設、安全文化理念等方面的知識，而且在新入企員工三級安全培訓中，增加了企業(yè)安全文化手冊主要內容的培訓，由專(zhuān)職安全管理人員對新入廠(chǎng)員工進(jìn)行安全文化知識的培訓，使其一入企就受到XX化工公司安全文化的熏陶。同時(shí)，我們通過(guò)建立崗位、工種電子題庫，實(shí)施全員季度安全培訓、考試機制，公司級的全員性安全培訓，每年必須進(jìn)行二次(上、下半年各一次);部門(mén)級的全員安全培訓，每季度至少一次(每季度最后5個(gè)工作日前完成);班組級的全員安全培訓，每月一次(每月最后5個(gè)工作日前完成);中級管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、班組長(cháng)、群眾安全監督檢查員安全管理知識的培訓，每季度一次。實(shí)現了安全教育培訓的常態(tài)化管理。在此基礎上，我們還購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍，多次組織了《班組長(cháng)安全執行力》、《怎樣做好現代班組安全建設與管理工作》、《員工日常安全教育讀本》、《五精管理》各類(lèi)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即營(yíng)造了良好的企業(yè)文化氛圍，又使員工增長(cháng)了知識，強化了意識，提高了素質(zhì)，使全體員工以理念指導行為，踐行安全生產(chǎn)。
(三)將安全理念落到實(shí)處，創(chuàng )新安全管理文化
安全的源頭在于理念，而理念的`生命力在于落實(shí)。我們適應安全發(fā)展新形勢，高度重視公司安全文化建設，大力倡導人本管理、精細管理和閉環(huán)管理，堅持“觀(guān)念創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、制度創(chuàng )新”，持續創(chuàng )新管理手段和管理模式，先后引入實(shí)施了國際質(zhì)量安全認證管理、ERP企業(yè)資源管理、全員績(jì)效考核管理、員工職業(yè)生涯規劃管理、6S管理、5精管理等模式。將“安全可控，事在人為”理念融入安全管理全過(guò)程，每年圍繞安全生產(chǎn)管理工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓好一個(gè)載體，實(shí)現一個(gè)突破，做到所有工作首先確保安全工作，所有投入首先保證安全投入，所有責任首先落實(shí)安全責任。20xx年，以6S管理為抓手，進(jìn)一步提升了現場(chǎng)管理水平，20xx年，以實(shí)現“九大突破”為抓手，進(jìn)一步提升了創(chuàng )新力和執行力;20xx年，以整合公司管理制度為抓手，進(jìn)一步夯實(shí)了基礎管理工作;20xx年，以深化“大安全”管控體系為抓手，進(jìn)一步完善了大安全管控考評實(shí)施細則，固化了安全考評機制，實(shí)現了常態(tài)化的安全管控模式。
在日常安全管理工作中，我們細化傳統管理，運用危險點(diǎn)檢查表的形式，對危險點(diǎn)分級管理，形成了班組長(cháng)日檢、部門(mén)領(lǐng)導旬檢、專(zhuān)職安監員巡檢、公司級領(lǐng)導月檢的精細管理模式;
在運行控制上，我們制定實(shí)施了節假日放假“六到位”、開(kāi)復工“六必須”、施工檢修 “十定案”、危險品銷(xiāo)毀“三對口、三簽字”等專(zhuān)項控制措施，進(jìn)一步強化了危險品“一清三對口”、使用與銷(xiāo)毀、庫房保管、依法銷(xiāo)售、防火防爆、防流失、防被盜等管理措施，確保了危險品在生產(chǎn)、運輸、流通等各環(huán)節的安全;
在現場(chǎng)管理方面，我們按照安全管理制度化、安全設施標準化、平面布置合理化、物料堆放定置化、作業(yè)行為規范化、環(huán)境影響最小化和凈化、綠化、亮化、美化、人性化的“十二化”標準，“三地三企”全面推行實(shí)施了6S定置管理，作業(yè)現場(chǎng)物料定置細化到每一個(gè)物件，最大程度地實(shí)現了人、機、物、現場(chǎng)的安全和諧;
