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媒體寫(xiě)作職位個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
| 基本信息 | 媒體寫(xiě)作個(gè)人簡(jiǎn)歷 | 個(gè)人相片 | ||
| 姓 名： | 性 別： | 女 | ||
| 民 族： | 漢族 | 出生年月： | 1986年12月17日 | |
| 證件號碼： | 婚姻狀況： | 未婚 | ||
| 身 高： | 160cm | 體 重： | 52kg | |
| 戶(hù) 籍： | 寧夏銀川 | 現所在地： | 四川成都 | |
| 畢業(yè)學(xué)校： | 寧夏師范學(xué)院 | 學(xué) 歷： | 本科 | |
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： | 英語(yǔ) | 畢業(yè)年份： | 2010年 | |
| 工作年限： | 一年以上 | 職 稱(chēng)： | 初級職稱(chēng) | |
| 求職意向 | |
| 職位性質(zhì)： | 全 職 |
| 職位類(lèi)別： | 文字媒體/寫(xiě)作 行政/后勤 咨詢(xún)/顧問(wèn) |
| 職位名稱(chēng)： | 文員 ; 教師 ; 助理 |
| 工作地區： | 成都市龍泉驛 ; |
| 待遇要求： | 2000元/月 不需要提供住房 |
| 到職時(shí)間： | 可隨時(shí)到崗 |
| 技能專(zhuān)長(cháng) | |
| 語(yǔ)言能力： | 英語(yǔ) 熟練 ; 普通話(huà) 標準 |
| 教育培訓 | ||
| 教育經(jīng)歷： | ||
| 時(shí)間 | 所在學(xué)校 | 學(xué)歷 |
| 2006年9月 - 2010年7月 | 寧夏師范學(xué)院 | 本科 |
| 培訓經(jīng)歷： | ||
| 時(shí)間 | 培訓機構 | 證書(shū) |
| 2010年3月 - 2011年3月 | 寧夏洪恩英語(yǔ)培訓學(xué)校 |
| 工作經(jīng)歷 | |
| 所在公司： | 寧夏洪恩英語(yǔ)培訓學(xué)校 |
| 時(shí)間范圍： | 2010年3月 - 2011年5月 |
| 公司性質(zhì)： | 私營(yíng)企業(yè) |
| 所屬行業(yè)： | 教育、培訓、科研院所 |
| 擔任職位： | 教師-小學(xué)教師 |
| 工作描述： | 在洪恩英語(yǔ)培訓學(xué)校擔任大、中班、小學(xué)英語(yǔ)教師工作,負責管教學(xué)生日常生活習慣,培養積極向上的學(xué)習態(tài)度,為學(xué)生知識與能力的進(jìn)一步提升做準備。具體為：一，教育幼兒基本知識,譬如畫(huà)畫(huà),唱歌,跳舞,基本常識，觀(guān)察了解學(xué)生，結合本班學(xué)生的具體情況，制定和執行教育任務(wù)。二；與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解學(xué)生家庭的教育環(huán)境，商討符合學(xué)生特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。三；參加業(yè)務(wù)學(xué)習和學(xué)生教育研究活動(dòng)。四；定期向校長(cháng)匯報，接受其檢查和指導。 |
| 離職原因： | 隨親朋搬至成都 |
| 所在公司： | 陽(yáng)光保險集團 |
| 時(shí)間范圍： | 2011年5月 - 2011年10月 |
| 公司性質(zhì)： | 股份制企業(yè) |
| 所屬行業(yè)： | 金融業(yè)（投資、保險、證券、銀行、基金） |
| 擔任職位： | 客服及技術(shù)支持-咨詢(xún)熱線(xiàn)/呼叫中心服務(wù)人員 |
| 工作描述： | 通過(guò)電話(huà)連線(xiàn)的方式對客戶(hù)滿(mǎn)意度進(jìn)行回訪(fǎng)；提出話(huà)術(shù)改善意見(jiàn)，提升回訪(fǎng)效率；電話(huà)調查了解客戶(hù)需求；建立和維護客戶(hù)檔案。 |
| 離職原因： | 在溫江區離親朋太遠。 |
| 其他信息 | |
| 自我評價(jià)： | 本人待人友好，為人誠實(shí)謙虛；工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責；有耐心，有親和力，善于與人溝通,肯學(xué)習；自信但不自負,不以自我為中心；為人誠懇,適應力強，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，有較強的團隊精神。 |
| 發(fā)展方向： | 從事能夠多學(xué)新知，提升自身能力，并能持續穩定的做下去的工作。 |
| 其他要求： |
| 聯(lián)系方式 | |||
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