在警示和預防上，我們堅持設備設施全部符合民爆器材制造防爆要求，堅持每年全員性的危險源辨識評價(jià)和班組崗位應急處置演練活動(dòng)，堅持每年對防雷電、防靜電設備設施的檢測，堅持進(jìn)入工房前人體靜電的導除，堅持每班班前施工會(huì )上的安全警示，堅持每班作業(yè)前都做風(fēng)險識別，確保了全員都知險、避險、防險;
在隱患排查和治理上，我們遵循“四級排查，三級管理，逐級落實(shí)”工作機制，各級安全第一責任者負責組織落實(shí)責任范圍內的隱患排查治理工作，隱患排查范圍不僅涉及生產(chǎn)管理、設備設施、安全措施、作業(yè)環(huán)境、職業(yè)衛生，還涉及交通運輸、消防治安、社會(huì )安全、公共安全、家庭安全等方方面面。堅持隱患排查與深入開(kāi)展學(xué)習安全規程、行業(yè)標準、技術(shù)規范活動(dòng)相結合，堅持全員參與與職能督導相結合，堅持專(zhuān)項治理與綜合治理相結合，堅持排查治理與逐級跟蹤驗證相結合，實(shí)施隱患治理的無(wú)限循環(huán)，嚴格做到隱患治理責任、措施、資金、期限、應急預案、監控手段“六落實(shí)”，堅決把事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保隱患逐級排查、按期治理、從嚴監控，進(jìn)一步消除了公司各系統內的固有隱患、漸生隱患和隨機隱患。
在應急預案管理上，加強應急預案體系建設，按照“內容全面、責任明確、操作性強”的要求，組織編制應急預案，以公司綜合預案和“十一”項預案為藍本，從分公司到車(chē)間(部門(mén))、崗位分別制定了相應的應急處置預案，形成了XX化工本部、子公司、車(chē)間部室、生產(chǎn)班組四級應急預案體系;我們制訂實(shí)施了《應急預案管理辦法》，建立了突發(fā)事件預警和應急處置機制，成立了應急救援領(lǐng)導指揮機構，明確了職責分工，規定了報警、接警程序，按照不同事故、實(shí)施不同救援方案等一系列應急措施;我們加大應急資金投入，健全了事故應急救援組織和搶險隊、救護隊、義務(wù)消防隊，配備了必要的救援器材、裝備和應急物資，并按照統一領(lǐng)導、分級負責、條塊結合、屬地為主的原則，積極做好“準備”與“響應”、“培訓”與“演練”等相關(guān)工作，堅持每年不少于一次的重特大事故的應急救援演練，堅持每季度一次對搶險隊員的培訓演練，堅持把崗位應急處置演練作為班組日常培訓的一項重要內容，極大地提高了公司應急救援力量的處突能力，錘煉了一支關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、用得上、打得贏(yíng)的民爆救援隊伍。在20xx年、20xx年和20xx年公司組織的重大事故演練中，北京市國防科工辦分別組織北京市多家軍工單位領(lǐng)導現場(chǎng)進(jìn)行了觀(guān)摩，并對演練給予了高度評價(jià)。
在安全目標管理上，我們制定實(shí)施了《四級綜合安保監管考核辦法》、《大安全工作目標分解表》以及嚴格的《大安全管控事故處罰標準》、《年度安全績(jì)效獎獎勵考核標準》、《大安全管控考評獎勵處罰標準》，不僅把安全工作目標從過(guò)去的“三無(wú)一不超”擴大為現在的“十無(wú)一確保一實(shí)現”(十無(wú)，即：全年無(wú)死亡事故、無(wú)輕重傷事故、無(wú)重大爆炸事故，無(wú)重大機電責任事故、無(wú)重大火災事故、無(wú)重大交通責任事故，無(wú)重大刑事案件，無(wú)重大群眾性集體訪(fǎng)事件，無(wú)食品衛生安全事故，無(wú)5萬(wàn)元以上非人身事故;一確保，即：確保在職員工職業(yè)病發(fā)病率不超3‰;一實(shí)現，即：實(shí)現全年安全生產(chǎn))，還把大安全控制指標量化分解成21子項，層層落實(shí)到分公司、部門(mén)、班組和個(gè)人，層層簽訂安全目標包保責任狀;我們不僅把各部門(mén)主要領(lǐng)導對創(chuàng )建工作的工作態(tài)度、工作質(zhì)量納入考核內容，并與其年度工作績(jì)效和獎金掛鉤，還強化了對各職能部門(mén)和相關(guān)責任者的考核，將其工作業(yè)績(jì)與年度工作績(jì)效和獎金掛鉤獎懲。
我們通過(guò)采取精細管理的多種有效措施，切實(shí)將“安全可控，事在人為”的安全理念融入并貫穿于安全管理全過(guò)程，為企業(yè)安全文化建設增添了新的亮點(diǎn)。
(四)以“安全十天條”為核心，規范安全行為文化
人的安全意識決定人的安全行為，員工是安全管理的最直接層面，員工能不能安全、員工會(huì )不會(huì )安全是對安全文化是否真正形成的一個(gè)檢驗，我們從強化員工思想教育入手，不斷完善理念文化體系，加強企業(yè)安全規章制度建設，規范員工的安全行為文化。一是進(jìn)一步修訂和完善了公司基本理念、系統理念，使理念體系更加科學(xué)適宜，我們以“安全可控、事在人為”理念為核心，以“上規范崗、干標準活、做安全人”為準則，制定實(shí)施了“安全生產(chǎn)十天條”，規范員工安全行為�！鞍踩鞐l”，即：安全第一，預防為主;一切意外事故均可避免;在崗一分鐘，警惕60秒;珍惜生命，遠離三違;員工必須接受?chē)栏竦穆殬I(yè)安全培訓;管理層必須嚴格檢查安全設施及行為;遵守規章制度，一點(diǎn)隱患不放過(guò);盡一切可能控制容易引起危險的崗位;發(fā)現任何錯漏，必須立即糾正;無(wú)論上班還是下班都要注意安全。二是通過(guò)專(zhuān)題安全培訓、安全大討論、安全演講、網(wǎng)絡(luò )共享等形象生動(dòng)的教育形式，引導干部員工算好安全經(jīng)濟、社會(huì )、政治、生命、家庭“五筆賬”，使員工真正理解了安全生產(chǎn)不僅為企業(yè)，也是為了家庭和自己，從而進(jìn)一步增強了員工的安全意識，牢固樹(shù)立了“我要安全”的思想觀(guān)念，實(shí)現了由“要我安全”向“我要安全”的轉變;三是
狠抓安全管理，強化制度的落實(shí)，用強有力的措施影響和約束員工的不安全行為。持續完善了公司以人為本的安全生產(chǎn)機制和規章制度體系，建立健全安全生產(chǎn)保障體系、監督體系，同時(shí)，積極探索和創(chuàng )新安全管理的新路子、新方法，結合XX集團公司安全質(zhì)量標準化考評工作，集中力量、系統梳理、認真整合、標準量化，對照公司規章制度、管理規程、工藝規程、安全操作規程，編制實(shí)施了《XX化工大安全管控檢查考評實(shí)施細則》和《班組安全管理標準》。建立健全了公司大安全管控體系，制定大安全管控工作標準193項，檢查考評項目14大項;按照生產(chǎn)實(shí)際，制定班組安全管理標準工作標準64項，檢查考評項目10大項，并嚴格把大安全管控體系檢查考評實(shí)施細則作為部署、指揮、檢查、考評安全工作的標準，通過(guò)規范化管理、標準化作業(yè)，引導員工在生產(chǎn)過(guò)程中良好習慣的養成，讓員工嚴格按照每個(gè)過(guò)程、每個(gè)流程的標準去認真貫徹落實(shí)，實(shí)現安全生產(chǎn)的可控和在控。
(五)用資金投入實(shí)現本質(zhì)安全，建設安全物態(tài)文化
我們堅持走“科技興安”之路，十分注重安全物態(tài)文化建設，20xx年至20xx年，我們共投入安技措資金1700余萬(wàn)元，大力推進(jìn)產(chǎn)品升級和科技創(chuàng )新步伐，努力提高本質(zhì)化安全水平。一方面，采用新工藝、新裝備、新技術(shù)，不斷增強生產(chǎn)過(guò)程的科技含量，加快安技措投入步伐，新建了金屬殼毫秒電生產(chǎn)線(xiàn)，使重點(diǎn)危險工序全部實(shí)現了裝甲防護、間接操作、緊急制動(dòng)、自動(dòng)閉鎖，部分生產(chǎn)工序實(shí)現了連續化、自動(dòng)化生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)和使用過(guò)程中的安全性能;完成了乳化生產(chǎn)線(xiàn)二次技術(shù)改造工程，采用了斷爆、隔爆措施，完善了緊急報警、停車(chē)、視頻監控系統，使其工藝布局更合理、安全性能更可靠、自動(dòng)化水平更高;完成了危險品總庫的結構改造和庫區照明系統的改造工程，解決了歷史性遺留問(wèn)題，使其完全符合安全規范;采用視頻監控系統，實(shí)現了對廠(chǎng)區、庫區、關(guān)鍵生產(chǎn)工序和重大危險單元的全程24小時(shí)視頻監控技術(shù)，創(chuàng )建了一個(gè)高科技安全管理系統;購置了危險品專(zhuān)用運輸車(chē)輛，實(shí)現了民爆器材專(zhuān)業(yè)配送，提高了運輸安全水平;對生產(chǎn)作業(yè)人員全部配發(fā)了防靜電服、鞋帽，防爆眼鏡，防護耳曼，進(jìn)一步提升了員工職業(yè)性勞動(dòng)防護能力，確保了員工有一個(gè)安全、舒適、文明的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境;另一方面，加強環(huán)境的綜合治理，幾年來(lái)，為改變廠(chǎng)區的面貌，改善員工工作條件，提高員工生活品味，我們化大力氣對廠(chǎng)區進(jìn)行了綜合治理，建成了四季常青、三季有花、綠樹(shù)掩映、芳草如茵的花園式工廠(chǎng)。昔日雜草叢生的光土地，變成了賞心悅目的綠地花園，運動(dòng)器材齊備的文體中心，寬敞整潔的員工餐廳，裝備先進(jìn)的員工電教室、會(huì )議中心，干凈的員工浴室，新穎別致的觀(guān)光景點(diǎn)、噴水池，使員工們的心情愉悅了，工作時(shí)心情舒暢了。環(huán)境的綠化美化為企業(yè)安全文化建設起到了潛移默化的推動(dòng)作用。
安全文化建設是保障企業(yè)長(cháng)治久安，持續發(fā)展具有企業(yè)特性的文化工程、生命工程和效益工程。近年來(lái)，XX化工公司把安全文化建設和企業(yè)安全穩定的“雙零”目標緊密結合，以固化和完善“大安全”管控體系為手段，逐步構建了大轉型、大跨越發(fā)展的新型“大安全”管理格局，全力打造本質(zhì)安全型企業(yè)。(截至到20xx年1月20日)實(shí)現了連續十三年無(wú)重傷以上事故的安全生產(chǎn)周期，連續5年輕傷以上(含輕傷)生產(chǎn)安全事故為零，建廠(chǎng)至今未發(fā)生一起死亡事故。開(kāi)創(chuàng )了公司安全快速發(fā)展的良好局面。
文化建設方案 篇3
《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設的通知》的貫徹實(shí)施，是我國教育上的一次戰略布署，為中小學(xué)基礎教育指明了一條通天大道。校園環(huán)境中的校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節。良好的校園文化以鮮明正確的導向引導、鼓舞學(xué)生，以?xún)仍诘牧α磕�、激勵學(xué)生，以獨特的氛圍規范學(xué)生。根據上級有關(guān)精神，結合我校實(shí)際情況，制定《西西小學(xué)實(shí)施校園文化建設方案》。
一、 指導思想
以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以教育部《關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設的通知》為指導，以實(shí)施素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新能力和社會(huì )實(shí)踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為我校創(chuàng )造優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(cháng)樂(lè )園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體，和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、 成立校園文化建設領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：寧小萍西西小學(xué)校長(cháng)
副組長(cháng)：張殿欣西西小學(xué)副校長(cháng)
馬占旗西西小學(xué)副校長(cháng)
宋曉燕西西小學(xué)副校長(cháng)
成 員：李 整西西小學(xué)辦公室主任
安君芳西西小學(xué)政教主任
靳松坡西西小學(xué)后勤主任
高艷芳西西小學(xué)職代會(huì )主席、教導主任 王 娟西西小學(xué)少先隊輔導員
領(lǐng)導小組下設辦公室，安君芳同志任校園文化建設辦公室主任。
三、 具體內容與措施
�。ㄒ唬� 硬件文化建設
本著(zhù)“整體重規劃，分項來(lái)實(shí)施，利用再提高，追求高品位，著(zhù)眼實(shí)用性”的原則，按照“校園建設營(yíng)造整體美，綠色植物營(yíng)造環(huán)境美，名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美，人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，搞好校園綠化、美化，使校園成為工作、學(xué)習、休憩的理想場(chǎng)所。
1、校門(mén)口學(xué)校牌子、標語(yǔ)、橫幅重新制作，力求醒目、美觀(guān)。
2、大門(mén)內迎賓風(fēng)紀臺，豎立地鏡子，便于師生檢查衣著(zhù)，兩邊設立少先隊員標準像，根據季節變化而有所改變。
3、統一學(xué)校形象標志。
廣泛征集老師意見(jiàn)，進(jìn)一步完善、統一學(xué)校形象標識，并置于校園內醒目位置。
4、建學(xué)校文化墻。
在南院南墻建一條體現學(xué)校特色，具有濃厚風(fēng)格的文化墻。內容有：校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《小學(xué)生常規要求》、《教師師德規范》、《教師工作作風(fēng)》、書(shū)法名人集錦等內容，引人入勝。
5、花壇、草坪、操場(chǎng)重要部位設立標牌、警示牌等。
6、充分利用北校園8個(gè)不銹鋼櫥窗、宣傳欄。
7、教師辦公室、公開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所，設和諧、團結、向上、激勵、自重、名人名言等精致標語(yǔ)。
8、教室文化建設：班班有“四表”“三冊”“一園地”、墻體文化，并有體現班級特點(diǎn)的標語(yǔ)和激勵學(xué)生的內容。
�。ǘ┗顒�(dòng)平臺建設：
1、升旗儀式：每周一早上7：40準時(shí)升旗，對學(xué)生進(jìn)行思想品德，美麗校園我的家教育。
2、校園大型活動(dòng)：學(xué)生運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、武術(shù)操比賽。每學(xué)年舉辦一次，有利于形成生動(dòng)活潑、生機勃勃、協(xié)調和諧的良好環(huán)境，不僅能促使學(xué)生思維敏捷、情感純潔、心靈崇高，而且也培養著(zhù)學(xué)生的組織能力、創(chuàng )造能力及社會(huì )活動(dòng)能力。
3、大課間及校園武術(shù)操。
學(xué)校組織4--6年級的學(xué)生大課間做武術(shù)健身操《旭日東升》，每天上、下午各利用30分鐘的時(shí)間，由周燕老師主教，旨在增強學(xué)生體質(zhì)，增強身心健康。
4、法制、安全教育活動(dòng)。
5、校務(wù)公開(kāi)。
6、古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
7、書(shū)法熱潮。
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“沒(méi)有規矩，不成方圓”。一個(gè)學(xué)校要保證正常運轉，維護教學(xué)、生活秩序，就必須制訂一整套規章制度和行為準則。大致包括：教學(xué)管理制度、校園環(huán)境管理制度、生活行為管理制度、社會(huì )實(shí)踐制度。整個(gè)校園制度體系力爭完整、全面、嚴密，易于操作，并最終形成《西西小學(xué)制度文化建設匯編》，為良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅實(shí)基礎。
四、多視角透視校園文化，全方位建設校園文化
寧校長(cháng)十分重視校園內部的統一規劃，親自主持多次召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )、座談會(huì )，商定校園文化建設。通過(guò)文化學(xué)視角、社會(huì )學(xué)視角、論理學(xué)視角、教育學(xué)視角透視校園文化，全方位搞好學(xué)校物質(zhì)文化建設。校園建筑布局、校園藝術(shù)景點(diǎn)、綜合樓、教學(xué)樓、辦公樓、校園傳播設施、綠地、草坪、讀書(shū)長(cháng)廊、操場(chǎng)盡顯其中。（附汝州市西西小學(xué)校區規劃總平面圖），體現以下三個(gè)原則：注重歷史性與時(shí)代性的統一；
注重校園建筑與環(huán)境有機融合；注重內容與形式的統一。全方位建設校園文化，對突顯辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，促使廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，改進(jìn)未成年人思想道德建設等都有重要作用。
我們西西小學(xué)全體師生，將站在全面育人、發(fā)展教育的高度，充分認識校園文化建設的重要性，只爭朝夕，再創(chuàng )輝煌！
文化建設方案 篇4
一、原則：
教室是學(xué)生學(xué)習和生活的地方，所以我們班的班級文化建設的總原則是力求美觀(guān)、大方，并且具有適用性。力求教室里的布置嚴肅中透著(zhù)活潑，嚴格中透著(zhù)溫馨，它既是一個(gè)學(xué)習園地，還是一個(gè)溫馨的家。把教室內每一面冷淡的白墻變得淡雅、漂亮、催人向上是我們的目標
二、營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍
1、勵志橫幅：進(jìn)入我們班，首先映入眼簾的是高高掛在教室后面的橫幅�！爸具h一班，自強不息，奮力拼搏，勇?tīng)幍谝�，沖刺中考，再創(chuàng )輝煌�！边@24個(gè)字道出了全班同學(xué)的心聲。
2、勵志手抄報的張貼。以小組為單位，以勵志為主題，進(jìn)行手抄報比賽及張貼。以激勵學(xué)生們保持積極的心態(tài)迎接各種挑戰。
3、榮譽(yù)展示。班級的榮譽(yù)是師生共同努力所得，初一到初三所獲得的獎狀整齊劃一的張貼在教室后方，讓學(xué)生們共同感受到班集體和自己成長(cháng)的過(guò)程，從而產(chǎn)生集體榮譽(yù)感和自豪感，增強班級的凝聚力。
4、墻壁四周張貼了醒目的標語(yǔ)，激勵學(xué)生們明確目標、堅持不懈。
5、黑板報定期更換，根據重大節日、學(xué)校的工作安排或者是班級的情況，有選擇性的進(jìn)行更換，豐富學(xué)生們的學(xué)習生活。
6、明確的目標和小組合作評價(jià)表，不斷給予同學(xué)們拼搏的動(dòng)力。上面張貼著(zhù)每個(gè)同學(xué)的奮斗目標，每個(gè)組制作的組徽，后面幾欄記錄著(zhù)各小組每周的表現情況。它是各個(gè)小組競爭與合作的寫(xiě)照。
三、營(yíng)造溫馨的生活氛圍。
1、不同主題的海報豐富了兩面的墻壁。
在教室的兩面墻上，有4張同學(xué)們親手制作的海報。其中一張是各位任課老師對全班同學(xué)的寄語(yǔ)，它飽含了老師們對我們的殷切希望。外兩張海報，一張用圖片記錄著(zhù)我們班組織的各種活動(dòng)，一張是班級中每個(gè)小組的個(gè)性展示。最后一張海報，同學(xué)們給它取名為“書(shū)山有路”，這是同學(xué)們藝術(shù)靈感迸發(fā)的體現。
2、圖書(shū)角的書(shū)是學(xué)生們調節學(xué)習壓力的緩沖劑。最讓班上同學(xué)津津樂(lè )道的就要數圖書(shū)角了。圖書(shū)角的書(shū)都是同學(xué)們在家里精心挑選后帶到班里來(lái)的，每到閱讀課時(shí)，都會(huì )看到同學(xué)們捧著(zhù)書(shū)如饑似渴的閱讀的神情，有的同學(xué)還會(huì )拿出本子把讀到的好詞好句記錄下來(lái)。
3、綠色植物為班級增添了勃勃生機。在書(shū)架的上方擺放著(zhù)一盆盆我們從家里帶來(lái)的植物，它們都具有旺盛的生命力。它們的到來(lái)給班級增添了一抹生機，一抹清新的綠色。
這，就是我們班的班級文化建設。在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習，緊張的氛圍中又透露著(zhù)一絲絲詩(shī)意，相信我們在中考中能取得讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
20xx年味”，寒假布置孩子用相機捕捉喜慶的氣氛，并配上說(shuō)明。希望孩子除了學(xué)習，也能更關(guān)注生活。（內容太舊，可以及時(shí)更新才好）
初三（3）班班級布置情況
教室左前面：課表，衛生值日表，大掃除表
教室右前面：小組合作考核表，心里咨詢(xún)室的東西
教室的兩邊：各個(gè)月的“星秀評比”結果，以及本學(xué)期學(xué)生定的目標
教室后面：有光榮榜，有“讓優(yōu)秀成為習慣”的口號
黑板上：有倒計時(shí)榜
文化建設方案 篇5
文化是一所幼兒園的魂，它引領(lǐng)著(zhù)幼兒園各項建設，推進(jìn)幼兒園的可持續發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。文化建設是現代幼兒園走內涵發(fā)展之路的堅定選擇。為了進(jìn)一步加強我園文化建設，按照“總體規劃、分步實(shí)施、體現個(gè)性、促進(jìn)發(fā)展”的要求，使我園擁有體現先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的教育內涵和鮮明的辦學(xué)特色的校園文化，為幼兒的成長(cháng)、教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高和幼兒園的自主發(fā)展創(chuàng )設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍�，F制定我園文化建設實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以幼兒為主體，以建設優(yōu)良的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化幼兒園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的園所文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的園所文化積淀和清新的園所文明風(fēng)尚，使幼兒在日�；顒�(dòng)游戲生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的園所人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、目標任務(wù)
20xx年是我園校園文化建設打牢基礎的一年。今年我園文化建設的主要任務(wù)是加強學(xué)習，做好規劃，加強建設，夯實(shí)基礎，通過(guò)加強學(xué)校物質(zhì)文明建設，形成學(xué)校的物質(zhì)文化;通過(guò)開(kāi)展各種創(chuàng )建活動(dòng)，形成園所的行為文化;通過(guò)建立各項規章制度，形成園所的制度文化;通過(guò)提煉體現時(shí)代要求的辦學(xué)理念，形成幼兒園的精神文化。進(jìn)一步創(chuàng )拓展園所文化活動(dòng)領(lǐng)域，規范校園文化活動(dòng)模式，構建具有幼兒園特色的校園文化體系，使我園園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有新氣象、新面貌，取得階段性成效。
三、制定規劃的原則
1.思想性原則。堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)園所文化陣地。
2.教育性原則。園所文化建設的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于促進(jìn)教師幼兒全面、和諧發(fā)展。
3.整體性原則。園所文化建設是一個(gè)系統工程，要堅持整體規劃，統籌兼顧，分步實(shí)施，全員參與，持之以恒。
4.個(gè)性化原則。園所文化建設既要注重規范要求，又要因地制宜、因園制宜，形成特色。
5.以人為本的原則。高度重視“人”在園所文化建設中的作用，重視人的能動(dòng)性的充分發(fā)揮，把體現幼兒園教育人文本質(zhì)和培養學(xué)校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。
6.發(fā)展性原則：園所文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，堅持與時(shí)俱進(jìn)，堅持弘揚時(shí)代主旋律，體現發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。
四、環(huán)境創(chuàng )設要求及原則：
(一)環(huán)境布置要求
1.根據各班幼兒的年齡特點(diǎn)、教育內容及本地特色進(jìn)行布置。
2.主題突出，內容明確，有特色。
3.多體現幼兒作品，并經(jīng)常更新。
4.室內外布置要體現美化、兒童化、知識化、教育化。
(二)環(huán)境創(chuàng )設則
1.根據教育教學(xué)好特點(diǎn)創(chuàng )設環(huán)境。
2.根據幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng )設環(huán)境。
3.環(huán)境創(chuàng )設注意安全、美觀(guān)。
4.適合幼兒活動(dòng)，能為教育幼兒提供幫助。
5.具有審美的作用，兒童化的特點(diǎn)，為兒童認識周?chē)澜鐒?chuàng )造條件。
6.充分兒童的生活內容，陶冶兒童的性情和情操。
7.讓幼兒一起參加，兒童親自動(dòng)手創(chuàng )設環(huán)境，引起他們的求知欲和責任心。
(三)各班要根據環(huán)境創(chuàng )設要求及原則，圍繞教育的總目標，結合具體的教育內容、季節、重大節日活動(dòng)及本地特色，創(chuàng )設墻飾和活動(dòng)區。
五、校園文化創(chuàng )建內容
1.墻壁文化：為豐富校園文化內涵，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，我們在走廊上設置一幅幅故事畫(huà)面，室內老師們匠心設計，精心布置，從孩子的年齡出發(fā)，做到生活化、情趣化、藝術(shù)化，墻面上的布置更是豐富多彩，墻面上的每一幅圖，都體現了美化、兒童化、教育化，使幼兒在日常生活中得到知識的熏陶。
(1)教室外前墻，展示幼兒的手工和繪畫(huà)作品。如手指畫(huà)、毛線(xiàn)畫(huà)、樹(shù)葉畫(huà)、貼布畫(huà)等。
(2)唐詩(shī)。使幼兒在觀(guān)賞，認知的過(guò)程中，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處，懂得糧食來(lái)之不易，應當愛(ài)惜。
(3)安全標志。使幼兒了解了常見(jiàn)安全標志常識，營(yíng)造了安全氛圍,增強了生的安全意識。
(4)每班都放置了幼兒玩具櫥，擺放了不同類(lèi)型玩具，幼兒可以隨時(shí)取放。
2.幼兒活動(dòng)場(chǎng)地文化：我園在園內活動(dòng)區安裝了滑滑梯、木馬、獨木橋、滾筒、等適合不同年齡幼兒的活動(dòng)設施，幼兒可以根據自己的愛(ài)好選擇活動(dòng)場(chǎng)地，充分體現了幼兒活動(dòng)的自主性。既能適合幼兒年齡特點(diǎn)，又能將美化、兒童化、教育化融為一體。讓幼兒置身濃厚的文化氛圍之中，養成文明習慣。
3.傳統文化教育：民族傳統文化，就是指特定民族在歷史實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng )造和積淀的文明成果，是民族共同體生存和發(fā)展的重要條件，它是一個(gè)宏大的整體，包括知識、信仰、藝術(shù)，道德、法規、習俗乃至各種習慣。它既是既往的民族情感和民族意識的積淀，又是民族的時(shí)代精神和價(jià)值取向的凝結。通過(guò)傳統文化教育，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)情感，增強幼兒體質(zhì)，使幼兒動(dòng)作更協(xié)調，更靈活，更準確，發(fā)展幼兒智力，有助于提高大腦神經(jīng)系統的工作效率，為智力開(kāi)發(fā)提供了先決條件，同時(shí)更使幼兒的個(gè)性得到了發(fā)展，增加對自己的信心，有助于幼兒變得更加積極、主動(dòng)和獨立，培養了幼兒良好的個(gè)性。為以后從事各項活動(dòng)打下良好的基礎。
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